تقنية التحدث: تدريس استراتيجيات الاتصال في القرن الحادي والعشرين

Ken Beatty
جلس مدرس يحمل جهازا لوحيا لطالب صغير في فصل دراسي على طاولة
وقت القراءة: 4 دقائق

عندما أنشأ ابني شركة استشارات عبر الإنترنت كوظيفة صيفية ، عرضت أن أصنع له بطاقات عمل. قال: "يا أبي ، بطاقات العمل هي القرن العشرين!"

لقد كان تذكيرا محرجا بأن معايير الاتصال تتغير باستمرار ، وكذلك التقنيات التي نستخدمها. تشارك الأجيال الشابة معلومات الاتصال على تطبيقات الوسائط الاجتماعية لهواتفهم ، وليس باستخدام بطاقات العمل. كان هناك تحول مماثل هو الابتعاد عن بطاقات العمل التي تحتوي على أرقام فاكس. "ما هو الفاكس؟" قد يسأل ابني.

تتمتع أجهزة الفاكس بعمر طويل بشكل مدهش - تم اختراع أول جهاز فاكس في عام 1843 - ولكن تم تقاعدها إلى حد كبير لأنه من الأسهل إرسال صور المستندات عبر مرفقات البريد الإلكتروني.

يبدو أن التقنيات الحديثة ، مثل اختراع الرسائل النصية عام 1992 ، موجودة ، لكنها تستمر في التطور مع ابتكارات مثل الرموز التعبيرية ، وهو ابتكار عام 1998 يجمع اسمه بين الكلمات اليابانية e (الصورة) و moji (الشخصية).

القاعدة 55/38/7 والقاعدة الثلاثة Cs

تتحدى التقنيات المتغيرة معلمي اللغة الذين يكافحون لإعداد الطلاب بالتنسيقات والاستراتيجيات التي يحتاجونها ليكونوا فعالين في البيئات الأكاديمية والتجارية والاجتماعية. تبدأ هذه التحديات بأسئلة حول سبب وجود معايير معينة حول التواصل. تشكل هذه المعايير ثقافة التواصل.

يعرف الفنان / الموسيقي بريان إينو الثقافة على أنها ما لا يتعين علينا القيام به. قد نضطر إلى المشي ، لكن ليس علينا الرقص. الرقص ، إذن ، هو الثقافة. التواصل مليء بالممارسات الثقافية التي لا نحتاج إلى القيام بها بشكل صارم ، ولكنها تجعل التواصل أكثر نجاحا. وتشمل هذه الممارسات القائمة على قاعدة 55/38/7 و Cs الثلاثة.

غالبا ما يساء تفسير قاعدة 55/38/7 على أنها تتعلق بما يسمعه شخص ما عندما نتحدث. إنه يشير في الواقع إلى رؤى الأستاذ بجامعة كاليفورنيا ، الذي نظر في كيفية تأثير مواقفنا ومشاعرنا ومعتقداتنا على ثقتنا في ما يقوله شخص ما.

يقترح محرابيان أن الكلمات تمثل سبعة بالمائة فقط من تأثير الرسالة. تشكل نبرة الصوت 38 في المائة ، وتمثل لغة الجسد - بما في ذلك تعابير الوجه - 55 في المائة الأخرى. نتيجة ذلك بالنسبة لطلابنا هي أنه في بعض الأحيان ليس مهما ما يقولونه بقدر ما يقولون به .

هناك طريقة أخرى للنظر إلى هذا التواصل غير اللفظي وهي من حيث العناصر الثلاثة: السياق والمجموعات والتطابق.

يتعلق السياق بالبيئة التي يحدث فيها الاتصال ، وأي علاقة موجودة بين المتحدثين ، والأدوار التي يقومون بها. تخيل كيف يتغير كل من هذه العوامل إذا قابلت جراحا في حفلة مقارنة بمقابلة نفس الجراح في غرفة العمليات حيث أنت على وشك فتح رأسك.

المجموعات هي مجموعات من تعبيرات لغة الجسد التي تشكل معا رسالة. يختلف الابتسام أثناء المشي نحو شخص ما كثيرا عن الابتسام أثناء التراجع بعناية.

يشير التطابق إلى كيفية تطابق لغة الجسد - أو عدم تطابقها - مع كلمات المتحدث. يقول الناس ، "بالطبع! هذا ممكن!" بينما يهز رؤوسم دون وعي من جانب إلى آخر ربما يكون أقل من صادق.

كيف تترجم ثقافة ممارسات الاتصال إلى تقنيات جديدة؟ يجب أن تكون نصوص الهاتف المحمول ، تماما مثل رسائل التلغراف في القرن التاسع عشر قبلها ، دقيقة في نقل معناها.

في الاجتماعات الافتراضية (على Teams و Google Hangouts ، على سبيل المثال) ، يحتاج الطلاب إلى فهم أن نبرة الصوت وتعبيرات الوجه ولغة الجسد قد تكون أكثر أهمية من الكلمات التي يشاركونها.

الأدب كثابت واحد

الأدب هو الشغل الشاغل الرئيسي الإضافي في الاجتماعات الافتراضية. ذات مرة ، استعدادا لكتاب مدرسي جديد ، شاركت في التماس الموضوعات التي تهم أساتذة الجامعات. لقد فوجئت بأن العديد من المعلمين حددوا الحاجة إلى تعليم الأدب. وأشار المعلمون إلى أن إيجاز وسائل التواصل الاجتماعي يعني أن الطلاب غالبا ما كانوا وقحين عن غير قصد في طلباتهم (البريد الإلكتروني النموذجي: "أين درجتي!"). علاوة على ذلك ، كانت هذه المفاجئة تنتقل إلى تفاعلاتهم الشخصية.

يشمل الأدب الكياسة ، والتوافق مع الآخرين ، وكذلك الاحترام ، وإظهار الاحترام لأولئك الذين ربما أكسبوها من خلال العمر والتعليم والإنجاز. لكن الأدب يرتبط أيضا بالاستراتيجيات المتعلقة بالإقناع وكيفية الاستماع بنشاط ، والتفاعل مع المتحدثين الآخرين من خلال توضيح النقاط وتوضيحها وطرح مجموعة من أنواع الأسئلة.

عبر الإنترنت أو شخصيا ، إذا لم يتمكن الطلاب من المقاطعة بأدب أو معرفة متى يكون من الأفضل الاستماع ، فإن كل ما يقولونه سيضيع في محكمة الرأي السيئ.

هذا مهم بشكل خاص في التحضير للسياقات الأكاديمية والتجارية حيث يحتاج الطلاب إلى التفاعل في مجموعات ، مثل إعدادات الندوات واجتماعات العمل. ضمن هذه ، من الضروري أن يكون الطلاب قادرين على القيام بمجموعة متنوعة من الأدوار ، بما في ذلك القيادة وتدوين الملاحظات ولعب دور محامي الشيطان لتحدي ما تعتقده المجموعة.

إشراك الطلاب في عمل المشروع

يمكن أن يساعد لعب الأدوار في زيادة الوعي بهذه الاستراتيجيات بين الطلاب ، ولكن لا يكفي مجرد تولي مجموعة متنوعة من الأدوار الموجودة في التبادلات الأكاديمية والتجارية المشتركة. يحتاج الطلاب إلى أن يكونوا قادرين على التفكير بعد كل جلسة لعب الأدوار واستنتاج الاستراتيجيات الناجحة.

يمكن أن تساعد المشاريع القائمة على التكنولوجيا الطلاب أيضا على الانخراط في مجموعة من استراتيجيات الاتصال. على سبيل المثال ، تحتضن سلسلة بيرسون ، StartUp، التكنولوجيا في كل وحدة عن طريق رش رسائل نصية مختلفة ومهام بحثية على شبكة الإنترنت. هناك أيضا مشاريع وسائط متعددة حيث يستخدم الطلاب هواتفهم لجمع الصور أو الفيديو ومشاركة النتائج في العروض التقديمية التي تطور تفكيرهم النقدي.

على سبيل المثال:

اصنع الفيديو الخاص بك

الخطوة 1 اختر مطعما أو وجبة مفضلة.

الخطوة 2 اصنع مقطع فيديو مدته 30 ثانية. تحدث عن الوجبة. صف ما تأكله وتشربه. اشرح سبب إعجابك به.

الخطوة 3 شارك الفيديو الخاص بك. أجب عن الأسئلة واحصل على تعليقات.

يعزز هذا المشروع البسيط دون وعي مفردات الوحدة وقواعدها. كما يسمح للطلاب بتخصيص المشروع بناء على الأشياء التي يحتاجون إلى التحدث عنها في الحياة اليومية - أطعمتهم المحلية في هذه الحالة. هذا يعني أن عرض كل طالب فريد من نوعه. على عكس مهام المقالات ، يميل الطلاب إلى العمل الجاد لصياغة عدة إصدارات حتى يشعروا بالرضا لأنهم يعرفون أن الطلاب الآخرين سيشاهدون عملهم وأنه سيتم طرح أسئلة لا يمكنهم الإجابة عليها إلا منهم.

كل هذا يجبر الطلاب على التفكير في استراتيجيات التحدث ، بالإضافة إلى استراتيجيات تعبيرات الوجه ولغة الجسد المناسبة. وبالمثل ، يتعين عليهم استخدام استراتيجيات الاستماع النشط عند الاستماع إلى العروض التقديمية للآخرين أثناء طرح الأسئلة. مع استمرار تطور التكنولوجيا ، يحتاج المعلمون إلى دمج تطبيقات جديدة في تدريسم حتى يتعلم الطلاب كيفية التواصل مع الأدوات المتاحة لديهم.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • طلاب يعملون في الهواء الطلق ، اثنان منهم ينظرون إلى كتاب مفتوح

    ما الذي تبحث عنه في اختبار تحديد المستوى الإنجليزية

    By app Languages

    إذا كنت مدرسا الإنجليزية أو مديرا للدراسات أو مالكا للمدرسة ، فستعرف أهمية وضع الطلاب في المجموعة المناسبة. سواء كان ذلك في فصل الإنجليزية الأعمال أو الإعداد للامتحان أو الإنجليزية العام - فإن اختبار تحديد المستوى ضروري. بدون واحد ، ستقوم بتدريس فصول بمثل هذه المستويات والاحتياجات المتنوعة ، وسيكون من الصعب التخطيط لدرس فعال.

    لن يؤدي وضع الطلاب في المستوى الخطأ إلى متعلمين غير متحمسين فحسب ، بل قد يكلف مؤسستك أيضا أموالا.

    ولكن كيف تصمم بالضبط اختبارا موثوقا ودقيقا وسهل الاستخدام؟ في هذا المنشور ، سنفحص الأسئلة الرئيسية التي تحتاج إلى أخذها في الاعتبار قبل إجراء اختبار تحديد المستوى الخاص بك. سنستكشف أيضا الميزات التي تحتاجها لتحقيق أهدافك.

    مشاكل في اختبارات تحديد المستوى التقليدية

    تقدم معظم مدارس اللغات الخاصة (PLSs) ومؤسسات التعليم العالي للطلاب الجدد الفرصة لإجراء اختبار تحديد المستوى قبل بدء الدورة. ومع ذلك ، غالبا ما تكون هذه مجرد اختبار متعدد الخيارات أو مقابلة قصيرة أو مزيج من الاثنين.

    في حين أن هذا يعمل كمرشح يساعدنا على تجميع الطلاب في مستويات متشابهة ، إلا أن هناك عددا من السقطات. يمكن للطلاب تخمين إجابات أسئلة الاختيار من متعدد - وعلى الرغم من أنهم قد يعطوننا فكرة تقريبية عن معرفتهم بالقواعد ، فإن هذه الاختبارات لا تأخذ في الاعتبار المهارات الأربع: التحدث والكتابة والاستماع والقراءة.

    من ناحية أخرى ، يمكن أن تعطينا المقابلات الشفوية مؤشرا على المستوى المنطوق للطلاب. ومع ذلك ، فإنها تثير أيضا أسئلة حول الموضوعية والاتساق التي سيكافح حتى المعلمون المدربون تدريبا خاصا لتجنبها.

    مشكلة كبيرة أخرى في الاختبارات التقليدية هي مقدار الوقت الذي تستغرقه. غالبا ما يتم تصنيف اختبارات الاختيار من متعدد يدويا وتستخدم مقابلة كل طالب جديد موارد قيمة يمكن استخدامها في مكان آخر.

    الأسئلة الرئيسية التي يجب مراعاتها

    قبل إعادة تصميم اختبارك الحالي بالكامل ، قمنا بتجميع سلسلة من الأسئلة لمساعدتك على التفكير في أهدافك وتحديد احتياجاتك واستكشاف التحديات التي قد تواجهها.

    إن أخذ بضع دقائق للتفكير في هذه الأشياء يمكن أن يجعل عملية العثور على اختبار تحديد المستوى الإنجليزية المناسب تسير بسلاسة وسرعة أكبر. بمجرد أن تعرف ما تبحث عنه ، ستكون جاهزا لإنشاء قائمة تحقق بأهم الميزات.

    ما الغرض من استخدام اختبارك؟

    • وضع طلاب اللغة الإنجليزية كلغة ثانية الوافدين في برنامج اللغة الإنجليزية المناسب.
    • قياس تقدم الطلاب على مدار العام الدراسي.
    • التقييم النهائي لقدرات الطلاب في نهاية العام الدراسي ("اختبار الخروج").
    • كل ما سبق.

    هل هذا يختلف عما تستخدم اختبارك الحالي من أجله؟ متى من المحتمل أن تتغير احتياجاتك؟

    ما هي المهارات التي يقيسها اختبارك الحالي؟

    هل يقيس التحدث أو الاستماع أو القراءة أو الكتابة أو كل ما سبق؟ هل يتم قياس كل هذه المهارات في اختبارات منفصلة - أو في اختبار واحد؟

    • كم عدد الطلاب الذين تحتاجهم للاختبار في كل مأخذ؟
    • كم عدد الطلاب الذين تحتاجهم للاختبار كل عام؟ كم تتوقع أن تحتاج إلى الاختبار في غضون ثلاث سنوات؟

    ما مدى سرعة تلقيك لنتائج الاختبار حاليا؟ ما مدى سرعة رغبتك في استلامها؟

    إذا كان بإمكانك اختبار طلابك قبل أسابيع من بدء الفصل الدراسي ، فقد يكون لديك وقت لانتظار النتائج. ومع ذلك ، إذا كنت تختبر الطلاب باستمرار ، أو كان لديك طلاب يصلون قبل بدء الفصل الدراسي مباشرة ، فقد تحتاج إلى الحصول على نتائج بسرعة أكبر.

    ما الميزات التي تعجبك ولا تعجبك في اختبارك الحالي؟

    هل هناك أشياء في اختبارك الحالي تريدها أيضا في اختبارك الجديد؟ هل هناك أي شيء مفقود ، أو أي شيء لا تريد أن يحتوي عليه اختبارك الجديد؟

    ما هي الموارد المتاحة لك؟

    تتطلب بعض اختبارات اللغة الإنجليزية من الطلاب امتلاك مهارات الكمبيوتر اللازمة لإجراء الاختبار عبر الإنترنت. قد تحتاج أيضا إلى معمل اختبار يحتوي على ما يلي:

    • حواسيب
    • اتصال إنترنت مستقر
    • سماعة رأس مزودة بميكروفون مدمج
    • قائمة مرجعية أولية لاختبارات تحديد المستوى.

    بمجرد حصولك على إجابات للأسئلة ، يمكنك استخدام قائمة التحقق أدناه للتأكد من أن اختبار تحديد المستوى يحتوي على الميزات التي تحتاجها. قد يكون مفيدا أيضا لمقارنة المنتجات إذا قررت استخدام اختبار تحديد المستوى الخارجي.

    قائمة مرجعية أولية لاختبارات تحديد المستوى

    ما هي الميزات التي تحتاجها لتحقيق أهدافك؟

    الآن بعد أن قمت بتحليل الطريقة التي تريد بها استخدام اختبار تحديد مستوى الإنجليزية الجديد، قم بإنشاء قائمة تحقق بالميزات التي تحتاجها لتحقيق أهدافك.

  • امرأة تنظر إلى جهاز كمبيوتر محمول في مكتبة تبتسم

    كل ما تحتاج لمعرفته حول اختبارات Versant

    By app Languages

    من إرسال رسائل البريد الإلكتروني والمشاركة في المكالمات الجماعية إلى دراسة درجة الماجستير أو التواصل على وسائل التواصل الاجتماعي ، في عالم اليوم المعولم ، يتم استخدام الإنجليزية من قبل المزيد والمزيد من المتحدثين غير الأصليين في حياتهم اليومية.

    لهذا السبب ، تطلب العديد من المدارس والمؤسسات والشركات الآن من طلابها أو موظفيها الحصول على الحد الأدنى من الإنجليزية. لهذا السبب نحتاج إلى طرق سريعة وفعالة لاختبار كفاءة الأشخاص والتأكد من أن لديهم المهارات اللازمة للتواصل بفعالية.

    هذا هو المكان الذي تأتي فيه اختباراتVersant. يمكن استخدام مجموعتنا المكونة من أربعة اختبارات لاختبار المهارات والكفاءات المختلفة حسب احتياجات المنظمة. علاوة على ذلك ، يمكن أخذها في أي مكان وفي أي وقت ويتم استلام النتائج على الفور - مما يجعل عملية التوظيف أو التسجيل أكثر سلاسة.

    سيساعد هذا الدليل في الإجابة على بعض الأسئلة التي قد تكون لديك حول الاختبارات ، ويوفر بعض الروابط لموارد مفيدة.

    ما هي Versant الاختبارات

    تم تصميم اختبارات Versant لقياس قدرات الفرد في كل أو بعض المهارات الأربع. التحدث أو الكتابة أو الاستماع أو القراءة. وهي تختلف في الطول من 17 إلى 50 دقيقة ، والنتائج متاحة بعد ذلك مباشرة.

    هناك أربعة منتجات Versant متاحة ، وهي تختلف اعتمادا على المهارات التي تعتبر أكثر صلة بالمرشحين ، أو أماكن عملهم ودراستهم. من الممكن التركيز بشكل خاص على التحدث أو الكتابة ، على سبيل المثال ، بدلا من مجموعة مهارات المرشح بأكملها.

    شيء واحد متسق في جميع الاختبارات هو أنها مؤتمتة بالكامل ، ويمكن تسليمها عبر الإنترنت أو دون اتصال بالإنترنت في جميع أنحاء العالم في أي وقت. ثم تتوفر الدرجات فور الانتهاء من الاختبار - لذلك لن يكون هناك المزيد من الانتظار المؤلم للنتائج!

    بالإضافة إلى ذلك ، تتوفر لغات أخرى أيضا في مجموعة الاختبار. بما في ذلك العربية والهولندية والفرنسية والإسبانية والطيران الإنجليزية.

    لمن هم؟

    يمكن للمنظمات والمؤسسات والشركات استخدام اختبارات Versant لوضع معايير الكفاءة اللغوية.

    بالنسبة للشركات ، فهي أداة بسيطة وموثوقة وفعالة لإدارات الموارد البشرية (HR) للتأكد من أن موظفيها لديهم المستوى المطلوب في اللغة المحددة.

    في السياق التعليمي ، تعد الاختبارات طريقة ممتازة للمدارس لوضع الطلاب في برنامج معين ، لقياس تقدمهم والتحقق من مستواهم في نهاية الدورة لمعرفة ما إذا كانوا مستعدين للمضي قدما.

    ما هي المهارات التي يختبرونها؟

    يختلف هيكل ومحتوى الاختبارات اعتمادا على الاختبار الذي تختاره. أيا كان الشخص الذي تختاره ، كل ما تحتاجه لأخذها هو جهاز كمبيوتر واتصال إنترنت موثوق به وسماعة رأس مزودة بميكروفون مدمج. علاوة على ذلك ، يمكن أيضا إجراء بعض اختبارات التحدث فقط (الإنجليزيةوالإسبانية والفرنسية) على هاتفك الذكي عبر تطبيق الهاتف المحمول.

    Versant English Placement Test (VEPT) هو الأكثر شمولا ، حيث يستغرق 50 دقيقة في المجموع. يركز على التحدث والاستماع والقراءة والكتابة. تشمل أنواع المهام التسعة القراءة بصوت عال ، والتكرار ، وبناء الجمل ، والمحادثات ، والكتابة ، وإكمال الجملة ، والإملاء ، وإعادة بناء المقطع ، إلى جانب تقديم ملخص ورأي. هذا النطاق الواسع من التقييم مثالي لتقييم كل جانب من جوانب القدرة اللغوية للمرشح ، من نطقه إلى معرفته بالقواعد واستخدام اللغة المعقدة.

    ولكن إذا كان هذا شاملا للغاية بالنسبة لاحتياجاتك ، فهناك بدائل أقصر وأكثر تركيزا:

    Versant الإنجليزية اختبر (VET) هو تقييم مدته 17 دقيقة مصمم لتقييم مهارات التحدث.

    يمكن أن يضمن هذا الاختبار أن الموظفين الحاليين أو المستقبليين يستوفون المعيار المطلوب للتواصل بفعالية بلغة ثانية من خلال تقييم إتقان الطالب للجملة والطلاقة والنطق والمفردات.

    اختبر الكتابة Versant (VWT) هو اختبار لكفاءة المرشح في مهارات الكتابة.

    يستغرق المرشحون حوالي 35 دقيقة ، ويتم اختبارهم على قواعدهم ومفرداتهم وتنظيمهم وتسجيلهم وقدرتهم على قراءة النصوص المناسبة. يعد تلخيص رسائل البريد الإلكتروني وتدوين الملاحظات والرد عليها بلغة ثانية أمرا أساسيا للعديد من الشركات في الوقت الحاضر ، مثل مراكز الاتصال. سيسمح هذا الاختبار للشركات بإنشاء معيار لموظفيها الحاليين والمستقبليين فيما يتعلق بمهارات الكتابة المحددة.

    تعترف Versant 4 Skills Essential بالحاجة المتزايدة للناس إلى أن يكونوا بارعين في جميع المهارات اللغوية الأربع ، حتى في وظائف المبتدئين. خلال هذا الاختبار المستند إلى الويب لمدة 30 دقيقة ، يقوم المرشحون بمجموعة متنوعة من المهام بما في ذلك تكوين الجملة وفهم الاستماع والإملاء الكتابي.

    نظرا لقصرها الزمني ، ونهجها المرن المستند إلى الويب ، وتقييم المهارات المركز ، فإن هذا يناسب بيئات التوظيف سريعة الخطى ، مما يساعد على تحديد أفضل المتقدمين بأكبر قدر ممكن من الكفاءة والدقة.

    ما هي الميزات الرئيسية؟

    بمجرد أن يكمل المرشح اختباره ، يمكن الوصول إلى تقرير النتيجة الفريد على الفور. يوضح هذا بالتفصيل أداء المرشح في كل مرحلة ، واقتراحات التحسين ، والنتيجة الإجمالية CEFR أو GSE (أو ما يعادلها). هذا بفضل تقنية معالجة الكلام والنصوص المتقدمة لدينا. ليست هناك حاجة لفاحص بشري ، مما يعني أنه يمكن إجراء التسجيل على الفور.

    علاوة على ذلك ، بفضل الطبيعة الموضوعية لهذه التكنولوجيا ، سيتم إعطاء النتائج دون التحيز المحتمل للفاحص. هذا يجعل الدرجات موثوقة للغاية ومتسقة عبر مجموعة واسعة من المرشحين.

    التعليم والتدريب المهني لديه أيضا التوافق مع TOEFL iBT و TOEIC. يتماشى VEPT أيضا مع IELTS.

    وأخيرا، تتوفر أداة إدارة ScoreKeeper مع جميع اختبارات Versant وتسمح للشركات أو المؤسسات التعليمية بإدارة اختبار جميع المرشحين في مكان واحد. باستخدام هذا ، يمكن تعيين الاختبارات وتحميل القوائم وتصدير النتائج عن بعد ، بغض النظر عن موقع المرشح.

  • طالب يكتب على أوراق على مكتب المدرسة

    ما هو الاختبار المناسب لطلابي؟

    By app Languages

    دليل لمجموعة تقييم بيرسون

    هل أنت عالق في أي الإنجليزية اختبار أو اختبار تقدمه لطلابك؟ أنت لست وحدك - هناك الكثير من التقييمات المختلفة للاختيار من بينها وغالبا ما يكون من الصعب معرفة مدى اختلافها ولماذا يجب عليك اختيار واحد على الآخر.

    نحن نجمع كل ذلك معا في هذا الدليل المفيد لمساعدتك في تحديد الإنجليزية تقييم اللغة المناسب لطلابك.

    امتحانات للمتعلمين الصغار

    قد تكون اللغة الاختبارات شاقة للغاية بالنسبة لطلابك الأصغر سنا ، خاصة إذا كانوا يخضعون لها لأول مرة. لهذا السبب نعتقد أنه من المهم التأكد من أن ما يتعين عليهم القيام به مثير للاهتمام وممتع ومحفز.

    تم تصميمالإنجليزية Benchmark و app English International Certificate Young المتعلمين مع وضع ذلك في الاعتبار ، لذلك دعونا نلقي نظرة فاحصة على كليهما.

    معيار الإنجليزية

    لمن هذا:يستهدف هذا التقييم المتعلمين الصغار الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 13 عاما ، والذين لديهم مستويات الإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) بين ما قبل A1 و B1. الإنجليزية Benchmark هي أداة رائعة للمعلمين الذين يريدون طريقة بسيطة لتقييم القدرات الإنجليزية لفصولهم في أي مرحلة من مراحل السنة.

    من خلال التقارير الفردية التي يتم إنتاجها بسرعة بعد الانتهاء ، يمكن للآباء والمعلمين معرفة مكان أطفالهم بسرعة على Global Scale of English (GSE) أو CEFR. يمكن أن يساعد ذلك في تقييم استعدادهم للخطوة التالية ، مثل اختبار app English International Certificate Young المتعلمين.

    ما يختبره: يدفالإنجليزية Benchmark إلى تقييم كفاءة الطالب في المهارات الأربع للتحدث والاستماع والقراءة والكتابة (باستثناء المستوى 1 ، الذي لا يختبر الكتابة). ويغطي خمسة مستويات مختلفة من القدرة ، مع ثلاثة اختبارات لكل مستوى.

    app English International Certificate يونغ المتعلمين

    لمن هذا:هذا الاختبار مخصص للمتعلمين الصغار الذين تتراوح أعمارهم مرة أخرى بين 6 و 13 عاما ، والذين تتراوح مستوياتهم CEFR من مرحلة ما قبل A1 إلى A2. وهي متوفرة في أكثر من 40 منطقة حول العالم ، وفي أوقات مختلفة من السنة.

    عند الانتهاء ، سيتمكن المتعلمون من الفخر بتلقي شهادة رسمية من ، أكبر هيئة إدارية في UKللمؤهلات الأكاديمية.

    ما يختبره:الشهادة الدولية يركز Young المتعلمينمرة أخرى على دمج جميع المهارات الرئيسية الأربع ويتم تقسيمها على أربعة مستويات للقدرة - Firstwords (المستوى 1) ، Springboard (المستوى 2) ، Quickmarch (المستوى 3) ، Breakthrough (المستوى 4). يركز على إكمال المهام التواصلية الواقعية طوال الوقت ، مما يمنحهم تجربة أولى رائعة للتقييم الرسمي.

    موزعة على جزأين منفصلين مكتوبين ومتحدثين ؛ يتم تشجيع المتعلمين على التحدث بفعالية عن حياتهم الخاصة ، بدلا من مجرد قراءة التراكيب النحوية أو المفردات. وهذا يشمل أنشطة مثل ألعاب الطاولة ومطابقة الصور.

    امتحانات للكبار

    هناك العديد من الأسباب التي قد تجعل طلابك بحاجة إلى إجراء اختبار لغة. يحتاج بعض البالغين إلى دليل على مستواهم في العمل أو الجامعة ، وقد ترغب الشركات في تحليل قدرات موظفيها ، أو قد يحرص الأفراد على متابعة هدف شخصي.

    مهما كان الدافع ، فإن اختيار التقييم الصحيح أمر بالغ الأهمية. من خلال التحقق من الملخصات أدناه لجميع خيارات التقييم الخاصة بنا للبالغين ، ستكون متأكدا من أنك اخترت الأفضل.

    app English International Certificate

    لمن هذا: تم تصميمapp English International Certificate (PEIC) للبالغين من أي مستوى الذين يستخدمون الإنجليزية في مجموعة متنوعة من الأنشطة اليومية ، مثل العمل أو في الجامعة أو اجتماعيا. نتيجة لذلك ، تأكدنا من أن محتوى PEIC مناسب للمتعلمين في أي جزء من العالم ، ومناسب للعمر ، ومتاح في أوقات مختلفة من العام.

    مع اعتماد Ofqual المعترف به على نطاق واسع ، تعد PEIC ممتازة لأولئك الذين يحتاجون إلى شهادة الإنجليزية عامة لعملهم أو مؤسسات التعليم العالي.

    ما يختبره:خلال خيارات المستويات الستة ، بدءا من A1 (مبتدئ) إلى المستوى 5 C2 (الكفاءة) ، يتم استخدام المواد الأصلية المتعلقة بموضوعات محددة بشكل متكرر لتقييم جميع المهارات الأساسية الأربع.

    سيكمل المتعلمين المهام المتعلقة بإكمال الملاحظات ، وكتابة الرسائل أو البريد الإلكتروني ، ولعب الأدوار الناطقة ، إلى جانب الدفاع عن وجهة نظر على مستويات أعلى. هذا يعزز PEIC كاختبار يناسب أولئك الذين يكملون المهام اليومية في الإنجليزية.

