Öğrencilerinizin dil öğrenimini değerlendirme ve takip etme

app Languages
Bir öğretmen sınıfın önünde elinde bir kitapla durdu ve bir öğrenciyi işaret etti. Öğrenciler ellerini kaldırarak sıralara oturtulur.

Okuma süresi: 4 dakika

Bir dil öğretmeni olarak amacınız sadece bilgi vermek değil, aynı zamanda öğrencilerinize akıcılığa doğru dönüştürücü bir yolculukta rehberlik etmektir. Öğrenme ilerlemesini değerlendirmek ve izlemek, yalnızca rutin bir görev olmaktan ziyade hem eğitimcileri hem de öğrencileri güçlendiren dinamik bir süreçtir.

Bugünün dil öğrenme blog yazısında, dil öğretiminde değerlendirmenin önemini keşfedeceğiz ve öğrencilerinizin dil gelişimini nasıl izleyeceğiniz ve değerlendireceğiniz konusunda değerli bilgiler sunacağız.

Avantajlar

Bilgilendirilmiş talimat

Düzenli değerlendirmeler, öğretmenlerin öğretimi bireysel öğrenci ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde uyarlamasına olanak tanır. Güçlü ve zayıf yönleri belirlemek, eğitimcilerin öğretim yöntemlerini uyarlamasına yardımcı olarak daha kişiselleştirilmiş ve etkili bir öğrenme deneyimini teşvik eder.

Motivasyon aracı

Değerlendirme sonuçlar öğrencileri motive etmede çok faydalı olabilir. Küçük ilerlemeler bile, güvenlerini artırabileceği ve öğrenmeye karşı olumlu bir tutumu teşvik edebileceği için kabul edilmelidir. Başarı hikayelerini paylaşmak, başarıları kutlamak ve dil sınıfınızda sürekli iyileştirme kültürünü teşvik etmek önemlidir.

Büyüme için geri bildirim

Değerlendirme geri bildirim, öğrencilere güçlü ve zayıf yönleri hakkında net bir fikir vererek becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. Öğretmenler bu geri bildirimi, öğrencileri öğrenme yolculukları için sorumluluk almaya teşvik etmek ve dilsel zorluklar karşısında bile dirençli bir büyüme zihniyetini teşvik etmek için kullanabilir.

İzleme ve değerlendirme yöntemleri

Çeşitli değerlendirme yöntemleri

Dil öğreniminin çok yönlü doğasını yakalamak için çeşitli değerlendirme yöntemlerini benimseyin. Geleneksel sınavların ötesinde, konuşma değerlendirmelerini, proje tabanlı değerlendirmeleri ve işbirlikçi etkinlikleri entegre edin. Bu çeşitlilik, öğrencilerinizin dil yeterliliğinin kapsamlı bir şekilde anlaşılmasını sağlar.

ÖԱ: Hedef dilde araştırma yapmayı, sunumlar oluşturmayı ve yaratıcı ifadeleri (oyunlar veya videolar gibi) göstermeyi içeren projeler atamayı düşünün. Dil becerileri, yaratıcılık ve eleştirel düşünme gibi çeşitli yönleri değerlendirmek. Sınıfınızın ilgi alanlarına ve motivasyonlarına göre projeler tasarlayın.

Biçimlendirici değerlendirmeler

Biçimlendirici değerlendirmeleri öğretim stratejinize entegre edin. Kısa sınavlar, sınıf tartışmaları ve kısa yazma ödevleri gibi devam eden bu değerlendirmeler gerçek zamanlı geri bildirim sağlar. Örneğin, öğrencilerinizin belirli bir kavramla mücadele ettiğini fark ederseniz, öğretim yaklaşımınızın etkinliğini değerlendirmek ve gerekli ayarlamaları yapmak için biçimlendirici değerlendirmeleri kullanabilirsiniz.

ÖԱ: Öğrencilerin anlayışını değerlendirmek için ders sırasında düzenli sınavlar, anketler veya kısa değerlendirmeler yapın. Öğretim yöntemlerini buna göre ayarlamak için öğrencinin anlayışını ölçmek için hızlı kontrolleri kullanın. Bu, etkili ders sunumunu sağlamak için öğretim yöntemlerinizi gerçek zamanlı olarak uyarlamanıza yardımcı olacaktır.

Portföy değerlendirmesi

Öğrencileri dil portföylerini korumaya teşvik edin. Bu portfolyolar, yazılı çalışmalarından örnekler, kaydedilmiş konuşmalar ve dil öğrenme yolculuklarına ilişkin yansımaları içerebilir. Portföy değerlendirmeleri, ilerlemenin bütünsel bir görünümünü sunar ve öğrencilere başarılarının somut bir kaydını sağlar.

