ما هي الطريقة الأكثر فعالية لتعلم الإنجليزية؟

Mike Mayor
Mike Mayor
جلس عدد من الطلاب على أجهزة الكمبيوتر في إحدى المكتبات

"ما هي الطريقة الأكثر فعالية لتعلم الإنجليزية؟" إنه سؤال حير اللغويين لسنوات. أرى مجالا للكثير من الابتكار حيث يبدأ كل شيء - "إد".

تطور تكنولوجيا التعليم

في السبعينيات ، كانت مسجلات الشريط من بكرة إلى بكرة هي أحدث التقنيات. لقد مكنونا نحن أطفال المدارس في شمال إنجلترا من سماع الجمل الفرنسية التي يتحدث بها متحدث باللغة الأولى ، بدلا من مدرس الإنجليزية .

نظرنا إلى الصور المعروضة على الحائط ، واستمعنا إلى الجمل وكررناها مرارا وتكرارا.لم تستخدم المنهجية السمعية اللغوية أحدث التقنيات فحسب - بل استندت أصول التدريس أيضا إلى علم التعلم "السليم" للسلوكية. باختصار: إذا كررت شيئا كثيرا بما فيه الكفاية ، يصبح تلقائيا.

ومنذ ذلك الحين ، فقد نهج "الحفر والقتل" هذا لتعلم اللغة مصداقيته واستبدل بالنهج التواصلي. ومع ذلك ، فقد استمرت لفترة كافية لإبلاغ كل تعليمي الفرنسي في المدرسة الثانوية.

كنت أعتبر لغويا وطالبا في الصف الأول. ذهبت للدراسة للحصول على شهادة فرنسية. لكن عندما وصلت أخيرا إلى فرنسا ، لم أتمكن من المشاركة حتى في أبسط المحادثات. ما مدى فعالية تعلمي للغة؟

ناك حاجة إلى التركيز على النتائج

إذن ما هي الوجبات الجاهزة؟ يجب على الناشرين ورجال الأعمال وشركات تكنولوجيا التعليم التفكير مليا في منتجاتهم ودوراتهم. ما هي المشاكل التي يحاولون معالجتها؟ ما هي النتائج التي يحاولون استهدافها؟

لا يكفي أن تكون مبتكرا أو جديدا. لن تشرك اللعبة الجديدة اللامعة المتعلمين إلا لفترة قصيرة إذا شعروا أنهم لا يحرزون تقدما. نحن بحاجة إلى قياس التأثير على التعلم الفعلي.

ومع ذلك ، من الرائع رؤية الكثير من الأشياء المثيرة التي تحدث في عالم تكنولوجيا التعليم. لأول مرة ، أعتقد أننا على أعتاب تقديم رحلات تعليمية مخصصة حقا لجميع الطلاب - وليس فقط أولئك الذين يستطيعون تحمل الرسوم الدراسية الفردية.

يقوم الكثير منا بتطوير الذكاء الاصطناعي تجعل رحلة التعلم قابلة للتكيف ، وتراقب تقدم المتعلم وتظهر هذا التقدم للمتعلم ، وتقدم ملاحظات حول النطق والقواعد والمفردات والتحدث والكتابة.

نحن نعلم أن التغذية الراجعة لها تأثير كبير على التعلم. نحن نعلم أيضا أنه من الصعب تقديم ملاحظات حول اللغة العفوية. ولكن هذا هو المكان الذي يتجه إليه الذكاء الاصطناعي وسرعان ما ستصبح رؤية المتعلمين الذين يتفاعلون مع المعلمين الافتراضيين حول مواضيع مختلفة حقيقة واقعة.

دور المعلمين في مشهد تكنولوجيا التعليم

هل ستحل التكنولوجيا محل المعلمين؟ المرجح. اللغة هو بناء اجتماعي. نحن نتعلم اللغات للتواصل مع الآخرين - وناك عدد متزايد من تطبيقات اللغة التي تشارك مع المعلمين عبر الإنترنت وإنشاء مجتمعات لغوية لتلبية هذه الحاجة إلى التفاعل البشري. لكن التكنولوجيا يمكن أن تكمل ما يفعله المعلم - وستكون قادرة على القيام بذلك بشكل أكثر جدوى بفضل الذكاء الاصطناعي.

يمكن أن يوسع نطاق تعلم اللغة خارج الفصل الدراسي ، مما يؤدي إلى تقدم أسرع. إنه متاح 24/7.يوفر للمتعلمين مساحة آمنة للممارسة والفشل - طريقة لبناء الثقة. لا يحل محل المعلم. بدلا من ذلك ، فإنه يمكن من استبدال المعلم في الفصل الدراسي ، مع التركيز على العناصر التواصلية لتعلم اللغة التي لا تزال تمثل تحديا للتطبيقات.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • جلست امرأة على مكتب مع جهاز كمبيوتر محمول وجهاز لوحي ودفاتر ملاحظات مفتوحة تدرس

    6 تقنيات لتعلم اللغة للمبتدئين

    By app Languages

    وقت القراءة: 4 الدقائق

    لقد بدأت للتو في تعلم لغة جديدة (أو مجرد إعداد قرار لتعلم واحدة) ، فأنت لست وحدك. كل يوم ناك يتبنون التحدي المتمثل في إتقان اللغة. قد يكون من الصعب معرفة من أين تبدأ ، وأحيانا أكبر عقبة في التعلم.

    بغض النظر عن اللغة التي تجربها (ومهما كانت لغتك الأم) ، ناك دائما طرق قوية للمساعدة في بدء رحلتك والمساعدة في الوصول إلى أهداف تعلم اللغة الخاصة بك. إليك بعض الاقتراحات لمساعدتك على البدء.

    تقنية التقطيع

    بدلا من محاولة حفظ قوائم طويلة من الكلمات ، من الأكثر فعالية تقسيمها إلى أجزاء أصغر وأكثر قابلية للإدارة. يمكنك تجميع الكلمات حسب الموضوعات أو الفئات ، مثل الطعام أو الألوان أو الأنشطة اليومية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكنك استخدام أجهزة ذاكري أو إنشاء ارتباطات لمساعدتك على تذكرها بشكل أكثر كفاءة.

    على سبيل المثال ، إذا كنت تحاول تعلم الألوان ، فيمكنك استخدام الاختصار "ROYGBIV" وإنشاء عبارة من ذلك ، مثل "ريتشارد يورك خاض معركة عبثا" لتذكر ألوان قوس قزح: الأحمر والبرتقالي والأصفر والأخضر والأزرق والنيلي والبنفسجي. يمكنك جعل أي اختصارات أو عبارات أسهل بالنسبة لك لتذكرها.

    يمكن أيضا استخدام هذه التقنية لتذكر القواعد أو المفاهيم. من خلال ربطها بعبارات أو صور أو قصص لا تنسى ، يصبح من الأسهل تذكرها وتطبيقها في المواقف العملية.

    نظام التكرار المتباعد (SRS)

    استخدم أنظمة التكرار المتباعدة مثل Anki أو Quizlet لإنشاء بطاقات تعليمية للمفردات. تستخدم هذه الأنظمة خوارزميات تعرض البطاقات التعليمية على فترات بناء على معرفتك بالكلمات. راجع البطاقات التعليمية بانتظام ، مع التركيز أكثر على الكلمات غير المألوفة لتعزيز الاحتفاظ بالذاكرة.

    لإنشاء بطاقات تعليمية فعالة ، من المهم التركيز على الجودة على الكمية. بدلا من محاولة حفظ كميات كبيرة من الكلمات في وقت واحد ، ابدأ بمجموعة أصغر من الكلمات وأضف المزيد تدريجيا كلما أصبحت أكثر راحة. عند إنشاء البطاقات التعليمية الخاصة بك ، قم بتضمين كل من الكلمة وتعريفها. يمكنك أيضا تضمين أمثلة على الجمل أو الصور لمساعدتك على تذكر الكلمة بسهولة أكبر.

    كلما مارست شيئا ما بانتظام ، زاد احتمال بقائه في . ستندهش من مقدار ما يمكنك الاحتفاظ به بمرور الوقت باستخدام هذه التقنية التي تستند إلى العلم.

    تقنية بومودورو

    تقنية كلاسيكية ولكنها أساسية. قسم وقت دراستك إلى فترات قصيرة ومركزة باستخدام تقنية بومودورو. اضبط مؤقتا لمدة 25 دقيقة من ممارسة اللغة المركزة ، تليها استراحة لمدة 5 دقائق. كرر هذه الدورة وخذ استراحة أطول بعد كل 4 دورات (2 ساعة).

    تعزز هذه الطريقة الإنتاجية وتحافظ على التركيز أثناء جلسات الدراسة. إنه لأمر رائع لتلك الأيام التي لا يكون فيها مدى انتباهك حادا كالمعتاد. ابحث عن مؤقت بومودورو عبر الإنترنت .

    الوسائل التعليمية البصرية

    إذا كنت تشعر بالإرهاق من كمية المعلومات التي تحاول تعلمها ، فإن إنشاء مساعدات بصرية مثل الخرائط الذهنية والرسوم البيانية يمكن أن يكون طريقة مفيدة لتبسيط المفاهيم المعقدة وتسهيل فهمها.

    على سبيل المثال ، عند دراسة لغة جديدة ، قد تجد أنه من المفيد إنشاء خريطة ذهنية تكسر القواعد النحوية المختلفة وتصريفات الأفعال والعبارات الرئيسية التي تحتاج إلى معرفتها. يمكن أن يساعدك هذا في معرفة كيفية توافق جميع العناصر المختلفة معا وتسهيل تذكرها عندما تحتاج إلى استخدامها. يمكن أن تكون طريقة رائعة لملاحظة الأنماط أيضا ، والتي يمكن أن تكون مفيدة لفهم مفهوم أو قاعدة لغوية.

    دفتر المفردات

    قم بتعيين دفتر ملاحظات أو استخدم الأدوات الرقمية لإنشاءمستودع للمفردات. قسمها إلى أقسام بناء على السمات. على سبيل المثال ، يمكن أن يكون لديك قسم لمفردات الأعمال ، وآخر للمصطلحات العلمية ، وما إلى ذلك. سيساعدك هذا على تنظيم تعلمك وتسهيل العثور على كلمات وعبارات محددة ومراجعتها.

    عندما تصادف كلمات جديدة ، تأكد من إضافتها إلى مستودع المفردات الخاص بك على الفور. قم بتضمين الكلمة وتعريفها وجملة مثال لتوفير السياق. يمكنك أيضا إضافة صور أو تسجيلات صوتية للمساعدة في تعزيز فهمك للكلمة.

    إن الشيء العظيم في تصميم كتابك الخاص هو أنه يمكنك تقديمه كيفما تشاء وبأي طريقة تناسبك.

    يجد بعض الناس فعل كتابة ما تعلموه مفيدا لتذكر ما تعلموه.

    ستساعدك مراجعة مستودع المفردات بانتظام على الاحتفاظ بالكلمات التي تعلمتها وتوسيع معرفتك بمرور الوقت. لذا تأكد من تخصيص بعض الوقت كل أسبوع لمراجعة مفرداتك وإضافة كلمات جديدة عند مواجهتها.

    استمع وكرر

    ابحث عن ملفات بودكاست أو أو برامج تلفزيونية أو حوارات صوتية مناسبة للمبتدئين باللغة المستهدفة. استمع باهتمام وتوقف على فترات لتكرار ما سمعته. Focus على محاكاة نطق المتحدث وإيقاعه. تساعد هذه التقنية في الفهم والتحدث بطلاقة.

    ناك العديد من الموارد المجانية المتاحة عبر الإنترنت والتي يمكن أن تساعدك في هذا النوع من ممارسة الاستماع. YouTube مكان رائع للبدء ، حيث يوجد العديد من المقاطع الصديقة للمبتدئين المتوفرة بمجموعة متنوعة من اللغات. على سبيل المثال ، إذا كنت تتعلم اللغة الإسبانية ، فناك الكثير من ملفات البودكاست المتاحة عبر الإنترنت وعلى Spotify ، مثل هذا.

    يمكن أن تساعد طرق تعلم اللغة المحددة هذه ، عند دمجها في روتين دراسة اللغة الخاص بك ، بشكل كبير في تقدمك كمبتدئ وتبقيك على المسار الصحيح. جرب طرقا مختلفة للعثور على الأفضل لأسلوب التعلم الخاص بك والتزم به.

    لا تنس تجربة استراتيجيات مختلفة لتعلم اللغة ، حتى تلك التي قد تبدو غريبة أو غير عادية. قد تتفاجأ بما تجده يعمل بشكل جيد في تحسين مهاراتك اللغوية.

    إذا كنت تحاول تعلم الإنجليزية، فتأكد من قراءة منشور المدونة الخاص بنا 6 طرق سهلة لتعلم الإنجليزيةأو 3 طرق لتعلم كلمات الإنجليزية جديدة.

  • سيدة أعمال تقدم وتناقش مع شخصين أمامها

    كيفية التوظيف بشكل أكثر فعالية: الاستفادة من تقييم اللغة الذكاء الاصطناعي

    By app Languages
    وقت القراءة: 3 دقائق

    ناك وراء استخدام مسؤولي التوظيف لأدوات الذكاء الاصطناعي (الذكاء الاصطناعي) في عملية التوظيف: لتوفير الوقت وتقديم رؤى قيمة وتسهيل وظائفهم.

    تعد عملية التوظيف أمرا حيويا لأي عمل مزدهر ، ولكنها قد تستغرق وقتا طويلا وتتطلب عمالة مكثفة. يمكن أن يكون البحث عن المرشحين وفحص السير الذاتية وإجراء المقابلات واتخاذ قرارات التوظيف بمثابة بداية ، مع بعض المهام المضيعة للوقت وإعادة المعالجة. ومع ذلك ، مع استمرار تطور التكنولوجيا ، أصبح دور الذكاء الاصطناعي في التوظيف ذا أهمية متزايدة.

    بمساعدة الذكاء الاصطناعي ، يمكن للعملاء المحتملين لاكتساب المواهب تحسين عمليات التوظيف الخاصة بهم وتوفير الوقت والعثور على مرشحين ذوي جودة أفضل. أن الذكاء الاصطناعي يعزز بشكل كبير اكتساب المواهب والاحتفاظ بها.

  • وقف مدرس على مكتب الطلاب يساعدهم - يوجد أيضا شعار gse بجانبهم

    كيف يمكن أن تساعد GSE المعلمين على تخصيص الأنشطة

    By

    وقت القراءة: 4.5 دقائق

    التدريس هو شكل من أشكال الفن الذي يزدهر على التكيف والتخصيص. عند التعامل مع تعليم اللغة ، فإن ضمان مشاركة كل طالب والتعلم الفعال أمر بالغ الأهمية. من خلال تجربتي كمدرس ، تعلمت أنه يجب علينا دائما تعليم طلابنا بدلا من الكتاب الدراسي أو المنهج الدراسي. أعتقد أن معظم المعلمين يتفقون مع هذا.

    ومع ذلك ، قد يكون من الصعب تكييف الأنشطة لتلبية احتياجات المتعلمين لدينا. ماذا يعني تخصيص النشاط؟ كيف يمكننا جعلها في متناول متعلمي الإنجليزية لدينا؟ قد يعتقد المرء أن جعل الإجابات أكثر وضوحا يمكن أن يكون السبيل للذهاب. ومع ذلك ، فإن هذا لا يساعد الطلاب حقا على التعلم وإحراز تقدم. هذا هو المكان الذي يأتي فيهGlobal Scale of English (GSE) كأداة قيمة لتخصيص الأنشطة التعليمية.

    جوهر التعلم الشخصي

    إن إضفاء الطابع الشخصي على نشاط في تدريس اللغة لا يعني ببساطة جعل الاستجابات أكثر وضوحا. بدلا من ذلك ، يتعلق الأمر بتخصيص التمرين لرفع مستوى تجربة تعلم الطالب وإمكانية التقدم. وهذا يتطلب نهجا ثاقبا خلال مرحلة الإعداد لأي درس معين.

    الاستفادة من GSE في تدريس اللغات

    دعنا نحلل نشاط الاستماع هذا على مستوى A2 لمجموعة من البالغين:

    مثال على النص الصوتي:

    ايما: هل تعمل على مشروع الإعلام؟

    فيك: نعم. قد أبدأ العمل على مشروع جديد في غضون أسبوعين ، لكنني الآن أكتب أهداف Media. لماذا؟

    إيما: حسنا ، يريد آدم رؤية الصور الخاصة بالمشروع. إنه يحتاجهم للإعلانات.

    فيك: أوه ، سيكونون جاهزين الأسبوع المقبل. موافق؟

    ايما: مدهش! شكرا. أي خطط لعطلة نهاية الأسبوع؟

    فيك: حسنا ، يجب أن أعمل يوم السبت. نحن نلتقط صور وسائل الإعلام في الصباح ، لكننا سنستمتع على الشاطئ في فترة ما بعد الظهر.

    إيما: لطيف!

    فيك: ماذا عنك؟ ماذا تفعل في نهاية هذا الأسبوع؟

    إيما: سأذهب إلى حفلة موسيقية يوم الأحد الساعة 3 مساء.

    فيك: هذا يبدو ممتعا!

    استمع واكتب T (صواب) أو F (خطأ)

    1. فيك يعمل على مشروع جديد.

    2. فيك يعمل صباح السبت.

    3. إيما ذاهبة إلى حفلة موسيقية مساء الأحد.

    GSE الواصفات

    عند تشريح هذا المثال بواسطة الواصفات GSE ، يمكننا تحديد أهداف التعلم التي تتوافق مع مستوى A2:

    • يمكن التعرف على معلومات بسيطة في فيديو قصير ، بشرط أن يدعم المرئي هذه المعلومات وأن يكون التسليم بطيئا وواضحا. (GSE 30)

    • يمكنه تحديد المعلومات الواقعية الأساسية في حوارات أو روايات قصيرة وبسيطة حول مواضيع يومية مألوفة ، إذا تم التحدث بها ببطء ووضوح. (GSE 32)

    • يمكن فهم المعلومات الرئيسية في حوارات قصيرة وبسيطة حول الأنشطة المألوفة ، إذا تم التحدث بها ببطء ووضوح.(GSE 33)

    • يمكنه تحديد المعلومات الأساسية (مثل الأماكن والأوقات) من التسجيلات الصوتية القصيرة إذا تم التحدث بها ببطء ووضوح. (GSE 33)

    نحن نعلم أنه يجب إعطاء المتعلمين مهمة عالمية أولا للاستماع الشامل ، وهو أيضا أحد أهداف التواصل في Global Scale of English: