Why use Smart Lesson Generator?

Thomas Gardner
woman working on a laptop
Okuma zamanı: 4 minutes

Teachers juggle many responsibilities and often find themselves with limited time for lesson planning. Your solution? Smart Lesson Generator is the fast, connected and effective way to plan lesson activities, so you can get back to doing what you love – teaching. Smart Lesson Generator is an AI-powered tool designed to support educators by streamlining lesson planning and creating engaging, pedagogically-sound content. Here’s why you should consider integrating this tool into your teaching toolkit.

Save time and focus on teaching

One of the most significant challenges teachers face is the overwhelming amount of time spent on planning and administrative tasks. Smart Lesson Generator addresses this issue head-on by enabling teachers to create high-quality lesson activities in just 60 seconds. This time-saving feature allows educators to dedicate more time to engaging with their students and delivering impactful lessons.

Ensure content relevance and engagement

Creating relevant and engaging content is crucial for effective teaching. The Smart Lesson Generator empowers teachers to tailor lesson activities to the specific needs and interests of their students. Whether you’re adapting content based on current events or cultural relevance, the tool ensures that your lessons are always up-to-date and engaging.

Provide differentiated instruction

Catering to a diverse classroom with varying abilities can be challenging. Smart Lesson Generator supports differentiated instruction by offering stretch activities for advanced students and remediation activities for those needing additional support. This feature ensures that all students, regardless of their proficiency level, receive the appropriate level of challenge and support, fostering a more inclusive and effective learning environment.

Pedagogically sound

As educators, I think we can all agree there is a need for effective AI-tools that are designed by teaching experts. Smart Lesson Generator is aligned with ÃÛÌÒapp courses and the Global Scale of English (GSE) framework, ensuring that all generated activities are pedagogically sound and level appropriate. This alignment guarantees that the content you deliver is not only engaging but also meets rigorous educational standards, providing a reliable foundation for student learning.

Explore a variety of activity types

Smart Lesson Generator currently offers six activity types - with more in development - to cater to different teacher needs and styles. These include:

  • Lesson hook: Engaging warmers to introduce lesson topics and activate prior knowledge
  • Communication starter: Activities designed to promote student interaction and communication skills
  • Reading activity: Additional reading practice aligned with lesson content or personalized topics
  • Exit ticket: Formative assessment tools to evaluate student understanding and encourage reflection
  • Grammar presentation: Support for mastering key language points relevant to the lesson
  • Vocabulary presentation: Activities to enhance vocabulary acquisition and usage

Personalize the learning experience

Every classroom is unique, and Smart Lesson Generator allows you to create personalized learning experiences tailored to your students' needs. By generating content based on ÃÛÌÒapp courses or personalized topics, you can ensure that each lesson is relevant and engaging for your students. This personalization fosters a more dynamic and effective learning environment where students are more likely to stay engaged and motivated.

Embrace the future of teaching with Smart Lesson Generator and experience the transformative power of AI in education. Save time, enhance engagement and deliver high-quality, personalized lessons that make a lasting impact on your students.

Try it out today

Frequently Asked Questions

More blogs from ÃÛÌÒapp

  • Ä°çki içerken birlikte gülen bir çift

    Bilmeniz gereken 10 Ä°ngilizce kelime ve argo terim

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Her şey sınıfta öğretilemez - bu yüzden İngilizce konuşmalarınıza serpiştirmeniz için 10 İngilizce kelime, argo terim ve konuşma şeklinden oluşan bir liste hazırladık. Bunları nasıl kullanacağınızdan emin değil misiniz? Merak etmeyin, bunların cümle içinde nasıl kullanılacağına dair tanımlar ve örnekler ekledik.

    Kulak kurdu

    Bir kez duyduğunuzda kafanıza takılan bir şarkı veya melodi.

    °­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Bu yeni Taylor Swift ÅŸarkısı tam bir kulak kurdu!"

    Konaklama

    Tatilinizi yurtdışına seyahat etmek yerine memleketinizde geçirmek. Genellikle evin etrafında dinlenerek veya yerel bölgede aktiviteler yaparak geçirilir.

    °­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Para biriktirmeye çalıştığım için bu yaz tatilim var."

    Webisode (Web Bağlantısı)

    Çevrimiçi görüntüleme için özel olarak oluşturulmuş bir bölüm veya dizi. Bu, bir web dizisinin parçası olabilir veya bir televizyon dizisini tanıtmak için kullanılabilir.

    °­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Ä°nternette yeni bir Breaking Bad webisode var, gördünüz mü?"

    Kitle fonlaması

    Genellikle Kickstarter ve Indiegogo gibi web siteleri aracılığıyla çok sayıda kişiden (genellikle çevrimiçi) az miktarda para yatırmalarını isteyerek bir projeyi veya iş girişimini finanse etmek.

    °­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Kitle fonlaması kullanarak iÅŸimizi baÅŸlatmak için yeterli parayı topladık."

    Glamping Plajı

    Göz alıcı kamp! Yurt veya kabin gibi lüks tesisler ve konaklama ile zorlu koşullardan kaçınmak.

    °­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Bu yıl Glastonbury'de glamping yapacağız."

    Birbirine benzer

    Başka bir şeye çok benzeyen bir şey veya biri, genellikle bir ünlüye çok benzeyen birini tanımlamak için kullanılır.

    °­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Orada Prens William ve Kate Middleton'ın benzerlerini gördünüz mü?"

    Devir teslim

    Bu kelime, toprak veya mülkiyet kazanma açısından daha politik bir öneme sahiptir. Bununla birlikte, modern kullanımı genellikle işyerindedir: Tatildeyken veya işten ayrılırken kontrolü veya sorumluluğu başka bir kişiye devretme eylemi.

    Şunu kullanın: "Ben yokken projeye devam edebilmeniz için notlarımı bir devir teslim e-postasıyla göndereceğim."

    Meh

    Bir şey biraz sönük veya sıkıcı olduğunda. Ayrıca ilgisizliğinizi veya kayıtsızlığınızı tanımlamak için kullanabileceğiniz bir kelime. Temelde sözlü bir omuz silkme.

    °­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Film biraz meh'di."

    Tıkınırcasına İzle

    Bir TV şovunun birden fazla bölümünü tek bir oturuşta birbiri ardına izlemek. Genellikle, bir DVD kutusu seti ile veya çevrimiçi akış kullanarak.

    °­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Bu hafta sonu Game of Thrones'un tüm dizisini art arda izlemeyi planlıyorum!"

    Çayı dökün

    Birisi 'çayı döktüğünde' size en son haberleri veya dedikoduları anlatıyor.

    °­³Ü±ô±ô²¹²Ôı²Ô: "Lütfen geçen haftaki partinin çayını dökün!"

  • Üst üste bir yığın açık kitap

    İngilizce öğretmek için gerçek dünyadan otantik materyalleri kullanmak

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Bugün İngilizce öğretmenlerin kullanabileceği pek çok kaynak var: ders kitaplarından çevrimiçi öğretim araçlarına kadar hepsi İngilizce derslere yardımcı olabilir ve zenginleştirebilir. Birçok ESL öğretmeni, öğrencileri gerçek dünyada konuşulduğu şekliyle dile maruz bırakmak için derslerine otantik İngilizce materyalleri de ekler.

    Otantik materyal, İngilizce sınıfında kasıtlı olarak kullanılmak üzere oluşturulmamış, İngilizce yazılmış herhangi bir materyaldir. Bu içeriği İngilizce öğretmek için kullanmak, öğretim deneyimini öğrenciler için daha da ilgi çekici, yaratıcı ve motive edici hale getirebilir. İngilizce dil öğrenenlerden gerçek yanıtlar almak da yararlı olabilir.

    Otantik materyal kullanmanın en güzel yanı, her yerde olmasıdır, bu da bulmayı kolaylaştırır ve öğrencilerin kendi zamanlarında İngilizce pratik yapmalarını kolaylaştırır. Gazete ve dergilerdeki makalelerle sınırlı olmadığını unutmayın. Şarkılar, TV programları ve filmler, radyo ve podcast'ler, broşürler, menüler - İngilizce yazılan her şey gerçek materyal oluşturur.

    Orijinal malzeme seçimi

    Seçilecek en iyi içerik, öğrencilere, İngilizce düzeylerine ve İngilizce öğretmenin odaklanmak istediği ders içeriğine bağlıdır. Öğrencilerin ilgi alanlarını öğrenmek de iyi bir fikirdir - sonuçta, hepsi aksiyon filmlerinin hayranıysa, öğrencileri en son bilim kurgu filmiyle ilgili bir metinle büyülemeye çalışmanın bir anlamı yoktur.

    Materyaller, bir öğrencinin İngilizcekonuşulan bir ortamda karşılaşabileceği bir durumu yansıtmalıdır - bu, İngilizce norm olduğu bir dünyaya geçişlerine yardımcı olacaktır. Bu dünyada insanlar kısaltmalar kullanırlar, beden dili önemlidir ve İngilizce konuşurken 'um' gibi 'dolgu' sesleri kullanırlar ve öğrenciler bunlarla otantik materyallerde karşılaşırlar.

    Öğrencileri ilk özgün materyal parçasıyla boğmamak önemlidir. Bu nedenle, anlaşılması çok zor olmayan veya tamamlanması çok uzun sürmeyen makaleleri, şarkıları veya TV programlarının veya filmlerin bölümlerini seçin.

    Orijinal materyal kullanmanın bazı yolları

    İşte sınıfta özgün materyal kullanmak için iki fikir: fikirleri uygun bir ders planına dönüştürmeyi ve amaçları öğrencilerinize kapsamlı bir şekilde açıklamayı unutmayın...

    1. Restoran menüleri: en sevdiğiniz yemeği sipariş edin

    Yemek herkes için önemlidir, bu nedenle dil öğrenenlere İngilizcekonuşulan ülkelerdeki yaygın yemeklerden bazılarını tanıtın, böylece güvenle yemek sipariş edebilsinler. Birçok restoranın menüleri çevrimiçi olarak bulunur, böylece bunları kolayca indirebilirsiniz (mahallede yürümeye veya araba kullanmaya gerek yok).

    Öğrencileriniz için daha anlamlı hale getirmek için yerel restoranları kullanmaya çalışın ve menünün bol miktarda kopyasına sahip olduğunuzdan emin olun. Daha sonra menüyü gözden geçirebilir ve her öğrenciden yemeklerin ne olduğunu tahmin etmelerini isteyebilir veya ne sipariş edeceklerini yazabilirler. Her kurs için farklı menüler kullanabilirsiniz, bu da öğrenme etkinliği sırasında kapsayabileceğiniz yemek türlerini genişletir. Siz veya başka bir ekip üyesi garson veya garson gibi davranabilir ve öğrencileriniz siparişlerini size geri okuyarak sözlü İngilizce pratik yapabilirler.

    Görevin sonunda, öğrencileri faturalarını hesaplamak için kurslarının maliyetini toplamaya teşvik edebilir ve hatta gerçek bir restoranda olma deneyimini yansıtmak için %10'luk bir bahşiş eklemelerini isteyebilirsiniz. Unutmayın, bu öneriler farklı becerilere odaklanır, bu nedenle bunları bir 'konuşma' dersi, bir "okuma" dersi vb. için ders planları oluşturmak için kullanabilirsiniz.

    2. Şarkılar: İngilizce şarkı sözlerini tanıma

    Ä°ngilizce sözleri olan ÅŸarkıları dinlemek, dinleme ve telaffuz becerilerini ve dili kullanma konusundaki güveni artırmanın mükemmel bir yoludur.ÌýVe öğrenciler, en sevdikleri ÅŸarkıcı veya grubu içeren Ä°ngilizce derslerine her zaman olumlu yanıt vereceklerdir.

    Öğrencilerinizden en sevdikleri sanatçıyı ve sevdikleri ve birkaç kez dinledikleri bir şarkıyı yazmalarını isteyin.

    Daha sonra şarkı sözlerini hatırlamaya çalışabilir veya YouTube 'daki videoya bakabilirler - şarkının sadece birkaç satırını yazmaları yeterlidir. Ardından, konuşma dili de dahil olmak üzere günlük dil için yararlı kelimeler, ifadeler ve ifadeler için şarkı sözlerini dinlemelerini isteyin.

    Şarkı sözlerinde kullanılan dil sıradan olabilir, basit bir hikaye anlatabilir veya güçlü duygular iletebilir, bu da öğrencilerin dille bağlantı kurmalarına yardımcı olmalıdır çünkü onlara farklı durumlarda duygularını tanımlamanın yeni yollarını verecektir. Kelime dağarcıklarını daha da artırmanın ve kullanmanın bir yolu olarak alternatif kelimeler bulmalarını bile isteyebilirsiniz.

    Bazı şarkı sözleri genellikle yanlış duyulur, bu nedenle öğrencilerin bir sonraki kelimeleri seçmeleri gereken bir test oluşturabilirsiniz - dilbilgisi açısından şarkı sözlerine uyan kelimeler. Bu, hem sizin hem de öğrencileriniz için eğlenceli bir İngilizce dersi olabilir.

  • Genç bir oÄŸlan ve genç bir kız sınıftaki sıralarda oturmuÅŸ, gülümsüyor ve önlerindeki baÅŸka bir çocuÄŸa bakıyorlardı

    İngilizce dil sınıfınızda arkadaşlığı teşvik etmenin beş yolu

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Refah ve arkadaşlık arasında güçlü bir bağlantı vardır ve bu, yetişkinler için olduğu kadar çocuklar için de doğrudur. Araştırmalar, istikrarlı arkadaşlıkları olan çocukların daha mutlu olduklarını, stresle daha iyi başa çıkabildiklerini ve daha yüksek benlik saygısına sahip olduklarını . Ayrıca, ve arkadaşlık deneyimi yaşayan çocuklar okula daha kolay uyum sağlar ve akademik olarak daha iyi performans gösterir. Okul arkadaşlıkları aynı zamanda paylaşma, çatışmaları çözme ve akranlarla olumlu bir şekilde etkileşim kurma gibi sosyal becerileri öğrenmenin değerli bir yoludur.

    Arkadaş edinmek okul hayatının önemli bir parçasıdır ve öğretmenler olumlu bir sınıf kültürü yaratmada ve çocukların ve gençlerin arkadaşlık kurmalarına yardımcı olmada önemli bir rol oynayabilir. Öğrencileriniz arasındaki arkadaşlıkları nasıl geliştirebilirsiniz? İşte bazı fikirler:

    1. Arkadaşlığı derslerinizde ana tema haline getirin

    Öğrencilerle okuduğunuz bir kitapta veya ders materyallerinizde iyi bir arkadaşlık örneği varsa, öğrencilerinizin dikkatini buna çekin. Örneğin, The Jungle Book, arkadaşlıkla ilgili bir hikayenin mükemmel bir örneğidir. Öğrencilerinizi, okudukları arkadaşlıklar hakkında eleştirel düşünmeye teşvik edin. Aşağıdaki gibi sorular sorabilirsiniz:

    • Ä°yi bir arkadaşın yaptığı bazı ÅŸeyler nelerdir?
    • Ä°yi bir arkadaşın nitelikleri nelerdir?
    • Hangi kelimeleri arkadaÅŸlıkla iliÅŸkilendirirsiniz?

    Sınıfta düzenli olarak arkadaşlığı tartışarak, öğrencileriniz iyi bir arkadaş olmanın davranış ve özelliklerini öğreneceklerdir.

    2. Etkileşim için fırsatlar yaratın

    Öğrencilerin ders sırasında birbirleriyle arkadaÅŸlık kurmaları için birçok fırsat yaratabilirsiniz. Ä°kili veya grup çalışması gerektiren ve her derse en az bir veya iki tane içeren etkinlikler tasarlayın. Ortak bir hedefe veya soruna odaklanmak, öğrencilerinizi birbirleriyle baÄŸ kurmaya teÅŸvik etmenin harika bir yoludur.ÌýBonus olarak, bu iÅŸbirlikçi çalışma ÅŸekli, iletiÅŸim ve problem çözme gibi önemli 21. yüzyıl becerilerini teÅŸvik eder.

    Farklı öğrenci grupları arasındaki arkadaşlıkları geliştirmenin bir başka yolu da onları hareket ettirmektir. Tüm öğrencilerinizin farklı sınıf arkadaşlarıyla etkileşime girmesini ve birlikte çalışmasını sağlamak, olumlu, arkadaş canlısı sınıf havasını teşvik etmek için oturma planınızı düzenli olarak ayarlayın.

    3. İyi davranışı tartışın ve modelleyin

    Arkadaşlık, çocukların öğrenmesi gereken sosyal bir beceridir ve onlara öğreterek yardımcı olabilirsiniz. Onlardan tam olarak ne beklediğiniz konusunda açık olun. "Nazik ol" demek, çocukların uygulamaya koymakta zorlanabilecekleri soyut, belirsiz bir kavramdır. Bunun yerine, onlara aşağıdakiler gibi somut davranış örnekleri verin:

    • Oynarken sırayla oynayın
    • saygılı konuÅŸun
    • Kalemleri veya diÄŸer kaynakları paylaşın

    Bu davranışlarda bulunan bir öğrenci gördüğünüzde, onlara dikkat çekin ve onları övün.

    Ancak okul arkadaşlıklarının ve nazik davranışların önemini gerçekten iletmek için onlara söylemek yeterli değildir. Öğretmen olarak, öğrencilerinizde görmek istediğiniz davranışı modellemelisiniz. Öğrencilerle etkileşimlerinizde sürekli olarak olumlu ve iyimser olun, öğrencilerinize bir konuda yardım teklif ettiklerinde teşekkür edin ve sabırsız görünmekten kaçınmaya çalışın (öyle olsanız bile!). Tüm bu adımlar, öğrencilerin kendilerini güvende, desteklenmiş ve mutlu hissettikleri olumlu bir sınıf kültürü oluşturmaya yardımcı olacaktır.

    4. Zor durumlarda gezinmeye yardımcı olun

    Çatışma, okul hayatının kaçınılmaz bir parçasıdır, ancak öğrencilerin sınıftaki tartışmalarda ve diğer zor durumlarda gezinmelerine yardımcı olabilirsiniz. İki öğrenci tartışırsa, aşağıdaki adımlarla sorunu çözmelerine yardımcı olabilirsiniz:

    • SakinleÅŸmeleri için zaman tanımak için öğrencileri ayırın.
    • Onlarla bir konuÅŸma yapın. Çatışma hakkındaki bakış açılarını sorun ve günlerinin genel olarak nasıl geçtiÄŸini öğrenin. Bazen, büyük resme baktığınızda bir öğrencinin tepkisini daha iyi anlayabilirsiniz. Onlara nasıl hissettiklerini ve durumu nasıl çözebileceklerini sorun.
    • Bir ÅŸeyleri tartışmak ve birlikte bir çözüm bulmak için öğrencileri tekrar bir araya getirin. Amaç uzlaÅŸmadır.

    Bu basit adımları takip etmek, çocuklara çatışmayı çözmek için bir çerçeve öğretir ve onlara güçlü duyguları işlemeleri için araçlar sağlar.

    5.

    Arkadaşlık odaklı aktiviteler yapın

    Olumlu bir sınıf kültürünü teşvik etmenin mükemmel bir yolu, öğrencilerinizle arkadaşlık odaklı etkinlikler yapmaktır:

    Öğrencilerin ortak noktalarını ve farklılık alanlarını tartışmak ve yazmak için çiftler halinde çalıştıkları bir Venn şeması etkinliği yapabilirsiniz. Bu aktivite için birlikte fazla zaman geçirmeyen öğrencileri eşleştirmek iyidir.

    Bir diğer olumlu aktivite ise 'Bal Kavurma'dır. Öğrencilere, sınıf arkadaşlarının her biri için bir tane olacak kadar kare kağıt verin. Sınıf arkadaşlarının isimlerini kağıda yazmalarını sağlayın ve ardından diğer tarafa, o kişi hakkında sevdikleri bir iltifat veya bir şey yazmalarını sağlayın, örneğin, "El yazınızı beğendim" veya "Her zaman nazik kelimeler kullanıyorsun". Kağıt parçalarını toplayın ve sınıfa bazı güzel örnekler okuyun. Alternatif olarak, bunları doğrudan öğrencilere kendilerine okumaları için verin.