عسر القراءة و ELT: كيفية مساعدة المتعلمين الصغار في الفصل الدراسي

app Languages
جلس طفل على مكتب مع قلم في يده ، ينظر إلى معلمه ويبتسم

عندما تقوم بتدريس الإنجليزية للمتعلمين الصغار ، قد تجد أن هناك عددا قليلا من الطلاب في صفك يكافحون. لكن في بعض الأحيان قد يكون من الصعب معرفة السبب. هل لأن مستوى لغتهم منخفض؟ أم أنهم يجدون صعوبة في العمل في الفصول الدراسية بسبب اختلاف معرفي عام ، مثل عسر القراءة؟

كيفية مساعدة المتعلمين الصغار الذين يعانون من عسر القراءة في الفصل الدراسي
Play
الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

إذن كيف يمكنك تحسين فهمك لعسر القراءة؟ وكيف يمكنك تكييف أساليب التدريس الخاصة بك لتخفيف الصعوبات التي يواجهها الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة في كثير من الأحيان؟

كيف يظهر عسر القراءة في المتعلمين الصغار؟

غالبا ما يعاني الطلاب من التهجئة والنطق وفهم القراءة عندما يتعلمون الإنجليزية كلغة ثانية. قد يكون من الصعب على المعلمين تمييز ما إذا كانت هذه المشكلات تنخفض ببساطة إلى مستوى منخفض من الإنجليزية، أو إذا كانت مرتبطة باضطراب معرفي مثل عسر القراءة. فكيف يمكننا أن نقول؟

هناك بعض المؤشرات الواضحة:

  • عندما يكون العمل المكتوب بمستوى أقل من القدرة على التحدث
  • صعوبة تذكر التسلسلات: أيام الأسبوع ، على سبيل المثال
  • فقدان أو إضافة كلمات عند القراءة بصوت عال

ويمكن أن تكون هناك علامات سلوكية أيضا. إذا كان لديك طالب يستخدم باستمرار أساليب تجنب العمل مثل طلب الذهاب إلى الحمام ، أو البحث عن قلم ، فقد تكون هذه إشارة إلى أنه يكافح في الفصل الدراسي نتيجة لعسر القراءة أو تنوع عصبي آخر.

أكبر إشارة إلى عسر القراءة هي الفرق الواضح بين الذكاء والإخراج المكتوب. إذا كان لديك طالب يؤدي أداء جيدا في مهام التحدث والاستماع ، ولكن مستوى قراءته منخفض بشكل غير متناسب وعمله المكتوب لا يعكس مهاراته اللغوية ، فقد يكون ذلك مؤشرا على عسر القراءة.

غالبا ما يكون هناك القليل من الدعم المتاح في سياق ELT ، ولكن هناك بعض التغييرات سهلة التنفيذ التي يمكن أن تحدث فرقا كبيرا في أداء طلابك ونتائجهم.

البيئةالصفية

الخطوة الأولى هي التأكد من أن فصلك الدراسي صديق لعسر القراءة. يجب على المعلمين أن يسألوا أنفسم الأسئلة التالية:

  • ما مدى إضاءة الغرفة؟
  • ما مدى تنظيم الغرفة؟
  • هل من الواضح من أين تحصل على معلومات معينة؟
  • هل الكلمات الرئيسية والمفردات معلقة على الجدران؟
  • هل خطوط الرؤية واضحة؟

الخطوة الثانية التي يجب مراعاتها هي كيف نطلب من الطلاب العمل:

من خلال اللعب على نقاط القوة التي تعاني من عسر القراءة داخل الفريق ، فإنه يساعد الطالب في الحصول على الاعتراف بمهاراتهم ويسمح لأقرانهم بدعمهم في المهام القياسية التي يمكن أن تسبب صعوبة.

التصحيح والتقييم

قد يكون من الصعب إجراء تغييرات على نظام موحد. الطريقة التقليدية لتصنيف الطلاب هي عن طريق الإخراج. لكن تصنيف الإخراج ، أي. تصنيف العمل الذي ينتجه الطلاب ، يأتي مع مشاكل.

إذا قمت بالتقدير حسب الإخراج ، فسيتوقف الطلاب عن المحاولة بمجرد وصولهم إلى المستوى الذي يحتاجون إليه للنجاح ، وسيصاب الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة الذين يكافحون بالإحباط ويستسلمون. ضع في اعتبارك الدرجات حسب المدخلات بدلا من ذلك ، حيث تقوم بتقييم عملية التفكير وراء العمل والوقت والجهد المتضمن.

حتى إذا كان مدير الدراسات الخاص بك لا يدعم التغيير في نظام التقييم ، فلا يزال بإمكانك تضمين بعض درجات المدخلات غير الرسمية في فصلك الدراسي والتي ستحفز جميع طلابك ، وليس فقط الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة.

علم عسر القراءة

من البديهي أن نقول إن المعرفة قوة ، ولكن كلما زادت معرفتك بعسر القراءة كمدرس ، زاد ما يمكنك فعله للتخفيف من آثاره على تعلم طلابك.

هناك عدد من النظريات حول ماهية عسر القراءة: هناك نظرية التوازن في نصف الكرة الأرضية ، ونظرية المعالجة الزمنية. تفهم هذه النظريات عسر القراءة على أنه مشكلة تنموية داخل الدماغ. بمجرد أن نرى عسر القراءة بهذه الطريقة ، ، وكيف يمكن للمعلمين تخفيف الصعوبات التي يواجهها طلابهم.

بالنسبة للمتعلمين الصغار ، حاول التركيز على الوعي الصوتي. الوعي الصوتي - تقسيم الكلمات إلى الأصوات المكونة - مفيد للغاية للطلاب الذين يعانون من عسر القراءة.

يجب على المعلمين مساعدة الطلاب على العمل على ذلك من خلال اختبارهم في الفصل. يمكنك استخدام ألعاب مثل أفضل الأوراق الرابحة والبطاقات التعليمية وألعاب المطابقة وفن الإستذكار للقيام بذلك.

على سبيل المثال ، باستخدام البطاقات التعليمية ، يمكنك اختبار وعي طلابك بالأصوات: "هل يبدو فرس النهر سعيدا؟" أو "هل يبدو السعال وكأنه من خلال؟"

غالبا ما يكون النهج متعدد الحواس مفيدا ، حيث يتضمن الألوان والإيقاعات وكتابة الكلمات الكبيرة. هذه هي المبادئ الأساسية لطريقة Orton-Gillingham ، وهو نهج يقسم اللغة إلى كتل حتى يتمكن الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة من التعلم من خلال بناء هذه الكتل اللغوية مرة أخرى.

يمكن للطلاب أن يكافحوا مع حقائق التعلم - يحتاج دماغ عسر القراءة إلى رؤية الروابط لفهم كل شيء. لذلك عندما نعلم بهذه الطريقة ، فإننا نقوم بتدريس البنية والروابط ، ويكون لدى الطلاب فهم أكثر عمقا من مجرد تذكر كيفية تهجئة الكلمة أو نطقها.

انتبه إلى لغتك

الأطفال والشباب يستوعبون تحيزاتنا وصورنا النمطية ، حتى لو كانت غير واعية. من المهم للغاية أن تضع في اعتبارك اللغة التي تستخدمها عند التعامل مع الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة.

تجنب لغة مثل "صعوبات التعلم" ، التي تتهم على الفور الأشخاص الذين يعانون من عسر القراءة بالنضال والصعوبة ، في حين أن كل شيء صعب في الواقع إذا كان التدريس غير مناسب. حاول أيضا عدم استخدام اللغة الطبية - "علاج عسر القراءة" ، حيث لا يوجد علاج ، أو "تشخيص عسر القراءة". لا تستخدم عبارة "على الرغم من عسر القراءة".

من الأفضل فهم عسر القراءة على أنه اختلاف معرفي يجب الاحتفال به. مع الدعم المناسب ، يمكن لمواهب وقدرات الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة أن تتألق حقا في الفصل الدراسي - وهو أمر يجب أن يهدف إليه كل معلم.

مزيد من القراءة / الموارد

إذا كنت ترغب في معرفة المزيد عن نهج Orton-Gillingham ، فلديهم الكثير من على موقع الويب الخاص بهم. لمزيد من المعلومات العامة حول عسر القراءة ، تحقق من وللمتعلمين المراهقين الأكبر سنا يوجد .

يمكنك أيضا تنزيل هذا الدليل العملي لدعم الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة في فصل اللغة الأجنبية

المزيد من المدونات من بيرسون

  • A woman on her laptop smiling and working

    The science behind Smart Lesson Generator: Making teaching easier with AI

    By Thomas Gardner
    وقت القراءة: 4 minutes

    It's 6 AM on a Monday morning. Ms. Lopez wakes up early to prepare for the day ahead. She spends the morning reviewing lesson plans, making sure everything is ready for her students. By lunchtime, she is preparing for the afternoon, grabbing a quick bite between classes... but it doesn’t stop there. The school day finishes but Ms. Lopez stays late marking assignments. Finally, on Sunday night, she sits at her kitchen table, surrounded by papers, course books and lesson plans.

    Does this sound familiar? You are not alone.

    The challenge teachers face

    In 2024, app research found that76% of teachers spend at least one hour of their personal time on lesson planning each week, with 43% spending more than three hours. This is a lot of time that could be spent on other important tasks. Teachers need a solution that helps them plan lessons fast, is connected to their course books and is built by learning experts.

  • A student writingon a paper with other students doing the same in the background

    More commonly misspelled English words

    By Charlotte Guest
    وقت القراءة: 3 minutes

    Spelling can often feel like navigating a maze. But fear not, for you are not alone in this quest. Whether you're a fluent speaker or learning English as a second language, the challenge of spelling is universal.

    Yet, just as heroes rise to conquer their foes, you too can triumph over misspelled words. With dedication and the right tools, you'll soon find yourself spelling with confidence and ease. Carrying on from our previous post, 'The most commonly misspelled words in English', let's explore more commonly misspelled words and empower ourselves with the knowledge to spell them correctly.

  • A business woman stood in front of a board of sticky notes, with others looking at the sticky notes.

    Start-up guide: Language training for your business

    By Samantha Ball
    وقت القراءة: 4 minutes

    As HR professionals, you understand the importance of equipping your workforce with the skills they need to thrive. One such critical skill is proficiency in business English. Implementing a corporate language training program can seem daunting, but with the right resources and a clear plan, you can set your organization on a path to success. Here’s a methodical guide to help you get started with resources to help you along the way.