    PTE Academic

    لمن هذا:إذا كان المتعلمون يبحثون عن دليل موثوق وغير متحيز على مستواهم الإنجليزية للهجرة أو الدراسة في الخارج ، فإن app Test of English Academic مثالية لهم. من قبل الحكومات لعمليات طلب التأشيرة ، والعديد من الجامعات الرائدة مثل جامعة هارفارد في USA، يمكن العثور على PTE Academic .

    بالإضافة إلى ذلك ، يعتمد الاختبار على الكمبيوتر بنسبة 100٪ ، ويمكن الوصول إليه على مدار 360 يوما في السنة ، ويمكن حجزه قبل 24 ساعة فقط. يناسب هذا الطلاب والمهنيين الذين يحتاجون إلى مزيد من المرونة والاستفادة من النتائج المتاحة بعد 5 أيام عمل فقط.

    ما يختبره: يستخدمPTE Academic أحدث برامج الذكاء الاصطناعي. هذا يعني أن الطلاب يمكن أن يكونوا واثقين من حصولهم على درجة غير متحيزة للمهارات الرئيسية الأربع التي يتم اختبارهم عليها. تقوم أقسام التحدث والكتابة الأولية بتقييم قدرات المتعلم على إنتاج ردود على الأسئلة والسيناريوهات باستخدام الإنجليزيةالأكاديمي.

    يستمر هذا الموضوع من خلال أقسام الاستماع والقراءة اللاحقة ، حيث يكمل المرشحون مهام مختلفة مثل تفسير المعلومات وإعادة ترتيب الفقرات وتلخيص النص المنطوق.

    اختبارات Versant

    لمن:تم تصميم اختبارات بيرسون Versant للشركات التي تتطلب طريقة بسيطة وسريعة وموثوقة لتقييم الكفاءة الإنجليزية لموظفيها الحاليين أو المحتملين. علاوة على ذلك ، فهي تناسب المعاهد التعليمية التي تتطلب طريقة فعالة لتقييم القدرات الإنجليزية لطلابها قبل أو أثناء أو بعد دوراتهم.

    ما يختبره:تم تصميم المجموعة المكونة من أربعة اختبارات الإنجليزية مختلفة لتناسب المتطلبات المختلفة ، اعتمادا على احتياجات العميل.

    تتراوح مدة المهارات التي تم اختبارها من 17 إلى 50 دقيقة ، وستختلف من التركيز الكتابي المحدد (Versant اختبرالكتابة) أو التركيز المنطوق (Versant الإنجليزية اختبر) ، إلى Versant English Placement Test و Versant 4 مهارات أساسية تدمج جميع المهارات الأربع.

    تتوفر اختبارات المحادثة أيضا بلغات إضافية بما في ذلك العربية والهولندية والفرنسية والإسبانية للبرامج ثنائية اللغة.

    جميع اختبارات Versant مؤتمتة بالكامل ومتاحة عبر الإنترنت أو دون اتصال بالإنترنت على مدار العام. هذا يعني أنك ستتمكن من الوصول إلى النتائج بعد ذلك مباشرة.

    التنسيب

    لمن هذا: إذا كنت تعمل في مؤسسة تعليمية وتحتاج إلى طريقة لتقديم اختبار تحديد المستوى وتصحيحه وإدارته بكفاءة للطلاب الجدد ، فإن تحديد المستوى مثالي لك. يعني برنامجنا التكيفي أن هذا الاختبار الفردي سيولد أسئلة اعتمادا على إجابات الطالب السابقة ، وبالتالي فهو مناسب للمتعلمين المبتدئين إلى المستوى المتقدم.

    ينتج عن هذا إجراء اختبار واحد وعادل وفريد من نوعه ، إلى جانب GSE موثوقة ودرجات CEFR عند الانتهاء.

    ما يختبره:التنسيب هو تقييم قائم على الكمبيوتر مدته 50 دقيقة يختبر الطلاب في مجموعة واسعة من الموضوعات ، بما في ذلك المهارات الأربع ، بالإضافة إلى المفردات والمعرفة النحوية. باستخدام محتوى الإنجليزية الواقعي الذي يعكس الحياة في الفصل الدراسي ، يكمل الطلاب مهام مثل اختيار الكلمة أو العبارة الصحيحة وتصحيح الأخطاء وإكمال الإملاء ووصف العناصر المرئية.