İlkokulda tablet kullanmanın faydaları

Jacqueline Martin
Jacqueline Martin
Bir öÄŸretmen öÄŸrencilerle bir masaya oturdu, öÄŸrenciler tablet kullanıyor.

Okuma süresi: 5 dakika

İnteraktif dijital tahtalar, PC'ler ve dizüstü bilgisayarlar dünya çapında birçok okulda yaygındır, ancak genç öğrencilerinizin sınıflarında tablet kullanmayı hiç düşündünüz mü?

Tabletler birçok şey için kullanılabilir. Çevrimiçi araştırma, video izleme ve oluşturma, oyun oynama ve dijital hikaye anlatımı sadece birkaç örnektir. Tabii ki, kağıtsız kalmanın ek çevresel faydası da var.

Bu yazıda, genç öğrencilerin sınıfında tablet kullanmanın neden faydalı olabileceğinin bazı nedenlerini ve bunu yapmadan önce nelere dikkat etmeniz gerektiğini keşfedeceğiz.

Sınıfta tablet kullanmanın faydaları nelerdir?

1. Katılımı kolaylaştırmak

Öğretmenin iyi yönlendirmesiyle, tabletler doğal sosyal etkileşimi ve etkileşimi taklit edebilir. Ayrıca problem çözme etkinlikleri sunabilir, ulaşılabilir hedefler belirleyebilir ve anında geri bildirim sağlayabilirler.

Dahası, genç öğrenciler gerçekten bir aktiviteye katıldıklarında, zahmetsiz olarak algılanabilir - ve farkında bile olmadan ikinci dillerini (L2) öğrenir ve kullanırlar.

2. Özgünlük ve özerkliğin tanıtılması

İçerik açısından, tabletler gerçek dünyayı bir ekrana dokunarak sınıfa getirmemize izin veriyor. Öğrencilere seviyeye ve yaşa uygun videolar ve gerçek hayattaki iletişim yoluyla özgün materyaller sağlayabiliriz. Ekipler aracılığıyla veya gibi güvenli bir uygulama kullanarak diğer öğretmenler ve öğrencilerle etkileşimin yanı sıra.

Tabletler ayrıca öğrenci özerkliğini de teşvik eder. Kullanımı kolaydır, bir adım geri atmamıza ve öğrencilerimizin kendi hızlarında çalışmalarına izin vermemize, öğrenciler yardıma ihtiyaç duyduklarında veya doğru yönde biraz itmeye ihtiyaç duyduklarında kolaylaştırıcı olarak beklemede olmamıza olanak tanır.

3. Yaratıcılığı, iletişimi ve kapsayıcılığı teşvik etmek

Neredeyse tüm tabletlerde bir web kamerası ve ses kaydedici bulunur, bu da öğrenci tarafından oluşturulan içeriğin özel yazılım olmadan bile kolayca oluşturulabileceği anlamına gelir.

Öğrencilerinizin kendi vlog'larını (video günlükleri), e-kitaplarını, çizgi romanlarını, çizgi filmlerini ve film fragmanlarını yapmalarını sağlayabilirsiniz. Tek yapmanız gereken gibi uygulamaları veya Duck Duck Moose'un yüklemek. Bu uygulamalar 'akıcı konuşan' sınıflar için oluşturulmuş olsa da, ELT bağlamına kolayca uyarlanabilirler.

Tabletler ayrıca iletişimi de teşvik eder. Bu, öğretmen onları desteklemek ve yönlendirmek için orada olduğunda, öğrencilerin L2 sözlü becerilerini herhangi bir düzeyde geliştirmeye yardımcı olabilir.

Bir bilgisayarın aksine bir tabletin en büyük avantajlarından biri, herkesin bir tane kullanabilmesi ve çok daha taşınabilir olmasıdır.

Özel eğitim ihtiyaçları olan öğrenciler için tabletler önemli bir öğrenme aracı olabilir ve çok küçük öğrenciler gibi düşük seviyeli motor becerilere sahip öğrenciler tarafından da kullanılabilir. Benzer şekilde, tabletler çok seviyeli sınıflarda gerçekten iyi çalışabilir, çünkü gerektiğinde farklılaştırılmış materyaller, etkinlikler ve destek sunmanıza izin verirler.

