7 نصائح لتدريس الإنجليزية للمبتدئين

app Languages
كتابة يدوية على ورق على مكتب

قد يكون تعليم المبتدئين أمرا شاقا ، خاصة عندما تكون مجموعة أحادية اللغة ولا تعرف شيئا عن لغتهم ، أو أنها مجموعة متعددة اللغات واللغة المشتركة الوحيدة هي الإنجليزية التي تم تكليفك بتدريسها. ومع ذلك ، ليس من الممكن فقط تعليم المبتدئين فقط من خلال الإنجليزية، ولكن يمكن أن يكون أيضا أحد أكثر المستويات المجزية للتدريس. لمساعدتك على النجاح في وضع المتعلمين بثبات على طريق زيادة الكفاءة ، إليك سبع نصائح لتعليم الإنجليزية للمبتدئين.

1. حافظ على التعليمات واضحة وبسيطة

عند مخاطبة فصل من الطلاب ، خاصة أولئك الذين قابلتهم للتو ، قد يكون من المغري شرح الأنشطة بلغتك الأكثر تهذيبا. بعد كل شيء ، لا أحد يحب أن يكون وقحا. ومع ذلك ، فإن الطالب الذي لديه بضع كلمات فقط من الإنجليزية، إن وجدت على الإطلاق ، لن يقدر مجاملة (أو حتى يفهم) ، "حسنا ، الآن ما أود منكم جميعا القيام به ، إذا كنت لا تمانع ، هو فقط الوقوف للحظة وتأتي إلى مقدمة الفصل. أوه، ويرجى إحضار كتابك معك. هل يمكننا جميعا فعل ذلك"

بدلا من ذلك ، اجعل التعليمات واضحة تماما باستخدام أقل عدد ممكن من الكلمات حسب الضرورة ، والإيماءات كلما أمكن ذلك ، وتقسيم سلسلة من التعليمات إلى وحدات أصغر. إذا كنت تريد أن تكون مهذبا ، فإن "من فضلك" و "شكرا" ستفي بالغرض. "الجميع - خذ كتابك ، من فضلك. قف. الآن ، تعال إلى هنا ، من فضلك. شكرا لكم."

2. دعهم يستمعون أولا

من المحتمل أن يرغب طلابك في البدء في ممارسة التحدث من البداية. ومع ذلك ، يستغرق الأمر بعض الوقت حتى تتأقلم أذن المرء مع أصوات لغة جديدة ، ولن يكون الجميع حريصين على ذلك. لا تضغط على الطلاب للتحدث قبل أن تتاح لهم الكثير من الفرص للاستماع إليك باستخدامه (وهذا لا يعني أنه يجب عليك فقط التجول في مقدمة الفصل الدراسي - مع المبتدئين أكثر من المستويات الأخرى ، عليك حقا التفكير في ما تقوله وتصنيف لغتك وفقا لذلك).

3. حفر ، كرر ، حفر ، كرر ، حفر ...

يحتاج المبتدئون إلى الكثير من التكرار والحفر ، خاصة عندما يتعاملون مع أصوات لغتهم الجديدة. قد يبدو مملا مراجعة نفس الجمل مرارا وتكرارا ، لكنه ضروري. عند ممارسة جملة جديدة ، حاول الحفر الخلفي ، وتقسيم الجملة إلى وحدات يمكن التحكم فيها ثم بنائها مرة أخرى ، والعمل بشكل عكسي من النهاية إلى البداية ؛ يساعد هذا في ضمان أن يكون التجويد طبيعيا وأنك تحصل على عناصر الكلام المتصل بشكل صحيح. على سبيل المثال ، قسم "هل تريد كوبا من الشاي" على النحو التالي:

الشاي > كوب من الشاي > مثل > مثل كوب من الشاي > هل > هل تريد كوبا من الشاي

4. إنشاء لغة الفصل الدراسي في وقت مبكر

لغة الفصل الدراسي - هل يمكنك التحدث ببطء أكثر ماذا علينا أن نفعل لا أفهم. ماذا يفعل... دني كيف تقول... في الإنجليزية – يرتبط عادة ، ولكنه يساعد أيضا مع المبتدئين البالغين. بغض النظر عن مدى الود والاسترخاء الذي يجعل جو الفصل الدراسي الخاص بك ، فإن قد يظل أمرا شاقا ، خاصة عندما تشعر أنك لا تتابع تماما ما يحدث ، أو أنه قد يطلب منك قول شيء لا تشعر أنك مستعد لقوله. من الأفضل بكثير تزويد الطلاب في وقت مبكر بلغة الفصل الدراسي التي ستساعدهم على التنقل في الدرس بسلاسة.

5. تجنب اللغة الفوقية

لا فائدة من معرفة الطلاب للمصطلحات الماضية البسيطة أو الشاذة أو ظرف التردد إذا لم يتمكنوا من استخدام الهياكل أو الكلمات الفعلية التي يشيرون إليها. لا تخبرهم كيف يقولون شيئا: أظر لهم. أعط أكبر قدر ممكن من السياق (تعمل المطالبات المرئية بشكل جيد).

علاوة على ذلك ، تأكد من التحقق من فهمهم من خلال طرح أسئلة تختبر فهمهم - لا تسأل أبدا "هل تفهم" على النحو التالي:

أ) كثير من الناس يترددون في السماح بأنهم لم يفهموا وسيتظاهرون بدلا من ذلك بأنهم فعلوا ذلك

ب) قد يعتقد الطالب أنه قد فهم في حين أنه في الواقع لم يفهم.

6. لا تنس أن طلابك يجيدون لغتهم (لغاتهم)

قد يبدو هذا تافها ، لكن من السهل جدا عند الاستماع إلى شخص يتحدث مكسورا الإنجليزية أن ننسى أن وراء الأخطاء وسوء النطق شخص لديه أفكار مقنعة ، ولا شك في التعبير بلغته الأولى ، في محاولة لتوصيل آرائهم أو أفكارهم.

كمعلمين ، لا يتعين علينا فقط التحلي بالصبر والمستمعين الاستباقيين ، والتنبه إلى أسباب ارتكاب أخطاء محددة أثناء سد الفجوات في التواصل غير المثالي ، ولكن علينا أيضا الابتعاد عن تبني نهج "Me-Tarzan-You-Jane" في التدريس ، مما يؤدي إلى تدهور اللغة ذاتها التي نهدف إلى تدريسها.

بدلا من الحط من لغتنا ، علينا أن نصنفها بعناية لإبقائها مفهومة مع الحفاظ على طبيعتها وإيقاعها وروحها ، مما يضمن طوال الوقت ، قدر الإمكان ، أننا نتحدث بالفعل مع طلابنا ونستمع إلى ما يقولونه. بعد كل شيء ، حتى من الدروس الأولى ، من "A" في الأبجدية و "am" من "to be" ، فإن التواصل هو الهدف.

7. التحضير جيدا ، استعد كثيرا ، اجعلهم يتحدثون

على الرغم من أن تعليم المبتدئين يستلزم التقدم ببطء وإعادة تدوير اللغة وتكرارها عدة مرات ، فإن هذا لا يعني إعادة تدوير نفس الأنشطة ، خاصة ليس خلال درس واحد. تأكد من أن لديك مجموعة من الأنشطة لاستخدامها ، ولا تذهب إلى الفصل دون التفكير بعناية أولا في كيفية تقديم لغة جديدة ، وكيف ستتحقق من أن الطلاب قد فهموها ، وكيف ستمارسها ، وكيف ستتعامل مع سوء الفهم المحتمل. إن احتمال حدوث ارتباك على هذا المستوى أكبر بكثير منه في المستويات الأعلى ، وأحيانا يكون من الصعب فصله.

تذكر أيضا ، على عكس المستويات الأعلى ، لا يمكنك الاعتماد على المحادثات التي تتطور لمجرد أن الطلاب ليس لديهم الموارد اللغوية للمشاركة في أي شيء آخر غير التبادلات البسيطة (على الرغم من أنهم سيفعلون ذلك في الوقت المناسب). هذا يعني أن العبء سيكون عليك إلى حد كبير لإبقائهم يتحدثون.

أخيرا ، استمتع بهذا المستوى. على الرغم من أنه من نواح كثيرة هو المستوى الأكثر تحديا للتدريس ، إلا أنه يمكن أن يكون أيضا أحد أكثر المستويات إرضاء. إن رؤية المتعلمين ينتقلون من عدم معرفة أي شيء إلى معرفة بضع كلمات إلى معرفة بعض الجمل والهياكل إلى القدرة على إجراء محادثات بدائية يمكن أن يكون مجزيا بشكل لا يصدق. إذا استمتعوا بتعرضهم الأولي للغة ، وشعروا بالثقة والإلهام للاستمرار ، فستكون قد ساعدت في تمهيد الطريق لمزيد من النجاح.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • وقف الأطفال حول السبورة البيضاء ، أحدهم يكتب على السبورة البيضاء مبتسما

    دور الحبر الحيوي في التعليم: كيف تؤثر الألوان على مشاركة الطلاب

    By app Languages

    وقت القراءة: 7 الدقائق

    في هذا العصر الذي تهيمن فيه الشاشات غالبا على مجال رؤيتنا ، قد يبدو قلم الحبر المتواضع وكأنه بقايا. ومع ذلك ، فإن الأبحاث المثيرة للاهتمام تسلط الضوء على الأهمية المجهولة للحبر في البيئات التعليمية ، لا سيما في تعزيز مشاركة الطلاب وتعلمهم.

    Today، ننظر إلى أهمية الكتابة اليدوية والحبر ، وكيف أنها لا تزال تلعب دورا محوريا في التطور المعرفي للطلاب.

    أهمية الحبر واللون

    ، المصنوع في مستنداتنا وملاحظاتنا من خلال الحبر ، يلعب دورا مهما في الاحتفاظ بالذاكرة وفهمها. يجادل علماء النفس بأن الألوان مثل الأزرق والأخضر تعزز الشعور بالهدوء وتحسن التركيز ، مما يجعلها مثالية للبيئات الموجهة نحو التعلم. على العكس من ذلك ، يعتقد أن الألوان النابضة بالحياة مثل الأحمر والبرتقالي تحفز الطاقة والإثارة ، مما قد يعزز الإبداع ومهارات التفكير النقدي. من خلال دمج هذه الألوان بشكل استراتيجي في المواد التعليمية ، يمكن للمدرسين خلق جو تعليمي أكثر ديناميكية وفعالية ، وتشجيع الطلاب على الانخراط بشكل أعمق مع المحتوى.

    التعمق في فوائد الحبر للطلاب

    تقدم الكتابة بالحبر فوائد متعددة الأوجه في سياق تعليمي:

    تعزيز الذاكرة والتعلم

    أظرت الأبحاث أن الطلاب يتذكرون المعلومات بشكل أفضل عندما يكتبونها يدويا بدلا من كتابتها. ويعزى ذلك إلى حقيقة أن الكتابة اليدوية تتطلب المزيد من الجهد والتفكير ، مما يؤدي إلى معالجة أعمق للمعلومات. على سبيل المثال ، وجد أن طلاب الجامعات يتذكرون المزيد من المعلومات من محاضرة عندما يدونون الملاحظات يدويا مقارنة بكتابتها.

    تنشيط الدماغ

    الكتابة باليد تنشط مناطق الدماغ المختلفة مقارنة بالكتابة. عندما يكتب الأطفال ، فإنه يحفز مناطق الدماغ المسؤولة عن التعلم والذاكرة. هذا التحفيز أقل وضوحا عند الكتابة. على سبيل المثال ، ثبت أن الكتابة اليدوية تنشط منطقة الدماغ التي تستجيب للأحرف المكتوبة بخط اليد أكثر من الحروف المكتوبة عند الأطفال الصغار. على سبيل المثال في James، WL، و Engelhardt، T. M. (2012) "". يسلط هذا البحث الضوء على كيفية تأثير فعل الكتابة اليدوية ، بدلا من الكتابة ، على التطور المعرفي وعمليات التفكير الإبداعي لدى المتعلمين الصغار.

    تنمية المهارات الحركية الدقيقة والقدرات المعرفية

    تلعب الكتابة اليدوية أيضا دورا مهما في تطوير المهارات الحركية الدقيقة والقدرات المعرفية. يتطلب مستوى من التنسيق بين اليد والعين ، والاهتمام بالتفاصيل ، والتفكير في ما يتم كتابته ، وهي مهارات أساسية للنجاح الأكاديمي والتطور المعرفي.

    الإبداع والتعبير المدروس

    يمكن أن تثير الكتابة اليدوية الإبداع وتشجع على التعبير المدروس. أبطأ من الكتابة ، فهو يتيح مزيدا من الوقت لتطوير الأفكار الإبداعية وللكاتب لاختيار كلماته بعناية.

    الفوائد العاطفية والعلاجية

    يمكن أن يكون للكتابة اليدوية فوائد علاجية ، مثل تحسين وظيفة المناعة وتقليل أعراض القلق والاكتئاب. يمكن أن تؤدي الكتابة عن الأحداث المجهدة باليد إلى إثارة مستويات عاطفية أعلى ، مما يؤدي إلى فوائد علاجية أكبر مقارنة بالكتابة. على سبيل المثال ، " يحفر في الفوائد العاطفية والعلاجية للكتابة باليد عن أحداث الحياة المجهدة أو الهامة.

    حل المشكلات واليقظة

    يمكن أن تساعد عملية الكتابة اليدوية في حل المشكلات وتعمل كنشاط واعي. يمكن أن تساعد كتابة المشكلات في توضيح الأفكار وتؤدي إلى حلول. كما أنه يشجع على لحظة من الهدوء والتركيز في عالم سريع الخطى.


    في الختام ، لا يعمق فعل الكتابة اليدوية التركيز والفهم فحسب ، بل يساهم أيضا بشكل كبير في التطور المعرفي والاحتفاظ بالذاكرة والتفكير الإبداعي والرفاهية العاطفية ومهارات حل المشكلات. تسلط هذه الفوائد الضوء على أهمية الحفاظ على الكتابة اليدوية كمهارة ، حتى في عالم رقمي متزايد.

    التطبيقات الصفية العملية للحبر

    يستخدم المعلمون التطبيقات العملية المختلفة للحبر في الفصل الدراسي لتعزيز التعلم بين الطلاب. تستفيد هذه الأساليب من الفوائد المعرفية والتعليمية للكتابة اليدوية:

    تدوين الملاحظات بخط اليد

    يمكن أن يؤدي تشجيع الطلاب على تدوين الملاحظات يدويا أثناء المحاضرات إلى تحسين فهمهم للمادة والاحتفاظ بها بشكل كبير. . تجبر هذه الطريقة الطلاب على معالجة المعلومات وإعادة صياغتها بكلماتهم الخاصة ، مما يساعد في التعلم الأعمق.

    كتابة المجلات والمهام الإبداعية

    يمكن أن يكون تعيين مهام كتابة المجلات أو الكتابة الإبداعية طريقة فعالة لتطوير مهارات الكتابة لدى الطالب وتشجيع التعبير عن الذات. يمكن أن يحفز فعل الكتابة باليد الإبداع والتفكير ، كما يتضح من العديد من المؤلفين والباحثين الذين يدافعون عن فوائد الكتابة اليدوية للعمليات الإبداعية.

    ممارسة الكتابة المتصلة

    ، على وجه الخصوص ، يمكن أن تكون مفيدة للتطور المعرفي. يتطلب مهارات حركية أكثر تعقيدا ويمكن أن يساعد في تطوير المهارات الحركية الدقيقة. علاوة على ذلك ، يمكن أن تكون الكتابة المتصلة أسرع من الطباعة ، مما قد يشرك الطلاب بشكل أكثر فعالية ويمنحهم إحساسا بالأسلوب الشخصي والملكية على كتاباتهم.

    الكتابة اليدوية لتمارين الذاكرة والاستدعاء

    يمكن أن يكون استخدام القلم والورقة لكتابة التمارين التي تركز على الذاكرة والتذكر فعالا للغاية. على سبيل المثال ، يمكن أن يساعد جعل الطلاب يكتبون ملخصات للدروس أو الفصول يدويا على تذكر المحتوى وفهمه بشكل أفضل. يمكن أن تكون هذه الطريقة مفيدة بشكل خاص للمواضيع المعقدة حيث يكون الفهم أمرا بالغ الأهمية.

    أنشطة الكتابة العلاجية

    يمكن أن يوفر دمج أنشطة الكتابة العلاجية ، مثل كتابة الرسائل أو المقالات التأملية ، فوائد عاطفية ونفسية. يمكن أن تكون هذه الممارسة مفيدة بشكل خاص في مواضيع مثل الأدب أو الدراسات الاجتماعية ، حيث يكون فهم المشاعر والتعبير عنها جزءا من عملية التعلم.

    حل المشكلات من خلال الكتابة

    يمكن للمدرسين استخدام الكتابة اليدوية لأنشطة حل المشكلات ، حيث يطلب من الطلاب كتابة عمليات التفكير الخاصة بهم عند حل المشكلات المعقدة. يمكن أن يكون هذا ، بالطبع ، مفيدا بشكل خاص في مواضيع مثل الرياضيات أو العلوم ، حيث يعد تقسيم المشكلات إلى أجزاء أصغر يمكن التحكم فيها أمرا ضروريا.

    مراجعة الأقران والتعليقات المكتوبة بخط اليد

    يمكن أن يكون تقديم ملاحظات مكتوبة بخط اليد حول عمل الطلاب أكثر شخصية وتأثيرا. يمكن للمدرسين أيضا تشجيع الطلاب على مراجعة خط يد بعضهم البعض ، مما يعزز عملية نقد أكثر جاذبية وتفكيرا.

    اختتام: أهمية الحبر الدائمة في التعليم

    باختصار ، يوفر استخدام الحبر والكتابة اليدوية في الفصل الدراسي مجموعة من الفوائد لتعلم الطلاب ، من تحسين الذاكرة والفهم إلى تعزيز الإبداع والتعبير العاطفي. يمكن دمج هذه الأساليب ، المدعومة بالبحوث والدراسات ، بشكل فعال في استراتيجيات التدريس المختلفة لتعزيز النتائج التعليمية.

    على الرغم من جاذبية العصر الرقمي ، يظل الحبر أداة قوية في الترسانة التعليمية. من خلال دفع الطلاب نحو استخدام الحبر وتسخير قوة اللون ، يمكن للمعلمين تنمية جو تعليمي أكثر جاذبية وديناميكية وفعالية.

    رؤى إضافية لزيادة إمكانات الحبر إلى أقصى حد

    • قدم للطلاب لوحة متنوعة من ألوان الحبر لإثارة اهتمامهم وإبداعهم.
    • تعزيز استخدام الكتابة اليدوية في تمارين الكتابة الإبداعية والتعبيرية.
    • تطوير مواد تعليمية مرمزة بالألوان للمساعدة في التعلم البصري.
    • تشجيع القرطاسية المخصصة: يمكن أن يؤدي إلهام الطلاب لاستخدام أقلام الحبر أو القرطاسية المخصصة إلى زيادة مشاركتهم وملكيتهم لعملهم المكتوب. قد يحفز أيضا اهتمامهم بممارسة الكتابة اليدوية بشكل متكرر.
  • تنفيذ المشاريع الفنية القائمة على الحبر: يمكن أن يساعد دمج المشاريع الفنية التي تتطلب استخدام ألوان حبر مختلفة الطلاب على استكشاف إبداعهم أثناء التعرف على نظرية الألوان وتأثيرها على العواطف والتصورات.
  • تعزيز دراسة الخط: يمكن أن يؤدي تعريف الطلاب بفن الخط إلى تعزيز تقدير الجوانب الجمالية للكتابة اليدوية وتحسين مهاراتهم الحركية الدقيقة والتركيز.
  • دمج الحبر في جلسات التخلص من السموم الرقمية: يمكن أن يكون تخصيص أوقات محددة يتم خلالها تشجيع الطلاب على استخدام الحبر والورق فقط لعملهم بمثابة التخلص من السموم الرقمية ، مما يساعدهم على التركيز بشكل أفضل وتقليل وقت الشاشة.
  • ما وراء المشاركة: فن الكتابة اليدوية

    من الفوائد التي غالبا ما يتم تجاهلها للكتابة بالحبر تحسين مهارات الكتابة اليدوية. تتطلب الطبيعة المركزة للكتابة اليدوية اهتماما دقيقا بتكوين الحروف والأرقام ، مما يؤدي إلى كتابة أكثر إتقانا ووضوحا. هذه المهارة لا تقدر بثمن لكفاءة تدوين الملاحظات ووضوحها ، خاصة عندما يدخلون القوى العاملة.

    باختصار ، يمكن أن يكون للفعل البسيط المتمثل في استخدام الحبر تأثيرات بعيدة المدى على مشاركة الطلاب ونتائج التعلم. نحث المعلمين على إعادة اكتشاف قوة الحبر في فصولهم الدراسية ومراقبة الآثار التحويلية التي يمكن أن تحدثها على طلابهم.

    من تعزيز الذاكرة وتعزيز الإبداع ، إلى تقديم فوائد علاجية والمساعدة في التطور المعرفي ، يقدم فعل أداة متعددة الأوجه للمعلمين والطلاب على حد سواء. بينما نواصل التقدم في العصر الرقمي ، من الأهمية بمكان أن نتذكر المهارات والفوائد الأساسية التي توفرها الكتابة اليدوية.

  • جلس الطلاب في الهواء الطلق يكتبون في دفاتر الملاحظات مبتسمين

    لماذا تعلم لغة أفضل من استخدام الترجمة الآلية

    By app Languages

    وقت القراءة: 7 الدقائق

    مع استمرار تقدم التكنولوجيا وأدوات الترجمة الذكاء الاصطناعي ، أصبح من المغري بشكل متزايد الاعتماد عليها في المهام المتعلقة باللغة. ومع ذلك ، يمكن أن يؤدي ذلك إلى تقويض الدافع لتعلم لغة جديدة عندما يبدو أن التكنولوجيا تقدم اختصارا. في حين أن الترجمة الآلية يمكن أن تكون مفيدة ، إلا أن لها أيضا حدودها.

    تعلم اللغة يتجاوز مجرد التواصل. إنه يفتح الباب أمام ثقافات وعقليات ووجهات نظر مختلفة للعالم. لا يمكن للترجمة الآلية ، على الرغم من كفاءتها ، تكرار الانغماس الثقافي الذي يأتي مع تعلم اللغة. غالبا ما تضيع الفروق الدقيقة في اللغة المنطوقة والتعبيرات الاصطلاحية والمراجع الثقافية والقواعد الضمنية التي تعتبر طبيعة ثانية للمتحدثين الأصليين في الترجمة. دعنا نتعمق أكثر في سبب كون تعلم اللغة أفضل من الاعتماد فقط على الترجمة الآلية.

  •  مجموعة من رجال الأعمال يصفقون بأيديهم

    3 طرق لتعزيز الاحتفاظ بالموظفين من خلال تعلم اللغة

    By app Languages
    وقت القراءة: 4 دقائق

    هل كنت تعلم وفقا لبحثنا ، فإن الموظفين الذين يعملون في شركة تقدم تدريبا لغويا الإنجليزية هم أكثر عرضة للقول إنهم راضون جدا في العمل بأكثر من الضعف ، مقارنة بأولئك الذين يعملون في الشركات التي لا تفعل ذلك.

    للاحتفاظ بأفضل المواهب في سوق تنافسية بشكل متزايد ، تشير جميع الأدلة إلى تطوير مهارات الاتصال واللغة.

    الاتصالات: مهارة العمل الأكثر طلبا

    أظر أن مهارات الاتصال بما في ذلك المهارات اللغوية الإنجليزية هي مهارات القوة الأكثر طلبا في جميع المجالات. يتفق الذي أجرته شركة برايس ووترهاوس كوبرز على أن أفضل خمسة متنبئين لدوران الموظفين لديهم نفس الموضوعات المشتركة - مهارات التواصل والتعاطف والاستماع.

    وفقا ، فإن التركيز على تطوير نقاط القوة لدى الموظفين (بدلا من التركيز على إصلاح نقاط الضعف) يمكن أن يؤدي إلى انخفاض بنسبة 20-73٪ في استنزاف الموظفين. هذه إحصائية مذهلة ولديها القدرة على تحويل عملك.

    لذا ، فإن الرسالة واضحة: من خلال الاستثمار في نقاط القوة اللغوية والتواصل الحالية لموظفيك ، فإنك تساعدهم على تحسين مجموعة شاملة من مهارات قوة العمل. وهذا بدوره سيجعلهم يشعرون بمزيد من المشاركة وبالتالي من المرجح أن يبقوا معك.

    3 طرق لتنفيذ التدريب الإنجليزية للاحتفاظ بأفضل المواهب

    دعنا نستكشف ثلاث طرق لتنفيذ خطة تعلم وتطوير المهارات اللغوية الإنجليزية التي تدعم مهارات الاتصال ، وتصقل المهارات الشخصية للأعمال وتجعل موظفيك يرغبون في البقاء.

    1. اكتشف التدريب الذي يريده الموظفون

    لتخصيص ثقافة التعلم التي تدعم تطوير مهارات اللغة والتواصل لدى موظفيك ، ستجد أنه من المفيد الحصول على مدخلاتهم أولا. قم بمسح فريقك وإجراء مقابلات معه لفهم العوائق الحالية التي تحول دون التعلم الخاص باللغة بشكل أفضل ، وفجوات المهارات ، وأساليب التعلم المفضلة والإحباطات الحالية.

    على سبيل المثال ، هل التحدث أو الاستماع أو القراءة الإنجليزية التي يعانون منها حاليا أكثر من غيرها كلما فهمت احتياجات موظفيك بشكل أفضل ، زادت استشارتهم ومشاركتهم في العملية التي سيشعرون بها.

    2. مكافأة أولئك الذين يلتزمون بتعلم اللغة

    في عام 2023 ، حددت فوربس ، وربما ليس من المستغرب أن تظهر المكافأة بقوة. يجب أن يتضمن نظام إدارة الأداء الخاص بك هيكلا يعترف بالموظفين الذين يلتزمون بتحقيق أهدافهم وتطوير مهاراتهم ، ويوضح المسار الوظيفي الذي قد يكون ممكنا مع تحسين مهارات الاتصال واللغة.

    سيختلف شكل ذلك من مؤسسة إلى أخرى ، ولكن من المهم أن يفهم الموظفون الفرص المحتملة التي تأتي مع تحسين مهاراتهم اللغوية.

    3. تعزيز الصلة بين المهارات اللغوية والتقدم الوظيفي

    قد لا يربط موظفوك بشكل طبيعي بين تطوير المهارات اللغوية والتقدم الوظيفي ، لذا ساعدهم على فهم كيف يمكن للمهارات اللغوية الأفضل أن تساعدهم على المضي قدما في دورهم وكيف ستدعمهم في ذلك.

    عندما يرون أن المهارات اللغوية قد تم دمجها في خطط التطوير الخاصة بهم ، سيشعرون بالاستثمار في البقاء مع مؤسستك وتطوير مهاراتهم معك.

    في عالم أصبحت فيه المهارات الشخصية القائمة على التواصل أكثر قيمة من أي وقت مضى ، تعد القدرة على التحدث بثقة بلغات مختلفة في سياق الأعمال مهارة رائعة يمكن نقلها إلى العديد من المهارات الشخصية الأخرى للأعمال ، مثل العمل الجماعي والقيادة وحل المشكلات.

    بمجرد أن يفهموا المجموعة الكاملة من الفوائد التي تأتي مع تطوير مهاراتهم اللغوية ، سيكونون ممتنين لأنك ملتزم بمساعدتهم على القيام بذلك وسيكونون أكثر عرضة للبقاء.

    عزز المهارات اللغوية الإنجليزية للقوى العاملة لديك وجني فوائد الأعمال

    من الواضح أنه عندما يشعر الموظفون أن مهارات الاتصال لديهم تتحسن، فإنهم يشعرون بالتقدم المستمر والمشاركة - ليس فقط في قدراتهم اللغوية ولكن أيضا عبر مجموعة من مهارات قوة الأعمال الأخرى.

    يكمن مفتاح الاحتفاظ بالمواهب في زيادة المشاركة، وبما أن معدلات المشاركة الأعلى مرتبطة بزيادة ، وفقا لمؤسسة غالوب، فلا توجد طريقة أفضل للاحتفاظ بقوة عاملة سعيدة.

    ابدأ في بناء المهارات اللغوية الإنجليزية لفريقك

    تعرف على كيفية مساعدةMondly by app في تعزيز ثقافة التعلم والاحتفاظ بأفضل المواهب داخل مؤسستك، من خلال حلول مرنة لتعلم اللغة الإنجليزية لعملك.

    إذا أعجبك منشور المدونة هذا وترغب في معرفة المزيد ، فقم بتنزيل تقرير PDF هنا.

    اكتشف المزيد حول كيف يمكن للتدريب اللغوي والتقييم أن يدفع عملك إلى الأمام من خلال التحقق من مواردنا الخاصة متخصصوا الموارد البشرية، بما في ذلك المقالات والأوراق البيضاء والأبحاث.