القواعد هي أحد المجالات الأساسية لتدريس اللغة. في كثير من الأحيان ، يشعر المعلمون الجدد بالتوتر بشأن تدريسها ، ولكن عاجلا أم آجلا ، سيتعين على جميع المعلمين الإنجليزية التعامل معها. سواء كنت تحب أو تكره تدريس القواعد لطلابك ، فإن تجعل التخطيط لدرس نحوي ناجح أسهل من أي وقت مضى.
عندما يتعلق الأمر بالتخطيط لدرس يركز على القواعد ، هناك استراتيجيتان رئيسيتان للاختيار من بينها: نهج تواصلي أو نهج التركيز على الشكل. يستخدم النهج التواصلي بشكل أكثر شيوعا.
لذلك ، دعنا نلقي نظرة على كيف يمكن لمجموعة أدوات المعلمGSE مساعدتك في التخطيط لدرس قواعد تواصلي فعال وجذاب لطلابك.
عندما تخطط لدرس قواعد ، فأنت تريد التأكد من وجود سبب يدفع الطلاب إلى استخدام النقطة النحوية التي ستقوم بتدريسها. بهذه الطريقة ، سيكون طلابك أكثر تحفيزا لتعلم النموذج وممارسة استخدامه بشكل صحيح.
يتطلب استخدام القواعد وتطبيقها بشكل عام إنتاج شيء ما. هذا هو السبب في أن القواعد ، كمهارة تمكينية ، غالبا ما تتماشى مع التحدث والكتابة ، والمهارات الإنتاجية. عندما تريد أن يستخدم طلابك أو ينتجون نموذجا نحويا معينا ، يمكنك البدء بالبحث عن المهارات المرتبطة في التحدث والكتابة.
تخيل أن لديك فصلا يتعلم على مستوى A2 (35-40 في النطاق GSE ). ستحتاج إلى مساعدتهم في العمل نحو A2 + / B1. لذلك ، من الجيد التخطيط للدروس حول المهارات التي تقع في نطاق GSE المستهدف لدفع تقدمهم.
من أجل التخطيط لفصل محادثة نطاق A2 + ، يمكنك تصفية مجموعة أدوات المعلمGSE للبحث في نطاق التعلم المستهدف عن مهارات محددة لتدريسها:
يتم تعيين مجموعة أدواتGSE Teacher افتراضيا لإظهار الأهداف من الأقل صعوبة إلى الأصعب. ومع ذلك ، يمكنك استخدام أداة تصفية نطاق GSE الإضافية في النتائج لفرز أهدافك من أجل رؤية النتائج بترتيب الصعوبة. بهذه الطريقة ، ستتمكن من التركيز على المهارات الأكثر تحديا. وهذا بدوره سيساعد طلابك على إحراز تقدم ذي مغزى.
اختر مهارة التحدث الموجودة في نطاق التعلم المستهدف. بعد ذلك ، استخدم الأسم المنسدلة على يسار الأهداف GSE للتحقق مما إذا كانت هناك توصيات نحوية.
تتماشى العديد من أهداف التعلم في مجموعة أدوات المعلمGSE مع نقاط نحوية محددة. هذا يجعل من السهل مراجعة النقاط النحوية المتعلقة بمهارة إنتاجية معينة مثل التحدث أو الكتابة.
يمكنك استخدام هذه القائمة لمعرفة ما إذا كانت هناك نقطة نحوية تتوافق مع الكتاب الدراسي الخاص بك، مما يبسط التخطيط. يمكنك أيضا استخدام القائمة لتحديد "الفجوات النحوية"، حيث قد لا يغطي كتابك الدراسي النقاط النحوية التي يحتاج طلابك إلى مراجعتها قبل أن يتمكنوا من ممارسة مهارة التحدث.
إذا كنت ترغب في الحصول على مزيد من التفاصيل حول نقطة نحوية معينة، فيمكنك استخدام البحث النحوي في مجموعة أدواتGSE Teacher Toolkit. فقط انقر فوق علامة التبويب القواعد. يسمح لك بالبحث عن النقطة النحوية المقترحة - في هذه الحالة ، gerunds (ال gerund هو الشكل الاسمي للفعل الذي ينتهي ب -ing). من خلال إجراء بحث سريع عن gerund ، ستجد النموذج المستهدف:
يظهر استخدام علامة تبويب القواعد أن نموذج gerund هو المستوى المناسب لفصل A2 الخاص بك.
تكشف مجموعة أدوات المعلمGSE أيضا أنه بالإضافة إلى شكل gerund ، هناك مهارة نحوية أكثر تحديا قليلا: استخدام كمكمل. يمكنك بسهولة إضافة هذا إلى درس التحدث الخاص بك لدفع طلابك إلى أبعد من ذلك قليلا.
لذلك ، بمساعدة مجموعة أدوات المعلم GSE ، يمكنك الآن التخطيط لدرس يركز على القواعد باستخدام هدف التحدث. يمكنك أن ترى بوضوح كيف سيتم استخدام المهارات النحوية لدعم التواصل المثمر أثناء الفصل:
في هذا الدرس، يمكنك مساعدة الطلاب على إحراز تقدم باستخدام كلا الشكلين النحوي لدعم النشاط النهائي. في تمرين المقابلة ، سينتج الطلاب معلومات بكلماتهم الخاصة ، باستخدام القواعد التي تعلموها.
هنا ، قمت بإنشاء درس جيد التصميم يعزز التواصل باستخدام القواعد الصحيحة. هذا هو السبب في أن مجموعة أدواتGSE Teacher هي مورد جيد للمعلمين. يسمح لك بمواءمة المحتوى النحوي بسرعة وسهولة مع التعلم والتخطيط للنجاح التواصلي.