4. Çevrimiçi değerlendirmeyi etkinleştirme

Tabletler ayrıca etkileÅŸimli çevrimiçi sınavları kolaylaÅŸtırabilir veya ilerlemeyi ölçmeye yardımcı olabilir. 'ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð Benchmark - Young Öğrenciler' gibi testler, her zaman, her yerde girilebilecek ÅŸekilde birincil öğrenciler düşünülerek tasarlanmıştır.ÌýOyun benzeri formatı, öğrencilerin ilgisini çeker ve deÄŸerlendirilme korkusunu ortadan kaldırır. Ayrıca, gelecekteki çalışmalar için bilgilendirici raporlar ve tavsiyelerle öğretmene anında geri bildirim saÄŸlar.

5. Bakıcılarla ilişkiler kurmak

Son olarak, herhangi bir çevrimiçi içerikte olduğu gibi, tabletler de öğrencilerimizle sınıf dışında bağlantı kurmanıza olanak tanır. Çocukların bakıcılarına hızlı bir şekilde sınıf çalışması ve geri bildirim bağlantıları göndererek olumlu bir ilişki kurabilir ve çocuklarının ilerlemesine ve öğrenmesine daha fazla ilgi gösterebilirsiniz.

Sınıfta tablet kullanmak için ipuçları

Sınıfınızda tablet kullanımını uygulamadan önce göz önünde bulundurmanız gereken bazı şeyler var. İşte tabletlerden maksimum faydayı elde etmenize yardımcı olacak bazı yararlı ipuçları.

Kullanılabilir -lik:

  • Tabletleri ne için ve ne zaman kullanacağınıza karar verin. Öğrencilerin tabletleri dersin tüm bölümleri için mi yoksa yalnızca belirli etkinlikler için mi kullanmalarına izin vereceksiniz? Bu, sahip olduÄŸunuz tablet sayısına baÄŸlı olabilir.
  • Bir faaliyeti geliÅŸtirmek için teknolojiyi kullanın veya normal ÅŸekilde devam etmek için kullanmak yerine, teknoloji olmadan mümkün olmayacak yeni faaliyetler tasarlayın. Bir tabletin, öğrencilerin onsuz yapamayacakları bir ÅŸeyi yapmalarına ne zaman yardımcı olacağını düşünün, örneÄŸin bir video hazırlayın veya bir yazı parçası oluÅŸturun ve tüm sınıfla paylaşın.
  • Tabletleri tüketimden ziyade yaratım için kullanmayı düşünün. Öğrencileriniz boÅŸ zamanlarında video tüketmek için oldukça fazla zaman harcayabilirler (ve muhtemelen harcarlar). Bunu ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð yapıp yapmadıkları baÅŸka bir hikaye, ancak sınıfta öğrenciler dili mümkün olduÄŸunca kullanmalıdır (bir sonraki noktaya bakın).
  • Tabletleri sosyal etkileÅŸim ve iletiÅŸim gerektiren iÅŸbirlikçi görevler için kullanın. Öğrenci başına bir tablete sahip olmanız pek olası deÄŸildir. Öğrencilerin çiftler veya küçük gruplar halinde çalışmasını saÄŸlayarak bu sınırlamadan en iyi ÅŸekilde yararlanın. Öğrenciler kendi cihazlarını sınıf dışında bireysel olarak kullanabilirler.
  • Tabletleri normal sınıf etkinliklerine ve etkileÅŸimlerine dahil etmeye çalışın. Onları bir "ödül" veya sadece "oyunlar" için yapmaktan kaçının. Oyunlar planladığınız tablet kullanımının bir parçası olsa bile, öğrencilerin ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ðöğrenmek için bunları oynadıklarını açıkça belirtin. Öğrencileri, tableti öğrenme yolculuklarında kendilerine yardımcı olacak bir araç olarak düşünmeye teÅŸvik edin.
  • Genel ipuçları

