ÃÛÌÒapp

Okumayla ilgili iki büyük soru

Okuma ile uğraşan çocukların, okumayanlara göre yüksek düzeyde zihinsel esenliğe sahip olma olasılığı üç kat daha fazladır - ().

Öğrencilerimizin günümüz okul ortamında başarılı olmalarına yardımcı olmak ve genel refahlarını iyileştirmek için göz önünde bulundurmamız gereken iki büyük soru var.

• Gençlerimizin 21. yüzyıl metinlerini ve modern iletiÅŸimi anlayabilmeleri için okuryazarlık ve okuma becerilerini geliÅŸtirmelerine nasıl yardımcı olabiliriz?
• Ä°steksiz okuyucuların okumaktan zevk almalarını ve ömür boyu okuyucu olmalarını nasıl saÄŸlayabiliriz?

Araştırma noktaları tek yönde: bu zevk için okumak! İşte öğrencilerinizin daha fazla okumasına ve keyfini çıkarmasına yardımcı olacak dört ipucu.

İpucu 1: Onlara harika derecelendirilmiş okuyucu seçeneği sunun

Okumak, öğrencilerin yeni dünyalara kaçmalarına ve günden uzaklaşmalarına yardımcı olarak stres ve endişeyle başa çıkmalarına yardımcı olabilir. Okumanın sonuçları, ilk etapta okumanın zevkli olması durumunda daha sık ve daha güçlü bir şekilde ortaya çıkacaktır.

Okumanın faydaları, okuma özgür seçim yoluyla gerçekleştiğinde hissedilme olasılığı daha yüksektir. Öğrencilerinize farklı türlerde ve doğru seviyede derecelendirilmiş okuyuculardan oluşan geniş bir seçki sunun. Onlara hangi türleri bildiklerini sorun ve ardından en çok hangisini okumayı sevdiklerini öğrenmek için bir sınıf anketi yapın.

ÃÛÌÒapp Ä°ngilizce Graded Readers , gençlere her seviyede geniÅŸ bir tür yelpazesi sunar. Dizi, Ä°ngilizce öğrenciler için yeniden yazılmış kurgu, kurgu dışı, biyografiler, sinema okuyucuları, oyunlar, kısa öyküler ve klasikler gibi dünyaca ünlü hikayeler sunuyor.

İpucu 2: Öğrencileri işbirlikçi bir grup etkinliğine dahil edin

Okuma çemberi, öğretmenin öğrencileri bir kitabın tamamını veya bir veya daha fazla bölümü okumaları için gruplara ayırdığı bir stratejidir. Projenin sonunda, her grup sınıfa sunmak için bir sunum oluşturur. Okuma çemberleri, destekleyici ve işbirlikçi bir ortamda dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini pekiştirir.

Dahası, öğrenciler sınıf arkadaşlarıyla okudukları kitap hakkında konuşmaya teşvik edildiğinden, öğrencileri seçilen bir metin hakkındaki anlayışlarını derinleştirmeye teşvik ederler. Olay örgüsünü, kullanılan özel dili ve kişisel deneyimleri tartışırlar, karakterler hakkında düşünürler ve dış dünya ve vatandaşlıkla bağlantı kurarlar.

Öğrenciler işbirliği içinde çalışırlar ve okuduklarını düşünür ve tartışırlar. Aynı zamanda, daha derin bir kavrayışa yönlendirilirler ve aktif öğrenme yoluyla diğer öğrencilerin fikirlerine ilgi duymaları için teşvik edilirler.

Bu tür işbirlikçi projeler, yüz yüze veya uzaktan öğretim durumunda mükemmel bir şekilde çalışır. İsteksiz okuyucuları okumaya teşvik etmenin bir yolu olabilir. Öğrencilerinizin kitaplar hakkındaki tartışmaları derinleştirmelerine, yaşam boyu okuyucular oluşturmalarına ve saygılı bir sınıf topluluğu oluşturmalarına yardımcı olabilirsiniz.

Bir okuma çemberi nasıl yönetilir

Dört ila yedi öğrenciden oluşan gruplar oluşturarak okuma çevrelerinizi oluşturun. Öğrenciler aynı okuma seviyesinde olmalı ve mümkünse benzer ilgi alanlarına sahip olmalıdır.

Her çemberin amacı kitabı okumak ve tüm sınıfla paylaşmak üzere bir sunum hazırlamaktır. Her grup, hangi okuyucuyu birlikte okumak istediklerine işbirliği içinde karar verir; Ancak, çeşitli sunumlara sahip olmak için her gruptan farklı bir kitap okumasını isteyin.

Okuma çemberleri tamamen öğrenci liderliğinde olmalıdır. Öğrenciler, hepsinin oynayacakları belirli ve önemli bir role sahip oldukları için akranları tarafından yetkilendirilir ve desteklenir. Proje ve dijital yanıtların hazırlanması sayesinde öğrenciler dijital becerileri öğrenir ve dijital okuryazarlıklarını ve eleştirel düşünmelerini geliştirir.

Önerilen okuma çemberi rolleri:

• Slayt Sihirbazı: Sunu için slaytlar oluÅŸturur
• Sunum Sihirbazı: Sınıfa sunuma yardımcı olur
• Sanatsal Sihirbaz: Kitaptaki resimlere bakar (bu, disleksi olan öğrenciler için iyi olabilir)
• Film Sihirbazı: Varsa film versiyonu hakkında bilgi bulur
• Sözcük Sihirbazı: Yeni veya anahtar sözcükler bulur
• Özet Sihirbazı: GrafiÄŸin özetini/görsel özetini yazar/oluÅŸturur
• Cümle Sihirbazı: Kitaptaki önemli alıntıları ve cümleleri bulur
• Karakter Sihirbazı: Karakterlerin listesi/açıklaması
• Sihirbaz kitabındaki yerler: Kitaptaki sembolik yerleri bulma

Öğrenciler okuma çemberleri projelerini birkaç farklı şekilde sunabilirler. Mesela:

• PowerPoint sunusu
• Bir poster
• Bir video
• Bir Padlet (yorum, dosya, resim, ses ve video kaydı gönderebilecekleri etkileÅŸimli duyuru panosu).

Öğrenciler sunumları izlerken, bir geri bildirim formu kullanarak sunum yapan gruplara geri bildirimde bulunmalı, övgüde bulunmalı ve gelişim alanları önermelidirler.

3. İpucu: Öğrencilerinizi bir sınıf kitaplığıyla tanıştırın

Bir sınıf kitaplığı tanıtın ve öğrencileri ders sırasında veya sınıf dışında okumaya teşvik edin. Fiziksel kitaplar için fazla alanınız yoksa, e-Kütüphaneler öğrencilerin kitapları uzaktan okuyabilmelerini ve aynı kitabı aynı anda okuyabilmelerini de sağlayabilir! Basılı versiyonlarda olduğu gibi, standart İngilizce ders materyallerini desteklemek ve İngilizce yeterliliklerini geliştirmek isteyen genç ve yetişkin öğrenciler için okuyucular vardır.

Yıl sonunda öğrenciler, videolar, posterler, kucak kitapları, danslar gibi okumaya verdikleri yanıtları sergiledikleri bir okuma festivali (yüz yüze veya sanal olarak) düzenleyebilirler... istedikleri herhangi bir şey!

