5 أساسيات يحتاجها كل طفل عند تدريس الإنجليزية

Jeanne Perrett
جلس والدان مع طفليهما ، يكتبان في كتاب عمل togeher

تتطور الخيارات التعليمية المتاحة للأطفال بسرعة مع سهولة الوصول إلى التطبيقات والدورات التدريبية عبر الإنترنت والألعاب الرقمية والتسجيلات ومقاطع الفيديو. ومع ذلك ، في خضم هذا التقدم التكنولوجي ، لم يتسارع التطور البشري فجأة ، وظل الهدف الأساسي للمعلمين دون تغيير - مساعدة الأطفال على فهم العالم وترك بصماتهم عليه.

فيما يلي خمس طرق أساسية يمكننا من خلالها تحقيق ذلك لكل طفل ، بغض النظر عن ظروفه ، سواء كان ذلك التدريس الإنجليزية أو تعزيز التعلم والتعليم اليومي.

5 أساسيات يحتاجها كل طفل عند تدريس الإنجليزية
Play
الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

1. الانتباه

الانتباه إلى ما نقوم به هو شيء علينا إعادة تعلمه. يولي الأطفالالصغار جدا اهتماما كبيرا لأصغر الأشياء. يستغرق غسل أيديهم إلى الأبد لأنهم يريدونالتركيز على الصابون ، ويمكن أن يصبح القيام بأربطة الحذاء نشاطا لمدة نصف ساعة ، أو يمكن أن تجعل حصاة مثيرة للاهتمام علىالطريق رحلة سريعة إلى المتاجر رحلة طويلة جدا.

لذا ، ما يحدث هو أننا نبدأ بعد ذلك فيتعليم الأطفال الإسراع. "أسرع ، هيا ، بسرعة ، الآن - ارتدي معطفك الآن!" هي جزء منذخيرة كل والد. وعلينا أن نفعل ذلك لأننا نعرف ما لا يعرفه الأطفال - أن الحافلة لن تنتظرنا ، وأن المدرسة تبدأ في وقت معين وأن الناس سيظلون ينتظرون إذا لمنسرع.

لذلك يجب إعادة تعلم الانتباه ونحن بحاجة إلى قيادة الطريق. علينا أن ننتبه إلىالأطفال ، وما يقولونه ويفعلونه ، ثم علينا أن نقاوم إغراء القيام بأشياء كثيرةفي وقت واحد. والأهم من ذلك ، علينا أن نعطي أطفالنا وقتا كافيا للسماح للأشياء بالغرق.

2. المهارات

لدينا العديد من الطرق لوصف المهارات الآن. لينة ، من الصعب ، والتفكير ، والنقدية ، والاتصالات - والقائمةتطول. في بعض النواحي ، تكون هذه الأوصاف مفيدة لأنها تجعلنا أكثر وعيا بالمهارات الخاصةللطفل ، ولكن لا تزال هناك فجوة في كثير من الأحيان بين معرفة كيف يكون الطفل ماهرا وكيف يمكن أنيكون ذلك مفيدا للطفل.

لنأخذ مثالا كلاسيكيا. واحدة من الصفات الرئيسية التي غالبا ما يفكرالناس في أنها مرتبطة بالتمريض هي مهارة الرعاية وإظهار التعاطف والتواصل الجيد. نعم ، هذا مهم ، لكن المهارة الرئيسية اللازمة لتكون ممرضة هي التعامل بكفاءة وعمليةوغير قضائية مع سوائل الجسم. لذا ، نعم ، نحن بحاجة ماسة إلى التأكد من أننانعلم أطفالنا ليصبحوا ماهرين بطرق مختلفة ولكننا نحتاج أيضا إلى التفكير في كيفية نقل هذهالمهارات.

3. المعرفة

أحد أهم التغييرات في السنوات ال 40 الماضية هو كيف يمكننا الوصول إلى المعلومات. لقد ولتأيام نسخة واحدة من الموسوعة أو أي شيء يعرفه معلمك. الآن لدينا بيانات عبر الإنترنت ، وتقارير جماعية ،وعشرات من التنسيقات المختلفة - كل شيء بنقرة وانتقاد بعيدا.

فكيف يمكنناالمساعدة في هذا؟ أولا ، علينا أن نجعل الأطفال مهتمين بما يكفي بموضوع ما ليرغبوا في اكتشاف الأشياءبأنفسم. ثم يجب أن نرشدهم من خلال ما هو صحيح وما قد لا يكون. ومنثم فإن مهمتنا الرئيسية هي أن نظهر لهم أنه يمكنهم الإضافة إلى شجرة المعرفة. إنها تنمو باستمرار ، ويمكنها إطالة الفروع ، ومساعدة الفاكهة على النمو ،وحتى حفر الجذور وزرع الشجرةفي مكان آخر.

