Digital Language Tutor: Enhancing language learning through AI-powered conversation partners

Mateusz Jekiel
A business woman on her phone smiling, sat in a office with a laptop on her lap
Okuma zamanı: 3.5 minutes

With an ever-growing range of learning tools and applications being launched, choosing the right solution can feel overwhelming. However, the Digital Language Tutor for Mondly by ÃÛÌÒapp distinguishes itself as an innovative solution aimed at helping corporate clients enhance their listening and speaking abilities in relevant business contexts.

The Digital Language Tutor is targeted at professionals who speak at least a B1 level of English (43-50 on the Global Scale of English). It employs AI-powered Conversation Partners to simulate corporate scenarios, providing users with an immersive and interactive learning experience.

In this post we outline the strategic design process behind these Conversation Partners, highlighting the importance of diverse representation, compelling and authentic personality trait development, and integrating level-appropriate language skills alongside essential corporate soft skills to create a comprehensive language learning solution.

Mondly by ÃÛÌÒapp - Digital language tutor
Gizlilik ve çerezler

İçeriÄŸi izleyerek, ÃÛÌÒapp'ın bir yıl boyunca pazarlama ve analiz amacıyla izleyici verilerinizi paylaÅŸabileceÄŸini ve bunu çerezlerinizi silerek geri alabileceÄŸinizi onaylamış olursunuz.Ìý

The need to speak in language learning

Mastering listening and speaking skills is paramount for professionals, as fluency and confidence in spoken English can significantly impact career progression, networking opportunities, and overall workplace effectiveness.

According to ÃÛÌÒapp research, 85% of respondents said English is important for their work life, and 88% believe its importance will continue to grow in the next years1.

Traditional language learning methods often fall short in providing real-life conversational practice, especially in specialized contexts like corporate settings. The Digital Language Tutor bridges this gap by offering personalized, scenario-based interactions with AI-powered Conversation Partners.

1ÃÛÌÒapp, 2024,ÌýHow English empowers your tomorrow: The life-changing impact of learning English on your career and beyond.

Designing conversation partners for the Digital Language Tutor

The primary objectives in crafting the Conversation Partners were to:

  • Create an authentic and immersive learning environment that reflects modern workplaces,
  • Represent a diverse range of characters to reflect the global nature of modern working environments, foster inclusivity and cultural awareness,
  • Develop compelling and authentic personalities for those characters to create immersive, interactive and engaging experiences that reflect real life,
  • Embed essential corporate soft skills into the creation of each character's personality traits to enhance the relevance of the conversations.

To achieve these goals, we customized ten unique Conversation Partners and designed their distinct personality traits that lend authenticity to each character and align with essential corporate soft skills like active listening, conflict resolution and teamwork.

Interacting with this diverse cast of characters exposes users to a variety of communication styles, enhancing their ability to adapt and respond effectively in real-life professional situations.

Fostering authenticity and engagement

The diverse backgrounds and personalities of the Conversation Partners contribute to an authentic and engaging learning experience. Our clients can practice speaking with characters who simulate the behaviors and communication styles of real coworkers, making the practice sessions more relevant, practical and beneficial for their professional growth.

Developing soft business skills

By embedding essential corporate soft skills into the creation of the character's personalities, our corporate clients can apply and transfer their business skills into an immersive English-only environment. This approach not only improves language proficiency but aids in the transfer of existing skills and provides further exposure to culturally relevant practices related to conducting business in our increasingly globalized workplace.

Promoting inclusivity and representation

The inclusion of characters from various ethnicities and backgrounds ensures that the Digital Language Tutor is inclusive and representative of today's workplaces. This allows us to foster a sense of belonging and cultural awareness, which is crucial for effective cross-cultural communication and collaboration in modern professional environments.

Empowering for success in the workplace

The Digital Language Tutor for Mondly by ÃÛÌÒapp shows the innovative use of AI in language learning, particularly in enhancing speaking and listening skills through authentic and engaging interactions.

By designing Conversation Partners from diverse cultural backgrounds with embedded soft business skills, we have created a tool that not only improves language proficiency but also provides valuable skills practice in realistic and relevant professional contexts. This approach sets a new standard for language learning applications, emphasizing the importance of diversity, authenticity and practical skill integration.

As we continue to expand our educational solutions, we remain committed to providing our clients, customers and learners with the most effective and inclusive tools to achieve their language learning goals and thrive in their professional lives.

Want to learn more about Mondly by ÃÛÌÒapp and the Digital Language Tutor? Register for our webinar now, exclusively for HR and Talent Development professionals.

Register for the webinar here

More blogs from ÃÛÌÒapp

  • Konfetilerle kutlama yapan bir grup kadın

    Global Scale of English: Dil eğitiminde yeniliklerle dolu bir on yıl

    By ÃÛÌÒapp Languages
    Okuma zamanı: 4 dakikadır.

    Bu ay, Global Scale of English (GSE) 'in piyasaya sürülmesinden bu yana geçen 10 yılı ve nasıl bir yolculuk olduğunu gösteriyor. Bu önemli dönüm noktasını kutlarken, son on yılda elde edilen her şeyi düşünmenin ve dünya çapında dil öğrenimi, öğretimi ve değerlendirmesinin ilerlemesine katkıda bulunan çalışmalardan gurur duymanın zamanı geldi.

  • Kütüphanede birlikte kitap okuyan bir çocuk ve bir yetiÅŸkin

    Genç öğrenciler için doğru not verilen okuyucuları seçme

    By Rachel Wilson
    Okuma zamanı: 4.5 dakika

    Genç öğrencilerinizÌýiçin doÄŸru not verilen okuyucularıÌýseçmek biraz düşünmeyi gerektirir.ÌýOrada binlerce ve binlerce hikaye var. Sadece doÄŸru seviyeyi bulmakla kalmayıp, aynı zamanda okumayı öğrenirken onları büyüleyecekÌýbirÌýdiziÌýkitapÌýbulmanız da gerekiyor.

    Bu kısa kılavuzda, öğrencileriniz için doğru Disney Kids Readers seçmenize yardımcı olacağım, böylece sınıfta ve evde rehberli ve bağımsız okumaya katılabilirler.

    Hadi inceleyelim.

    İlk olarak, rehberli ve bağımsız okuma arasındaki fark nedir?Ìý

    Rehberli okuma

    Sınıfta, öğrenciler genellikle bir öğretmenle birlikte küçük bir grup halinde yüksek sesle okurlar. Öğretmen, çocukları kelimeleri çözerken, telaffuz unsurlarında gezinirken ve anlamı anlamlandırırken destekler. Evde, bir çocuk bir ebeveyne veya bakıcıya yüksek sesle okur. Bu, ebeveynleri bir çocuğun akıcı okuma yoluna dahil etmenin harika bir yoludur.

    Bağımsız okuma

    Bağımsız okuma ise öğrencilerin kendi kendilerine sessizce okumalarıdır. Bu öğrencilerÌýzaten biraz güvenle okuyorlarÌýÌý.Ìý Yaygın kelimelerin kodunu çözebilirlerÌýve görme kelimeleri üzerinde iyi bir hakimiyete sahiptirler.ÌýOkuma hızları, metninÌýanlamına odaklanacak kadar akıcıdır.

    Not verilen okuyucular seviyelendirme konusunda yardımcı olabilir

    Peki, öğrencileriniz için hangi okuyucuyu seçeceÄŸinizi nasıl bileceksiniz? Eh, dereceli okuyucular zaten seviyeye göre düzenlenmiÅŸtirÌý. Ayrıca, öğretmenlerin bir çocuÄŸun hangi okuma seviyesinde olduÄŸu konusunda bilinçli kararlar vermelerine yardımcı olmak için genellikle ölçümler saÄŸlarlar.Ìý

    ÌýÖrnek olarak Disney Kids Readers bir gözÌýatalım:Ìý

  • Arkasındaki duvarda bir grafik olan bir toplantı odasındaki iÅŸ adamları

    Dil yeterlilik ve halefiyet planlaması: Geleceğin liderlerini yetiştirmek

    By Berenice Lopez
    Okuma zamanı: 7 dakikadır.

    Günümüzün hızlı tempolu iş ortamında, proaktif halefiyet planlaması İK profesyonelleriuzmiçin çok önemlidir. Yeni nesil liderleri hazırlamak, organizasyonel sürekliliği, çevikliği ve uzun vadeli başarıyı sağlamak için iş açısından kritik bir girişimdir.

    Yedekleme planlaması, aynı zamanda ilerlemeyi teşvik ettiği, iş kesintisini azalttığı ve en iyi yetenekleri çektiği için genellikle İK gündeminde üst sıralarda yer alır. Beceri geliştirme de dahil olmak üzere etkili yedekleme planlamasının birçok bileşeni vardır, ancak bu süreçte genellikle göz ardı edilen bir beceri iletişimdir. Etkili halefiyet planlamasının sıklıkla gözden kaçan ancak oldukça etkili bir bileşeni dil yeterliliğidir.

    ÃÛÌÒapp ELL olarak, dilin gücüne güçlü bir ÅŸekilde inanıyoruz ve halefiyet planlama stratejimizi bunu göz önünde bulundurarak tasarladık. Odak noktası, yalnızca kendi alanlarında yetkin olmakla kalmayıp aynı zamanda küresel kültür ve pazar dinamikleri hakkında derin bir anlayışa sahip çok dilli liderler yaratmaktır.

    Bu blog yazısında, iletişim becerilerinin ve özellikle dil yeterliliğinin, halefiyet planlamasında ve geleceğin liderlerinin gelişiminde nasıl önemli bir rol oynadığını keşfediyoruz. Ayrıca, İK profesyonelleriuzm ve yöneticiler için dil gelişimini halefiyet stratejilerine entegre etme konusunda eyleme geçirilebilir içgörüler sağlayacağız. Kendi ELL İK ekibimizden bazı içgörülerin yanı sıra.