Etikete göre filtrele

  • Sarışın bir kadın, arka planda daha fazla bilgisayar ve masa bulunan bir odada kulaklıkla bir bilgisayarın başına oturdu
    • İngilizce belgelendirme ve deÄŸerlendirme
    • Teknoloji ve gelecek

    Bilgisayar tabanlı dil değerlendirmesi: gelecek burada

    By David Booth

    Birçok kişi, bir sınav kağıdını işaretleyen bir bilgisayar programı fikrine şaşırır. Bununla birlikte, bilgisayar tabanlı testler zaten birçok farklı formatta ve birçok farklı alanda mevcuttur. Günlük hayatımızın bir parçasını oluşturan birçok test ya da sınav bilgisayar ortamında yapılmaktadır. Araba kullanmayı öğrendiyseniz, vatandaşlık sınavına girdiyseniz, işte bir eğitim kursuna katıldıysanız veya bir dil kursu için yerleştirme sınavını tamamladıysanız, muhtemelen zaten otomatik bir sınava girmişsinizdir.

    Yine de bu kadar yaygın olmasına rağmen, bilgisayar tabanlı dil değerlendirmesi ve bir bilgisayarın konuşma ve yazma gibi üretken becerileri nasıl değerlendirebileceği konusunda hala bir anlayış eksikliği var.

    Bilgisayar tabanlı test: daha yakından bir bakış

    Yaygın bir sorun, insanların bu testlerin neleri içerdiği konusunda farklı fikirlere sahip olmalarıdır. Bilgisayarlar test sürecinde birkaç temel rolü yerine getirebilir, ancak bunlar genellikle kabul edilmez. Örneğin, bir sınavı yönetmek için ilgili verilerle birlikte çeşitli test sorularına ihtiyaç duyulur ve hem soruları hem de verileri depolamak için bilgisayarlar kullanılır. Rastgele sınavlar oluşturmak söz konusu olduğunda, bu verilere dayanarak sınav sorularını seçmek için bilgisayar yazılımı kullanılır.

    Bilgisayarlar karmaşık hesaplamaları insanlardan çok daha hızlı ve doğru bir şekilde yapabilir. Bu, daha önce uzun süren işlemlerin haftalar yerine günler içinde tamamlandığı anlamına gelir.

    Yapay zeka (AI) teknolojisi artık örneğin sınav kağıtlarına not verebiliyor. Bu, sınav sonuçları için daha kısa bir bekleme süresi anlamına gelir. 'de adaylar, bir sınav görevlisinin kağıtlarını elle işaretlemesi için haftalarca beklemek yerine sonuçlarını ortalama iki gün içinde alırlar.

    Öğrenciler ve öğretmenler için faydaları

    İnsanlar becerilerini ve yeteneklerini kanıtlamak için sınavlara girerler. Hedeflerine bağlı olarak, doğru sonuç, ister bir kursun bir sonraki aşamasına geçmek olsun, ister başka bir ülkedeki bir üniversite kursunda yerinizi almanıza izin vermek kadar hayat değiştiren bir şey olsun, birçok yeni fırsatın kapısını açabilir.

    Bir yeterlilik, daha iyi bir kariyer veya gelişmiş bir eğitim için bir pasaport görevi görebilir ve bu nedenle hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin sonuçlarına inanmaları önemlidir.

    Bilgisayar programlarının doÄŸal bir önyargısı yoktur, bu da adayların geçmiÅŸleri, görünümleri veya aksanları ne olursa olsun hepsine aynı ÅŸekilde davranılacağından emin olabilecekleri anlamına gelir. ÃÛÌÒapp'ın bilgisayar tabanlı sınavlarından sadece biri olan , yenilikçi entegre test maddeleri ile öğrencilere sınavda ek puan alma ÅŸansı sunuyor.

    Bu entegrasyon, sonuçların adayın yeteneklerinin çok daha doğru bir tasviri olduğu ve dilsel hünerlerinin daha doğru bir yansımasını sağladığı anlamına gelir.

    Ekrandaki sorulardan daha fazlası

    Soruları bir bilgisayar ekranına aktarmak kadar kolay değil. Tek yaptığı, kalem ve kağıt ihtiyacını ortadan kaldırmak; Bu, bir bilgisayarın hassasiyetini ve hızını ve öğrenme potansiyelini kullanmak için kaçırılmış bir fırsattır.

    PTE Academicgibi tamamen dijitalleştirilmiş testler bu otomasyondan yararlanır; sınav görevlisi önyargısını ortadan kaldırmak, testi daha adil hale getirmek ve sonuçları daha hızlı hesaplamak. Otomatik testler, gelecek için kapıları kapatmaya değil, açmaya yönelik teknolojik geleneğe dayanır.

    Teknoloji, dil testini nasıl geliştirir?