4. الخيال

التفكير الإبداعي والتفكير "خارج الصندوق" ورؤية إمكانيات جديدة يمكن ويجبرعايتها في أطفالنا. يمكننا استخدام خيالنا بطرق إبداعية تقليدية مثل الكتابة والأعمال الفنية والموسيقى والدراما ، ولكن ربما الأهم من ذلك يمكننا استخدامه بطرق "غير مرئية". يمكنناالتخلص من الردود المبتذلة والنظر في ما نفكر فيه حقا. بمعنى آخر يمكننا "التفكير بأنفسنا". مرة أخرى ، هناك حاجة إلى هذه المهارة أكثر من أي وقت مضى عندما تكون محاطة بأفكار تبدوحكيمة في ميمات وسائل التواصل الاجتماعي. طبيعة الميمات هي أنها تبدو محددة ، كما لو كانتصحيحة. قد يكونون وقد لا يكونون. يمكننا أن نقرر متى نستخدم مهارات التفكير النقدي والإبداعيلدينا.

يمكننا استخدام الخيال لإيجاد حلول للمشاكل ويمكننا استخدامه لجعل واقعنااليومي أكثر إثارة وتعزيزا للحياة. مهما فعلنا ، إذا كانت لدينا صورة إيجابية عن أنفسنا للقيامبذلك ، تصبح المهمة أكثر جدوى ومجزية. وبالمعنى العملي في الفصل الدراسي ، يمكننا أن نجعلتعلم اللغة ينبض بالحياة. تخيل ولعب تمثيل المواقف التي قد تكون فيها اللغةالتي نتعلمها مطلوبة ؛ في مطعم أو في مطار أو مقابلة أصدقاء جدد. يمكن أن تكون طريقة رائعة لتعليم الإنجليزية للأطفال ، وإبقائهم مشاركين ومشاركين بنشاط.

5. الدعم

يأتي الدعم بأشكال عديدة. أول دعم ملموس ، مثل توفير مكتب ومواد للأطفال لأداءواجباتهم المدرسية. هذا شيء يجب أن يكون المعلمون على دراية به ؛ هل الأطفال لديهم ذلكفي المنزل؟ إنها ليست مسألة تمويل - لا يستطيع الجميع تحمل تكلفة غرفة منفصلة ومساحة لمكتب- ولكنها مسألة إدراك أن هناك حاجة إلى مساحة مخصصة وهادئة. على سبيل المثال طاولة مطبخ تم تطهيرهافي أوقات معينة من اليوم. يجدر وضع ذلك في الاعتبار إذا قال الآباء إن أطفالهملا يركزون أبدا على الواجبات المنزلية. انظر إلى الجوانب العملية قبل أي مشاكل في الموقف.

أهم شكل من أشكال الدعم الذي يمكننا تقديمه هو "التواجد هناك" لأطفالنا. معرفة أن شخصا ما يريدك أنتقوم بعمل جيد ، موجود من أجلك من خلال أخطائك ونجاحاتك ، ويتعاطفمع كليهما. شخص "يساندك" عندما تحتاج إلى مساعدة ويسعد لك عندماتقوم بعمل جيد ؛ وهذا يعطي أطفالنا إحساسا قويا بالأمان. ويمكننا أن نزدهر عندما نشعر بالأمان.

من خلال تنفيذ هذه النقاط المذكورة أعلاه ، يمكننا تزويد الأطفال بالأدوات التي يحتاجونها لفهم العالم ، ومتابعة شغفهم وإحداث تأثير إيجابي على حياتهم والآخرين.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • جلست سيدة أعمال على طاولة في مكتب تكتب الملاحظات

    المهارات الصعبة مقابل المهارات الشخصية: تأثير تعلم اللغة

    By
    وقت القراءة: 6 دقائق

    تلعب المهارات الصعبة والمهارات الشخصية دورا حاسما في تحديد النجاح والتقدم الوظيفي. الفرق بين المهارات الصعبة والمهارات اللينة هو أن المهارات الصعبة هي قدرات قابلة للتعليم وتقنية وقابلة للقياس خاصة بوظائف معينة ، في حين أن المهارات الشخصية أكثر شخصية وعالمية وتتعلق بسمات الشخصية. في حين أن المهارات الصعبة تشير إلى المعرفة التقنية والقدرات المحددة المطلوبة لأداء وظيفة ، فإن المهارات اللينة غير ملموسة أكثر. وهي تشمل السمات الشخصية والسمات الشخصية التي تمكن الأفراد من التواصل بفعالية والعمل بشكل تعاوني والتكيف مع التغيرات في بيئة مكان العمل.

    في منشور المدونة هذا ، سوف نستكشف كيف يمكن لتعلم لغة جديدة أن يعزز بشكل كبير المهارات الصلبة والناعمة ، مما يجعلك محترفا أكثر تنوعا وفعالية في بيئة العمل متعددة الأوجه اليوم.

    فهم التوازن بين المهارات الصلبة والناعمة

    قد تضع المهارات الصعبة قدمك في الباب ، وتعرض مؤهلاتك للحصول على منصب. تطوير المهارات الصعبة للتميز عن الباحثين عن عمل الآخرين أمر بالغ الأهمية. استفد من الفصول الدراسية والندوات عبر الإنترنت وورش العمل التي يقدمها صاحب العمل الحالي لتطوير المهارات الصعبة وتعلم مهارات تقنية جديدة. ومن الأمثلة على ذلك الكفاءة في برنامج معين ، أو الشهادة في مجال معين ، أو إتقان مجال تقني. ومع ذلك ، فإن المهارات اللينة ، مثل التواصل الفعال والتعاون والتفكير النقدي والذكاء العاطفي ، هي التي تدفعك عبر الباب وإلى عوالم التقدم الوظيفي. تؤكد الأبحاث الحديثة على الأهمية المتزايدة لإتقان الإنجليزية كعنصر محوري في هذه الديناميكية ، وهو أمر حيوي بنفس القدر لتعزيز كلتا المجموعتين من المهارات.

    ما هي أمثلة المهارات الشخصية؟

    تشمل المهارات الشخصية مجموعة واسعة من السمات التي يمكن أن تؤثر بشكل كبير على كفاءة مكان العمل والانسجام. تتضمن أمثلة المهارات الشخصية الأساسية ما يلي:

    التواصل: القدرة على نقل المعلومات بوضوح وفعالية أمر بالغ الأهمية. وهذا يشمل كل من التواصل اللفظي والكتابي ، وكذلك مهارات الاستماع النشط.

    العمل الجماعي: التعاون بشكل جيد مع الآخرين ، غالبا من خلفيات ووجهات نظر متنوعة ، لتحقيق الأهداف المشتركة.

    حل المشكلات: القدرة على تحليل المواقف وتحديد المشكلات وابتكار حلول فعالة.

    القدرة على التكيف: الاستعداد للتكيف مع الظروف أو سير العمل أو التقنيات الجديدة ، مما يدل على المرونة في مواجهة التغيير.

    التفكير النقدي: عملية التحليل الموضوعي للمعلومات لاتخاذ قرارات مستنيرة.

    الذكاء العاطفي: القدرة على فهم وإدارة واستخدام عواطف المرء بشكل بناء مع التعرف على مشاعر الآخرين والتأثير عليها.

    ما هي أمثلة المهارات الصعبة؟

    المهارات الصعبة قابلة للقياس الكمي ، وقدرات قابلة للتعليم خاصة بوظيفة أو صناعة. يتم اكتساب هذه المهارات عادة من خلال التعليم الرسمي وبرامج التدريب والخبرة العملية. تتضمن بعض الأمثلة على المهارات الصعبة الأساسية ما يلي:

    برمجة الكمبيوتر: تعد الكفاءة في لغات الترميز والبرمجة ، مثل Python أو Java أو C ++ أو HTML / CSS أمرا بالغ الأهمية لتطوير البرامج وأدوار تصميم الويب.

    تحليل البيانات: القدرة على تفسير مجموعات البيانات المعقدة باستخدام أدوات مثل Excel أو SQL أو R ، مما يوفر رؤى قيمة ويبلغ عمليات صنع القرار.

    التصميم الجرافيكي: إتقان برامج التصميم مثل Adobe Photoshop و Illustrator و InDesign ، مما يتيح إنشاء محتوى مرئي لمختلف الوسائط.

    إجادة اللغة الأجنبية: يمكن أن تكون الطلاقة في لغة ثانية أحد الأصول في الأعمال التجارية الدولية ، على سبيل المثال ، في خدمات الترجمة أو أدوار دعم العملاء.

    إدارة المشاريع: معرفة منهجيات إدارة المشاريع (على سبيل المثال ، Agile ، Scrum) والأدوات (على سبيل المثال ، Microsoft Project ، Jira) لتخطيط المشاريع وتنفيذها والإشراف عليها بفعالية.

    الكتابة الفنية: مهارة صياغة وثائق ومواد تعليمية واضحة ودقيقة ، ضرورية في صناعات مثل الهندسة وتكنولوجيا المعلومات والمستحضرات الصيدلانية.

  • Business people sat and waiting in a row

    Boost the quality of your hires with English proficiency testing

    By Samantha Ball
    وقت القراءة: 6.5 minutes

    Hire quality is top of the agenda for recruiters and talent acquisition leaders. Discover the impact of English skill testing on hiring fit-for-role employees.

    The results are in… thousands of recruiting professionals and top talent acquisition leaders say that sourcing high-quality candidates is their number one objective in 2024 and beyond.

    54% of recruiters are now prioritizing quality of hire above all else, according to LinkedIn’s Talent Solutions report . The report also highlights that 73% are using a skills-based approach to find top-quality hires, faster, with skills that fit the business both now and in future.

    Getting recruitment right can drastically impact productivity. In the UK alone, r, according to the Recruitment and Employment Confederation (REC). Conversely, the direct and indirect costs of mistake hires are a constant concern to organizations, not just in the UK but around the world. According to a survey of 400 hiring decision-makers by , 75% have hired the wrong person and say that one bad hire costs them nearly $17,000 on average. It’s no surprise then that skills-based quality hiring is such a top priority for recruiters.

    It’s harder than it might seem to systematically increase the quality of your hires, especially when you’re recruiting at scale. But the rewards are high when you get it right and a skills-first approach increases your chances of success – particularly when you focus on core skills like English proficiency that underpin communication. As an added bonus, skills-based testing can speed up the recruitment process significantly.

  • وقفت امرأة تدرس الكبار أمام لوحة تفاعلية تشير إليها

    عقد مع GSE: تأملات ورؤى

    By Belgin Elmas
    وقت القراءة: 3 دقائق

    الأستاذ الدكتوربيلجين إلماس هو رئيس قسم اللغات الأجنبية في كلية التربية بجامعة TED وسفير بيرسون GSE لتركيا. في هذا المنشور ، تناقش بيلجين رحلتها التعليمية مع GSE على مدار السنوات العشر الماضية ، بما في ذلك الدروس والخبرات الرئيسية من هذه الرحلة الرائعة.

    في عام 2014 ، قدم لي رئيس الجامعة الفرصة لأكون مديرا لكلية اللغات الأجنبية في جامعة الأناضول. بعد أن غمرني احتمال إدارة مدرسة مزدهرة تضم 3500 طالب و 220 مدرسا و 220 موظفا ، كنت مترددا. على الرغم من التحديات التي سأواجهها من تدريب المعلمين قبل الخدمة في كلية التربية ، فقد تم إقناعي بتولي هذا المنصب.

    Global Scale of English: إطار للنجاح

    أتذكر أول يوم لي كمخرج ، وأشعر بالإرهاق من عبء العمل وغير متأكد من كيفية إدارته. على الرغم من أنني لن أخوض في التفاصيل أو السفينة الدوارة العاطفية في هذه المدونة ، إلا أنني سأشارك كيف أصبح Global Scale of English (GSE) منقذي حياتي. في مواجهة التحدي المتمثل في إنشاء نظام قوي لتعليم الإنجليزية لطلاب الجامعات الجدد الذين كافحوا في عامهم الأول ، اكتشفت GSE. يوجه هذا النظام التفصيلي المتعلمين طوال رحلة تعلم اللغة الخاصة بهم وعرفت على الفور ، "نعم ، هذا هو بالضبط ما نحتاجه".

    جاء GSE لإنقاذي بينما كنت أتصارع مع مهمة إنشاء نظام قوي لتعليم الإنجليزية لطلاب الجامعات. كان الإطار التفصيلي ل GSEهو بالضبط الأداة التي نحتاجها. تداول فريقنا حول كيفية دمج هذا النظام بسلاسة في مناهجنا الدراسية. من اتخاذ قرار بشأن نتائج التعلم المحددة التي يحتاجها طلابنا ، إلى اختيار طرق التدريس وإنشاء المواد وتقييم النتائج ، تم النظر بعناية في كل قرار. عززت هذه العملية النمو والتعاون وأثرت خبراتنا التعليمية كفريق واحد.

    مورد رئيسي

    لعبت GSE دورا حاسما في تشكيل تطوير المناهج الدراسية. كان الإعداد التعاوني مع GSE لا يقدر بثمن للجميع ، خاصة بالنسبة لي كمدير جديد. لقد أمضينا ساعات طويلة في تشكيل مناهجنا الجديدة بحماس.

    أصبح تحديد المنهج بأكمله ، بما في ذلك المواد ومكونات التقييم التكويني والختامي ، أكثر وضوحا وبفهم واضح لما يجب تدريسه وتقييمه. أصبح شرح الدروس للمعلمين والطلاب أمرا بسيطا ، وذلك بفضل الأساس المتين الذي وفرته GSE. جعل هذا الإطار تطوير المناهج وتنفيذها أكثر سلاسة.

    التكيف مع التغذية الراجعة والتحسين المستمر

    عندما قدمنا المنهج الجديد في العام الدراسي 2014-2015 ، تلقينا تعليقات مكثفة من كل من الطلاب والمعلمين حول كل جانب تقريبا - المواد ، ومنتصف الفصل الدراسي ، والاختبارات القصيرة ، والسرعة والمزيد. خلال فترة ولايتي التي استمرت خمس سنوات كمدير ، قمنا باستمرار بتحسين مناهجنا الدراسية واستهدفنا جوانب محددة من المناهج الدراسية كل عام لتحسينها. على سبيل المثال، ركزنا لمدة عام على أساليب التقييم، بينما خصصنا عاما آخر للتطوير المهني للمعلمين. طبقنا استراتيجية مماثلة على برامج اللغة الألمانية والفرنسية والروسية ، مما يضمن فهمهم لمنطقنا واعتماد مناهج مماثلة في تطوير مناهجهم الدراسية.

    أدت مشاركة تجاربنا في استخدام GSE في مناهجنا الدراسية إلى تطوير الكثير من الاهتمام ، حيث كان الجميع يبحثون عن طريقة أكثر فعالية لتعليم الإنجليزية. سواء في المؤتمرات الأكاديمية أو الاجتماعات غير الرسمية ، شارك فريقنا بشغف معارفهم ورؤاهم.

    GSE اليوم وما بعده

    Today، في جامعة TED ، أشغل منصب رئيس قسم التدريس الإنجليزية اللغة . جزء أساسي من مهمتي هو تزويد معلمي اللغة في المستقبل بأحدث التطورات ويشكل GSE جزءا مهما من هذا الإعداد. من خلال دمج GSE في برنامج تدريب المعلمين قبل الخدمة ، فإننا نضمن أن جميع المواد التعليمية وخطط الدروس ومنتجات التقييم تتضمن نتائج تعليمية محددة. هذا يعمل على بناء ثقة معلمينا في ممارستهم.

    النمو الشخصي مع GSE

    لقد أثرت رحلتي التي استمرت 10 سنوات مع GSE بشكل عميق على حياتي المهنية والشخصية. مبادئ المقياس بمثابة دليل في كل جانب من جوانب حياتي اليومية. على سبيل المثال ، أثناء المحادثات ، غالبا ما أنخرط في حوار داخلي: "Belgin ، ما تحاول شرحه هو في المستوى 70 ، لكن الشخص الذي تتحدث معه لم يصل بعد ، لذا اضبط توقعاتك." أو قد أقول لنفسي ، "Belgin ، تحتاج إلى قراءة المزيد حول هذا الموضوع لأنك لا تزال في المستوى 55 وتحتاج إلى معرفة المزيد لفهم ما يحدث هنا بشكل كامل." كما ترون ، يعمل GSE كبوصلة توجه كل مجال من مجالات حياتي.

    ولو كنت وزيرا للتعليم الوطني، لكنت بلا شك قد أدمجت GSE في نظامنا الوطني لتعليم اللغات. أود أن أشرح الأساس المنطقي وراء المقياس وأسعى جاهدا لتنفيذ إطار تعليمي مفصل مماثل. سيوجه هذا النظام المتعلمين والمعلمين من خلال الإشارة إلى مستواهم الحالي ، وإلى أين يجب أن يذهبوا والخطوات المطلوبة لكل درس في المنهج الدراسي. آمل أن يكون GSE في السنوات ال 10 القادمة بمثابة دليل لمزيد من الناس حول العالم.

    إليكم GSE - أنا ممتن لوجودها. لقد كان لها تأثير كبير على حياتي. عيد ميلاد سعيد!