Ways to help you work out the meaning of new words

A man reading a book sat in a window
Okuma zamanı: 4 minutes

Learning a new language is an exciting journey, but it can also be challenging, especially when you encounter unfamiliar words. Don't let new vocabulary intimidate you. With the right strategies, you can work out the meaning of new words and enhance your language skills. Here are some effective ways to help you work out the meaning of new words so you can use these new words confidently and tackle any unfamiliar words with confidence.

Before diving into practical tips, it's helpful to understand a bit about the origins of the English language. English is a Germanic language, but it has been heavily influenced by Latin, especially through the Norman Conquest in 1066 and the Renaissance period. Many English words have Latin roots, prefixes and suffixes. This historical context can be a valuable tool in decoding unfamiliar vocabulary.

Decoding new vocabulary with ease
Gizlilik ve çerezler

İçeriÄŸi izleyerek, ÃÛÌÒapp'ın bir yıl boyunca pazarlama ve analiz amacıyla izleyici verilerinizi paylaÅŸabileceÄŸini ve bunu çerezlerinizi silerek geri alabileceÄŸinizi onaylamış olursunuz.Ìý

Break it down

Many words are composed of smaller parts, such as prefixes, suffixes and root words.

Prefix: A prefix is a group of letters added to the beginning of a word that changes its meaning. For example, the prefix "un-" means "not." When added to the word "happy," it creates "unhappy," which means "not happy."

Suffix: A suffix is a group of letters added to the end of a word that changes its meaning or grammatical function. For example, the suffix "-ful" means "full of." When added to the word "joy," it creates "joyful," which means "full of joy."

Understanding these components can help you understand the meaning of the entire word. Here are some common prefixes and suffixes to get you started:

Common prefixes:

  • un-: means "not" (e.g., unhappy - not happy)
  • re-: means "again" (e.g., rewrite - write again)
  • pre-: means "before" (e.g., preview - view before)
  • dis-: means "not" or "opposite of" (e.g., dislike - not like)
  • mis-: means "wrongly" (e.g., misunderstand - understand wrongly)
  • anti-: means "against" (e.g., antibiotic - against bacteria)
  • co-: means "together" (e.g., cooperate - work together)
  • sub-: means "under" (e.g., submarine - under the sea)
  • inter-: means "between" (e.g., international - between nations)

Common suffixes:

  • ful: means "full of" (e.g., joyful - full of joy)
  • less: means "without" (e.g., hopeless - without hope)
  • able: means "can be" (e.g., readable - can be read)
  • er: means "one who" (e.g., teacher - one who teaches)
  • ness: means "state of being" (e.g., happiness - state of being happy)
  • ly: means "in a certain way" (e.g., quickly - in a quick way)
  • ment: means "result of" (e.g., achievement - result of achieving)
  • tion: means "action or process" (e.g., celebration - process of celebrating)
  • ive: means "having the nature of" (e.g., creative - having the nature of creating)

You can often figure out their meanings by breaking down words into smaller parts. For example, the word "unbelievable" can be broken down into "un-" (not) + "believe" + "-able" (can be), meaning "cannot be believed."

Use visual aids

Visual aids, such as pictures, diagrams and videos, can make learning new words more engaging and memorable. When you see an image associated with a word, it creates a mental link that helps you recall the word later. Visual aids enhance vocabulary retention and comprehension (Paivio, 1991).

Check the context

When you see a word you don't know, look at the sentences and words around it. They can give you important hints about what the word means. The sentences can show the main idea, the feelings, or the mood of the text.Ìý

For example, if a word is used when talking about someone who is very excited, it probably has a good meaning. By looking at how the word works with other words in the sentences nearby, you can guess what it means. This helps you learn new words and understand what you read better.

Make connections

Relate new words to words you already know. This technique, known as semantic mapping, involves creating a network of related words and concepts. For example, if you know the word "happy," you can connect it to "joyful," "content" and "pleased." This method not only helps you remember new words but also deepens your understanding of their meanings.

Engage in active reading

Active reading involves more than just passively skimming through text. Take notes, highlight unfamiliar words and look up their meanings. This proactive approach helps reinforce new vocabulary and improves comprehension. According to the International Journal of Educational Research, active reading strategies are effective in enhancing vocabulary acquisition (Grabe, 2009).

Keep a vocabulary journal

Maintain a dedicated journal for new words. Write down the word, its definition, an example sentence and any related synonyms or antonyms. Reviewing your journal regularly will reinforce your memory and help you track your progress. Research by the Modern Language Journal suggests that vocabulary journals are an effective tool for language learners (Folse, 2004).

Be patient and persistent

Learning new words takes time and effort. Don't get discouraged if you don't understand a word immediately. Keep practicing and exploring different strategies until you find what works best for you. Remember, every step you take brings you closer to mastering the language.

Unlocking the meaning of new words is a rewarding part of language learning. By using these practical tips and staying motivated, you'll expand your vocabulary and gain confidence in your language skills.

Learn more language tips from our posts '8 things you should try to avoid when learning English' and 'The most commonly misspelled words in English'.

References

Ìý

More blogs from ÃÛÌÒapp

  • Ä°ÅŸ iÅŸ arkadaÅŸları ofiste birlikte konuÅŸuyor

    İş gücü potansiyelini en üst düzeye çıkarmak: Dil eğitiminin en önemli faydaları

    By ÃÛÌÒapp Languages
    Okuma zamanı: 9 dakikadır.

    Günümüzün küresel olarak bağlantılı iş ortamında, dil eğitimi yalnızca ek bir avantaj değil, aynı zamanda ekiplerinin potansiyelini en üst düzeye çıkarmak isteyen şirketler için kritik bir bileşendir. Birden çok dilde yetkin olmak, etkili iletişim sağlar, kültürler arası anlayışı teşvik eder ve ağ oluşturma yeteneklerini geliştirir.

    İşletmeler operasyonlarını küresel olarak genişlettikçe, müşterilerin ve ortakların ana dillerinde iletişim kurma yeterliliği çok önemli hale geliyor. Bu temel beceri, konuşulan dillerde yeterlilik, güveni teşvik eder ve daha başarılı müzakerelerin önünü açar. Dilsel uyarlanabilirlik, uluslararası ticaretin dinamik ve çeşitli ortamında gelişmeyi amaçlayan kuruluşlar için çok önemli bir gereklilik haline geliyor.

    Dil eğitimi kavramını anlamak

    Dil öğrenimi yoluyla ikinci bir dil edinmek, sistematik bir yaklaşımı içerir. Profesyonel, eğitimsel ve kişisel ortamlarda iletişim becerilerini geliştirmek amacıyla bir dil öğrenmeye odaklanır. Bu eğitim biçimi, tek bir dilde kelime ve dilbilgisinin yalnızca ezberlenmesini ve dil çalışmasını aşar. Birden çok dilde dilsel incelikler ve kültürel yönler hakkında derin bir anlayış geliştirmeye çalışır.

    Dil öğrenimi ustalık, eleştirel düşünmeyi ve iletişim zorluklarına uyum sağlamayı hızlandırarak çok dilli, birbirine bağlı bir dünyada daha güçlü, daha anlamlı bağlantılar sağlar. Günümüzün çeşitli iş dünyasında birden fazla dile hakim olmak sadece çeviri ile ilgili değildir; Bu, küresel ilişkileri bilgilendirebilecek ve geliştirebilecek nüansları ve kültürel bağlamları anlayarak rekabet avantajı elde etmekle ilgilidir.

    Sonuç olarak, dil öğrenimi bireyleri yalnızca etkili diyalog için gerekli araçlarla donatmakla kalmaz, aynı zamanda bilişsel yetenekleri keskinleştirir, diğer dillere ve kültürlere karşı daha fazla empati kurmanın yolunu açar ve çok sayıda yeni kişisel ve mesleki fırsatın kapısını açar.

    Kurumsal dil eğitiminin çalışanlara doğrudan faydaları

    GeliÅŸmiÅŸ iletiÅŸim becerileri

    Dil eğitimi sayesinde çalışanlar, genel iletişim yeterliliklerini toplu olarak geliştiren daha iyi dinleme becerileri, telaffuz ve kelime dağarcığı geliştirir. Dilin incelikleri hakkında daha derin bir anlayış kazanırlar, bu da mesajları daha net bir şekilde iletmelerine ve diğerlerini daha yüksek doğrulukla anlamalarına olanak tanır.

    Dil öğrenimi , meslektaÅŸlar ve müşterilerle daha derin baÄŸlantılar kurmada çok önemlidir.ÌýDil öğrenmek sadece sözlü alışveriÅŸin ötesine geçer; Bireyleri farklı kültürlerin inceliklerine kaptırır, günümüzün uluslararası pazarında paha biçilmez varlıklar olan küresel bir zihniyet ve duyarlılığı teÅŸvik eder. Bireyler, empati ve diÄŸer kültürler ve diÄŸer dillerle kültürel etkileÅŸime gerçek bir ilgi göstererek daha anlamlı iliÅŸkiler geliÅŸtirebilirler.

    Artan güven

    Özel dil eğitimi ile elde edilen akıcılık, bir çalışanın mesleki yeteneklerine olan güvenini önemli ölçüde artırır. Kendine güvenen çalışanların tartışmalara katılma, fikirlerini açıkça sunma ve müzakerelerde bakış açılarını ortaya koyma olasılıkları daha yüksektir - inovasyonu ve iş büyümesini yönlendirmede temel katalizörler. İkinci bir dil veya yabancı ana dil öğrenmede akıcılık kazanmak, çalışanların başarı duygusunu ve öz değerini besleyen övgüye değer bir kilometre taşıdır.

    Ayrıca, ek dil öğrenimi yoluyla, çalışanlar sadece iletişim becerilerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda uluslararası müşteriler ve ortaklarla ilişki kurma eğilimlerini de artırır. Bu da daha verimli ve uyumlu profesyonel ilişkileri teşvik eder. Özünde, birden fazla dilde dil yeterliliği, bireyleri konfor alanlarının ötesinde faaliyet göstermeleri için güçlendirir, böylece hem kişisel hem de profesyonel gelişimi sağlar.

    Kariyer geliştirme fırsatları

    Dil beceriler sadece etkili iletişim için araçlar değil, aynı zamanda kariyer gelişimi için bir katalizör olabilir.

    Birinci veya ikinci bir dilde, bir yabancı dilde veya ek bir ikinci dilde yeterlilik kazanmak, şirket içinde uluslararası irtibat veya tercüman gibi başka türlü elde edilemeyecek yeni rollere de kapı açabilir. Birden fazla dile hakim olmak, yalnızca bir bireyin çeşitli dil alışverişlerine katılma yeteneğini göstermekle kalmaz, aynı zamanda kişisel gelişime olan bağlılığı ve küresel pazarın gelişen taleplerini anlamayı da gösterir.

    Çok dilli yeteneklere sahip çalışanlar genellikle çeşitli pazarlarla sorunsuz bir şekilde etkileşime girebilen değerli varlıklar olarak algılanır ve bu da onları terfi ve liderlik pozisyonları için birincil adaylar haline getirir.

    Ayrıca, şirketler küresel işbirliğine giderek daha fazla değer verdikçe, farklı bir kültürde ve diğer dillerde müzakere edebilmek ve ağ kurabilmek, daha stratejik projelere ve denizaşırı görevlere emanet edilmelerine yol açabilir. Bu fırsatlar, bireyin küresel ekonomi deneyimini ve ikinci veya üçüncü bir dil öğrenmeye maruz kalmasını genişleterek, onları sürekli genişleyen küresel iş arenasında çeşitli etkili rollere hazırlar.

    Dil öğreniminin bilişsel faydaları

    Bu nedenle, yeni bir dil edinme ve öğrenme süreci, bir bireyin yalnızca bir dilde iletişim kurma yeteneğini genişletmekten çok daha fazlasını yapar; Aynı zamanda önemli bilişsel geliştirmeler sağlar.

    Bireyler ikinci bir dil öğrenip kullandıkça, beyinlerini ve yeni dilin sinir yollarını güçlendiren, daha iyi hafıza tutma ve yeni dilin hatırlanmasına yol açan zihinsel egzersizlere katılırlar.

    Bu bilişsel egzersiz, dil ediniminin ötesine geçerek beynin karmaşık durumlarla başa çıkma ve sorunları daha verimli bir şekilde çözme yeteneğini geliştirir. İki dilli veya çok dilli bireyler genellikle karmaşık problem çözme zorluklarının temel bileşenlerini tanıma ve yenilikçi çözümler üretme konusunda gelişmiş yeterlilik gösterirler. Bu yetenek, dil çeşitliliği yoluyla edinilen ustalıklarından ve diğer becerilerden kaynaklanmaktadır.

    Diller arasında geçiş yapma pratiği, çoklu görev yeteneklerini geliştirir ve dil öğrenenleri birden fazla öncelikle hokkabazlık yaparak dikkat süresi gerektiren görevlerde gezinmede daha etkili hale getirir. Öğrenmenin bu bilişsel yan faydaları, bireyin hem kişisel hem de profesyonel bağlamlarda zihinsel çevikliğine ve esnekliğine katkıda bulunan derin etkilere sahip olabilir. 'İki dilli olmak beyninizi iyi durumda tutmanıza yardımcı olabilir' yazımızda daha fazlasını okuyabilirsiniz.

  • Dört iÅŸ adamı bir masaya oturdu, biri dizüstü bilgisayarda, diÄŸeri önlerindekileri iÅŸaret ediyor

    İş hayatında kibarca hayır demenin 5 yolu İngilizce

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Kibarca ve profesyonelce hayır demeyi bilmek iş dünyasında önemlidir. İster bir iş teklifini reddediyor olun, ister bir satış konuşmasını reddediyor olun, ister bir projeyi geri çeviriyor olun, hayır demek zor olabilir. Özellikle İngilizce ana diliniz değilse ve iş İngilizceöğrenmekte yeniyseniz.

    Bununla birlikte, doğru ifadeleri kullanmak, olumlu ilişkileri sürdürmede ve yanlış anlamaları önlemede büyük fark yaratabilir. Bu blog yazısı, iş dünyasında İngilizce kibarca hayır demek için beş ifadeyi keşfedecek.

    Ìý

  • Bir öÄŸretmen sınıfta oturuyor ve gülümsüyordu, etrafı çocuklarla çevriliydi

    Öğrencilerin dikkatini sınıfta tutmanın 5 yolu

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Öğrencilerin odaklanmasını ve görevde kalmasını sağlamakta hiç zorlandığınız oluyor mu? Genç öğrencilerin dikkati kolayca dağılır ve onları meşgul etmenin yollarını bulmak zor olabilir.

    Peki, öğrencilerimizin dikkatini çekmek ve daha da önemlisi korumak için ne yapabiliriz? İşte en iyi beş ipucumuz.

    1. Bir dizi etkinlik planlayın

    Genç öğrencilerin dikkat süreleri nispeten kısadır. Sınıfta, çocukların farklı ilgi alanları ve seviyeleri olacağından, tüm sınıfın uzun süre bir şeyle tam olarak meşgul olması nadirdir, bu nedenle her ders için bir dizi etkinlik planlamak önemlidir.

    Planladığınız etkinliklere ve görevlere ne kadar çok çeşitlilik katabilirseniz, her çocuk için eğlenceli ve alakalı bir şeyler sağlamak o kadar kolay olur. Kısa görevler seçin ve planladığınız bir şey iyi çalışmıyorsa, kolunuzda birkaç ekstra aktivite yapmaya çalışın. Ancak, hepsini yapmak için zamanınız yoksa endişelenmeyin - bunları her zaman gelecekteki bir ders için saklayabilirsiniz.

    2. Dinamikleri deÄŸiÅŸtirin ve ruh haline dikkat edin

    Öğrencileri meşgul etmenin bir başka yolu da, sınıf dinamiklerini karıştırmak, bireysel baş aşağı çalışma, ikili çalışma, grup çalışması ve tüm sınıf tartışmaları veya oyunlarının bir kombinasyonuna sahip olmaktır. Dersinizi planlarken, öğrencilerinizin her aşamada nasıl hissedebileceğini düşünün. Biraz okuduktan veya sessiz çalıştıktan sonra, öğrenciler huzursuz olmaya başlayabilir ve bu onları ayağa kaldırmak ve hareket etmek için ideal bir zamandır.

    Sınıftayken, sınıfın havasına çok dikkat edin. Öğrencilerin dikkatinin dağıldığını veya sıkıldığını hissettiğinizde, etkinliğin dinamiklerini değiştirin.

    3. Beyin molaları kullanın

    Öğrencilerin uyuşuk hale geldiğini ve ilgi eksikliği gösterdiğini hiç fark ettiniz mi? Neden derslerinizde stratejik noktalarda beyin molaları vermeyi denemiyorsunuz? Beyin molaları, kanın akmasını sağlamak ve öğrencilerin öğrenmeye hazırlanmalarına yardımcı olmak için yeniden enerji vermek için tasarlanmış kısa fiziksel aktiviteler veya oyunlardır. Birkaç dakika süren kısa aktivitelerden, dersleriniz bir saatten fazla sürerse uygun olabilecek daha uzun molalara kadar çeşitlilik gösterirler.

    4. Akran öğretimi

    Önceki stratejileri kullanarak dersin farklı yönlerini değiştirebiliriz, ancak nadiren değişen bir şey öğretmenin rolüdür! Öğrencileri dahil etmenin bir yolu, onlara daha fazla sorumluluk vermek ve öğrenmelerinde daha aktif bir rol almalarına izin vermektir.

    Akran öğretimi, sınıf dinamiğini tamamen değiştirir ve siz bir adım geri atarken öğrencilerin akranlarına öğretmesini sağlar. İlköğretim sınıfları için, bir veya iki öğrenciden hazır bir aktivitenin, örneğin ders kitabınızdan bir aktivitenin sorumluluğunu üstlenmesini isteyin. Talimat vermeli, göstermeli, gerektiğinde izlemeli ve cevapları kontrol etmelidirler.

    Öğrenciler bunu yapmaya alıştıklarında, sınıfta kullanmak üzere kendi etkinliklerini planlamak için çiftler veya küçük gruplar halinde çalışmalarını sağlamaya başlayabilirsiniz.

    5. Faydalı sınıf yönetimi stratejileri

    Tabii ki, hiç kimse mükemmel değildir ve öğrencilerin dikkatini kaybettiğiniz ve görevde olmadıkları zamanlar olacaktır. Bu durumlarda, sınıfın dikkatini yeniden kazanmak için çok sayıda sınıf yönetimi stratejisi kullanabilirsiniz. İşte birkaç teknik:

    • Öğrenciler çalışırken sınıfta dolaşın. Müsaitseniz ve izliyorsanız, görev dışına çıkma olasılıkları daha düşüktür.
    • Dikkat etmeyen bireylerin yanında veya arkasında durun ya da konumunuzu, herkesin, özellikle de dinlemeyenlerin sizi net bir ÅŸekilde görebileceÄŸi ve duyabileceÄŸi sınıfta stratejik bir noktaya taşıyın.
    • Bir kod kelimeniz olsun. Dersten önce bir kelime seçin ve tahtada görüntüleyin. Öğrencilere, ders sırasında bazen bu kelimeyi söyleyeceÄŸinizi ve özel dikkat göstermeleri gerektiÄŸini söyleyin. Öğrencilerden ayaÄŸa kalkıp arkalarını dönmeleri gibi bir eylem yapmalarını isteyebilir ve bunu yapan ilk öğrenciye puan verebilirsiniz.
    • Sessizlik. Eski ama etkili bir numara, sınıfın önünde sessizce durmak ve herkesin konuÅŸmayı bırakmasını beklemektir.

    Coşkunuz anahtardır

    Son olarak, öğrencilerimizin motive olmalarını ve derslerimize katılmalarını istiyorsak, öğrettiğimiz şey için coşku göstermeliyiz. Ders hakkında ne kadar canlı ve hareketli olursanız, öğrenciler o kadar çok size katılmak ve öğrenmek isteyeceklerdir.