Hedef belirleme sanatı

Ken Beatty
Bir iş kadını, post it notlarıyla dolu bir duvara bakıyor ve işaret ediyor

Okuma süresi: 4 dakika

Dr. Ken Beatty hedefleri tanımlar ve onları neden sabit hedeflerden ziyade açılacak kapılar olarak düşünmemiz gerektiğini açıklar.

Kapı olarak hedefler

En büyük oğlum Nathan, hayatının en büyük hedefine ulaşamadı: çöp kamyonu şoförü olmak. Şaşırtıcı değil - o zamanlar sadece dört yaşındaydı. Çöp kamyonlarının bazen kötü koktuğunu fark ettiğinde hırsı muhtemelen çözüldü. Ondan önce, onları çoğunlukla apartman penceremizin güvenliğinden gözlemlemişti.

Çoğu insanda olduğu gibi, hedefleri değişti. Uluslararası ekonomi alanında eğitimini tamamlayarak, kendisi bir tane kurana kadar teknoloji girişimlerinde çalışmayı umuyor. Ya da belki değil. Hedefler gelişir.

Araştırmacılar ve öğretmenler, hedeflerin genel eğitim ve dil öğreniminde hayati önem taşıyan motivasyonlar olduğunu onlarca yıldır biliyorlar. Hattie (2009), 800+ çalışmayı inceledikten sonra, öğrenci başarısını artırmak için en güçlü öğretim müdahaleleri arasında hedefleri belirledi.

Temel mesaj, hedeflerin iyi olduğudur. Bununla birlikte, diğer araştırmacılar (Rowe, Mazzotti, Ingram, & Lee, 2017), öğretmenlerin bunları derslere yerleştirmekte zorlandıklarını öne sürüyorlar.

Sorunun bir kısmı, hedefleri görselleÅŸtirmenin bir yolunu bulmak olabilir. Hedefler genellikle ´Ç°ìç³Ü±ô³Ü°ì hedefleri veya futbol aÄŸları olarak resmedilir, ancak daha kullanışlı bir metafor bir °ì²¹±èı»åı°ù. Bir hedefimiz olduÄŸunda, sanki bir odaymış gibi, hedefe girene kadar onu tam olarak anlayamayabiliriz, kaçınılmaz olarak baÅŸka yönlere açılan diÄŸer kapıların seçeneklerini bulabiliriz.

Hedeflerin nereden geldiÄŸini anlamak

Öğrencilerimiz için hedefler belirlemeye başlamadan önce, bir dereceye kadar öz farkındalığa sahip olmamız ve kendi tutum ve fikirlerimizin nereden geldiğini anlamamız önemlidir.

Öğretmenler olarak, bize en çok ilham veren insanlara benzeme eğilimindeyiz. Kendi öğretmenlerimiz, iyi ya da kötü, öğretme ve dil öğrenme hedeflerine yönelik tutumlarımızı şekillendirir.

En sevdiğin öğretmen kimdi? Benim durumumda, tüm zamanların en sevdiğim öğretmeni, 1970 yılında bana 7. sınıfı öğreten ve emekli olmak üzere olan Bay Chiga'ydı. O bir Rönesans adamıydı. Kısa ve sert, puro gibi parmaklarıyla, ara sıra bizi oyun alanından iki kat merdivenle sınıfımıza götürürdü... elleri üzerinde yürüyor. Yine de aynı eller keman yapma hobisi için yeterince hassastı, bu gerçeği ancak daha sonra öğrendim, çünkü benden farklı olarak Bay Chiga mütevazıydı.

Bay Chiga edebiyatı severdi ve bizi hiç terk etmeyen bir ²Ô±ðÅŸ±ð duygusuyla bize Yunan ve Roma tarihini öğretti. Onun eÄŸitim hedeflerinin benimki için mükemmel bir temel olacağı düşünülebilir. Belki. Ancak zaman çizelgesinde hızlı bir kontrol, 1970'te emekli olmak üzereyse, muhtemelen 1905'te doÄŸduÄŸunu ve muhtemelen 1925 civarında öğretmen kolejinden mezun olduÄŸunu gösteriyor.

Doktoram bilgisayar destekli dil öğrenimi alanında olmasına rağmen, en sevdiğim öğretmenimin kariyerine televizyonun icadından iki yıl önce başlaması ve dahası tüm öğretmenlerinin 1800'lerde doğmuş olması ironik.

Kısa bir noktaya değinmek uzun bir hikaye: öğretmenler olarak, öğretme ve öğrenme hedeflerimizin nereden geldiğini düşünmeli ve onları sorgulamalıyız. En sevmediğimiz öğretmenlerimizin yaptığı şeylerden de kaçınmamız gerekiyor.

Hedef belirleme

Öğrencilerimiz için belirlediğimiz hedefler bazen çok mu düşük? Şüphe -siz.

11. sınıf öğrencisi olarak hayattaki tek amacım iki yıllık bir fotoğraf teknisyenliği kursu almaktı. Danışmanım, yeterince akademik olmadığımı söyleyerek cesaretimi kırdı ve bunun yerine odun fabrikasında bir iş önerdi. Bir anlamda bir kapıyı kapattı.

Başka bir favori öğretmen olan Bay Ferguson'un beni altı hafta boyunca okuldan sonra sabırla tuttuğu, bana nasıl kompozisyon yazacağımı ve buna bağlı olarak nasıl düşüneceğimi öğrettiği okulları değiştirdim. Üniversite eğitiminin motivasyonunu benden önce sarkıttı ve beni oraya doğru yola koydu. Ve bu açılan bir kapıydı.

Peki buradan çıkarılacak ders nedir? Hedeflerin nereden geldiğini bilmenin ötesinde, hedef belirlemenin gücünün ve belirli bir öğrencinin yaşam yörüngesini nasıl büyük ölçüde değiştirebileceğinin de farkında olmamız gerekir.

Kapıları açmak yerine kapatmak genellikle büyümeyi engeller ve olasılıkları sınırlar. Hatta öğrencilerin kendileri hakkında doğru olmayan yaşam boyu sürecek varsayımlar oluşturmalarına bile yol açabilir - "Matematikte iyi değilim", "Bağımsız seyahat için uygun değilim" vb. Bununla birlikte, kapıları açmak, öğrencilerimize hayata tamamen yeni bakış açıları getirebilir.

Hedeflerin deÄŸiÅŸmesini beklemek

Hedefleri değiştirmek söz konusu olduğunda, daha iyi bir benlik duygusu oluşturmak da dahil olmak üzere dikkate alınması gereken bir dizi faktör vardır. Pek çok hırsla başlayabiliriz, ancak kendimizi beceri setlerimizin gerçeklerine göre ölçer ve hedeflerimizi değiştiririz.

Örneğin, İngilizce öğrenmede çok başarılı olan bir öğrencinin, bunu gerektiren kariyerleri düşünme olasılığı daha yüksektir. Öğretmenlerin de yön verme olasılığı daha yüksektir: "Çok iyi yazıyorsun. Gazetecilik alanında kariyer yapmayı düşündünüz mü?"

Today, sayısız iş ikinci bir dil gerektirir veya iki veya daha fazla dil konuşan öğrenciler için daha iyi tanıtım fırsatları sağlar. Yine de, istihdam fırsatlarına yönelik öğrenciler, belirli işler radarlarında değilse, ikinci bir dil öğrenmenin uzun vadeli avantajlarını anlamakta zorluk çekebilirler.

Bu iki soruya yol açar:

  • Öğrencilerin kendileri için hangi hedefleri belirlemelerine yardımcı olmalıyız?
  • Ve öğretmenler onları nasıl önermeli?

Birçok hedef, mesleğimizi yöneten eğitim standartlarına dayanmaktadır. Özellikle Global Scale of English (GSE), hem ders kitabı yazarlarına hem de öğretmenlere dil hedeflerini belirlemede yardımcı olur ve öğretmenlere bu hedeflere ulaşmak için ayrıntılı adımlar sağlar.

Ancak bu standartların ötesinde, öğretmenlerin dil öğrenenlerle paylaÅŸtığı iki sihirli bileÅŸen vardır: ²Ô±ðÅŸ±ð ve motivasyon.

Öğretmenler, örnek olarak öğrenmenin sevincini yayar, dil öğrenimini ilgi çekici ve zevkli hale getirir. Öğretmenler ayrıca öğrencileri kişisel hedeflerini belirlemelerine yardımcı olarak motive eder ve onlara dil yeterliliğinin sadece genel olarak değerli değil, belki de gelecekteki başarının anahtarı olduğuna dair nedenler sunar.

Hatta çöp kamyonu şoförlüğü işine bile yol açabilir.

µþ²¹ÅŸ±¹³Ü°ù³Ü

Hattie, J. A. (2009).ÌýGörünür Öğrenme: BaÅŸarıya İliÅŸkin 800'den Fazla Meta-Analizin Sentezi.ÌýNew York: Routledge

Rowe, D.A, Mazzotti, V.L., Ingram, A., & Lee, S. (2017). Risk Altındaki Öğrenciler için Hedef Belirleme Öğretiminin Akademik Katılım Üzerindeki Etkileri.Ìýİstisnai Bireyler için Kariyer GeliÅŸimi ve GeçiÅŸ.Ìý40(1), 25–35.

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • Sınıfta yapay zekadan en iyi ÅŸekilde nasıl yararlanılır?

    By ÃÛÌÒapp Languages
    Okuma zamanı: 5 dakikadır.

    Yapay Zeka (AI) artık bilim kurgu ile sınırlı fütüristik bir kavram deÄŸil. EÄŸitim de dahil olmak üzere çeÅŸitli sektörlerin ayrılmaz bir parçası haline geldi. ·¡ÄŸ¾±³Ù¾±³¾³¦¾±±ô±ð°ù olarak, yapay zekayı sınıf uygulamalarınıza entegre etmek, öğretme ve öğrenme deneyimlerini geliÅŸtirerek onları daha kiÅŸiselleÅŸtirilmiÅŸ, verimli ve ilgi çekici hale getirebilir. Sınıfınızda yapay zekadan en iyi ÅŸekilde nasıl yararlanabileceÄŸiniz aÅŸağıda açıklanmıştır.

  • Elinde kamerayla dışarıda dolaÅŸan bir kadın

    Yurt dışı değişim programlarına katılmanın faydaları

    By
    Okuma zamanı: 4 dakikadır.

    Öğrenciyseniz veya boş bir yıl geçirmeyi düşünüyorsanız, yabancı değişim programları seçeneği aklınızdan geçmiş veya size bahsedilmiş olabilir. Giderek daha fazla genç insan değişim programlarından yararlanıyor ve bununla birlikte gelen dönüştürücü avantajlardan yararlanıyor.

    Bir değişim programına katılmanın neden hayatınızı değiştiren bir deneyim olabileceğinin bazı nedenlerine ve size düşündüğünüzden daha fazla nasıl yardımcı olabileceğine bir göz atalım.

    Döviz değişim programı nedir?

    Yabancı değişim programı, öğrencilerin yurtdışında eğitim görme ve genellikle birkaç haftadan tüm bir akademik yıla kadar değişen belirli bir süre boyunca kendilerini farklı bir kültüre kaptırma fırsatına sahip oldukları bir eğitim girişimidir. Bu programlar, öğrencilerin yabancı okullara veya üniversitelere gitmelerine, ev sahibi ailelerle veya yurtlarda yaşamalarına ve kültürlerarası anlayışı ve kişisel gelişimi teşvik eden faaliyetlerde bulunmalarına olanak tanıyarak kültürel alışverişi kolaylaştırır.

    Yabancı değişim programının temel amacı, öğrencilere küresel bir bakış açısı kazandırmak, dil becerilerini geliştirmek ve onları farklı eğitim sistemleri ve kültürel uygulamalarla tanıştırmaktır. Konfor alanlarından çıkarak, öğrenciler bağımsızlık, uyum sağlama ve çeşitlilik için daha derin bir takdir geliştirebilirler.

    Döviz değişim programının faydaları nelerdir?

    1. Kültürel daldırma ve küresel bakış açısı

    Çeşitliliği kucaklamak

    Bir değişim programının en acil faydalarından biri, kendinizi farklı bir kültüre kaptırma fırsatıdır. Yeni gelenekleri, görenekleri ve yaşam biçimlerini ilk elden deneyimlemek, küresel çeşitliliğin daha derin bir şekilde anlaşılmasını ve takdir edilmesini teşvik eder. Bu kültürel daldırma, klişeleri yıkmaya yardımcı olur ve dünya görüşünüzü genişleterek sizi daha açık fikirli ve uyarlanabilir hale getirir.

