Picking out the right graded readersfor your young learnerstakes a little thought.There are thousands and thousands of stories out there. Not only do you have to find the right level but also arange ofbooksthat will keep them captivatedas they learn to read.
In this brief guide, I’ll be helping you to choose the right Disney Kids Readers for your students, so they can participate in guided and independent reading in class and at home.
Let’s delve in.
First, what’s the difference between guided and independent reading?
In class, students typically read aloud in a small group with a teacher. The teacher supports the children as they decode the words, navigate elements of pronunciation, and make sense of the meaning. At home, a child reads aloud to a parent or caregiver. This is a terrific way to involve parents in a child’s path toward reading fluency.
Independent reading, on the other hand, is when students read silently to themselves. These studentsarealreadyreadingwith some confidence. They candecode common words and have a good handle on sight words.Their reading speed is fluent enough to focus on the meaning ofthe text.
So, how do you know which reader to choose for your students? Well, graded readers are already organizedby level. They also often provide metrics to help teachers make informed decisions about what reading level a child is at.
Let’stake a lookat Disney Kids Readers as an example:
Disney Kids Readers have six levels. The number of words per page and the number of pages per story are consistent in each level.
For example, Level 3 stories have up to 40 words per page and 20 pages per story. As a child moves up through the reading levels, the books become longer and morecomplex.
To write the stories, authors use lists of common, high-frequency words. Level 1, for example, has a word list of 200 words. Level 6 has a word list of 1,200 words. These are called “headwords.”
In this way, the vocabulary load is manageable for learners. Even better, learnerscome into contact withthe same words again and again throughout the readers, which builds their vocabulary.
Of course, it’s difficult to write an engaging story for children using only headwords. So, the readers also include a few low-frequency, high-interest words, like “lantern” or “tower.” These words then go in a Picture Dictionary or Glossary at the back of the book to support student understanding.
From Level 3, Disney Tangled,Picture Dictionaryp.23
The authors write using a grammar syllabus for each level. For example, regular past simple is introduced in Level 3 readers, around the same time that students are learning this verb tense in their general English lessons. As children read, they see examples of the regular past simple within the stories.
Teachers canuse theDisney Kids Readers’Scope and Sequenceto see which language structures are covered at each level.
Every Disney Kids Reader is assigned a Lexile® measure. This is a global standard for measuring text complexity. Generally, longer sentences and more low-frequency words in a text lead to a higher Lexile® measure. This gives teachers and parents a way to compare these readers against any other book with a Lexile® measure.
It also means that you can arrange the graded readers from the lowest to the highest score. You can be confident that the readers you choose are gradually becoming more complex as your young learners become more skilled at reading.
TheGlobal Scale of English(GSE) is a standardized, granular scale from 10 to 90 that measures English language proficiency. It’s aligned with the Common European Framework of Reference (CEFR).
Every level of Disney Kids Readers sits within a band on the GSE. For example, the range for Level 1 is 16–27, while Level 6 is 36–48. If you know the GSE or CEFR level of your students’ general English coursebook, you can match the graded readers to the same level.
Each reader includes a handy chart on the back cover.
Independent reading: Reading the text should be easy—with almost every word familiar to the student. In this way, they can focus on enjoying and understanding what they’re reading., a leading expert on teaching and learning vocabulary, suggests that two new words for every 100 words is the right fit for comfortable, independent reading.
Guided reading: Reading the text should help the student practice the reading skills they’re learning, such as using context to understand words, language structures, letter-sound relationships, and reading comprehension.
Tips for working out the comfort level:
We wantreading to beenjoyableforour young learners.If they aregivenbooksthat they can understand and that theyfind interesting,there’samuchbetterchancethat they’ll developa love of reading.
Tipsformaking reading enjoyable:
Whether you’re aseasoned school owner, teacher, or parent,you can usethesetipsto get your children reading with confidenceanddevelopinga love of reading to last a lifetime.What could be better than that?
Extensive Reading and Vocabulary Learning, Paul Nation, Victoria University of Wellington, YouTube, 2020
اللهجات هي جانب رائع من اللغة يمكن أن يكشف الكثير عن خلفية الشخص وتجاربه. بالنسبة لمتعلمي اللغة ، غالبا ما تصبح اللهجات محورا مركزيا ، وأحيانا على حساب المهارات اللغوية الأكثر أهمية. في هذا المنشور ، سوف نستكشف ماهية اللهجات ، ولماذا يمتلكها الناس ، ولماذا يكون الوضوح أكثر أهمية من إتقان اللهجة.
Summer has arrived and you might be gearing up for a holiday soon. Knowing some of the local language is always helpful, but to genuinely speak like a native English speaker, you must grasp and use common phrases and idioms that locals employ in daily conversations. Native English speakers have a natural command of these phrases, whereas non-fluent speakers often need to study and practice them to achieve fluency.
In this blog post, we’ll delve into essential English phrases that will help you sound more like a local and less like a tourist.
