مجموعة أدوات المعلم GSE: التخطيط لدرس قواعد التواصل

Sara Davila
Sara Davila
وقف المعلم في مقدمة الفصل يكتب على سبورة بيضاء تفاعلية
وقت القراءة: 4 دقائق

تخطيط دروس القواعد باستخدام مجموعة أدوات المعلم GSE

القواعد هي أحد المجالات الأساسية لتدريس اللغة. في كثير من الأحيان ، يشعر المعلمون الجدد بالتوتر بشأن تدريسها ، ولكن عاجلا أم آجلا ، سيتعين على جميع المعلمين الإنجليزية التعامل معها. سواء كنت تحب أو تكره تدريس القواعد لطلابك ، فإن تجعل التخطيط لدرس نحوي ناجح أسهل من أي وقت مضى.

عندما يتعلق الأمر بالتخطيط لدرس يركز على القواعد ، ناك استراتيجيتان رئيسيتان للاختيار من بينها: نهج تواصلي أو نهج التركيز على الشكل. يستخدم النهج التواصلي بشكل أكثر شيوعا.

لذلك ، دعنا نلقي نظرة على كيف يمكن لمجموعة أدوات المعلمGSE مساعدتك في التخطيط لدرس قواعد تواصلي فعال وجذاب لطلابك.

تدريس قواعد التواصل

عندما تخطط لدرس قواعد ، فأنت تريد التأكد من وجود سبب يدفع الطلاب إلى استخدام النقطة النحوية التي ستقوم بتدريسها. بهذه الطريقة ، سيكون طلابك أكثر تحفيزا لتعلم النموذج وممارسة استخدامه بشكل صحيح.

يتطلب استخدام القواعد وتطبيقها بشكل عام إنتاج شيء ما. هذا هو السبب في أن القواعد ، كمهارة تمكينية ، غالبا ما تتماشى مع التحدث والكتابة ، والمهارات الإنتاجية. عندما تريد أن يستخدم طلابك أو ينتجون نموذجا نحويا معينا ، يمكنك البدء بالبحث عن المهارات المرتبطة في التحدث والكتابة.

اختيار مهارة للتدريس

تخيل أن لديك فصلا يتعلم على مستوى A2 (35-40 في النطاق GSE ). ستحتاج إلى مساعدتهم في العمل نحو A2 + / B1. لذلك ، من الجيد التخطيط للدروس حول المهارات التي تقع في نطاق GSE المستهدف لدفع تقدمهم.

من أجل التخطيط لفصل محادثة نطاق A2 + ، يمكنك تصفية مجموعة أدوات المعلمGSE للبحث في نطاق التعلم المستهدف عن مهارات محددة لتدريسها:

يتم تعيين مجموعة أدواتGSE Teacher افتراضيا لإظهار الأهداف من الأقل صعوبة إلى الأصعب. ومع ذلك ، يمكنك استخدام أداة تصفية نطاق GSE الإضافية في النتائج لفرز أهدافك من أجل رؤية النتائج بترتيب الصعوبة. بهذه الطريقة ، ستتمكن من التركيز على المهارات الأكثر تحديا. وهذا بدوره سيساعد طلابك على إحراز تقدم ذي مغزى.

اختر مهارة التحدث الموجودة في نطاق التعلم المستهدف. بعد ذلك ، استخدم الأسم المنسدلة على يسار الأهداف GSE للتحقق مما إذا كانت ناك توصيات نحوية.

تتماشى العديد من أهداف التعلم في مجموعة أدوات المعلمGSE مع نقاط نحوية محددة. هذا يجعل من السهل مراجعة النقاط النحوية المتعلقة بمهارة إنتاجية معينة مثل التحدث أو الكتابة.

يمكنك استخدام هذه القائمة لمعرفة ما إذا كانت ناك نقطة نحوية تتوافق مع الكتاب الدراسي الخاص بك، مما يبسط التخطيط. يمكنك أيضا استخدام القائمة لتحديد "الفجوات النحوية"، حيث قد لا يغطي كتابك الدراسي النقاط النحوية التي يحتاج طلابك إلى مراجعتها قبل أن يتمكنوا من ممارسة مهارة التحدث.