اقرأ منشورات المدونة الخاصة بنا "الإنجليزيةالعالم الحقيقي: كيف تربط ملفات تعريف الوظائف GSE بين التعلم والعمل" و "كيفية تقييم المتعلمين باستخدام أطر عمل GSE اختبار".
يمكن توسيع وتحسين مفردات الإنجليزية بطرق مختلفة ، ولكن استكشاف المتضادات يمكن أن يكون نهجا مفيدا وفريدا. يمكن أن تساعدك المتضادات ، وهي كلمات تعبر عن معاني معاكسة ، على تعزيز مهاراتك اللغوية. يمكن أن تكون معرفة مجموعة واسعة منها مفيدة بشكل لا يصدق في الحياة اليومية وتساعدك على إيصال وجهة نظرك بوضوح.
في منشور مدونة تعلم اللغة اليوم ، نشارك نصائح عملية لمساعدتك على تسخير قوة المتضادات وتحسين مفرداتك.
عندما تقوم بتدريس الإنجليزية للمتعلمين الصغار ، قد تجد أن هناك عددا قليلا من الطلاب في صفك يكافحون. لكن في بعض الأحيان قد يكون من الصعب معرفة السبب. هل لأن مستوى لغتهم منخفض؟ أم أنهم يجدون صعوبة في العمل في الفصول الدراسية بسبب اختلاف معرفي عام ، مثل عسر القراءة؟
قد يكون إجراء اختبارات الإنجليزية أمرا مخيفا وصعبا. كل شخص لديه مجموعة من نقاط القوة والضعف الخاصة به ، ومن الشائع ارتكاب نفس أنواع الأخطاء في الامتحان.
من الممكن الاستفادة من هذا ، وتحسين الإنجليزية من الأخطاء التي ترتكبها. Today في مدونة تعلم اللغة الخاصة بنا ، نناقش كيف يمكننا استخدام أخطاء الاختبار لإتقان وتحسين الإنجليزيةالخاص بك.
أولا ، تريد تحديد نقاط ضعفك وقوته. اكتب هذه في مكان ما في كل مرة وقم ببناء سجل. من الضروري ملاحظة الأخطاء التي ترتكبها ومحاولة معرفة ما إذا كان هناك نمط.
ربما تحدث أخطاء في:
هذه ليست سوى أمثلة قليلة ، ولكن التعرف على الأنماط أو أوجه التشابه يمكن أن يساعدك في التركيز على المجالات التي تحتاج إلى تحسين أو اهتمام إضافي.
يمكن أن يؤثر ارتكاب الأخطاء في الاختبار حقا على ثقة الشخص ، ولكن إذا استطعت ، انظر إلى الوراء وبرر سبب ارتكاب هذا الخطأ. يمكن أن يساعد ثقتك في المستقبل. في بعض الأحيان يتم ارتكاب الأخطاء لمجرد سوء التفسير ، وربما لم تتم قراءة السؤال بشكل صحيح ، وتدرك أنك تعرف الإجابة بعد كل شيء.
تذكر أن موقف التواجد في الامتحان يمكن أن يكون مرهقا وقد لا تفكر أو تستجيب بالطريقة التي عادة ما تكون خارج غرفة الاختبار ، لذلك لا تكن قاسيا على نفسك.
تحدث الأخطاء في العالم الحقيقي كل يوم ، والقدرة على النظر إليها وفحصها بشكل نقدي هي مهارة قيمة.
كما ذكرنا سابقا ، لكل شخص نقاط قوته وضعفه. قد تكون فكرة رائعة أن تقارن أخطائك مع الآخرين. قد يصنعون نفس الشيء.
يمكنك التعاون ومحاولة معالجتها معا ، أو قد تعرف شخصا تكمن قوته في مناطق ضعفك (والعكس صحيح). من المفيد أن نتعاون ونساعد بعضنا البعض. قد يكون لديهم بعض النصائح والتقنيات المفيدة التي يمكنك تجربتها.
من الجيد تبديل التقنيات في بعض الأحيان وقد تمنحك أخطائك بعض الإرشادات حول القيام بذلك. إذا كنت تميل إلى ارتكاب أخطاء في الإنجليزيةالمنطوقة ، ففكر في دراسة التقنيات التي تعمل على ذلك - مثل استخدام التذكر أو دمج الموسيقى لتقوية كلامك.
ربما تكون الذاكرة مشكلة ، لذا فإن استخدام أدوات مثل البطاقات التعليمية يمكن أن يساعدك. تركز بعض التقنيات على بعض المجالات وتساعد على تحسينها أكثر من غيرها ، لذلك لا يوجد حل واحد للجميع. تأكد من التجربة ومعرفة ما يناسبك.
ربما يكون الأمر واضحا ، ولكن مجرد تكرار وممارسة الأسئلة / المهام التي أخطأت فيها في الاختبار هو نهج جيد. من خلال القيام بذلك مرارا وتكرارا ، مع بعض المثابرة ، ينتهي به الأمر إلى الاحتفاظ به في ذاكرتك طويلة المدى.
قد ترغب في دراسة أشكال مختلفة من الأسئلة التي تعاني منها ، حيث تميل الاختبارات إلى تغيير أسئلتهم ولا تريد أن يتم التخلص منك في الاختبار إذا أعادوا صياغة / تغيير السؤال قليلا.
في المرة التالية التي تراجع فيها نتائج امتحانك ، تذكر هذه الخطوات ، وابحث عن الأنماط ، وافحص عملية تفكيرك ولا تخف من طلب المساعدة من الآخرين. مع الممارسة الكافية ، يجب أن تكون هذه الأخطاء أشياء من الماضي.