تلعب المهارات الصعبة والمهارات الشخصية دورا حاسما في تحديد النجاح والتقدم الوظيفي. الفرق بين المهارات الصعبة والمهارات اللينة هو أن المهارات الصعبة هي قدرات قابلة للتعليم وتقنية وقابلة للقياس خاصة بوظائف معينة ، في حين أن المهارات الشخصية أكثر شخصية وعالمية وتتعلق بسمات الشخصية. في حين أن المهارات الصعبة تشير إلى المعرفة التقنية والقدرات المحددة المطلوبة لأداء وظيفة ، فإن المهارات اللينة غير ملموسة أكثر. وهي تشمل السمات الشخصية والسمات الشخصية التي تمكن الأفراد من التواصل بفعالية والعمل بشكل تعاوني والتكيف مع التغيرات في بيئة مكان العمل.
في منشور المدونة هذا ، سوف نستكشف كيف يمكن لتعلم لغة جديدة أن يعزز بشكل كبير المهارات الصلبة والناعمة ، مما يجعلك محترفا أكثر تنوعا وفعالية في بيئة العمل متعددة الأوجه اليوم.
قد تضع المهارات الصعبة قدمك في الباب ، وتعرض مؤهلاتك للحصول على منصب. تطوير المهارات الصعبة للتميز عن الباحثين عن عمل الآخرين أمر بالغ الأهمية. استفد من الفصول الدراسية والندوات عبر الإنترنت وورش العمل التي يقدمها صاحب العمل الحالي لتطوير المهارات الصعبة وتعلم مهارات تقنية جديدة. ومن الأمثلة على ذلك الكفاءة في برنامج معين ، أو الشهادة في مجال معين ، أو إتقان مجال تقني. ومع ذلك ، فإن المهارات اللينة ، مثل التواصل الفعال والتعاون والتفكير النقدي والذكاء العاطفي ، هي التي تدفعك عبر الباب وإلى عوالم التقدم الوظيفي. تؤكد الأبحاث الحديثة على الأهمية المتزايدة لإتقان الإنجليزية كعنصر محوري في هذه الديناميكية ، وهو أمر حيوي بنفس القدر لتعزيز كلتا المجموعتين من المهارات.
تشمل المهارات الشخصية مجموعة واسعة من السمات التي يمكن أن تؤثر بشكل كبير على كفاءة مكان العمل والانسجام. تتضمن أمثلة المهارات الشخصية الأساسية ما يلي:
التواصل: القدرة على نقل المعلومات بوضوح وفعالية أمر بالغ الأهمية. وهذا يشمل كل من التواصل اللفظي والكتابي ، وكذلك مهارات الاستماع النشط.
العمل الجماعي: التعاون بشكل جيد مع الآخرين ، غالبا من خلفيات ووجهات نظر متنوعة ، لتحقيق الأهداف المشتركة.
حل المشكلات: القدرة على تحليل المواقف وتحديد المشكلات وابتكار حلول فعالة.
القدرة على التكيف: الاستعداد للتكيف مع الظروف أو سير العمل أو التقنيات الجديدة ، مما يدل على المرونة في مواجهة التغيير.
التفكير النقدي: عملية التحليل الموضوعي للمعلومات لاتخاذ قرارات مستنيرة.
الذكاء العاطفي: القدرة على فهم وإدارة واستخدام عواطف المرء بشكل بناء مع التعرف على مشاعر الآخرين والتأثير عليها.
المهارات الصعبة قابلة للقياس الكمي ، وقدرات قابلة للتعليم خاصة بوظيفة أو صناعة. يتم اكتساب هذه المهارات عادة من خلال التعليم الرسمي وبرامج التدريب والخبرة العملية. تتضمن بعض الأمثلة على المهارات الصعبة الأساسية ما يلي:
برمجة الكمبيوتر: تعد الكفاءة في لغات الترميز والبرمجة ، مثل Python أو Java أو C ++ أو HTML / CSS أمرا بالغ الأهمية لتطوير البرامج وأدوار تصميم الويب.
تحليل البيانات: القدرة على تفسير مجموعات البيانات المعقدة باستخدام أدوات مثل Excel أو SQL أو R ، مما يوفر رؤى قيمة ويبلغ عمليات صنع القرار.
التصميم الجرافيكي: إتقان برامج التصميم مثل Adobe Photoshop و Illustrator و InDesign ، مما يتيح إنشاء محتوى مرئي لمختلف الوسائط.
إجادة اللغة الأجنبية: يمكن أن تكون الطلاقة في لغة ثانية أحد الأصول في الأعمال التجارية الدولية ، على سبيل المثال ، في خدمات الترجمة أو أدوار دعم العملاء.
إدارة المشاريع: معرفة منهجيات إدارة المشاريع (على سبيل المثال ، Agile ، Scrum) والأدوات (على سبيل المثال ، Microsoft Project ، Jira) لتخطيط المشاريع وتنفيذها والإشراف عليها بفعالية.
الكتابة الفنية: مهارة صياغة وثائق ومواد تعليمية واضحة ودقيقة ، ضرورية في صناعات مثل الهندسة وتكنولوجيا المعلومات والمستحضرات الصيدلانية.