    Otomatik test teknolojilerinin geliştirilmesi, yalnızca inceleme sürecini daha hızlı ve daha doğru hale getirmekle kalmaz, aynı zamanda bize yenilik yapma şansı da verir. Konuşma değerlendirmeleri bunun mükemmel bir örneğidir.

    Önceden, bir dil sınavının bu kısmı, sorular soran ve cevapları ortaya çıkaran bir sınav görevlisi tarafından yönetilen bir röportajı içeriyordu. Ancak artık teknolojik yeteneğe sahip olduğumuza göre, bir bilgisayar kullanmak, öğrencilere, sınav görevlisinin doğal önyargısı hakkında endişelenmeden, çok daha geniş bir konuşma becerileri yelpazesinde test edilme şansı sunuyor.

    Gerçekten de, bilgisayar tabanlı bir sistemin kullanılması, entegre beceri testini kolaylaştırır. Geleneksel olarak, dil sınavlarında okuma, dinleme, konuşma ve yazma olmak üzere dört beceriye odaklanan ayrı kağıtlar vardı. Ancak daha modern dil testi kavramı, birlikte kullanılan bu dil becerilerini, tıpkı gerçek yaşam durumlarında olduğu gibi değerlendirmeyi amaçlamaktadır.

    Daha sonra, çeşitli puanlar, öğrencilerin güçlü ve zayıf yönleri hakkında bir fikir vermelerini sağlamak için kategorilere ayrılır, bu da hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin iyileştirilmesi gereken alanları belirlemelerine yardımcı olur. Bu yararlı geri bildirim, yalnızca otomatik sınav notlandırmasının doğruluğu ve ayrıntısı nedeniyle mümkündür.

    Kağıt üzerinde uzay yarışı

    1960'larda, uzay yarışı sırasında, bilgisayarlar hala nispeten yeni bir kavramdı. NASA'da bilim adamı olarak çalışan ilk Afrikalı-Amerikalı kadınlardan biri olan Kathleen Johnson, inanılmaz derecede karmaşık manuel hesaplamalar yapmakla ünlü bir matematikçiydi. Bilgisayarlar yörünge hesaplamalarını yapmış olsa da, ilk uzay uçuşundaki astronotlar, Kathleen bu hesaplamaları üç kez kontrol edene kadar uçmayı reddetti.

    Bu anekdot bize - bilgisayar teknolojisi günlük yaşamın doğal bir parçası olmasına rağmen - ara sıra sistemlerinin olması gerektiği gibi çalışıp çalışmadığını kontrol etmemiz gerektiğini hatırlatıyor. İnsan hatası hala devreye giriyor - sonuçta insanlar bu sistemleri programlıyor.

    PTE Academic – tamamen dijitalleştirilmiş bir sınav

    Kayıttan uygulama testlerine ve sonuçlara (hem alınması hem de kurumlarla paylaşılmasına) kadar PTE Academicher aşaması çevrimiçi olarak gerçekleşir. Testin kendisinin çevrimiçi olarak alınmadığını öğrenmek şaşırtıcı gelebilir. Bunun yerine öğrenciler, en yüksek düzeyde veri güvenliği ile birlikte gelen sınava girmek için 295'ten fazla test merkezinden birine katılırlar.

    Bu, her öğrencinin sınava bu amaç için tasarlanmış bir ortamda girebileceği anlamına gelir. Ayrıca, üniversiteler ve kolejler gibi alıcı kurumların PTE Academic sonucun geçerliliğinden emin olmalarını sağlar.

    Gelecek burada

    Bilgisayarları yarattık, ancak birçok alanda bizi aştılar - sınav notlandırması buna bir örnektir. Bilgisayarlar insanlardan daha doğru ve tutarlı bir şekilde puan alabilir ve günün geç saatlerinde yorulmazlar veya bir adayın aksanıyla dikkatleri dağılmaz.

    Öğrenci yanıtlarını derecelendirmek için yapay zeka teknolojisinin kullanılması, dil testinde ileriye doğru dev bir sıçramayı temsil ederek daha adil ve daha doğru öğrenci sonuçlarına yol açar. Aynı zamanda, yeteneği doğru bir şekilde yansıtmak için bu puanlara güvenen üniversiteler gibi kurumlara fayda sağlayan derecelendirmede daha fazla tutarlılık anlamına gelir.

    Ve burada, ÃÛÌÒapp'da, deÄŸerlendirmenin en ileri noktasında kalmaya yatırım yapıyoruz. Test geliÅŸtiricilerimiz, algoritmalar oluÅŸturmak ve konuÅŸma ve yazma becerilerini doÄŸru ve hızlı bir ÅŸekilde deÄŸerlendirebilen programlar oluÅŸturmak için öğrenme kapasitesini kullanarak yapay zeka çözümlerini kullanıyor. Öğrenciler, öğretmenler ve dil öğrenme yolculuÄŸunun her aÅŸamasında yer alan diÄŸer tüm profesyoneller için İngilizce dil deÄŸerlendirmesinin ufkunu geniÅŸletiyoruz.

  • Bir grup genç, koridorda sonuçlara ve kağıtlara bakıyor, gülüyor ve gülümsüyor
    • İngilizce belgelendirme ve deÄŸerlendirme

    Öğrencilerinizi değerlendirme yoluyla motive etme

    By David Booth

    Öğrencileri motive etmek, özellikle sınavlar söz konusu olduğunda zor olabilir. Öğrencileri onlar için hazırlama olasılığı devasa bir görev gibi görünüyor. Ancak değerlendirme aynı zamanda motivasyonu teşvik etmenin bir yolu olabilir. İpucu 'test' kelimesindedir. İster dışarıdan ister içeriden yönlendirilsin, öğrenciler bilgilerini ve öğrenmelerini test etmek isterler; Nasıl geliştiklerini ve ilerlediklerini görmek istiyorlar.

    Bu makalede David Booth , öğrencilerin kendilerini zorlamak istemelerine neyin neden olduğunu ve onları değerlendirme konusunda nasıl teşvik edebileceğinizi araştırıyor.

    Öğrencileri ne motive eder?

    Öğrenciler, içsel (içsel) ve dışsal (dışsal) motivasyon yoluyla farklı şekillerde teşvik edilir. İç motivasyon, bir kişinin kendi tatmini veya ilgisi için bir sınava girmesidir; hemen dış ödül olmadan. Dış motivasyon, mezun olma veya kariyer gelişimi için belirli bir seviyeye gelme ihtiyacı gibi diğer faktörler tarafından yönlendirilir. Dış motivasyon, öğrencileri bir konuda veya yeterlilikte belirli bir seviyeye ulaşmaya teşvik eden ebeveynler ve öğretmenler gibi başkalarından da gelebilir.

    Bilinmesi gereken önemli şey, öğrencilerin İngilizceöğrenme niyetlerini belirlemeleri gerektiğidir. Bu daha sonra hem iç hem de dış motivasyonu artıracak kısa ve uzun vadeli hedefler belirlemelerini sağlayacaktır. Örneğin, bir öğrenci şöyle diyebilir; " İngilizce öğrenmeyi seviyorum çünkü Harry Potter hakkında kitaplar okumayı seviyorum ve ayrıca gelecekteki hayatımda faydalı olacak İngilizce , böylece farklı ülkelerden insanlarla tanışıp onlardan bir şeyler öğrenebiliyorum." Öğrenme nedenlerini tanımak ve kabul etmek, öğrenme motivasyonlarını güçlendirmeye yardımcı olur.

    İlgi çekici ve motive edici bir ortamı nasıl teşvik edebiliriz?

    Öğrencilerin kendilerine olan inançları önemlidir, ancak öğretmenlerin de oynayacakları önemli bir rol vardır. Öğretmenler, öğrencilere kendi becerilerini geliştirmeleri için güven vermeye yardımcı olabilir. Bunu yapmanın bir yolu, büyüme zihniyetini teşvik etmektir. Bu, yetenek ve performansın olumlu bir çevreyi teşvik ederek geliştirilebileceği teorisidir ve bir kişinin yeteneklerinin doğuştan sabit olduğu fikri olan sabit bir zihniyetin tam tersidir.

    Büyüme zihniyeti geliştirmek önemlidir çünkü bizi yeni zorlukları olumlu bir şey olarak görmeye teşvik eder. Sadece sonuçlara odaklanmak yerine çabayı övmeyi içerir.

    Yukarıdakilerin hepsini göz önünde bulundurarak, öğretmenlerin öğrenci motivasyon seviyelerini korumaya yardımcı olmak için sınıfta yapabilecekleri beş şey şunlardır:

    Öğrencilerinizi motive etmenin 5 yolu

    1. Öğretmenlerin ve eğitimcilerin öğrencilerini desteklemek için yapabilecekleri en iyi şeylerden biri, motivasyonlarını belirlemelerine yardımcı olmaktır. Onlara neden İngilizceöğrendiklerini sorun. Kendileri için mi? Ebeveynleri mi? Yoksa bir iş fırsatı mı? Bu, öğretmenlerin ve öğrencilerin öğrenme için en iyi hareket tarzına karar vermelerine yardımcı olacak ve ayrıca öğrencilerin bir sınavda veya bir konuşma dersine girerken görevde tatmin olmalarına yardımcı olacaktır.

    2. Sadece bir sınavı geçmeye değil, iletişimsel yetenek ve bilgi geliştirmeye odaklanan kurslar vermek önemlidir. Eğitim geliştikçe, değerlendirme de yapmalıdır, bu nedenle öğrencilerinizin sadece iyi bir final notu almayı hedeflemekle kalmayıp, pratik dil becerilerini geliştirmek çok önemlidir.