İpucu 4: Mücadele eden okuyucuların güvenlerini geliştirmelerine yardımcı olun

Öğrencilere, seviyelerinin sağında veya biraz altında bir okuyucu seçeneği sunmak, güvenlerini artırmaya yardımcı olabilir. İdeal olarak, onları kısa hikayelere yönlendirin ki bitirebilsinler.

Sesli kitaplar, disleksi olan bir öğrenci (ve diğer SEN öğrencileri) için kitap okumaya alternatif olabilir. Hikayeyi İngilizce'da dinlemekten aynı deneyime ve aynı faydaların çoğuna sahip olabilirler.

Okuyorlarsa, okuma başlamadan önce gerekli desteği sağladıkları ve arka plan bilgilerini harekete geçirdikleri için okumalarını ön okuma etkinlikleriyle iskele haline getirmek önemlidir. Kelime öğelerini önceden öğretmek ve onları hikayede ne olacağını tahmin etmeye teşvik etmek de önemlidir. Öğrencileri bir okuma arkadaşıyla eşleştirin, böylece disleksi olan öğrencinin onlara yardım edebilecek başka bir öğrencisi olur.

Günümüzün küreselleşmiş dünyasında, e-posta göndermekten ve konferans görüşmelerine katılmaktan yüksek lisans eğitimine veya sosyal medyada iletişim kurmaya kadar, İngilizce günlük yaşamlarında giderek daha fazla ikinci dil İngilizce konuşmacısı tarafından kullanılmaktadır.

Bu nedenle artık birçok okul, kurum ve işletme öğrencilerinin veya çalışanlarının minimum düzeyde İngilizcesahip olmasını şart koşuyor. Bu nedenle, insanların yeterliliğini test etmek ve etkili iletişim kurmak için gereken becerilere sahip olduklarından emin olmak için hızlı ve verimli yollara ihtiyacımız var.

Versant testlerin devreye girdiği yer burasıdır. Dört sınavdan oluşan paketimiz, kuruluşun ihtiyaçlarına bağlı olarak çeşitli beceri ve yetkinlikleri test etmek için kullanılabilir. Dahası, herhangi bir yere, herhangi bir zamanda alınabilirler ve sonuçlar anında alınır - bu da işe alım veya kayıt sürecini çok daha sorunsuz bir süreç haline getirir.

Bu kılavuz, testlerle ilgili bazı sorularınızı yanıtlamanıza yardımcı olacak ve yararlı kaynaklara bazı bağlantılar sağlayacaktır.

Versant testleri nelerdir?

Versant testleri, bir bireyin dört becerinin tümünde veya bazılarında yeteneklerini ölçmek için tasarlanmıştır; konuşma, yazma, dinleme veya okuma. Uzunlukları 17 ila 50 dakika arasında değişir ve sonuçlar hemen ardından alınabilir.

Dört Versant ürün mevcuttur ve bunlar, adaylar için hangi becerilerin en uygun olduğuna veya iş ve eğitim yerlerine bağlı olarak farklılık gösterir. Örneğin, bir adayın tüm beceri seti yerine özellikle konuşma veya yazmaya odaklanmak mümkündür.

Tüm testlerde tutarlı olan bir şey, tam otomatik olmaları ve herhangi bir zamanda dünya çapında çevrimiçi veya çevrimdışı olarak sunulabilmeleridir. Puanlar, testi bitirdikten hemen sonra alınabilir - böylece sonuçlar için daha fazla acı verici beklemeye gerek kalmayacak!

Ek olarak, test paketinde başka diller de mevcuttur; Arapça, Felemenkçe, Fransızca, İspanyolca ve Havacılık İngilizcedahil.

Onlar kimin için?

Kuruluşlar, kurumlar ve şirketler, dil yeterlilik ölçütleri oluşturmak için Versant testlerini kullanabilir.

İşletmeler için, İnsan Kaynakları (İK) departmanlarının personelinin belirli bir dilde gereken seviyeye sahip olduğundan emin olmaları için basit, güvenilir ve verimli bir araçtır.

Eğitim bağlamında, testler okulların öğrencileri belirli bir programa yerleştirmeleri, ilerlemelerini ölçmeleri ve devam etmeye hazır olup olmadıklarını görmek için bir kursun sonunda seviyelerini kontrol etmeleri için mükemmel bir yoldur.

Hangi becerileri test ediyorlar?

Testlerin yapısı ve içeriği, hangisini seçtiğinize bağlı olarak değişir. Hangisini seçerseniz seçin, yanınıza almanız gereken tek şey bir bilgisayar, güvenilir bir internet bağlantısı ve dahili mikrofonlu bir kulaklıktır. Dahası, sadece konuşma testlerimizden bazıları (İngilizce, İspanyolca ve Fransızca) mobil uygulama aracılığıyla akıllı telefonunuzda da yapılabilir.

Versant English Placement Test (VEPT) en kapsamlı olanıdır ve toplamda 50 dakika sürer. Konuşma, dinleme, okuma ve yazmaya odaklanır. Dokuz görev türü, yüksek sesle okuma, tekrarlar, cümle kurma, konuşmalar, yazma, cümle tamamlama, dikte, pasajın yeniden yapılandırılmasının yanı sıra bir özet ve görüş sağlamayı içerir. Bu geniş değerlendirme yelpazesi, bir adayın telaffuzundan dilbilgisi bilgisine ve karmaşık dil kullanımına kadar dil becerisinin her yönünü değerlendirmek için idealdir.

Ancak bu, ihtiyaçlarınız için çok kapsamlıysa, daha kısa, daha odaklı alternatifler vardır:

Versant İngilizce Test (VET), konuşma becerilerini değerlendirmek için tasarlanmış 17 dakikalık bir değerlendirmedir. Bu test, bir öğrencinin cümle ustalığını, akıcılığını, telaffuzunu ve kelime dağarcığını değerlendirerek mevcut veya gelecekteki çalışanların ikinci bir dilde etkili bir şekilde iletişim kurmak için gereken standardı karşılamasını sağlayabilir.

Versant Yazma Test (VWT), adayın yazma becerilerindeki yeterliliğinin bir testidir.

Yaklaşık 35 dakika süren sınavda adaylar dilbilgisi, kelime bilgisi, organizasyon, kayıt ve uygun metinleri okuma becerileri açısından test edilir. Özetlemek, not almak ve e-postaları ikinci bir dilde yanıtlamak, günümüzde çağrı merkezleri gibi birçok işletme için çok önemlidir. Bu test, şirketlerin mevcut ve gelecekteki çalışanları için belirli yazma becerileriyle ilgili bir ölçüt oluşturmasına olanak tanıyacaktır.

Versant 4 Skills Essential, insanların giriş seviyesi işlerde bile dört dil becerisinin hepsinde usta olmaları için artan ihtiyacın farkındadır. Bu 30 dakikalık web tabanlı test boyunca adaylar, cümle oluşturma, dinlediğini anlama ve yazılı dikte gibi çeşitli görevler üstlenirler.

Kısa zaman sınırı, esnek web tabanlı yaklaşımı ve odaklanmış beceri değerlendirmesi sayesinde bu, hızlı tempolu işe alım ortamlarına uygundur ve en iyi başvuru sahiplerini mümkün olduğunca verimli ve doğru bir şekilde belirlemeye yardımcı olur.

Temel özellikler nelerdir?

Bir aday testini tamamladığında, benzersiz bir puan raporuna hemen erişilebilir. Bu, bir adayın her aşamadaki performansını, iyileştirme önerilerini ve genel bir CEFR veya GSE puanını (veya eşdeğerini) detaylandırır. Bu, gelişmiş konuşma ve metin işleme teknolojimiz sayesindedir. İnsan bir sınav görevlisine gerek yoktur, bu da puanlamanın anında yapılabileceği anlamına gelir.

Ayrıca, bu teknolojinin nesnel doğası sayesinde, sonuçlar bir denetçinin potansiyel önyargısı olmadan verilecektir. Bu, puanları çok çeşitli adaylar arasında son derece güvenilir ve tutarlı hale getirir.

Mesleki Eğitim ve Öğretim ayrıca TOEFL, iBT ve TOEIC ile uyumludur. VEPT ayrıca IELTSile hizalanmıştır.

Son olarak, ScoreKeeper yönetim aracı tüm Versant sınavlarında mevcuttur ve işletmelerin veya eğitim kurumlarının tüm adaylarının testlerini tek bir yerden yönetmesine olanak tanır. Bunu kullanarak, bir adayın konumundan bağımsız olarak testlerin atanması, listelerin yüklenmesi ve sonuçların dışa aktarılması uzaktan yapılabilir.

" İngilizceöğrenmenin en etkili yolu nedir?" Bu, dilbilimcilerin yıllardır kafasını karıştıran bir sorudur. Her şeyin başladığı yerde pek çok yenilik için yer görüyorum - 'Ed'.

Edtech'in evrimi

Yetmişli yıllarda, makaradan makaraya kayıt cihazları en son teknolojiydi. İngiltere'nin kuzeyindeki okul çocuklarının, bir İngilizce öğretmeni tarafından değil, ana dili konuşan bir kişi tarafından konuşulan Fransızca cümleleri duymamızı sağladılar.

Duvara yansıtılan resimlere baktık, cümleleri dinledik ve defalarca tekrarladık.ÌýÄ°ÅŸitsel-dil metodolojisi sadece en son teknolojiyi kullanmakla kalmadı, aynı zamanda pedagoji de davranışçılığın 'saÄŸlam' öğrenme bilimine dayanıyordu. Özetle: Bir ÅŸeyi yeterince sık tekrarlarsanız, otomatik hale gelir.

Dil öğrenimine yönelik bu 'tatbikat ve öldür' yaklaşımı o zamandan beri gözden düşmüş ve yerini iletişimsel yaklaşıma bırakmıştır. Yine de, tüm ortaokul Fransızca eğitimimi bilgilendirecek kadar uzun sürdü.

Dilbilimci ve A sınıfı öğrencisi olarak kabul edildim. Fransızca eğitimi almaya devam ettim. Ama sonunda Fransa'ya indiğimde, en temel konuşmalara bile katılamadım. Dil öğrenimim ne kadar etkili oldu?

Sonuçlara odaklanmak gerekiyor

Peki paket servis nedir? Yayıncılar, girişimciler ve eğitim teknolojisi şirketleri, ürünleri ve kursları hakkında dikkatlice düşünmelidir. Hangi sorunları çözmeye çalışıyorlar? Hangi sonuçları hedeflemeye çalışıyorlar?

Yenilikçi ya da özgün olmak yeterli değildir. Parlak yeni oyuncak, ilerleme kaydettiklerini hissetmeyen öğrencilerin ilgisini yalnızca kısa bir süre için çekecektir. Gerçek öğrenme üzerindeki etkiyi ölçmemiz gerekiyor.

Ancak, edtech dünyasında bu kadar çok heyecan verici şeyin gerçekleştiğini görmek harika. İlk kez, sadece bireysel eğitimi karşılayabilenlere değil, tüm öğrencilere gerçekten kişiselleştirilmiş öğrenme yolculukları sunmanın zirvesinde olduğumuza inanıyorum.

Birçoğumuz, öğrenme yolculuğunu uyarlanabilir hale getiren, öğrencinin ilerlemesini izleyen ve öğrenciye ilerleyen yüzeyleri ortaya çıkaran, telaffuz, dilbilgisi, kelime bilgisi, konuşma ve yazma hakkında geri bildirim sunan yapay zeka geliştiriyoruz.

Geri bildirimin öğrenme üzerinde önemli bir etkisi olduğunu biliyoruz. Spontane dil hakkında geri bildirim vermenin zor olduğunu da biliyoruz. Ancak yapay zekanın gittiği yer burasıdır ve yakında çeşitli konularda sanal öğretmenlerle etkileşime giren öğrencilerin vizyonu gerçek olacaktır.

Eğitim teknolojisi ortamında öğretmenlerin rolü

Teknoloji öğretmenlerin yerini alacak mı? Olası. Dil sosyal bir yapıdır. Başkalarıyla iletişim kurmak için dil öğreniyoruz ve giderek artan sayıda dil uygulaması, bu insan etkileşimi ihtiyacını karşılamak için çevrimiçi öğretmenlerle ortaklık kuruyor ve dil toplulukları oluşturuyor. Ancak teknoloji, öğretmenin yaptıklarını tamamlayabilir ve yapay zeka sayesinde bunu daha anlamlı bir şekilde yapabilir.

Dil öğrenimini sınıf dışına taşıyarak daha hızlı ilerleme sağlayabilir. 7/24 kullanılabilir.Öğrencilere pratik yapmak ve başarısız olmak için güvenli bir alan sağlar - güven oluşturmanın bir yolu. Öğretmenin yerini almaz. Bunun yerine, uygulamalar için hala bir zorluk olan dil öğreniminin iletişimsel unsurlarına odaklanarak öğretmenin sınıfta değiştirilmesini sağlar.

Okumak, İngilizce dil becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olacak en eğlenceli ve etkili yollardan biridir. Kelime dağarcığınızı genişletmenize ve sizi farklı cümle yapılarına maruz bırakmanıza yardımcı olabilir, aynı zamanda harika hikayelerin tadını çıkarın.

E-okuyucular ve tabletler öğrenmeyi İngilizce daha da kolaylaştırır çünkü bir kelimeyi bilmiyorsanız, tanımını okumak için üzerine tıklayabilirsiniz. Kindle'da, cihazda depolanan Kelime Oluşturucu'ya öğrendiğiniz yeni kelimeleri bile ekleyebilirsiniz. Diğerleri, öğrenme sürecini geliştirmenin mükemmel bir yolu olarak aynı anda metin dinlemeyi ve okumayı önerir. Kindle'ın Whispersync for Voice'u tam da bu amaç için tasarlanmıştır ve seçilen kitaplarla birlikte ses içerir, böylece metni okurken dinleyebilir ve takip edebilirsiniz.

İngilizce geliştirmenize yardımcı olacak 9 harika roman

Aşağıda, İngilizceWilliam Golding'in Sineklerin Tanrısı ve George Orwell'in Hayvan Çiftliği de dahil olmak üzere dokuz romanı ortaya koyuyoruz.

1. Wind in the Willows – Kenneth Grahame

Bu klasik masal İngilizce kırsalında geçiyor ve nehir kenarında yaşayan hayvanların maceralarını paylaşıyor. Grahame'nin yaratıcı hikayelerle dili basit bir şekilde kullanması, bunu yetişkinler ve çocuklar için zevkli bir okuma haline getiriyor.

2. Sineklerin Tanrısı – William Golding

Bu kitap, modern bir klasik ve dünyanın her yerindeki okullar için popüler bir çalışma metnidir. Bir grup erkek ıssız bir adada tecrit edildiğinde, yarattıkları toplum acımasız davranışlara sürüklenir. Golding, neredeyse şiir gibi dramatik ve betimleyici bir dil kullanıyor ve kendinizi sahnelerin içindeymişsiniz gibi hissettiriyor.

3. Yaşlı Adam ve Deniz – Ernest Hemingway

Ernest Hemingway, İngilizce dil öğrenenler için harika olan açık, anlaşılır yazı stili ve kısa cümle yapısıyla tanınır ve birçok kişi bunu okulda okumuştur. Kübalı bir balıkçının cesur hikayesi ve dev bir marlin karaya çıkarma mücadelesi ve bir yazar olarak Hemingway'e mükemmel bir giriş.

4. Hayvan Çiftliği – George Orwell

Bu kısa, alegorik roman, insan efendilerine isyan eden hayvanların hikayesini anlatıyor ve Sovyetler Birliği'ndeki Stalin döneminin bir hicvi. Orwell, 'az çoktur' yaklaşımıyla tüm okuma seviyelerine hitap etmek için basit İngilizce kullanır ve hayvanlar kısa, net cümlelerle konuşur.

5. Morrie ile Salı Günleri – Mitch Albom

Mitch Albom, eski üniversite profesörü Morrie Schwartz ile yeniden bağlantı kurduğunda, değerli hayat dersleri alır ve Morrie'nin hayatının son aylarında ortaya koyduğu tüm komik, anlayışlı bilgeliği okuyucularla paylaşır. Daha konuşkan bir okuma ve yazma stili almak için harika bir kitap. Aynı zamanda yüksek sesle okumak için harika bir kitap.

6. Yüksek Sadakat – Nick Hornby

Her müzikseverin mutlaka okuması gereken bu modern hikaye, sıradan bir dil stili kullanıyor. Kuzey Londra'da yaşayan kalbi kırık bir plak dükkanı sahibi olan ana karakter Rob'un bakış açısından yazılmıştır. Hikayeyi gerçekten devam ettiren karakterler arasındaki kısa, komik konuşmalarla hızlı bir tempo hissi veriyor.

7. Verici – Lois Lowry

Lowry, en başından itibaren dikkat çekici bir hikaye oluşturmak için kısa cümleler ve basit dilbilgisi kullanır. Jonas adında bir çocuk ve özgürlüğün, bireyselliğin ve seçimin olmadığı topluluğu hakkında.

8. Fantastik Bay Tilki – Roald Dahl

Roald Dahl en büyük çocuk yazarlarından biridir ve yetişkinler arasında da çok popülerdir. Bir çocuk kitabıyla başlamak, genellikle heyecan verici olay örgüleri ve eğlenceli diyalogları olduğu için İngilizce romanları okumaya başlamak için mükemmel bir yoldur.

9. Gece Vakti Köpeğin Tuhaf Olayı – Mark Haddon

Bu, otizmli genç bir çocuk olan Christopher'ın maceralarının hikayesidir. Komşusunun köpeğinin öldürüldüğünü öğrendiğinde, bunu araştırmaya karar verir. Christopher'ın bakış açısından anlatıldığı gibi, gördüğü her şey için yaptığı gerçek açıklamalar açık ve anlaşılması kolaydır ve sizi ilgi çekici bir yolculuğa çıkarır.

Öğrenmenin teknolojik bileşeni sürekli büyüyor. Giderek daha fazla ders çevrimiçi olarak gerçekleşiyor - ancak bunlar sadece sınıf kurslarının yerine geçmek yerine, sınıf temelli bir yaklaşımla harmanlanabilir. Bu genellikle öğrencilere daha ilgi çekici ve motive edici bir deneyim sunar. Bu gönderi, çevrimiçi öğrenmenin avantajlarından, öğretmenlerin bunu neden yararlı bulduğundan ve öğrencilerin neden bundan keyif aldığından bahsediyor.

Sınıf içi kurslara karşı uzaktan eğitim

Tipik olarak, çevrimiçi öğretimi denemekle ilgilenen iki grup öğretmen vardır:

• Derslere katılamayan öğrenciler için uzaktan eÄŸitim kurslarını kullanmayı düşünenler.
• Sınıf öğretimlerini daha etkileÅŸimli veya kiÅŸiselleÅŸtirilmiÅŸ çevrimiçi bileÅŸenlerle desteklemek isteyenler.

Yine de, girdikleri kategori ne olursa olsun, sık sık şunu sorarlar: "Uzaktan eğitim kursları, sınıf kurslarının sağlayamayacağı neyi sağlayabilir?".

Ve bu sorulması gereken doğru soru. Çevrimiçi kursların göreceli avantajlarına bakmak, öğrenme için sınıf zamanının en iyi kullanımının ne olduğunu ve öğrenme için çevrimiçi zamanın en iyi kullanımının ne olduğunu ayırt etmemize yardımcı olur.

Bunu bilmek, çevrimiçi öğrenmeyi nasıl ve ne zaman kullanacağımız konusunda daha iyi kararlar vermemizi sağlar. Sadece çevrimiçi bir kursu benimsemek, sadece çekici göründükleri için çevrimiçi bileşenler eklemek veya zamanlama sorunlarını hafiflettiği için harika teknolojiler kullanmak yerine, sağladıkları katma değer için bunları seçebiliriz.

Sınıf temelli öğrenmenin çevrimiçi öğrenmeye karşı güçlü yönleri

Sınıf temelli bir kursun güçlü yönleri şunlardır:

1. Daha kolay topluluk oluÅŸturma.
2. İlham, rehberlik ve geri bildirim için canlı bir öğretmene doğrudan erişim.
3. Diğer öğrencilerle iletişimsel uygulama için daha fazla 'canlı' fırsat.
4. Yapılandırılmış bir programın sağlanması.

Uzaktan eğitim kursunun güçlü yönlerine gelince, aşağıdakiler akla geliyor. Onlar:

1. Kurs kaynaklarına daha kolay erişim sağlayın.
2. Öğretmen ve öğrenci için daha fazla kolaylık sağlayın ve zamanlamada esneklik sunun.
3. Kişiselleştirilebilir - yani öğretmenler, bireysel öğrencilere farklı çevrimiçi kaynaklar (videolar, okumalar ve dinlemeler dahil) sunarak her öğrencinin yeterlilik düzeyine ve öğrenme hedeflerine hitap edebilir, böylece kendi zamanlarında üzerinde çalışabilirler.

Bununla birlikte, uzaktan eğitim kurslarının daha az belirgin avantajları da vardır. Uzaktan eğitim kursları, çevrimiçi öğrenmeyi görme ve kullanma şeklini tamamen değiştiren aşağıdaki eğilimleri göstermiştir:

Artan etkileÅŸim

Birincisi, katılımdaki artış. İyi tasarlanmış bir uzaktan kurs, doğrudan bireysel öğrenciye yöneliktir: özellikle dinleme ve konuşma görevleri için çok daha fazla uygulama süresi ve anında geri bildirim vardır. Genellikle utangaç öğrencilerin ve sınıf ortamına katılamayacaklarını hissedenlerin çevrimiçi kurslarda öğretmen ve diğer öğrencilerle etkileşime girmeye daha istekli olduklarını görüyoruz.

GeliÅŸtirilmiÅŸ konsantrasyon

İkincisi, çevrimiçi kurslar, tüm öğretmenlerin bildiği gibi, sınıflarda sürekli bir sorun olan konsantrasyonu geliştirir. Çevrimiçi çalışan öğrenciler, ne yapacaklarına yönlendirilmek yerine, hangi etkinliklere, ne kadar süreyle ve hangi sırayla katılacaklarını seçebilir ve bu da odaklanmalarına yardımcı olur.

Daha kolay deÄŸerlendirme

Bir öğretmen için hayati önem taşıyan üçüncü avantaj, ilerlemeyi izlemenin kolaylığı ve akıcılığıdır. Sınıflarda, öğrencilerin her sınıfta çok daha az, bütün bir dönem boyunca nasıl ilerlediklerini izlemek zordur. Çevrimiçi uzaktan eğitimde, hangi öğrenme yönetim sistemini kullanıyor olursanız olun, öğrencilerin bireysel görevlerde ve ilerleme kontrollerinde ne kadar başarılı olduklarını sürekli olarak izlersiniz.

Öğrenciler neden online kursları seçiyor?

Öğretmenlerin uzaktan eğitim materyallerini dahil etmelerinin olası nedenlerini gördük. Peki öğrenciler neden sınıf dersleri yerine çevrimiçi kursları seçiyor?

³§±ðç¾±³¾, önemli bir yönüdür ve öğrencilerin öğrenmesinin tek yolu, kendilerini meÅŸgul hissetmeleridir. Onlara etkinliklerde, ev ödevlerinde, programlarda, testlerde ve hatta not vermede seçenekler sunun.

Örneğin, öğrencilerin kısa bir video izlediği ve bir metin yazdığı insan hakları üzerine bir ders veriyorsanız, öğrencileri belirli bir videoyu izlemeye yönlendirmek yerine iki video seçeneği sunabilirsiniz. Ve bir sınavda, belki de yazmak için farklı okuma materyalleri veya kompozisyon konuları seçeneği sunun.

Dahası, öğrencilere bir sınıf kursu, karma bir sınıf çevrimiçi kursu ve hatta çeşitli etkinlikler yerine bir uzaktan eğitim kursu seçeneği sunmak, motivasyonu artırabilir ve katılımı artırabilir.

Sadece onları çok fazla seçenekle boğmadığınızdan emin olun!

EÄŸitim, uzaktan ve hibrit öğrenmeyi benimsedi ve her yerdeki öğrenciler için daha eriÅŸilebilir bir seçenek olarak kalmaya devam edecek gibi görünüyor. Aynı nedenlerle, daha da yüksek riskli Ä°ngilizce sınavları, eski moda yaklaşımları bir kenara bırakmanın ve günümüzün sınava girenlerin deÄŸiÅŸen ihtiyaç ve beklentilerine uyum saÄŸlamanın mümkün olduÄŸunu kanıtlıyor. ÃÛÌÒapp English International Certificate çevrimiçi olarak (kağıt tabanlı formatta olduÄŸu gibi) mevcuttur ve ev ortamında alınabilir. Hem öğretmenler hem de sınava girenler için bir takım faydaları vardır.

Bu yazıda, evden test yapmanın neden iyi bir seçenek olduÄŸuna bakacağız ve çevrimiçi ÃÛÌÒapp English International Certificateiçin kuralları ve gereksinimleri keÅŸfedeceÄŸiz.

Uzaktan dil testinin 5 faydası

1. Testi her yerde yapma esnekliÄŸi

Çevrimiçi Uluslararası Sertifika almanın en güzel yanlarından biri, sınava girenlerin bunu güvenilir bir internet bağlantısı olan herhangi bir özel konumdan yapabilmeleridir.

Sınava yetkili bilgisayar tabanlı sınav merkezlerimizden birinde girme seçeneği sunarken, artık ile evden sınav hizmeti de sunuyoruz. Her iki teslimat yöntemi de aynı düzeyde sağlam güvenlikle desteklenir, yani Uluslararası Sertifika test sonuçlarına, testin nerede yapıldığına bakılmaksızın eşit derecede güvenilebilir.

2. Öğrencilerin programlarına uyar

Çevrimiçi Uluslararası Sertifika, sınava girenlerin 2 saatlik sınavlarını zaman çizelgelerine uyan ve konumla sınırlı olmayan bir zamanda planlamalarına olanak tanır. Bu, sınava girmek için işten veya eğitimden izin almaları gerekmediği veya bunun yaşamlarına neden olabileceği ek stres veya rahatsızlıktan muzdarip olmadıkları anlamına gelir.

Sadece bir sistem ve bir oturum açma kullanarak sınava kaydolurlar, kendilerine uygun olan zaman için planlarlar ve ardından zamanı geldiğinde çevrimiçi gözetleme sistemine erişmek için oturum açarlar.

3. Kullanımı kolay test platformu

Uluslararası Sertifika, öğretmenleri, sınava girenleri ve testleri tek bir kullanıcı dostu alanda bir araya getiren çevrimiçi değerlendirme portalı aracılığıyla edinilebilir.

Test Hub'ın planlama, test çözme ve sonuçlara erişme için kullanımı son derece basittir ve aynı zamanda hem öğretmenler hem de test katılımcıları için test performansına ilişkin güçlü, veri açısından zengin bilgiler sunar.

Ayrıca, yeni kullanıcılara platformda nasıl gezineceklerini gösteren net kaynaklarımızın yanı sıra, öğrencilerin çevrimiçi Uluslararası Sertifika formatına aşina olmalarına yardımcı olmak için çevrimiçi videolarımız var.

Ayrıca, Test Hub'da Uluslararası Sertifikayı geçmeye hazır olup olmadıklarını tahmin eden Hazırlık Testve öğretmenlerin yeni öğrencileri doğru sınıfa yerleştirmek ve yeterliliklerine doğru ilerlemelerini izlemek için paha biçilmez bulduğu değerlendirmeler olan Seviye ve Kıyaslama Testleri de mevcuttur.

4. Sonuçları işaretlemek ve yayınlamak için daha hızlı

Tüm testler bir AI sistemi kullanılarak puanlanır. Bu, sonuçların geri dönüş süresini hızlandırarak tüm süreci kağıt tabanlı sınavdan çok daha verimli hale getirir.

Hükümetler, ÃÛÌÒapp'ın dünya lideri puanlama teknolojisine, küresel olarak iÅŸletmelere ve üniversitelere güveniyor ve binlerce yetenekli, deneyimli Ä°ngilizce öğretmenin uzman girdileriyle destekleniyor. 2022'den bu yana, çevrimiçi Uluslararası Sertifika tamamen bu sistem kullanılarak puanlandı ve puan geri dönüş süresini 2 haftanın altına indirdi - kağıt tabanlı testi puanlamak için geçen sürenin bir kısmı.

5. Herkes tarafından erişilebilir

Çevrimiçi bir değerlendirme yapmak, dünyanın dört bir yanından birçok kişinin buna erişebileceği anlamına gelir. Dolayısıyla bu, dünyanın en uzak bölgelerindeki insanların, aşağıdaki gereksinimleri karşıladıkları sürece, tanınmış bir İngilizce sertifikası almalarına ve hayatlarını değiştirmelerine olanak tanıyacaktır.

ÃÛÌÒapp English International Certificate gereksinimleri

Sınava girenlerin sınava evden girerken bilmeleri gereken bir vardır. Bunlar şunları içerir:

• Bir bilgisayar - Sınava girenlerin, sınav süresi boyunca bir bilgisayara veya dizüstü bilgisayara eriÅŸimi olmalıdır. Test yazılımı, diÄŸer programların çalışmasını kısıtlayan güvenli bir tarayıcı kullandığından, iÅŸ bilgisayarı yerine kiÅŸisel bir bilgisayar kullanmanızı öneririz. Bu nedenle, iÅŸ bilgisayarlarındaki güvenlik duvarları veya aÄŸ ayarları sorunlara neden olabilir.
• devlet tarafından verilmiÅŸ bir kimlik - Çevrimiçi sınav sisteminde oturum açmak için sınav katılımcılarının pasaport, kimlik kartı veya ehliyet gibi devlet tarafından verilmiÅŸ kimliklerini ibraz etmeye hazır olmaları gerekir.
• internet eriÅŸimi - Sınav sürekli ses ve video akışı gerektirdiÄŸinden, sınava girenlerin iyi bir internet baÄŸlantısına sahip olmaları gerekir. Ek olarak, kablolu bir ethernet kablosuna baÄŸlamanızı öneririz. Alternatif olarak, sınava girenler evde diÄŸer kiÅŸilerden sınav sırasında interneti kullanmaktan kaçınmalarını istemelidir.
• bir kulaklık - Testalıcıların sınava girmek için Bluetooth yerine kablolu bir kulaklığa ihtiyacı vardır. Buna bir mikrofon dahil edilmelidir. Görevlerin etkili bir ÅŸekilde tamamlanabilmesi için iyi ses kalitesine sahip olduÄŸundan emin olun.
• Bir web kamerası - Testalıcıları, çevrimiçi gözetleme sistemimiz tarafından izlenecekleri için bir web kamerasına ihtiyaç duyarlar. Bu, baÅŸka bir kiÅŸiden yardım almamalarını veya yakındaki notlarını almamalarını saÄŸlamak içindir.
• Özel bir sınav alanı - Testkatılımcılar, sınavı yaparken tamamen özel, sessiz ve rahat bir yere sahip olduklarından emin olmalıdır. Sınav sırasında herhangi biri ortaya çıkarsa - anlık olarak bile olsa - gözetmen oturumu sonlandırmalıdır. Aday, test sorularını görmesine ve cevaplamasına izin verilen tek kiÅŸidir.

Uluslararası Sertifika test kuralları

Uluslararası Sertifika sınavına evden girerken uyulması gereken bir dizi basit ama kritik kural vardır. Bunlar şunları içerir:

• reÅŸit olmayanların yetiÅŸkin onayına ihtiyacı vardır - Test18 yaşın altındaki alıcılar, kimliklerini göstermek ve onay vermek için bir yetiÅŸkinin hazır bulunması gerekir. Daha sonra testin baÅŸlaması için odadan çıkmaları gerekir.
• Sınav katılımcısı web kamerası görünümünde kalmalıdır - Sınav, isteÄŸe baÄŸlı 10 dakikalık bir ara ile 2 saatin altındadır. Bu mola dışında, sınava giren kiÅŸiler ayaÄŸa kalkmamalı veya çalışma alanlarını terk etmemelidir.
• Saatleri çıkarın - Testalıcılar, gözden uzak tutulacak tüm saatleri ve akıllı saatleri çıkarmalıdır.
• KiÅŸisel eÅŸyalarını uzakta saklayın - Testkatılımcılar sınav sırasında tüm kiÅŸisel eÅŸyalarını eriÅŸemeyecekleri bir yerde saklamalıdır. Telefon, kitap, kalem, not veya beyaz tahta kullanamazlar.
• Sınav çalışma alanını temizleyin - Masada veya çalışma alanında herhangi bir dağınıklık olmamalıdır. Gözetmen, baÅŸlamadan önce odada yasaklanmış herhangi bir eÅŸya olup olmadığını kontrol edecektir.
• El yazısı notlara izin verilmez - Testkatılımcıların sınav sırasında el yazısı not almalarına izin verilmez. Not almak için tarayıcılarındaki notlar özelliÄŸini kullanabilirler.

İngilizce'de iletişim kurmak, sadece İngilizce kelime öğrenmenin çok ötesine geçer. Aslında, İngilizcegeliştirirken daha özgüvenli görünmek için kullanabileceğiniz birçok sözsüz strateji vardır. Aşağıda, üzerinde çalışılacak sözsüz iletişimin en önemli üç yönünü bulacaksınız:

İngilizce konuşurken göz teması kurun

Biriyle konuşurken, mümkün olduğunca gözlerinin içine bakmak en iyisidir. Bu, konuşmaya dahil olduğunuzu ve konuşmadığınız zamanlarda dikkatle dinlediğinizi gösterir. Özellikle gürültülü ortamlarda, konuşurken gözlerinizi birinin dudaklarına çekmiş bulabilirsiniz. Restoran gibi gürültülü bir yerde ne söylediklerini daha iyi anlamanıza yardımcı olsa da, mümkün olduğunca göz temasını sürdürmeyi hedefleyin (ancak çok dikkatli bakmamak için arada bir kısa bir mola vermeyi unutmayın).

Beden diline dikkat edin

Ellerinizle yaptığınız şey ve yaptığınız yüz ifadeleri çok şey söyleyebilir - bazen kelimelerden daha fazlası! Sadece kiminle konuştuğunuzun beden dilinin farkında olmakla kalmamalı, aynı zamanda beden dilinizin sizin hakkınızda ne söylediğini de bilmeniz gerekir. Farklı kültürler el hareketlerini farklı görür, bu nedenle ellerinizle hangi hareketleri yaptığınıza dikkat etmek iyidir. Açık ve arkadaş canlısı görünmek istiyorsanız, kollarınızı açık tutmak ve kollarınızı kavuşturmak gibi kapalı beden dilinden kaçınmak isteyebilirsiniz.

Birisi sizden biraz uzaklaşıyorsa, bu, konuştuğunuz konuyla ilgilenmediğini gösterebilir. Ne hakkında konuştuğunuzla daha fazla ilgilenirlerse daha yakına eğilebilirler. Çok gülümsüyorlarsa, bu sizinle aynı fikirde oldukları anlamına gelebilir.

Yapabileceğiniz İngilizce konuşmalar için kendinizi Hazırlamak

İngilizce'de konuşma pratiği yapmayı planlıyorsanız, kendinizi sohbete hazırlamanızda bir sakınca yoktur. Kendiniz için zor terimleri ve cümleleri uygulamanıza izin veren bir senaryo oluşturun. Bu size yalnızca becerilerinizi geliştirmek için gerçek zamanlı bir deneyim sağlamakla kalmayacak, aynı zamanda İngilizce güvenle konuşmanıza da olanak sağlayacaktır.

İster iş durumlarında ister gündelik konuşmalarda, değiş tokuş edilen İngilizce kelimeden daha fazlası vardır, bu nedenle tüm dikkatinizi vermeyi unutmayın. İngilizce becerilerinizi geliştirmek ve geliştirmek için mükemmel bir fırsattır ve muhtemelen kendi başınıza çalışmaktan daha fazlasını öğreneceksiniz.

Birçok kişi, bir sınav kağıdını işaretleyen bir bilgisayar programı fikrine şaşırır. Bununla birlikte, bilgisayar tabanlı testler zaten birçok farklı formatta ve birçok farklı alanda mevcuttur. Günlük hayatımızın bir parçasını oluşturan birçok test ya da sınav bilgisayar ortamında yapılmaktadır. Araba kullanmayı öğrendiyseniz, vatandaşlık sınavına girdiyseniz, işte bir eğitim kursuna katıldıysanız veya bir dil kursu için yerleştirme sınavını tamamladıysanız, muhtemelen zaten otomatik bir sınava girmişsinizdir.

Yine de bu kadar yaygın olmasına rağmen, bilgisayar tabanlı dil değerlendirmesi ve bir bilgisayarın konuşma ve yazma gibi üretken becerileri nasıl değerlendirebileceği konusunda hala bir anlayış eksikliği var.

Bilgisayar tabanlı test: daha yakından bir bakış

Yaygın bir sorun, insanların bu testlerin neleri içerdiği konusunda farklı fikirlere sahip olmalarıdır. Bilgisayarlar test sürecinde birkaç temel rolü yerine getirebilir, ancak bunlar genellikle kabul edilmez. Örneğin, bir sınavı yönetmek için ilgili verilerle birlikte çeşitli test sorularına ihtiyaç duyulur ve hem soruları hem de verileri depolamak için bilgisayarlar kullanılır. Rastgele sınavlar oluşturmak söz konusu olduğunda, bu verilere dayanarak sınav sorularını seçmek için bilgisayar yazılımı kullanılır.

Bilgisayarlar karmaşık hesaplamaları insanlardan çok daha hızlı ve doğru bir şekilde yapabilir. Bu, daha önce uzun süren işlemlerin haftalar yerine günler içinde tamamlandığı anlamına gelir.

Yapay zeka (AI) teknolojisi artık örneğin sınav kağıtlarına not verebiliyor. Bu, sınav sonuçları için daha kısa bir bekleme süresi anlamına gelir. 'de adaylar, bir sınav görevlisinin kağıtlarını elle işaretlemesi için haftalarca beklemek yerine sonuçlarını ortalama iki gün içinde alırlar.

Öğrenciler ve öğretmenler için faydaları

İnsanlar becerilerini ve yeteneklerini kanıtlamak için sınavlara girerler. Hedeflerine bağlı olarak, doğru sonuç, ister bir kursun bir sonraki aşamasına geçmek olsun, ister başka bir ülkedeki bir üniversite kursunda yerinizi almanıza izin vermek kadar hayat değiştiren bir şey olsun, birçok yeni fırsatın kapısını açabilir.

Bir yeterlilik, daha iyi bir kariyer veya gelişmiş bir eğitim için bir pasaport görevi görebilir ve bu nedenle hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin sonuçlarına inanmaları önemlidir.

Bilgisayar programlarının doÄŸal bir önyargısı yoktur, bu da adayların geçmiÅŸleri, görünümleri veya aksanları ne olursa olsun hepsine aynı ÅŸekilde davranılacağından emin olabilecekleri anlamına gelir. ÃÛÌÒapp'ın bilgisayar tabanlı sınavlarından sadece biri olan , yenilikçi entegre test maddeleri ile öğrencilere sınavda ek puan alma ÅŸansı sunuyor.

Bu entegrasyon, sonuçların adayın yeteneklerinin çok daha doğru bir tasviri olduğu ve dilsel hünerlerinin daha doğru bir yansımasını sağladığı anlamına gelir.

Ekrandaki sorulardan daha fazlası

Soruları bir bilgisayar ekranına aktarmak kadar kolay değil. Tek yaptığı, kalem ve kağıt ihtiyacını ortadan kaldırmak; Bu, bir bilgisayarın hassasiyetini ve hızını ve öğrenme potansiyelini kullanmak için kaçırılmış bir fırsattır.

PTE Academicgibi tamamen dijitalleştirilmiş testler bu otomasyondan yararlanır; sınav görevlisi önyargısını ortadan kaldırmak, testi daha adil hale getirmek ve sonuçları daha hızlı hesaplamak. Otomatik testler, gelecek için kapıları kapatmaya değil, açmaya yönelik teknolojik geleneğe dayanır.

Teknoloji, dil testini nasıl geliştirir?

Otomatik test teknolojilerinin geliştirilmesi, yalnızca inceleme sürecini daha hızlı ve daha doğru hale getirmekle kalmaz, aynı zamanda bize yenilik yapma şansı da verir. Konuşma değerlendirmeleri bunun mükemmel bir örneğidir.

Önceden, bir dil sınavının bu kısmı, sorular soran ve cevapları ortaya çıkaran bir sınav görevlisi tarafından yönetilen bir röportajı içeriyordu. Ancak artık teknolojik yeteneğe sahip olduğumuza göre, bir bilgisayar kullanmak, öğrencilere, sınav görevlisinin doğal önyargısı hakkında endişelenmeden, çok daha geniş bir konuşma becerileri yelpazesinde test edilme şansı sunuyor.

Gerçekten de, bilgisayar tabanlı bir sistemin kullanılması, entegre beceri testini kolaylaştırır. Geleneksel olarak, dil sınavlarında okuma, dinleme, konuşma ve yazma olmak üzere dört beceriye odaklanan ayrı kağıtlar vardı. Ancak daha modern dil testi kavramı, birlikte kullanılan bu dil becerilerini, tıpkı gerçek yaşam durumlarında olduğu gibi değerlendirmeyi amaçlamaktadır.

Daha sonra, çeşitli puanlar, öğrencilerin güçlü ve zayıf yönleri hakkında bir fikir vermelerini sağlamak için kategorilere ayrılır, bu da hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin iyileştirilmesi gereken alanları belirlemelerine yardımcı olur. Bu yararlı geri bildirim, yalnızca otomatik sınav notlandırmasının doğruluğu ve ayrıntısı nedeniyle mümkündür.

Kağıt üzerinde uzay yarışı

1960'larda, uzay yarışı sırasında, bilgisayarlar hala nispeten yeni bir kavramdı. NASA'da bilim adamı olarak çalışan ilk Afrikalı-Amerikalı kadınlardan biri olan Kathleen Johnson, inanılmaz derecede karmaşık manuel hesaplamalar yapmakla ünlü bir matematikçiydi. Bilgisayarlar yörünge hesaplamalarını yapmış olsa da, ilk uzay uçuşundaki astronotlar, Kathleen bu hesaplamaları üç kez kontrol edene kadar uçmayı reddetti.

Bu anekdot bize - bilgisayar teknolojisi günlük yaşamın doğal bir parçası olmasına rağmen - ara sıra sistemlerinin olması gerektiği gibi çalışıp çalışmadığını kontrol etmemiz gerektiğini hatırlatıyor. İnsan hatası hala devreye giriyor - sonuçta insanlar bu sistemleri programlıyor.