    • Öğrencilerden kullanmalarını istemeden önce herhangi bir uygulamayı veya widget'ı deneyin. Gerekirse, öğrencilerin bir uygulamayı kullanmasına yardımcı olmak için adım adım bir eÄŸitim hazırlayın veya bulun. Yirmi beÅŸ öğrenciden oluÅŸan bir sınıfın aynı anda ellerini kaldırmasından daha kötü bir ÅŸey yoktur, çünkü nereden baÅŸlayacaklarını bilmiyorlar.
    • Tablet kullanımı için net kurallara ve yönergelere sahip olun. Öğrencileri ekipmanı sorumlu bir ÅŸekilde kullanma konusunda eÄŸitin. Tabletleri ilk kez dağıtmadan önce bunu yapın.
    • Öğrencilere ve velilere evde öğrenimlerine devam etmeleri için önerilen uygulamaların bir listesini saÄŸlayın. İster bir sınıf tablet setiniz olsun, ister BYOD (Kendi Cihazını Getir) kullanıyor olun, birçok öğrenci evde daha fazla pratik yapmak için kullanabilecekleri bir tablet veya cep telefonuna eriÅŸebilecektir. Öğrenciler muhtemelen evde oyun oynamaya devam etmek için motive olacaklar ve sınıfta oluÅŸturdukları herhangi bir içeriÄŸi ebeveynlerine ve arkadaÅŸlarına göstermek isteyebilirler.

    Pratik

    • Donanım ve teknik gereksinimleri göz önünde bulundurun. Wi-Fi baÄŸlantısına mı ihtiyacınız var? Kaç cihazınız olacak? Hangi uygulamaları ve programları kullanmak istiyorsunuz?
    • Kullanmayı planladığınız özelliklerin ve uygulamaların, eÄŸitim verdiÄŸiniz yaÅŸ grubuna uygun olduÄŸundan emin olun. Biraz araÅŸtırma yapın ve mümkünse eÄŸitimciler için tasarlanmış uygulamaları seçin, reklam içerebilecek ücretsiz uygulamalardan kaçının. Uygun olmadığını düşündüğünüz web sitelerini engelleyin ve çocuk dostu filtrelere sahip bir arama motoru yükleyin.
    • Cihazların dilini ÅŸu ÅŸekilde ayarlayın: ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð. Öğrencileriniz çok küçük olsalar bile, yararlı bir dil öğrenecekler ve tableti kullandıkları gibi ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð kullanmaya daha meyilli olacaklardır.
    • Tabletleri nerede tutacağınıza ve nasıl korunacaklarına karar verin. Ne sıklıkla ve nerede ücretlendirilecekler?
    • İş²ú¾±°ù±ô¾±ÄŸ¾±ne dayalı tablet kullanımını dahil etmek için sınıfınızı nasıl esnek bir ÅŸekilde ayarlayabileceÄŸinizi düşünün. Grup çalışmasını kolaylaÅŸtırmak için tabloları bir araya getirin. İş istasyonları oluÅŸturun, hatta sınıfın bir köşesinde minderler veya armut torbaları bulundurun.

    Benchmark ile öğrenci ilerlemesini değerlendirmek için tabletleri kullanma

    Doğru yazılımla tabletler, anında geri bildirim ve öğrenme analitiği yoluyla biçimlendirici değerlendirmeler yapmamıza izin verebilir.

    Tablet kullanımı için özel olarak tasarlanmış bir uygulamada 6 ila 13 yaÅŸ arası çocuklar için kendi ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ðdil testimizi geliÅŸtirdik. Bu eÄŸlenceli, oyun benzeri test son derece motive edicidir ve dört beceriyi de rahat bir ortamda deÄŸerlendirerek geleneksel sınavların stresini ortadan kaldırır. Ayrıca, her öğrencinin nerede daha fazla iyileÅŸtirmeye ihtiyacı olduÄŸunu görmenize olanak tanır, bir sonraki adımda ne öğretileceÄŸine dair öneriler ve seçilen ÃÛÌÒapp eÄŸitim yazılımında önerilen aktiviteler sunar.

    ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð Benchmark testi hakkında daha fazla bilgi edinin.

    ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

    • Açık havada çalışan iki meslektaÅŸ, dizüstü bilgisayar ve evrak iÅŸleri üzerinden birbirleriyle konuÅŸuyor

      Küresel Åžirketlerde ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð YeterliliÄŸinin Rolü

      By ÃÛÌÒapp Languages
      Okuma zamanı: 4 dakikadır

      Modern iş dünyasında rekabet edebilmek için birçok kuruluş, daha küresel bir çalışma modeline geçiyor.

      COVID-19 salgını, endüstriler arasında dijital dönüşümü ve küreselleşmeyi hızlandırdı. Ancak birçok işletme, gelecekteki büyümeyi sürdürmeye çalışırken, şu sorunun cevabını arıyor: Başarılı bir küresel şirkete güç veren nedir?

      ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð yeterliliÄŸinin neden uluslararası baÅŸarı için önemli bir rolü vardır?

      ±Ê±ð²¹°ù²õ´Ç²Ô'ı²Ô 2022 Power Skills SurveyÌýçalışmasınaÌýgöre,ÌýEtkili iÅŸyeri küreselleÅŸmesindeki en büyük faktörlerden biri ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð'nin ortak bir dil olarak kullanılmasıdır. Raporda, "Ortak bir dil benimsemek ve tüm iÅŸgücünün bu dile eriÅŸebilmesini saÄŸlamak her zamankinden daha önemli hale geldiÄŸi" belirtilmektedir.

      GüneydoÄŸu Asya'da yükselen ekonomilerden elde edilen istatistiklere iÅŸaret ederek, ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð kullanımının gücünü ve bunların geliÅŸen endüstrilerini gösteriyor:

      • GüneydoÄŸu Asya'nın GSYİH açısından en büyük ekonomisi olan Endonezya'da, hizmet sektörü ülkenin yerel iÅŸgücünün neredeyse yarısını istihdam ediyor.
      • Tayland'da ülkenin GSYİH'sının yaklaşık %60'ı turizm ve ihracata yönelik üretimden elde edilmektedir. APAC'ın en hızlı büyüyen pazarlarından biri ve yükselen bir üretim merkezi olan Vietnam, ABD'yi en büyük ticaret ortakları arasında sayıyor.
      • Filipinler'in ülke ekonomisinin önemli bir ayağı olan iÅŸ süreci dış kaynak kullanımı (BPO) sektörü, 1,3 milyon kiÅŸiyi istihdam etmektedir.

      Etkili iletişimin gücü

      ±Ê±ð²¹°ù²õ´Ç²Ô'ı²Ô 2022 Power Skills Survey anket çalışması, etkili iletiÅŸimi hem kiÅŸisel baÅŸarı hem de iÅŸ baÅŸarısı için en önemli faktörlerden biri olarak konumlandıran birçok çalışmadan biridir. İyi iletiÅŸimciler okulda, iÅŸte ve kiÅŸisel yaÅŸamlarında daha yüksek performansla iliÅŸkilendirilmiÅŸtir ki bu durum, iletiÅŸim yeteneÄŸi güçlü kiÅŸilerin yetenek iÅŸe alım uzmanları tarafından aranan adaylar olmasını destekler.Ìý

      Birçok işletmenin geleneksel konum sınırlarının ötesinde işe alım yapmaya başlamasıyla birlikte, işyerinde daha fazla dil becerisine ihtiyaç duyuluyor. Peki, iyi iletişim dil engellerini aşabilir mi?

      Çalışmamızın istatistiklerinin de ortaya koyduÄŸu gibi, ortak bir dili paylaÅŸmanın ve dolayısıyla daha etkili iletiÅŸim kurabilmenin, iÅŸ fırsatlarını, iÅŸgücü büyümesini ve nihayetinde ekonomiyi iyileÅŸtirdiÄŸine dair güçlü kanıtlar mevcuttur.ÌýAnket raporunda, Axiata Group'un CPO'su Norlida Azmi ÅŸunları belirtiyor:

      "İletişim, sadece insan yönetimi ve koalisyon oluşturma gibi liderlik yetkinliklerinin değil, aynı zamanda ekosistemde daha geniş ve etkili paydaş yönetimi, yani hissedarlarımız, müşterilerimiz ve faaliyet gösterdiğimiz topluluklarla iletişim kurmak için de temel oluşturan kritik bir beceridir."

      ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð: iÅŸ dünyasının resmi dili

      KüreselleÅŸme için iletiÅŸim farklı pazarlar için farklı görünse de, ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð dili çok uluslu ÅŸirketler için geçerli seçenek olarak kabul edilmektedir. Harvard Business Review'ın da belirttiÄŸi gibi:

      "Görevleri sıkı bir ÅŸekilde koordine etme ve dünya çapındaki müşteriler ve ortaklarla çalışma ihtiyacı, resmi iÅŸ dili olarak ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ðye doÄŸru geçiÅŸi hızlandırdı."

      Bu nedenle, iÅŸletmeler artık küresel bir pazarda büyümek için mücadele ederken, ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð dilinin gücünü ortaya çıkarmak baÅŸarı için çok önemlidir.

      KuruluÅŸunuzdaki ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð yeterliliÄŸinin deÄŸerlendirilmesi

      Anket, rolleri için güçlü ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð yeterliliÄŸini önemli görseler bile, birçok kuruluÅŸun bu alanda yapması gerekenler olduÄŸunu gösteriyor. Adayların ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð dil yeterliliÄŸini deÄŸerlendirmenin mevcut durumunu ve çalışanlarının ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð yeterliliklerini geliÅŸtirmek için stratejileri olan kuruluÅŸların yüzdesini detaylandırıyor.Ìý

      Ankete göre, yetenek kazanımı yöneticilerinin ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð dil becerilerini test etmelerinin bir numaralı yolu mülakatta (%58), ancak %37'si ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð dil becerilerini hiç ölçmüyor. Dört dil becerisinin tümü (okuma, yazma, konuÅŸma ve dinleme) bir görüşmede doÄŸru bir ÅŸekilde tortaya konamayacağından, bu durum iÅŸe alım sonrasında problemlere yol açabiliyor.

      Ayrıca, iÅŸletmelerin %27'si bilgisayar tabanlı testler kullanırken %14'ü ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð dil yeterliliÄŸini deÄŸerlendirmek için kağıt tabanlı testler kullanıyor.

      Oysa ki yetenek yöneticileri, standartlaÅŸtırılmış test sonuçları alarak, adayların ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð yeterliliklerinin rol için uygun olup olmadığını daha doÄŸru bir ÅŸekilde deÄŸerlendirebilir ve bu da daha güvenli ve baÅŸarılı iÅŸe alımlar saÄŸlar.

      ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð beceri geliÅŸtirme stratejileri

      Yetenek yöneticileri, etkili ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð dil geliÅŸtirme programlarını uygulamalarına yardımcı olmak için bu içgörüleri öğrenme ve geliÅŸim yöneticilerine de aktarabilirler. Bu yatırım, çalışanların yeni rollerinde daha iyi performans göstermelerini saÄŸlayabilirken, aynı zamanda çalışanların elde tutulmasını artırabilir ve hatta halefiyete yol açabilir, böylece iÅŸ büyümesini etkileyebilir.

      KuruluÅŸlar, daha yüksek ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð yeterlilik seviyelerine sahip yeni yetenekleri iÅŸe almayı seçsinler ya da çalışanlarının dil becerilerini geliÅŸtirmek için öğrenme ve geliÅŸim programlarına yatırım yapsınlar, onlara yardımcı olacak araçlar mutlakamevcuttur.

      ÃÛÌÒapp Kurumsal Yabancı Dİl Çözümleri, yetenek, öğrenme ve geliÅŸim yöneticilerinin iÅŸe alım ve eÄŸitim süreçlerini hızlandırmalarına ve basitleÅŸtirmelerine olanak tanıyarak, adaylarınızın ve çalışanlarınızın iÅŸletmenizi ileriye taşıyacak ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð dil becerilerine sahip olduklarına dair tam bir güven verir. KuruluÅŸunuz için en iyi dil deÄŸerlendirme ve öğrenme çözümlerini burada bulabilirsiniz.