    Kültürel anlayış geliştirin

    Yabancı bir ülkede yaşamak size farklı kültürel normlarda ve uygulamalarda nasıl gezineceğinizi ve bunlara nasıl saygı duyacağınızı öğretir. Bu kültürel yetkinlik, birbirine bağlı dünyamızda giderek daha fazla değer görmekte, farklı ortamlarda etkin bir şekilde çalışma yeteneğinizi geliştirmekte ve sizi küresel iş piyasasında daha çekici bir aday haline getirmektedir.

    2. Dil yeterlilik

    GeliÅŸmiÅŸ dil becerileri

    Dil öğrenenler için bir değişim programı, akıcılık elde etmek için bir fırsattır. Bir dili ilk elden deneyimlemek, yeni bir dil öğrenmenin en iyi yollarından biridir. Akıcı konuşmacılarla çevrili olmak, sürekli pratik ve maruz kalma sağlayarak dil ediniminizi sınıf öğreniminin tek başına eşleşemeyeceği şekillerde hızlandırır. Daha iyi telaffuz geliştirecek, kelime dağarcığınızı genişletecek ve konuşma yeteneklerinize güven kazanacaksınız.

    Gerçek dünya iletişimi

    Günlük durumlarda yeni bir dil kullanmak - yemek sipariş etmek, yol tarifi sormak veya yeni arkadaşlar edinmek - dil becerilerinizi pratik bir bağlamda sağlamlaştırmanıza yardımcı olur. Bu gerçek dünya iletişim uygulaması paha biçilmezdir ve dil yeterliliğinizin ders kitaplarının ve sınavların ötesine geçerek gerçek, anlamlı etkileşimlere kadar uzanmasını sağlar.

    3. Akademik ve profesyonel geliÅŸim

    Akademik zenginleÅŸtirme

    Değişim programları genellikle kendi ülkenizdekilerden farklı olan benzersiz akademik kaynaklara ve öğretim yöntemlerine erişim sağlar. Yeni bakış açılarına ve yaklaşımlara maruz kalmak, çalışma alanınızla ilgili anlayışınızı derinleştirebilir ve yeni ilgi alanlarına ilham verebilir. Ek olarak, yurtdışında okumak akademik kimlik bilgilerinizi geliştirebilir ve özgeçmişinizi gelecekteki işverenler veya akademik kurumlar için öne çıkarabilir.

    Kariyer fırsatları

    Yurtdışındaki deneyim, işverenlere bağımsızlık, uyum sağlama ve kültürler arası iletişim becerileri gibi niteliklere sahip olduğunuzu gösterir. Bu özellikler günümüz iş piyasasında çok aranmaktadır. Ayrıca, değişiminiz sırasındaki ağ oluşturma fırsatları, başka türlü mevcut olmayabilecek uluslararası stajlara, işe yerleştirmelere ve işbirliklerine kapı açabilir.

    4. KiÅŸisel geliÅŸim

    Bağımsızlık ve dayanıklılık inşa etmek

    Tamamen yeni bir ortamda evden uzakta yaşamak, kendinize daha fazla güvenmeniz ve uyum sağlamanız için sizi zorlar. Problem çözme becerileri, esneklik ve konfor alanınızın dışında başarılı olma yeteneği geliştireceksiniz. Bu deneyimler karakter oluşturur ve sizi hem kişisel hem de profesyonel olarak gelecekteki zorluklara hazırlar.

    Ömür boyu sürecek bağlantılar kurmak

    Değişim programınız sırasında kurduğunuz arkadaşlıklar ve bağlantılar bir ömür boyu sürebilir. Çeşitli geçmişlere sahip insanlarla tanışacak, küresel bir akran ve mentor ağı oluşturacaksınız. Bu ilişkiler, değişim programınız sona erdikten çok sonra bile destek, ilham ve fırsatlar sağlayabilir.

    Güveni artırma

    Yabancı bir ülkede başarılı bir şekilde hayatta gezinmek, yeni bir dilde ustalaşmak ve yurtdışında akademik başarı elde etmek, kendinize olan güveninizi önemli ölçüde artırabilir. Bu yeni keşfedilen özgüven, hayatınızın tüm alanlarını olumlu yönde etkileyebilir ve size daha fazla fırsatın peşinden gitme ve yeni zorlukların üstesinden gelme cesareti verir.

    5. Yerel toplulukla etkileÅŸim kurmak

    Gönüllülük ve topluluk projeleri

    Birçok değişim programı, katılımcıları gönüllü çalışma veya topluluk projeleri aracılığıyla ev sahibi topluluklarla etkileşim kurmaya teşvik eder. Bu katılım, ev sahibi ülkenize geri vermenize, yerel sorunlar hakkında daha derin bir anlayış kazanmanıza ve küresel vatandaşlık duygusu geliştirmenize olanak tanır. Empatiyi teşvik eden ve daha geniş bir dünyaya katkıda bulunmanın önemini pekiştiren ödüllendirici bir deneyimdir.

    DeÄŸerli iÅŸ deneyimi kazanmak

    Değişim programınız sırasında gönüllü ve topluluk projelerine katılmak, gelecekteki işverenler için oldukça çekici olan önemli bir iş deneyimi sağlayabilir. Bu projeler genellikle ekip çalışması, problem çözme ve proje yönetimini içerir ve bunların tümü herhangi bir profesyonel ortamda temel becerilerdir.

    Yerel girişimlere katkıda bulunarak, yeni ortamlara uyum sağlama, çeşitli ekiplerle çalışma ve sorumluluk alma yeteneğinizi gösterebilirsiniz. Ayrıca, bu deneyimler özgeçmişinizdeki boşlukları doldurarak beceri geliştirme ve topluluk katılımı konusundaki proaktif yaklaşımınızı sergileyebilir. Anlamlı projelere katılmak yalnızca kişisel gelişiminizi desteklemekle kalmaz, aynı zamanda herhangi bir kariyer alanında çok değer verilen bir kalite olan olumlu bir etki yaratma taahhüdünüzü de vurgular.

    Değişim programlarına nereden kayıt olabilirim?

    Öğrenciler ve dil öğrenenler için değişim fırsatları sunan birçok organizasyon ve program vardır. Bazı popüler seçenekler şunları içerir:

    • Genellikle yabancı kurumlarla ortaklıkları olan üniversiteler veya kolejler aracılığıyla yurtdışında programlar Yurt dışı eÄŸitim. Kurumunuzla görüşün.
    • Fulbright veya Erasmus gibi devlet destekli programlar (bulunduÄŸunuz yere baÄŸlı olarak).
    • Ülkenizdeki kar amacı gütmeyen kuruluÅŸları kontrol edin, onlar da deÄŸiÅŸim programları sunabilirler.

    Son

    Bir değişim programına katılmak, hem öğrenciler hem de dil öğrenenler için sayısız avantaj sunan, hayat değiştiren bir maceradır. Dil yeterliliğini ve kültürel farkındalığı artırmaktan akademik ve kariyer beklentilerini artırmaya kadar, bir değişim programı aracılığıyla kazanılan deneyimler paha biçilmezdir. Konfor alanınızdan çıkıp yeni bir dünyaya adım atarak, kendinizi sonsuz olasılıklara, kişisel gelişime ve hayata daha geniş, daha kapsayıcı bir bakış açısına açarsınız.

    Değişim programı almayı düşünen bir öğrenci veya dil öğrencisiyseniz, fırsatı değerlendirin. Dünya sizi bekliyor ve faydaları sınırsız.

  • Friends büyük bir masanın etrafında birlikte ders çalışmak

    İngilizce öğrenirken kaçınmaya çalışmanız gereken 8 şey

    By
    Okuma zamanı: 4 dakikadır.

    Yeni bir dil öğrenmek heyecan verici ve ödüllendirici bir yolculuktur, ancak aynı zamanda zorlukların adil payını da beraberinde getirebilir. İngilizce öğrenenler olarak, ilerlemenizi engelleyebilecek yaygın tuzakları tanımak ve üstesinden gelmek önemlidir. Burada, İngilizce öğrenme deneyiminizi olabildiÄŸince sorunsuz ve baÅŸarılı hale getirmek için ne ²â²¹±è³¾²¹³¾²¹²Ôı³ú gerektiÄŸi konusunda tavsiye ve rehberlik saÄŸlıyoruz.