استخدام علامة التبويب القواعد

إذا كنت ترغب في الحصول على مزيد من التفاصيل حول نقطة نحوية معينة، فيمكنك استخدام البحث النحوي في مجموعة أدواتGSE Teacher Toolkit. فقط انقر فوق علامة التبويب القواعد. يسمح لك بالبحث عن النقطة النحوية المقترحة - في هذه الحالة ، gerunds (ال gerund هو الشكل الاسمي للفعل الذي ينتهي ب -ing). من خلال إجراء بحث سريع عن gerund ، ستجد النموذج المستهدف:

يظهر استخدام علامة تبويب القواعد أن نموذج gerund هو المستوى المناسب لفصل A2 الخاص بك.

تكشف مجموعة أدوات المعلمGSE أيضا أنه بالإضافة إلى شكل gerund ، ناك مهارة نحوية أكثر تحديا قليلا: استخدام كمكمل. يمكنك بسهولة إضافة هذا إلى درس التحدث الخاص بك لدفع طلابك إلى أبعد من ذلك قليلا.

التخطيط للدرس الخاص بك

لذلك ، بمساعدة مجموعة أدوات المعلم GSE ، يمكنك الآن التخطيط لدرس يركز على القواعد باستخدام هدف التحدث. يمكنك أن ترى بوضوح كيف سيتم استخدام المهارات النحوية لدعم التواصل المثمر أثناء الفصل:

  • درس: أنا أحب / لا يعجبني.
  • هدف التعلم: سيتمكن الطلاب من شرح ما يحبونه أو يكرهونه. سيكونون قادرين على وصف اهتماماتهم باستخدام مثل ، الحب ، الكراهية بعبارات الفعل في أشكال المصدر.
  • نشاط الفصل الدراسي: نشاط مقابلة "ابحث عن شخص ما".

في هذا الدرس، يمكنك مساعدة الطلاب على إحراز تقدم باستخدام كلا الشكلين النحوي لدعم النشاط النهائي. في تمرين المقابلة ، سينتج الطلاب معلومات بكلماتهم الخاصة ، باستخدام القواعد التي تعلموها.

نا ، قمت بإنشاء درس جيد التصميم يعزز التواصل باستخدام القواعد الصحيحة. هذا هو السبب في أن مجموعة أدواتGSE Teacher هي مورد جيد للمعلمين. يسمح لك بمواءمة المحتوى النحوي بسرعة وسهولة مع التعلم والتخطيط للنجاح التواصلي.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • جلست امرأة على مكتب مع جهاز كمبيوتر محمول وجهاز لوحي ودفاتر ملاحظات مفتوحة تدرس

    6 تقنيات لتعلم اللغة للمبتدئين

    By app Languages

    وقت القراءة: 4 الدقائق

    لقد بدأت للتو في تعلم لغة جديدة (أو مجرد إعداد قرار لتعلم واحدة) ، فأنت لست وحدك. كل يوم ناك يتبنون التحدي المتمثل في إتقان اللغة. قد يكون من الصعب معرفة من أين تبدأ ، وأحيانا أكبر عقبة في التعلم.

    بغض النظر عن اللغة التي تجربها (ومهما كانت لغتك الأم) ، ناك دائما طرق قوية للمساعدة في بدء رحلتك والمساعدة في الوصول إلى أهداف تعلم اللغة الخاصة بك. إليك بعض الاقتراحات لمساعدتك على البدء.

    تقنية التقطيع

    بدلا من محاولة حفظ قوائم طويلة من الكلمات ، من الأكثر فعالية تقسيمها إلى أجزاء أصغر وأكثر قابلية للإدارة. يمكنك تجميع الكلمات حسب الموضوعات أو الفئات ، مثل الطعام أو الألوان أو الأنشطة اليومية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك استخدام أجهزة ذاكري أو إنشاء ارتباطات لمساعدتك على تذكرها بشكل أكثر كفاءة.

    على سبيل المثال ، إذا كنت تحاول تعلم الألوان ، فيمكنك استخدام الاختصار "ROYGBIV" وإنشاء عبارة من ذلك ، مثل "ريتشارد يورك خاض معركة عبثا" لتذكر ألوان قوس قزح: الأحمر والبرتقالي والأصفر والأخضر والأزرق والنيلي والبنفسجي. يمكنك جعل أي اختصارات أو عبارات أسهل بالنسبة لك لتذكرها.

    يمكن أيضا استخدام هذه التقنية لتذكر القواعد أو المفاهيم. من خلال ربطها بعبارات أو صور أو قصص لا تنسى ، يصبح من الأسهل تذكرها وتطبيقها في المواقف العملية.

    نظام التكرار المتباعد (SRS)

    استخدم أنظمة التكرار المتباعدة مثل Anki أو Quizlet لإنشاء بطاقات تعليمية للمفردات. تستخدم هذه الأنظمة خوارزميات تعرض البطاقات التعليمية على فترات بناء على معرفتك بالكلمات. راجع البطاقات التعليمية بانتظام ، مع التركيز أكثر على الكلمات غير المألوفة لتعزيز الاحتفاظ بالذاكرة.

    لإنشاء بطاقات تعليمية فعالة ، من المهم التركيز على الجودة على الكمية. بدلا من محاولة حفظ كميات كبيرة من الكلمات في وقت واحد ، ابدأ بمجموعة أصغر من الكلمات وأضف المزيد تدريجيا كلما أصبحت أكثر راحة. عند إنشاء البطاقات التعليمية الخاصة بك ، قم بتضمين كل من الكلمة وتعريفها. يمكنك أيضا تضمين أمثلة على الجمل أو الصور لمساعدتك على تذكر الكلمة بسهولة أكبر.

    كلما مارست شيئا ما بانتظام ، زاد احتمال بقائه في . ستندهش من مقدار ما يمكنك الاحتفاظ به بمرور الوقت باستخدام هذه التقنية التي تستند إلى العلم.

    تقنية بومودورو

    تقنية كلاسيكية ولكنها أساسية. قسم وقت دراستك إلى فترات قصيرة ومركزة باستخدام تقنية بومودورو. اضبط مؤقتا لمدة 25 دقيقة من ممارسة اللغة المركزة ، تليها استراحة لمدة 5 دقائق. كرر هذه الدورة وخذ استراحة أطول بعد كل 4 دورات (2 ساعة).

    تعزز هذه الطريقة الإنتاجية وتحافظ على التركيز أثناء جلسات الدراسة. إنه لأمر رائع لتلك الأيام التي لا يكون فيها مدى انتباهك حادا كالمعتاد. ابحث عن مؤقت بومودورو عبر الإنترنت .

    الوسائل التعليمية البصرية

    إذا كنت تشعر بالإرهاق من كمية المعلومات التي تحاول تعلمها ، فإن إنشاء مساعدات بصرية مثل الخرائط الذهنية والرسوم البيانية يمكن أن يكون طريقة مفيدة لتبسيط المفاهيم المعقدة وتسهيل فهمها.

    على سبيل المثال ، عند دراسة لغة جديدة ، قد تجد أنه من المفيد إنشاء خريطة ذهنية تكسر القواعد النحوية المختلفة وتصريفات الأفعال والعبارات الرئيسية التي تحتاج إلى معرفتها. يمكن أن يساعدك هذا في معرفة كيفية توافق جميع العناصر المختلفة معا وتسهيل تذكرها عندما تحتاج إلى استخدامها. يمكن أن تكون طريقة رائعة لملاحظة الأنماط أيضا ، والتي يمكن أن تكون مفيدة لفهم مفهوم أو قاعدة لغوية.

    دفتر المفردات

    قم بتعيين دفتر ملاحظات أو استخدم الأدوات الرقمية لإنشاءمستودع للمفردات. قسمها إلى أقسام بناء على السمات. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون لديك قسم لمفردات الأعمال ، وآخر للمصطلحات العلمية ، وما إلى ذلك. سيساعدك هذا على تنظيم تعلمك وتسهيل العثور على كلمات وعبارات محددة ومراجعتها.

    عندما تصادف كلمات جديدة ، تأكد من إضافتها إلى مستودع المفردات الخاص بك على الفور. قم بتضمين الكلمة وتعريفها وجملة مثال لتوفير السياق. يمكنك أيضا إضافة صور أو تسجيلات صوتية للمساعدة في تعزيز فهمك للكلمة.

    إن الشيء العظيم في تصميم كتابك الخاص هو أنه يمكنك تقديمه كيفما تشاء وبأي طريقة تناسبك.

    يجد بعض الناس فعل كتابة ما تعلموه مفيدا لتذكر ما تعلموه.

    ستساعدك مراجعة مستودع المفردات بانتظام على الاحتفاظ بالكلمات التي تعلمتها وتوسيع معرفتك بمرور الوقت. لذا تأكد من تخصيص بعض الوقت كل أسبوع لمراجعة مفرداتك وإضافة كلمات جديدة عند مواجهتها.

    استمع وكرر

    ابحث عن ملفات بودكاست أو أو برامج تلفزيونية أو حوارات صوتية مناسبة للمبتدئين باللغة المستهدفة. استمع باهتمام وتوقف على فترات لتكرار ما سمعته. Focus على محاكاة نطق المتحدث وإيقاعه. تساعد هذه التقنية في الفهم والتحدث بطلاقة.

    ناك العديد من الموارد المجانية المتاحة عبر الإنترنت والتي يمكن أن تساعدك في هذا النوع من ممارسة الاستماع. YouTube مكان رائع للبدء ، حيث يوجد العديد من المقاطع الصديقة للمبتدئين المتوفرة بمجموعة متنوعة من اللغات. على سبيل المثال ، إذا كنت تتعلم اللغة الإسبانية ، فناك الكثير من ملفات البودكاست المتاحة عبر الإنترنت وعلى Spotify ، مثل هذا.

    يمكن أن تساعد طرق تعلم اللغة المحددة هذه ، عند دمجها في روتين دراسة اللغة الخاص بك ، بشكل كبير في تقدمك كمبتدئ وتبقيك على المسار الصحيح. جرب طرقا مختلفة للعثور على الأفضل لأسلوب التعلم الخاص بك والتزم به.

    لا تنس تجربة استراتيجيات مختلفة لتعلم اللغة ، حتى تلك التي قد تبدو غريبة أو غير عادية. قد تتفاجأ بما تجده يعمل بشكل جيد في تحسين مهاراتك اللغوية.

    إذا كنت تحاول تعلم الإنجليزية، فتأكد من قراءة منشور المدونة الخاص بنا 6 طرق سهلة لتعلم الإنجليزيةأو 3 طرق لتعلم كلمات الإنجليزية جديدة.

  • سيدة أعمال تقدم وتناقش مع شخصين أمامها

    كيفية التوظيف بشكل أكثر فعالية: الاستفادة من تقييم اللغة الذكاء الاصطناعي

    By app Languages
    وقت القراءة: 3 دقائق

    ناك وراء استخدام مسؤولي التوظيف لأدوات الذكاء الاصطناعي (الذكاء الاصطناعي) في عملية التوظيف: لتوفير الوقت وتقديم رؤى قيمة وتسهيل وظائفهم.

    تعد عملية التوظيف أمرا حيويا لأي عمل مزدهر ، ولكنها قد تستغرق وقتا طويلا وتتطلب عمالة مكثفة. يمكن أن يكون البحث عن المرشحين وفحص السير الذاتية وإجراء المقابلات واتخاذ قرارات التوظيف بمثابة بداية ، مع بعض المهام المضيعة للوقت وإعادة المعالجة. ومع ذلك ، مع استمرار تطور التكنولوجيا ، أصبح دور الذكاء الاصطناعي في التوظيف ذا أهمية متزايدة.

    بمساعدة الذكاء الاصطناعي ، يمكن للعملاء المحتملين لاكتساب المواهب تحسين عمليات التوظيف الخاصة بهم وتوفير الوقت والعثور على مرشحين ذوي جودة أفضل. أن الذكاء الاصطناعي يعزز بشكل كبير اكتساب المواهب والاحتفاظ بها.