      Dil eğitimi ile işletmenizi ileriye taşıyın

      Bu blog gönderisini beğendiyseniz ve daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, PDF raporumuzu buradan indirin.

      Makaleler, teknik incelemeler ve araÅŸtırmalar dahil olmak üzere İK profesyonelleriuzmkaynaklarımızaÌýgö zatarak dil eÄŸitimi ve deÄŸerlendirmesinin iÅŸletmenizi nasıl ileriye taşıyabileceÄŸi hakkında Daha fazla bilgi edinin.

    • Bir öÄŸretmen sınıfın önünde elinde bir kitapla durdu ve bir öÄŸrenciyi iÅŸaret etti. ÖÄŸrenciler ellerini kaldırarak sıralara oturtulur.

      Öğrencilerinizin dil öğrenimini değerlendirme ve takip etme

      By ÃÛÌÒapp Languages

      Okuma süresi: 4 dakika

      Bir dil öğretmeni olarak amacınız sadece bilgi vermek değil, aynı zamanda öğrencilerinize akıcılığa doğru dönüştürücü bir yolculukta rehberlik etmektir. Öğrenme ilerlemesini değerlendirmek ve izlemek, yalnızca rutin bir görev olmaktan ziyade hem eğitimcileri hem de öğrencileri güçlendiren dinamik bir süreçtir.

      Bugünün dil öğrenme blog yazısında, dil öğretiminde değerlendirmenin önemini keşfedeceğiz ve öğrencilerinizin dil gelişimini nasıl izleyeceğiniz ve değerlendireceğiniz konusunda değerli bilgiler sunacağız.

      Avantajlar

      BilgilendirilmiÅŸ talimat

      Düzenli değerlendirmeler, öğretmenlerin öğretimi bireysel öğrenci ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde uyarlamasına olanak tanır. Güçlü ve zayıf yönleri belirlemek, eğitimcilerin öğretim yöntemlerini uyarlamasına yardımcı olarak daha kişiselleştirilmiş ve etkili bir öğrenme deneyimini teşvik eder.

      Motivasyon aracı

      Değerlendirme sonuçlar öğrencileri motive etmede çok faydalı olabilir. Küçük ilerlemeler bile, güvenlerini artırabileceği ve öğrenmeye karşı olumlu bir tutumu teşvik edebileceği için kabul edilmelidir. Başarı hikayelerini paylaşmak, başarıları kutlamak ve dil sınıfınızda sürekli iyileştirme kültürünü teşvik etmek önemlidir.

      Büyüme için geri bildirim

      Değerlendirme geri bildirim, öğrencilere güçlü ve zayıf yönleri hakkında net bir fikir vererek becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. Öğretmenler bu geri bildirimi, öğrencileri öğrenme yolculukları için sorumluluk almaya teşvik etmek ve dilsel zorluklar karşısında bile dirençli bir büyüme zihniyetini teşvik etmek için kullanabilir.

      İzleme ve değerlendirme yöntemleri

      Çeşitli değerlendirme yöntemleri

      Dil öğreniminin çok yönlü doğasını yakalamak için çeşitli değerlendirme yöntemlerini benimseyin. Geleneksel sınavların ötesinde, konuşma değerlendirmelerini, proje tabanlı değerlendirmeleri ve işbirlikçi etkinlikleri entegre edin. Bu çeşitlilik, öğrencilerinizin dil yeterliliğinin kapsamlı bir şekilde anlaşılmasını sağlar.

      Ö°ù²Ô±ð°ì: Hedef dilde araÅŸtırma yapmayı, sunumlar oluÅŸturmayı ve yaratıcı ifadeleri (oyunlar veya videolar gibi) göstermeyi içeren projeler atamayı düşünün. Dil becerileri, yaratıcılık ve eleÅŸtirel düşünme gibi çeÅŸitli yönleri deÄŸerlendirmek. Sınıfınızın ilgi alanlarına ve motivasyonlarına göre projeler tasarlayın.