    3. Öğretmenler, öğrencilerin baskın öğrenme stillerini geliştirmelerine yardımcı olabilir. Yeni kelimeler yazarak mı yoksa yüksek sesle okuyarak mı öğreniyorlar? Bunu yaparak, siz ve öğrencileriniz sınav hazırlıklarını en iyi şekilde nasıl çalıştıklarına göre uyarlayabilir ve kendi başlarına öğrenmek için motive olmalarını sağlayabilirsiniz.

    4. Öğrencilere, karşılaşacakları görevlerin türü hakkında en iyi anlayışı verebilirsiniz. Geçmiş kağıtlara bakmak veya çok sayıda sınav kaynağı kullanmak, herhangi bir final değerlendirmesiyle karşı karşıya kaldıklarında onlara güven ve aşinalık verecektir.

    5. Öğretmenler konuşmalı! Öğrencilerimizi motive etmek için doğru şeyleri söylemeliyiz. Bu, yaptıkları hakkında olumlu bir şekilde konuşmayı içerir. Öğrencileri sadece zekaları için övmek üretken değildir, çünkü bu onların davranışlarından ziyade bir kaliteyi ifade eder. Bunun yerine, sıkı çalışma ve uygulama yoluyla öğrenci gelişimini teşvik etmek istiyoruz.

    İşte öğrencilerinize ilham verecek bazı büyüme zihniyeti ifadeleri:

    • Bunun için gerçekten çok çalıştınız.
    • İlerlemenizle gurur duyuyorum.
    • Zor olduÄŸunda bile devam ettin.
    • İnatçı bir tavrınız var; Hiç pes etmediÄŸin için çok gururluyum.
  • Gerçekten yaptın ... iyi çünkü ...
  • Öğrencileri ÃÛÌÒapp English International Certificate (PEIC) ile motive etmek

    PEIC , öğrencileri motive etmeye yardımcı olmak, onlara güçlü yönlerini belirleme ve zaman içindeki gelişme ve başarıyı izleme fırsatı sunmak için tasarlanmıştır. Seyahat için, istihdam beklentilerini iyileştirmek veya ileri eğitim için iletişimsel dil becerilerinin bir portföyünü oluşturmalarına olanak tanıyan genel bir İngilizce testi arayan öğrenciler tarafından yaygın olarak kullanılmaktadır. Aynı zamanda ömür boyu da geçerlidir.

    Kademeli ilerleme

    PEIC, seviyeden seviyeye kademeli ilerleme için bir yol ve CEFR seviyenin her birinde öğrenme çıktılarını değerlendirmek ve akredite etmek için açık fırsatlar sunar. Çok düşükten (A1) çok yükseğe (C2) kadar altı İngilizce yeterlilik seviyesi vardır. Gizli sürprizler, yanlış başlangıçlar veya bir testten diğerine zorlukta ani sıçramalar yoktur.

    Bu, öğretmenlerin ve öğrencilerin ilerlemeyi izlemesini kolaylaştırır. Öğrencilere çalışmalarında ilerleme kaydettiklerini göstermek çok motive edicidir ve daha fazla çalışmayı teşvik eder.

    İletişim yeteneğinin Değerlendirme

    Sınavlar, öğrencilerin sınava girme becerilerinden ziyade iletişim kurma ve İngilizce etkili bir şekilde kullanma becerilerini değerlendirir. Vurgu iletişim becerileri üzerindedir; Öğrencinin dili pratik amaçlar için kullanma becerisi düzeyi. Bu hem kısa hem de uzun vadede çok motive edici.

    Öğrenci için olumlu bir test deneyimi

    PEIC, sınıfta olanların doğal bir devamı olan rahat ve keyifli bir test İngilizce deneyimi sunar. Değerlendirmeyi öğrencilerin güvenini ve motivasyonunu artırmanın yanı sıra okul standartlarını yükseltmenin bir yolu olarak kullanmak isteyen eğitimciler için mükemmeldir.

    Genel bir İngilizce müfredatına kolayca entegre edilebilir

    PEIC'i genel bir İngilizce programına uydurmak daha kolay olamazdı. Bunun nedeni, öğrencilerin İngilizce sınavlarında bulacakları görev türlerinin çoğu modern iletişimsel ders kitabında bulunanlara benzer olmasıdır. Bu nedenle, sınava girmeden önce belirli bir PEIC kursu yapmaya gerek yoktur.

    Zengin öğrenme kaynakları

    Her seviye için test kılavuzları, test eğitimleri, uygulama testleri, test ipuçları ve çok daha fazlası dahil olmak üzere herkes için bir şeyler sunan birçok kaynak var, böylece öğrenciler hazırlık süreci boyunca desteklendiklerini hissedecekler.