PTE Academic – tamamen dijitalleştirilmiş bir sınav

Kayıttan uygulama testlerine ve sonuçlara (hem alınması hem de kurumlarla paylaşılmasına) kadar PTE Academicher aşaması çevrimiçi olarak gerçekleşir. Testin kendisinin çevrimiçi olarak alınmadığını öğrenmek şaşırtıcı gelebilir. Bunun yerine öğrenciler, en yüksek düzeyde veri güvenliği ile birlikte gelen sınava girmek için 295'ten fazla test merkezinden birine katılırlar.

Bu, her öğrencinin sınava bu amaç için tasarlanmış bir ortamda girebileceği anlamına gelir. Ayrıca, üniversiteler ve kolejler gibi alıcı kurumların PTE Academic sonucun geçerliliğinden emin olmalarını sağlar.

Gelecek burada

Bilgisayarları yarattık, ancak birçok alanda bizi aştılar - sınav notlandırması buna bir örnektir. Bilgisayarlar insanlardan daha doğru ve tutarlı bir şekilde puan alabilir ve günün geç saatlerinde yorulmazlar veya bir adayın aksanıyla dikkatleri dağılmaz.

Öğrenci yanıtlarını derecelendirmek için yapay zeka teknolojisinin kullanılması, dil testinde ileriye doğru dev bir sıçramayı temsil ederek daha adil ve daha doğru öğrenci sonuçlarına yol açar. Aynı zamanda, yeteneği doğru bir şekilde yansıtmak için bu puanlara güvenen üniversiteler gibi kurumlara fayda sağlayan derecelendirmede daha fazla tutarlılık anlamına gelir.

Ve burada, ÃÛÌÒapp'da, deÄŸerlendirmenin en ileri noktasında kalmaya yatırım yapıyoruz. Test geliÅŸtiricilerimiz, algoritmalar oluÅŸturmak ve konuÅŸma ve yazma becerilerini doÄŸru ve hızlı bir ÅŸekilde deÄŸerlendirebilen programlar oluÅŸturmak için öğrenme kapasitesini kullanarak yapay zeka çözümlerini kullanıyor. Öğrenciler, öğretmenler ve dil öğrenme yolculuÄŸunun her aÅŸamasında yer alan diÄŸer tüm profesyoneller için Ä°ngilizce dil deÄŸerlendirmesinin ufkunu geniÅŸletiyoruz.

"Seni nasıl öğrenebilirim? Yolları saymama izin ver"

Anladın mı?

Bu yazının başlığını 'almak' için, önce Elizabeth Barrett Browning'in 1850'de yayınlanan Sonnet 43'ünün ünlü açılış satırına dayandığını kabul etmelisiniz. O zaman "sen" in "sen" kelimesinin eski bir şekli olduğunu anlamalısınız. Daha sonra, "öğrenmek" olarak değiştirilen "aşk" kelimesindeki kelime oyununu takdir etmeniz gerekir. Son olarak, İngilizce öğrenme fikrini aşk fikrine veya bir aşk emeğine (aynı zamanda bir deyim) benzeten ifadenin tam anlamını ve bunu yapmanın birçok farklı yolunu bulmanız gerekir.

Bu çok fazla adım, ancak akıcı bir İngilizce konuşmacısı muhtemelen anlayacaktır. Bunun nedeni, dili İngilizcekonuşulan bir ülkede çocukluktan itibaren öğrenmiş olmaları, muhtemelen okulda biraz şiir okumuş olmaları ve bu alıntıyı haber medyası, popüler kültür veya bir düğünde özümsemiş olmalarıdır.

Jargonu, deyimleri ve konuÅŸma dilini anlamak, yeni bir dil öğrenmenin en zor kısımlarından biridir. Sadece tekrar tekrar konuÅŸmaya maruz kalarak ve konuÅŸmaya dalarak elde edilir. ³Û±ð³Ù¾±ÅŸ°ì¾±²Ô Öğrencileriçin Global Scale of English Öğrenme Hedefleri'nde, çok çeÅŸitli deyimleri ve konuÅŸma dillerini dinlemek ve tanımak, C1'in en üst kenarında, 83'e kadar görünmez. KonuÅŸmak için, karmaşık konularda akıcı konuÅŸmacılarla devam eden bir sohbete katılmak 81'de geliyor. Deyimsel veya standart olmayan bir dilin okunması, yine C1 içinde 76'da görünür. Hepsi çok sofistike bir anlayış düzeyine katkıda bulunur.

Yine de jargon ve deyimler Ä°ngilizcebüyük parçalarıdır. Ayrıca sürekli deÄŸiÅŸiyorlar ve jargon yeni yenilikler, profesyonel disiplinler ve nesillerle deÄŸiÅŸiyor.Ìý

Bir deyim aşırı kullanıldığında, bir klişe haline gelir. Bazen deyimler, bağlamla ilgisiz oldukları için ağrılı bir başparmak gibi dışarı çıkar - ama her zaman değil.

Akıcı Ä°ngilizce konuÅŸmacılar bile bir deyimin bir deyim olduÄŸunu fark etmezler. "Seni yarın arayacağım" ifadesini alın.ÌýAkıcı Ä°ngilizce konuÅŸmacıların çoÄŸu bunu basit bir bildirim cümlesi olarak görür. Bu ifade, birisini ÅŸahsen "çağırma" veya dikkatini çekmek için adını çağırma fikrinden gelir, ancakÌýikinci bir dil Ä°ngilizce konuÅŸmacısı, artık bir telefon içerdiÄŸi ve uzun mesafelerde elde edilebileceÄŸi gerçeÄŸini hemen kavrayamayabilir.

İngilizce hem karmaşık hem de mecazi dil açısından zengindir; Bunu biliyoruz. Bu onun güzelliklerinden biri ve aynı zamanda onu öğrenmenin zorluğu. Fakat bu tür mecazi diller hangi noktada yanlış hale gelir?

gibi,Ìýikinci dil Ä°ngilizce konuÅŸanların sayısı artık küresel olarak akıcı Ä°ngilizce konuÅŸanlardan daha fazla, bu da dengenin devrildiÄŸi anlamına geliyor. Akıcı Ä°ngilizce konuÅŸanlar, ikinci dil Ä°ngilizce konuÅŸanlarla her zamankinden daha fazla iÅŸ yapıyor, onlardan öğreniyor ve etkileÅŸimde bulunuyor. Milyarlarca sterlinlik ticaret ve ülkelerin kaderleri bu yazılı ve sözlü konuÅŸmalara baÄŸlı olabilir; Bahisler yüksek.

İkinci dil İngilizce konuşanlar deyimleri ve jargonu zor bulurlar ve bu nedenle onlara çok daha az ihtiyaç duyarlar. Sözler sevimli, çekici ve eğlenceli olabilse de, bu dilsel araçlar doğaları gereği anlamı maskeler. Bu, bir konuşmadaki her katılımcı onları çözemediğinde dili daha az verimli hale getirir. Yapamayan insanların oranı artıyor, bu da önümüzdeki yıllarda neyin "doğru" olduğunu düşündüğünü etkileyebilir ve öğretilenler üzerinde etkileri olabilir.

Bazı deyimler öğrenmek ister misiniz? Çıkış yapmak - Ürkütücü İngilizce deyimler ve deyimler