      Biçimlendirici değerlendirmeler

      Biçimlendirici değerlendirmeleri öğretim stratejinize entegre edin. Kısa sınavlar, sınıf tartışmaları ve kısa yazma ödevleri gibi devam eden bu değerlendirmeler gerçek zamanlı geri bildirim sağlar. Örneğin, öğrencilerinizin belirli bir kavramla mücadele ettiğini fark ederseniz, öğretim yaklaşımınızın etkinliğini değerlendirmek ve gerekli ayarlamaları yapmak için biçimlendirici değerlendirmeleri kullanabilirsiniz.

      Ö°ù²Ô±ð°ì: Öğrencilerin anlayışını deÄŸerlendirmek için ders sırasında düzenli sınavlar, anketler veya kısa deÄŸerlendirmeler yapın. Öğretim yöntemlerini buna göre ayarlamak için öğrencinin anlayışını ölçmek için hızlı kontrolleri kullanın. Bu, etkili ders sunumunu saÄŸlamak için öğretim yöntemlerinizi gerçek zamanlı olarak uyarlamanıza yardımcı olacaktır.

      Portföy değerlendirmesi

      Öğrencileri dil portföylerini korumaya teşvik edin. Bu portfolyolar, yazılı çalışmalarından örnekler, kaydedilmiş konuşmalar ve dil öğrenme yolculuklarına ilişkin yansımaları içerebilir. Portföy değerlendirmeleri, ilerlemenin bütünsel bir görünümünü sunar ve öğrencilere başarılarının somut bir kaydını sağlar.

      Ö°ù²Ô±ð°ì: İlerlemeyi tartışmak ve hedefler belirlemek için periyodik portföy incelemeleri yapın. Öğrencilere ne kadar ilerlediklerini göstermek için sık sık düşünmeyi teÅŸvik edin.Ìý

      Öz değerlendirme

      Öğrencilerin kendi kendilerini değerlendirmelerini sağlayın. Dil becerileri üzerinde düşünmeyi, hedefler belirlemeyi ve kendi ilerlemelerini değerlendirmeyi teşvik edin. Öz değerlendirme aynı zamanda öğrenme sürecinde sorumluluk ve bağımsızlık duygusunu da teşvik eder. Öğrenciler ilerlemelerini sahiplendiklerinde, eğitimlerine daha fazla yatırım yaparlar ve hedeflerine ulaşma olasılıkları daha yüksektir.

      Ö°ù²Ô±ð°ì: Dil öğrencilerinize yeterliliklerini deÄŸerlendirmeleri ve kiÅŸisel hedefler belirlemeleri için öz deÄŸerlendirme kontrol listeleri veya dereceli puanlama anahtarları saÄŸlayın.

      Teknoloji entegrasyonu

      Veriye dayalı karar verme için dil öğrenme platformlarının analizlerini ve ilerleme raporlarını kullanın. Zamandan tasarruf etmenize yardımcı olmak ve güvenilir ve güncel raporlar saÄŸlamak harikadır.Ìý

      Ö°ù²Ô±ð°ì: YerleÅŸik izleme özelliklerine sahip ödevler, sınavlar ve ortak projeler için çevrimiçi platformları kullanma. Öğrenme platformumuz ÃÛÌÒapp English Connect (PEC), öğrencilerinizin ilerlemesini takip etmenize yardımcı olabilir.

      Kültürel projeler

      Kültürel projeler, öğrencileri öğrendikleri dilin daha geniş bağlamına dahil etmenin harika bir yoludur.

      Bu projeler, dille ilgili kültürel uygulamaların, geleneklerin veya tarihi olayların araştırılmasını içerebilir.

      Öğrenciler, kültürel projelere katılarak kültürel nüanslarda nasıl gezineceklerini, farklı bakış açılarını nasıl anlayacaklarını ve farklı kültürel bağlamlarda etkili bir şekilde iletişim kurmayı öğrenirler. Bu tür projeler, öğrencilerin dille kişisel bir bağ kurmalarına ve teori ile gerçek dünya uygulaması arasındaki boşluğu doldurarak dil öğrenimini daha anlamlı hale getirmelerine yardımcı olur.

      Ö°ù²Ô±ð°ì: Hedef dilin belirli kültürel yönlerini keÅŸfeden ve baÄŸlamın daha derin bir ÅŸekilde anlaşılmasını teÅŸvik eden projeler atayın. Bunlar, ne kadar iyi sunulduÄŸuna, netliÄŸine ve gerçeklere dayalı olarak ne kadar doÄŸru olduÄŸuna göre deÄŸerlendirilebilir.

      Akran deÄŸerlendirmeleri

      Akran değerlendirmesi, dil öğrenme sınıfında bir topluluk duygusunu teşvik eden değerli bir uygulamadır. Öğrencilerin birlikte çalışmasını ve birbirlerine yapıcı geri bildirim sunmasını içerir, bu da dil becerilerinin gelişmesine yol açar. Öğrencilerin akranlarının gelişimine aktif olarak katıldıkları, birbirlerinin güçlü ve zayıf yönlerinden öğrendikleri işbirlikçi bir öğrenme ortamı yaratır.

      Öğrenciler, akranlarının çalışmalarını gözden geçireceğini bildiklerinde genellikle ödevler için daha fazla çaba harcarlar. Bu artan hesap verebilirlik, daha kaliteli işlere ve dil öğrenimine daha fazla bağlılığa yol açabilir.

      Ö°ù²Ô±ð°ì: Öğrencilerin birbirlerinin yazılı veya sözlü ödevleri hakkında geri bildirim saÄŸladığı akran deÄŸerlendirme oturumları uygulayın. İş²ú¾±°ù±ô¾±ÄŸ¾±ni ve öğrenmeyi geliÅŸtirmek için yapıcı eleÅŸtiriyi teÅŸvik edin. Utangaç öğrencileri barındırmak için bu süreç anonim olabilir.

      Ìý

      Dil öğrenme ilerlemesini değerlendirmek ve izlemek, eğitimciler ve öğrenciler arasında sürekli etkileşim gerektiren etkili dil öğretiminin ayrılmaz bir parçasıdır.

      Dil öğretmenleri, çeşitli değerlendirme yöntemlerini kullanarak ve sürekli iyileştirme kültürünü teşvik ederek, öğrencilerini dilsel akıcılığa yönlendirmede hayati bir rol oynarlar. Dil öğrencilerinin başarılarını kutlamalarına ve zorlukların üstesinden gelmelerine yardımcı olmak, onların yalnızca yetkin konuşmacılar değil, aynı zamanda yaşam boyu dil meraklıları olmalarına da yardımcı olur.

      DeÄŸerlendirmelere hazırlanan ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð bir öğretmen misiniz? Öğrencilerinizi deÄŸerlendirme yoluyla motive etme yazımızaÌýgöz atın.

      Öğrenme platformumuz PEC'in yanı sıra, öğrencinizin ilerlemesini takip etmenize ve ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð seviyelerini belgelemenize yardımcı olacak çeÅŸitli ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð deÄŸerlendirmeleri ve kursları sunuyoruz, bu nedenle öğrencileriniz için en iyi çözümü bulmak için ürün yelpazemizi keÅŸfettiÄŸinizden emin olun.ÌýÌý

    • Birlikte çalışan öÄŸrenciler, önlerinde bir dizüstü bilgisayarla gülüyorlar

      Bu sınıf etkinlikleriyle öğrencilerin kelime dağarcığını ve hafızasını geliştirin

      By Vaughan Jones

      Okuma süresi: 6.5 dakika

      Vaughan Jones, EFL Öğretmeni, EÄŸitmeni ve Yazarı olarak 30 yıldan fazla deneyime sahiptir. Fransa, Japonya ve İspanya'da yaÅŸadı ve çalıştı ve lise öğrencileri için bir ݲԲµ¾±±ô¾±³ú³¦±ð dil öğrenme serisi olan Focusda dahil olmak üzere bir dizi ders kitabı üretmek için çalıştı.

      Bu yazıda, dil öğretmenlerinin öğrencilerin kelime hatırlama becerilerini geliÅŸtirmelerine yardımcı olacak bazı ipuçlarını ve teknikleri araÅŸtırıyor.Ìý