ÖԱ: İlerlemeyi tartışmak ve hedefler belirlemek için periyodik portföy incelemeleri yapın. Öğrencilere ne kadar ilerlediklerini göstermek için sık sık düşünmeyi teşvik edin.

Öz değerlendirme

Öğrencilerin kendi kendilerini değerlendirmelerini sağlayın. Dil becerileri üzerinde düşünmeyi, hedefler belirlemeyi ve kendi ilerlemelerini değerlendirmeyi teşvik edin. Öz değerlendirme aynı zamanda öğrenme sürecinde sorumluluk ve bağımsızlık duygusunu da teşvik eder. Öğrenciler ilerlemelerini sahiplendiklerinde, eğitimlerine daha fazla yatırım yaparlar ve hedeflerine ulaşma olasılıkları daha yüksektir.

ÖԱ: Dil öğrencilerinize yeterliliklerini değerlendirmeleri ve kişisel hedefler belirlemeleri için öz değerlendirme kontrol listeleri veya dereceli puanlama anahtarları sağlayın.

Teknoloji entegrasyonu

Veriye dayalı karar verme için dil öğrenme platformlarının analizlerini ve ilerleme raporlarını kullanın. Zamandan tasarruf etmenize yardımcı olmak ve güvenilir ve güncel raporlar sağlamak harikadır.

ÖԱ: Yerleşik izleme özelliklerine sahip ödevler, sınavlar ve ortak projeler için çevrimiçi platformları kullanma. Öğrenme platformumuz app English Connect (PEC), öğrencilerinizin ilerlemesini takip etmenize yardımcı olabilir.

Kültürel projeler

Kültürel projeler, öğrencileri öğrendikleri dilin daha geniş bağlamına dahil etmenin harika bir yoludur.

Bu projeler, dille ilgili kültürel uygulamaların, geleneklerin veya tarihi olayların araştırılmasını içerebilir.

Öğrenciler, kültürel projelere katılarak kültürel nüanslarda nasıl gezineceklerini, farklı bakış açılarını nasıl anlayacaklarını ve farklı kültürel bağlamlarda etkili bir şekilde iletişim kurmayı öğrenirler. Bu tür projeler, öğrencilerin dille kişisel bir bağ kurmalarına ve teori ile gerçek dünya uygulaması arasındaki boşluğu doldurarak dil öğrenimini daha anlamlı hale getirmelerine yardımcı olur.

ÖԱ: Hedef dilin belirli kültürel yönlerini keşfeden ve bağlamın daha derin bir şekilde anlaşılmasını teşvik eden projeler atayın. Bunlar, ne kadar iyi sunulduğuna, netliğine ve gerçeklere dayalı olarak ne kadar doğru olduğuna göre değerlendirilebilir.

Akran değerlendirmeleri

Akran değerlendirmesi, dil öğrenme sınıfında bir topluluk duygusunu teşvik eden değerli bir uygulamadır. Öğrencilerin birlikte çalışmasını ve birbirlerine yapıcı geri bildirim sunmasını içerir, bu da dil becerilerinin gelişmesine yol açar. Öğrencilerin akranlarının gelişimine aktif olarak katıldıkları, birbirlerinin güçlü ve zayıf yönlerinden öğrendikleri işbirlikçi bir öğrenme ortamı yaratır.

Öğrenciler, akranlarının çalışmalarını gözden geçireceğini bildiklerinde genellikle ödevler için daha fazla çaba harcarlar. Bu artan hesap verebilirlik, daha kaliteli işlere ve dil öğrenimine daha fazla bağlılığa yol açabilir.

ÖԱ: Öğrencilerin birbirlerinin yazılı veya sözlü ödevleri hakkında geri bildirim sağladığı akran değerlendirme oturumları uygulayın. İşğni ve öğrenmeyi geliştirmek için yapıcı eleştiriyi teşvik edin. Utangaç öğrencileri barındırmak için bu süreç anonim olabilir.

Dil öğrenme ilerlemesini değerlendirmek ve izlemek, eğitimciler ve öğrenciler arasında sürekli etkileşim gerektiren etkili dil öğretiminin ayrılmaz bir parçasıdır.

Dil öğretmenleri, çeşitli değerlendirme yöntemlerini kullanarak ve sürekli iyileştirme kültürünü teşvik ederek, öğrencilerini dilsel akıcılığa yönlendirmede hayati bir rol oynarlar. Dil öğrencilerinin başarılarını kutlamalarına ve zorlukların üstesinden gelmelerine yardımcı olmak, onların yalnızca yetkin konuşmacılar değil, aynı zamanda yaşam boyu dil meraklıları olmalarına da yardımcı olur.

Değerlendirmelere hazırlanan İngilizce bir öğretmen misiniz? Öğrencilerinizi değerlendirme yoluyla motive etme yazımızagöz atın.

Öğrenme platformumuz PEC'in yanı sıra, öğrencinizin ilerlemesini takip etmenize ve İngilizce seviyelerini belgelemenize yardımcı olacak çeşitli İngilizce değerlendirmeleri ve kursları sunuyoruz, bu nedenle öğrencileriniz için en iyi çözümü bulmak için ürün yelpazemizi keşfettiğinizden emin olun.

Tüm kurslarımız ve testlerimiz

app'dan daha fazla blog

  • Children sat in a classroom with raised hands, their teacher stands at the front of the class

    GSE Partner School Program: Batari School and Maitreyawira School

    By Thomas Gardner
    Okuma zamanı: 4 minutes

    The Global Scale of English (GSE) Partner School program by app stands as a beacon of innovation and excellence. This initiative is not just about enhancing English language ability: it's about transforming the educational journey for both teachers and students. Today, we celebrate the success stories of two institutions: Batari School and Maitreyawira School, both of which have embraced the GSE Partner School program with inspiring results.

  • Two people sat togther with phones smiling

    Don't give up when it comes to learning English

    By Steffanie Zazulak
    Okuma zamanı: 2 minutes

    We love sharing stories of English learners and educators whose lives have been positively transformed by the language. One such inspiring story comes from Rodrigo Tadeu in São Paulo, Brazil. Discover why he holds a special appreciation for mastering English.

    Motivations for learning English?

    Rodrigo grew up speaking Portuguese in South America. As a child, he never thought about learning another language. However, when he became an adultand began aspiring to a career, he realized that expanding his language abilities would help him achieve these dreams.

    "I worked as an accountant for an American company," he said. "So, to communicate and achieve professional success, I had to learn English!"

    Rodrigo has changed jobs since then. And even though he’s no longer required to speak English with his new company, he still feels a responsibility to himself to continue his education.

    The road to English fluency

    There are many tools that you can use to improve your English language skills, and Rodrigo used several – some he’s still using to this day. First, he started learning English formally by taking classes in high school. However, his shy disposition made it difficult for him to practice because he was afraid of failing in front of others. At the time, he didn't havecareer goals motivating him to learn the language either.

    Later, however, our adventurous accountant decided to learn English in earnest, so he traveled to Canada to study and become aconfident speaker. When he returned to Brazil, he kept studying and continues to do so. Reading books and articles, listening to podcasts and copying other English speakers have also helped develop his conversational skills. Among his favorite podcasts are "English as a Second Language" and "Freakonomics".

    English learning is not without challenges

    Rodrigo noted that he struggles with pronunciation most.“The way English speakers say words is very different than the way you would say something in Portuguese.”

    He thinks the issue is the same for Spanish speakers as well."In Portuguese or Spanish, if you know the words,you can basically speak exactly what you read. In English, it's totally different. You cannot speak the words that you are reading. So you have to know about this!"

    This might be the most challenging part of learning the language for Rodrigo, but he assured us that he’s not giving up.

    English for enjoyment

    Rodrigo may have initially studied English as a way to progress his career, but the language quickly became something he enjoyed.And instead of being content with the skill that he has now, Rodrigo dreams of continuing his English-speaking education so he can travel and further enjoy his life.

    "These days, English has become fun!" he said. "Now it's better to watch movies and TV in English."

    He also mentioned that he eventually would like to visit Europe. But when asked about his dream destination, Rodrigo said that:“I’d like to move back to Canada, maybe live in Vancouver for a year or two!”

    Advice for English language learners

    After working hard for years to learn English, Rodrigo now offers advice to fellow Brazilians (and others) who wish to speak another language:

    "You have to be confident, and don’t give up. You have to keep your dreams. It's difficult to ... speak one language that's not your mother language ... If you can imagine, you can achieve, and you can do. So 'don't give up' is the perfect phrase."

  • College students sat together at a table smiling

    Practical tips for supporting neurodivergent learners in the classroom

    By Charlotte Guest
    Okuma zamanı: 7 minutes

    Educators need to meet the needs of all students, including those who are neurodivergent. Neurodivergence refers to variations in the human brain and cognition, including dyslexia, ADHD, and autism. Among these, dyslexia is one of the most common learning differences, affecting how individuals process written and spoken language. Although each student’s needs are unique, there are several practical, research-backed strategies educators can employ to support and empower these learners.

    Let’s look at some tips for teachers, which cover everything from font choice and classroom environment to presentation of information and assessment design. Although these are designed to support neurodivergent students, they will in fact help fostera more inclusive, accessible, and positive learning experience for all learners.