  • وقف مدرس على مكتب الطلاب يساعدهم - يوجد أيضا شعار gse بجانبهم

    كيف يمكن أن تساعد GSE المعلمين على تخصيص الأنشطة

    By

    وقت القراءة: 4.5 دقائق

    التدريس هو شكل من أشكال الفن الذي يزدهر على التكيف والتخصيص. عند التعامل مع تعليم اللغة ، فإن ضمان مشاركة كل طالب والتعلم الفعال أمر بالغ الأهمية. من خلال تجربتي كمدرس ، تعلمت أنه يجب علينا دائما تعليم طلابنا بدلا من الكتاب الدراسي أو المنهج الدراسي. أعتقد أن معظم المعلمين يتفقون مع هذا.

    ومع ذلك ، قد يكون من الصعب تكييف الأنشطة لتلبية احتياجات المتعلمين لدينا. ماذا يعني تخصيص النشاط؟ كيف يمكننا جعلها في متناول متعلمي الإنجليزية لدينا؟ قد يعتقد المرء أن جعل الإجابات أكثر وضوحا يمكن أن يكون السبيل للذهاب. ومع ذلك ، فإن هذا لا يساعد الطلاب حقا على التعلم وإحراز تقدم. هذا هو المكان الذي يأتي فيهGlobal Scale of English (GSE) كأداة قيمة لتخصيص الأنشطة التعليمية.

    جوهر التعلم الشخصي

    إن إضفاء الطابع الشخصي على نشاط في تدريس اللغة لا يعني ببساطة جعل الاستجابات أكثر وضوحا. بدلا من ذلك ، يتعلق الأمر بتخصيص التمرين لرفع مستوى تجربة تعلم الطالب وإمكانية التقدم. وهذا يتطلب نهجا ثاقبا خلال مرحلة الإعداد لأي درس معين.

    الاستفادة من GSE في تدريس اللغات

    دعنا نحلل نشاط الاستماع هذا على مستوى A2 لمجموعة من البالغين:

    مثال على النص الصوتي:

    ايما: هل تعمل على مشروع الإعلام؟

    فيك: نعم. قد أبدأ العمل على مشروع جديد في غضون أسبوعين ، لكنني الآن أكتب أهداف Media. لماذا؟

    إيما: حسنا ، يريد آدم رؤية الصور الخاصة بالمشروع. إنه يحتاجهم للإعلانات.

    فيك: أوه ، سيكونون جاهزين الأسبوع المقبل. موافق؟

    ايما: مدهش! شكرا. أي خطط لعطلة نهاية الأسبوع؟

    فيك: حسنا ، يجب أن أعمل يوم السبت. نحن نلتقط صور وسائل الإعلام في الصباح ، لكننا سنستمتع على الشاطئ في فترة ما بعد الظهر.

    إيما: لطيف!

    فيك: ماذا عنك؟ ماذا تفعل في نهاية هذا الأسبوع؟

    إيما: سأذهب إلى حفلة موسيقية يوم الأحد الساعة 3 مساء.

    فيك: هذا يبدو ممتعا!

    استمع واكتب T (صواب) أو F (خطأ)

    1. فيك يعمل على مشروع جديد.

    2. فيك يعمل صباح السبت.

    3. إيما ذاهبة إلى حفلة موسيقية مساء الأحد.

    GSE الواصفات

    عند تشريح هذا المثال بواسطة الواصفات GSE ، يمكننا تحديد أهداف التعلم التي تتوافق مع مستوى A2:

    • يمكن التعرف على معلومات بسيطة في فيديو قصير ، بشرط أن يدعم المرئي هذه المعلومات وأن يكون التسليم بطيئا وواضحا. (GSE 30)

    • يمكنه تحديد المعلومات الواقعية الأساسية في حوارات أو روايات قصيرة وبسيطة حول مواضيع يومية مألوفة ، إذا تم التحدث بها ببطء ووضوح. (GSE 32)

    • يمكن فهم المعلومات الرئيسية في حوارات قصيرة وبسيطة حول الأنشطة المألوفة ، إذا تم التحدث بها ببطء ووضوح.(GSE 33)

    • يمكنه تحديد المعلومات الأساسية (مثل الأماكن والأوقات) من التسجيلات الصوتية القصيرة إذا تم التحدث بها ببطء ووضوح. (GSE 33)

    نحن نعلم أنه يجب إعطاء المتعلمين مهمة عالمية أولا للاستماع الشامل ، وهو أيضا أحد أهداف التواصل في Global Scale of English: