给教师和学生转变的信心
培生骋厂贰合作学校计划案例研究。
2023年，培生在印尼啟動了?GSE 合作學校計劃?，以彌補 英語 教育方面的差距並支持實施新的國家課程。該計劃的目標是支援提供最佳實踐學習、教學和評估，以?Global Scale of English (GSE)?為基礎 - 説明教育工作者和學生在 英語 語言熟練度方面取得可衡量的成功。结果證明了實施?蜜桃app English Journey?所產生的積極影響 - 運用 GSE集成教學和評估的完整解决方案。
行業： 教育??地點： 印尼?解决方案： GSE 合作學校計劃
挑战
印尼的英語教學面臨重大挑战：
- 新的國家課程引入了與 CEFR 一致的學習成果，要求轉向基於技能的教學。
- 許多教師不熟悉 CEFR 等級或交際語言教學法。
- COVID-19 大流行加劇了現有的學習差距。
解决方案
培生GSE 合作學校計劃的推出旨在説明學校適應這些變化：
- 教师接受了有效实施新课程的培训和资源。
- GSE框架提供了明確的學習目標，與 CEFR保持一致，以指導教學和評估。
- 學校獲得了基於 GSE的課件和數字工具，為進步提供了切實的證據。
结果
该计划已经取得了显着的成果：
- 98% 的受訪教育工作者表示，学习者的參與度有所提高。
- 96% 的教師對他們的教學實踐更有信心。
- 学生的熟练程度取得了可衡量的进步，一年内的平均骋厂贰成绩提高了5.4至5.9分。
"English teaching in Indonesia is not merely a profession; it’s a mission to empower youth with the skills to navigate a borderless world. The transformed curriculum has given room for teachers to apply skills-based lessons which lead to real-world applicability. It’s great to see the 蜜桃app GSE Partner School initiative supporting our teachers to be the best educators they can be."
Ibu Chodidjah Itje Senior English Teacher and Teacher Trainer, Executive Chair of the Indonesian National Commission for UNESCO
