Hedef belirleme sanatı

Ken Beatty
Bir iş kadını, post it notlarıyla dolu bir duvara bakıyor ve işaret ediyor

Okuma süresi: 4 dakika

Dr. Ken Beatty hedefleri tanımlar ve onları neden sabit hedeflerden ziyade açılacak kapılar olarak düşünmemiz gerektiğini açıklar.

Kapı olarak hedefler

En büyük oğlum Nathan, hayatının en büyük hedefine ulaşamadı: çöp kamyonu şoförü olmak. Şaşırtıcı değil - o zamanlar sadece dört yaşındaydı. Çöp kamyonlarının bazen kötü koktuğunu fark ettiğinde hırsı muhtemelen çözüldü. Ondan önce, onları çoğunlukla apartman penceremizin güvenliğinden gözlemlemişti.

Çoğu insanda olduğu gibi, hedefleri değişti. Uluslararası ekonomi alanında eğitimini tamamlayarak, kendisi bir tane kurana kadar teknoloji girişimlerinde çalışmayı umuyor. Ya da belki değil. Hedefler gelişir.

Araştırmacılar ve öğretmenler, hedeflerin genel eğitim ve dil öğreniminde hayati önem taşıyan motivasyonlar olduğunu onlarca yıldır biliyorlar. Hattie (2009), 800+ çalışmayı inceledikten sonra, öğrenci başarısını artırmak için en güçlü öğretim müdahaleleri arasında hedefleri belirledi.

Temel mesaj, hedeflerin iyi olduğudur. Bununla birlikte, diğer araştırmacılar (Rowe, Mazzotti, Ingram, & Lee, 2017), öğretmenlerin bunları derslere yerleştirmekte zorlandıklarını öne sürüyorlar.

Sorunun bir kısmı, hedefleri görselleÅŸtirmenin bir yolunu bulmak olabilir. Hedefler genellikle ´Ç°ìç³Ü±ô³Ü°ì hedefleri veya futbol aÄŸları olarak resmedilir, ancak daha kullanışlı bir metafor bir °ì²¹±èı»åı°ù. Bir hedefimiz olduÄŸunda, sanki bir odaymış gibi, hedefe girene kadar onu tam olarak anlayamayabiliriz, kaçınılmaz olarak baÅŸka yönlere açılan diÄŸer kapıların seçeneklerini bulabiliriz.

Hedeflerin nereden geldiÄŸini anlamak

Öğrencilerimiz için hedefler belirlemeye başlamadan önce, bir dereceye kadar öz farkındalığa sahip olmamız ve kendi tutum ve fikirlerimizin nereden geldiğini anlamamız önemlidir.

Öğretmenler olarak, bize en çok ilham veren insanlara benzeme eğilimindeyiz. Kendi öğretmenlerimiz, iyi ya da kötü, öğretme ve dil öğrenme hedeflerine yönelik tutumlarımızı şekillendirir.

En sevdiğin öğretmen kimdi? Benim durumumda, tüm zamanların en sevdiğim öğretmeni, 1970 yılında bana 7. sınıfı öğreten ve emekli olmak üzere olan Bay Chiga'ydı. O bir Rönesans adamıydı. Kısa ve sert, puro gibi parmaklarıyla, ara sıra bizi oyun alanından iki kat merdivenle sınıfımıza götürürdü... elleri üzerinde yürüyor. Yine de aynı eller keman yapma hobisi için yeterince hassastı, bu gerçeği ancak daha sonra öğrendim, çünkü benden farklı olarak Bay Chiga mütevazıydı.

Bay Chiga edebiyatı severdi ve bizi hiç terk etmeyen bir ²Ô±ðÅŸ±ð duygusuyla bize Yunan ve Roma tarihini öğretti. Onun eÄŸitim hedeflerinin benimki için mükemmel bir temel olacağı düşünülebilir. Belki. Ancak zaman çizelgesinde hızlı bir kontrol, 1970'te emekli olmak üzereyse, muhtemelen 1905'te doÄŸduÄŸunu ve muhtemelen 1925 civarında öğretmen kolejinden mezun olduÄŸunu gösteriyor.

Doktoram bilgisayar destekli dil öğrenimi alanında olmasına rağmen, en sevdiğim öğretmenimin kariyerine televizyonun icadından iki yıl önce başlaması ve dahası tüm öğretmenlerinin 1800'lerde doğmuş olması ironik.

Kısa bir noktaya değinmek uzun bir hikaye: öğretmenler olarak, öğretme ve öğrenme hedeflerimizin nereden geldiğini düşünmeli ve onları sorgulamalıyız. En sevmediğimiz öğretmenlerimizin yaptığı şeylerden de kaçınmamız gerekiyor.

Hedef belirleme

Öğrencilerimiz için belirlediğimiz hedefler bazen çok mu düşük? Şüphe -siz.

11. sınıf öğrencisi olarak hayattaki tek amacım iki yıllık bir fotoğraf teknisyenliği kursu almaktı. Danışmanım, yeterince akademik olmadığımı söyleyerek cesaretimi kırdı ve bunun yerine odun fabrikasında bir iş önerdi. Bir anlamda bir kapıyı kapattı.

Başka bir favori öğretmen olan Bay Ferguson'un beni altı hafta boyunca okuldan sonra sabırla tuttuğu, bana nasıl kompozisyon yazacağımı ve buna bağlı olarak nasıl düşüneceğimi öğrettiği okulları değiştirdim. Üniversite eğitiminin motivasyonunu benden önce sarkıttı ve beni oraya doğru yola koydu. Ve bu açılan bir kapıydı.

Peki buradan çıkarılacak ders nedir? Hedeflerin nereden geldiğini bilmenin ötesinde, hedef belirlemenin gücünün ve belirli bir öğrencinin yaşam yörüngesini nasıl büyük ölçüde değiştirebileceğinin de farkında olmamız gerekir.

Kapıları açmak yerine kapatmak genellikle büyümeyi engeller ve olasılıkları sınırlar. Hatta öğrencilerin kendileri hakkında doğru olmayan yaşam boyu sürecek varsayımlar oluşturmalarına bile yol açabilir - "Matematikte iyi değilim", "Bağımsız seyahat için uygun değilim" vb. Bununla birlikte, kapıları açmak, öğrencilerimize hayata tamamen yeni bakış açıları getirebilir.

Hedeflerin deÄŸiÅŸmesini beklemek

Hedefleri değiştirmek söz konusu olduğunda, daha iyi bir benlik duygusu oluşturmak da dahil olmak üzere dikkate alınması gereken bir dizi faktör vardır. Pek çok hırsla başlayabiliriz, ancak kendimizi beceri setlerimizin gerçeklerine göre ölçer ve hedeflerimizi değiştiririz.

Örneğin, İngilizce öğrenmede çok başarılı olan bir öğrencinin, bunu gerektiren kariyerleri düşünme olasılığı daha yüksektir. Öğretmenlerin de yön verme olasılığı daha yüksektir: "Çok iyi yazıyorsun. Gazetecilik alanında kariyer yapmayı düşündünüz mü?"

Today, sayısız iş ikinci bir dil gerektirir veya iki veya daha fazla dil konuşan öğrenciler için daha iyi tanıtım fırsatları sağlar. Yine de, istihdam fırsatlarına yönelik öğrenciler, belirli işler radarlarında değilse, ikinci bir dil öğrenmenin uzun vadeli avantajlarını anlamakta zorluk çekebilirler.

Bu iki soruya yol açar:

  • Öğrencilerin kendileri için hangi hedefleri belirlemelerine yardımcı olmalıyız?
  • Ve öğretmenler onları nasıl önermeli?

Birçok hedef, mesleğimizi yöneten eğitim standartlarına dayanmaktadır. Özellikle Global Scale of English (GSE), hem ders kitabı yazarlarına hem de öğretmenlere dil hedeflerini belirlemede yardımcı olur ve öğretmenlere bu hedeflere ulaşmak için ayrıntılı adımlar sağlar.

Ancak bu standartların ötesinde, öğretmenlerin dil öğrenenlerle paylaÅŸtığı iki sihirli bileÅŸen vardır: ²Ô±ðÅŸ±ð ve motivasyon.

Öğretmenler, örnek olarak öğrenmenin sevincini yayar, dil öğrenimini ilgi çekici ve zevkli hale getirir. Öğretmenler ayrıca öğrencileri kişisel hedeflerini belirlemelerine yardımcı olarak motive eder ve onlara dil yeterliliğinin sadece genel olarak değerli değil, belki de gelecekteki başarının anahtarı olduğuna dair nedenler sunar.

Hatta çöp kamyonu şoförlüğü işine bile yol açabilir.

µþ²¹ÅŸ±¹³Ü°ù³Ü

Hattie, J. A. (2009).ÌýGörünür Öğrenme: BaÅŸarıya İliÅŸkin 800'den Fazla Meta-Analizin Sentezi.ÌýNew York: Routledge

Rowe, D.A, Mazzotti, V.L., Ingram, A., & Lee, S. (2017). Risk Altındaki Öğrenciler için Hedef Belirleme Öğretiminin Akademik Katılım Üzerindeki Etkileri.Ìýİstisnai Bireyler için Kariyer GeliÅŸimi ve GeçiÅŸ.Ìý40(1), 25–35.

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • Genç bir adam kollarını havaya kaldırmış bir dizüstü bilgisayara oturmuÅŸ kutlama yapıyordu

    Versant İngilizce testinizde en iyi sonuçları almanın 6 yolu

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Versant testleri, değerlendirmeler İngilizce otomatik olarak puanlanan popülerdir. Sınava girenlerin İngilizce yeterliliklerini kanıtlamalarına ve İngilizce iş yerinde kullanabileceklerini göstermelerine olanak tanır.

    Bir işe başvuruyorsanız veya bir okul dil programına girmeye çalışıyorsanız, şu anda bir Versant sınavına girmeye hazırlanıyor olabilirsiniz! Ama bunda başarılı olduğunuzdan nasıl emin olabilirsiniz?

    İşte Versant sınavınıza hazırlanmak için bilmeniz gereken her şey.

    Ne tür Versant testleri var?

    Versant paketinde dört farklı İngilizce testi türü vardır. Her biri İngilizce dil yeterliliğini test etmek amacıyla tasarlanmıştır. Ancak, yapıları ve test ettikleri beceriler bakımından biraz farklıdırlar. Sonuç olarak, farklı hedefleri olan şirketler veya eğitim kurumları tarafından kullanılırlar.

    İşte beş tür Versant testi:

    • Versant İngilizce Test: KonuÅŸma becerilerine odaklanan 17 dakikalık kısa bir test. Öncelikle sözlü İngilizce kullanan ÅŸirketler, adayların İngilizceiletiÅŸim kurma becerilerini deÄŸerlendirmek için bu testi kullanır. ÖrneÄŸin, çaÄŸrı merkezleri arasında popülerdir.
    • Versant Yazma Test: 35 dakikalık bir yazma sınavı. İngilizce öncelikle yazılı olarak kullanan ÅŸirketler için ideal bir testtir. Not alma ve e-posta yazma gibi pratik alıştırmalarla yazma becerilerini deÄŸerlendirir.
    • Versant English Placement Test: Dört beceriyi de (konuÅŸma, dinleme, okuma ve yazma) deÄŸerlendiren 50 dakikalık kapsamlı bir test. Akademik kurumlar, öğrencileri dil programlarına ayırmak için bu biçimlendirici deÄŸerlendirmeyi kullanır.
    • Versant 4 Beceri Temeli: Dört dil becerisini de deÄŸerlendiren daha kısa, 30 dakikalık bir test. Åžirketler genellikle çok yönlü İngilizce becerilerine sahip adayları bulmak için kullanır çünkü giriÅŸ seviyesi pozisyonları hızlı bir ÅŸekilde doldurmalarına yardımcı olur.
    • Versant Professional English Test: Dört beceriyi de deÄŸerlendiren 60 dakikalık kapsamlı bir test. Åžirketler bu testi, çoÄŸu zaman bir iÅŸ İngilizce eÄŸitim kursunun sonunda, temel becerileri belirlemek, ilerlemeyi ölçmek ve çalışanların yeterliliÄŸini kanıtlamak için kullanır.

    Hangi Versant sınavına girmelisiniz?

    Hangi Versant sınavına gireceğiniz, hedeflerinizin ne olduğuna bağlı olacaktır. Şu örneklere bir göz atın:

    • Arnaldo, Australia'da bir yıl yurtdışında okumak istiyor. Büyük olasılıkla seçtiÄŸi üniversite programına girmek için Versant English Placement Test alacaktır.
    • Arjun bir çaÄŸrı merkezine iÅŸ baÅŸvurusunda bulunuyor. Gelecekteki iÅŸverenleri, İngilizce'da nasıl iletiÅŸim kurduÄŸunu göstermek için Versant İngilizce Test almasını isteyecektir.
    • Sofia, uluslararası bir perakende firmasında e-posta müşteri destek uzmanı olmayı hedefliyor. Yazma becerilerini kanıtlamak için Versant Yazma Test alması istenecek.
    • Farrah, hızlı ölçeklenen bir giriÅŸimde staj baÅŸvurusunda bulunuyor. Bu nedenle, Versant 4 Temel Beceri Testalması gerekecek.
    • Son olarak, Samira ÅŸu anda bir sigorta ÅŸirketinde orta düzey bir yöneticidir ve iletiÅŸim becerilerini geliÅŸtirmek için bir kursa kaydolmuÅŸtur. Versant Professional English Testalarak İngilizce yeterliliÄŸini kanıtlaması istenecek.

    Versant sınavınıza hazırlanmak için ipuçları

    Hangi Versant sınavına giriyor olursanız olun, hazırlanmak için yapabileceğiniz şeyler vardır.

    İşte en iyi sonuçları aldığınızdan emin olmanın 6 yolu:

    1. Anlaşılabilirliğinize İş

    Anlaşılabilirlik, başkaları için anlaşılması kolay bir şekilde konuşma yeteneğinizi ifade eder. Kusursuz konuşmasanız veya anadili gibi bir aksanınız olsa bile, konuşmanız yine de yüksek bir anlaşılırlık seviyesine sahip olabilir. Yani, ne demek istediğinizi ifade edebiliyorsanız.

    Versant İngilizce Test bir anlaşılabilirlik puanı vardır. Sistem bunu hız, netlik, telaffuz ve akıcılık gibi çeşitli konuşma faktörlerine göre hesaplar. Bu nedenle, bir Versant testine girmeden önce anlaşılırlığınız üzerinde çalışmanız önemlidir.

    İşte anlaşılırlığınızı geliştirmek için yapabileceğiniz iki alıştırma:

    • KonuÅŸmanızı kaydedin. Kendinizi bir dakika kadar konuÅŸurken kaydetmek, onu oynatmanıza, konuÅŸmanızı analiz etmenize ve anlaşılması zor kısımlarını belirlemenize olanak tanır. Belki bazı kelimeleri yanlış telaffuz ediyorsunuz, çok hızlı konuÅŸuyorsunuz veya çok sık duraklıyorsunuz. KonuÅŸmanız daha kolay anlaşılır hale gelene kadar aynı konu hakkında konuÅŸma pratiÄŸi yapmaya çalışın.
    • Gölgeleme alıştırması yapın. Gölgeleme, dinleme ve konuÅŸmayı bir araya getiren bir tekniktir. YouTube'da konuÅŸma yapan yetkin bir konuÅŸmacının videosunu bulun. KonuÅŸmacı ile aynı kelimeleri aynı anda söylemeye çalışın. Bunu bir seferde yaklaşık 30 saniye yapın. Bu, konuÅŸmacının konuÅŸmasını taklit etmenize, tonlamanızı, telaffuzunuzu ve akıcılığınızı geliÅŸtirmenize yardımcı olacaktır.

    Mümkünse, zayıf yönleriniz üzerinde çalışmanıza yardımcı olması için bir İngilizce öğretmeninden yardım alın veya akıcı bir İngilizce konuşmacısı olan bir arkadaş bulun ve düzenli görüntülü sohbetler kurun.

    2. Bilgisayarınızda yazma alıştırması yapın

    Yalnızca konuşma sınavı olan Versant İngilizce Testsınavına girmiyorsanız, İngilizce yazma becerilerinizi kanıtlamanız istenecektir. Versant testleri çoğunlukla saha dışında yapıldığından, muhtemelen evde kendi bilgisayarınızda alacaksınız. Bu nedenle, Versant sınavınızdan önce bilgisayarınızda yazma alıştırması yapmak iyi bir fikirdir.

    Versant, yazmanızı İngilizce yeterlilik puanlarınıza dahil etmeyecek olsa da, Versant Yazma Test ve Versant English Placement Test ayrı bir yazma hızı ve doğruluk puanı içerir. Bunlar 3 nedenden dolayı ek bilgi olarak sağlanır:

    1. Yazmak çoğu aday için tanıdık bir görev olduğundan, sınava rahat bir giriş niteliğindedir.
    2. Adayların klavyeyi tanımalarını sağlar.
    3. Yazma hızı dakikada 12 kelimenin altındaysa ve/veya doğruluk %90'ın altındaysa, bu adayın yazma İngilizce yeterliliğinin zayıf yazma becerileri nedeniyle düzgün bir şekilde ölçülmemiş olması muhtemeldir. Test gözetmeni, test puanlarını yorumlarken bunu dikkate almalıdır.

    Tamamlamanız gereken tüm egzersizlerin süreli olduğunu unutmayın. Bu nedenle, cevaplarınızı doğru yazmak için yeterli zamanınız olduğundan emin olmak istiyorsanız, biraz pratik yapmakta fayda var. Bu şekilde, yazınıza değil, cümlelerinizin içeriğine ve yapısına gönülden odaklanabileceksiniz.

    Size bir örnek vermek gerekirse, Versant English Placement Test cümleleri tam olarak duyduğunuz gibi yazmanız gereken bir dikte görevi vardır. Ayrıca, bir metni okuduğunuz, bir kenara koyduğunuz ve ondan hatırladıklarınızı yazdığınız bir pasaj yeniden yapılandırma görevi de vardır.

    Ardından, bir pasajı okumanız, yazarın görüşünü özetlemeniz ve kendi görüşünüzü vermeniz gereken bir özet ve görüş görevi vardır. Bunların hepsi, iş yerinde gerçek yaşam durumlarında ne kadar iyi performans göstereceğinizi değerlendiren pratik alıştırmalardır. Örneğin, bir toplantıda not almak, e-posta yazmak veya bir sunum hazırlamak.

    3. Günlük konuşulan İngilizce dinleyin

    Versant'nin bir diğer belirleyici özelliği, İngilizce günlük bağlamda ne kadar iyi anlayabildiğinizi ve kullanabildiğinizi test etmesidir. Dilin teknik veya edebi kullanımını test etmez. Bu nedenle, Versantgirmek için, kendinizi günlük konuşulan bazı İngilizcekaptırmak iyi bir fikirdir.

    Örneğin, YouTube 'daki birinin doğrudan hedef kitlesiyle rahat bir şekilde konuştuğu videoları izleyebilirsiniz. Veya iki kişi arasında rahat bir konuşma içeren bir podcast dinleyebilirsiniz. Ve eğer yapabilirseniz, sadece dinlemekle kalmayın, aynı zamanda günlük konular hakkında konuşma pratiği yapın. Bir arkadaşınızdan veya bir aile üyesinden, gününüzün nasıl geçtiği veya akşam yemeğinde ne yediğiniz gibi basit şeyler hakkında İngilizce sizinle sohbet etmesini isteyin.

    Versant sınavına girmek için ipuçları

    Hazırlık anahtardır. Ancak testi doğru şekilde yaptığınızdan emin olmanız da önemlidir. Versant , çevrimiçi veya çevrimdışı olarak tamamlanabilen ve uzaktan uygulanabilen esnek bir test olduğundan, bundan en iyi şekilde yararlanmanızı sağlamak için birkaç püf noktası vardır:

    1. Test ortamınızı iyi seçin

    Testi sessiz bir odada, arka plan gürültüsünün olmadığı veya etrafınızda konuşan insanların olmadığı bir odada yapın. Alanda yankı olmadığından emin olun. Ayrıca, gelen telefon aramalarından veya mesajlardan rahatsız olmamak için bildirimlerinizi kapatın.

    2. Kaliteli kayıtlar yapın

    Konuşma testleri yapmanın en iyi yolu, dahili mikrofonlu bir kulaklık kullanmaktır. Mikrofonu ağzınızdan 3-5 cm uzakta tutun. Soruları cevaplarken dokunmamaya veya hareket ettirmemeye çalışın.

    3. DoÄŸal bir ÅŸekilde konuÅŸun

    Normal bir konuşma hızında ve ses seviyesinde konuşmaya çalışın. Tıpkı başka biriyle konuşuyor olsaydın konuşacağın gibi. Sesinizi yükseltmeyin veya çok alçak sesle konuşmayın. Çok yavaş konuşmamaya çalışın veya cevaplarınızı aceleye getirmeyin. Ve cevaplarınızı tekrar tekrar tekrarlamayın.

    Versanthakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? YazımızaÌýgöz atın Versant testleri hakkında bilmeniz gereken her ÅŸey.

  • Solunda dizüstü bilgisayarla sandalyeye oturan bir kiÅŸinin tepeden çekilmiÅŸ bir fotoÄŸrafı, zarf simgeleridir

    İngilizce e-posta yazarken dikkat edilmesi gereken 6 şey

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Her gün, dünya çapında şaşırtıcı sayıda e-posta gönderiliyor ve alınıyor. Bunların önemli bir kısmı arkadaşlar arasındaki gayri resmi mesajlar olsa da, çoğunluğu iş amaçlıdır. İster birlikte çalıştığınız birine e-posta gönderiyor, ister yeni bir işe başvuruyor veya yeni bağlantılar kuruyor olun, İngilizce e-posta yazarken uymanız gereken bazı genel kurallar şunlardır...

    1. Üslubunuzu bilin

    Her zaman kime yazdığınızı düşünün ve dilinizi buna göre uyarlayın. E-postalar mektuplardan daha az resmidir, bu nedenle e-postanıza "Merhaba" veya "Günaydın" ile başlamanızda bir sakınca yoktur - ancak "Sevgili..." Birine ilk kez e-posta gönderiyorsanız veya sizden kıdemliyse. Benzer şekilde, e-postaları "Saygılarımla/saygılarımla" yerine "En iyi/saygılarımla" ile bitirmek iyi sonuç verir, ikincisi resmi bir e-posta için daha uygundur. İlişki ne olursa olsun, "Hey, siz çocuklar", "Yo!" veya "Merhaba millet" gibi rahat, günlük konuşma dili ifadeleri kullanmaktan çekinmeyin.

    2. Her şey başlıklarla ilgili

    Uluslararası iş iletişiminde ilk isimleri kullanmak giderek daha yaygın hale geliyor, bu yüzden bunu yapmaktan korkmayın. Dikkate alınması gereken bir diğer başlık da e-posta konu başlığınızdır: Meşgul insanlar genellikle konu başlığına bağlı olarak bir e-postayı açıp açmamaya karar verdiğinden, kısa, net bir metin önemlidir. İyi bir konu başlığına örnek olarak "Toplantı tarihi değiştirildi", "Sununuzla ilgili hızlı soru" veya "Teklif önerileri" verilebilir.

    3. Profesyonel bir e-posta adresi kullanın

    Bir şirkette çalışıyorsanız, şirket e-posta adresinizi kullanacaksınız. Ancak serbest meslek sahibi olduğunuz veya yeni bir iş aradığınız için kişisel bir e-posta hesabı kullanıyorsanız, bu adresi seçerken dikkatli olmalısınız.

    Alıcının e-postayı kimin gönderdiğini tam olarak bilmesi için her zaman adınızı içeren bir e-posta adresiniz olmalıdır. Okulda veya kolejdeyken oluşturduğunuz e-posta adresleri (IloveJohn@... veya "Beerlover@...) işyeri için uygun değildir!

    4. Küçük konuşmayı sınırlayın

    Küçük konuşmalar ilişki kurmaya yardımcı olabilir, ancak aşırı kişisel olması gerekmez. Basit bir "Umarım iyisindir" veya "İşler nasıl?" genellikle yeterli olacaktır. Ayrıca, yüz yüze toplantılara eşlik eden doğru ton veya yüz ifadeleri olmadan çeviride kolayca kaybolabileceğinden mizah konusunda dikkatli olun. Alıcıyı iyi tanımadığınız sürece e-postalardan mizahı çıkarmak daha güvenlidir.

    5. Basit tutun

    E-postaların hızlı bir şekilde yazılması, okunması ve anlaşılması amaçlanmıştır, bu nedenle yalnızca önemli ayrıntıları ekleyin ve mesajınızı gereksiz bilgilerle doldurmaktan kaçının.

    6. Her mesajı düzeltin

    Gönder'e basmadan önce her zaman e-postalarınızı kontrol edin. Yazım veya dilbilgisi hatası olmadığından emin olmak için e-postanızı birkaç kez, tercihen yüksek sesle okuyun ve yeniden okuyun. Ve asla sadece otomatik yazım denetimine güvenmeyin; Yazım denetimi yazılımı, yazınızın bağlamını her zaman anlamaz ve sizi yanlış önerilerle atabilir.

    Mutlu e-postalar.

  • Kağıt ve defterlerle bir masada çalışan bir grup insanın tepeden çekilmiÅŸ görüntüsü

    Bir grup çalışmasını sizin için çalıştırmanın 5 yolu

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Bir grupta çalışmanın, ertelemeyi azaltmaktan ve kendinize olan güveninizi artırmaktan yeni bakış açıları kazanmaya ve daha hızlı öğrenmeye kadar birçok faydası vardır. Birçok İngilizce dil öğrencisi bir grupta çalışmaktan hoşlanır ve birçok İngilizce dil öğretmeni bunu tavsiye eder. İşte bir grup halinde çalışmayı kendiniz veya öğrencileriniz için nasıl çalıştıracağınız...

    1. Etkili bir grup oluÅŸturun

    Arkadaşlarınızla vakit geçirmeyi sevseniz bile, çalışma ortaklarını arkadaşlığa dayandırmayın. Bunun yerine, sınıfta uyanık kalan, not alan, soru soran ve öğretmenin sorularına yanıt veren kişileri arayın ve grubu çok büyük yapmayın. Bir çalışma grubu için ideal bir büyüklük üç veya dört öğrencidir.

    Her hafta aynı gün ve saatte buluşmaya çalışmak harika bir fikirdir çünkü çalışma oturumuna bir sınıf gibi davranmak, bir programa uymanıza ve herkesin katılmasını sağlamanıza yardımcı olur.

    Son olarak, çalışma grubu oturumlarını, materyalleri yaymak için yer olan, dikkat dağıtıcı olmayan bir yerde düzenleyin. Bu, gelecek zamanı incelemek yerine en son filmler veya şarkılar hakkında konuşmamanızı sağlamaya yardımcı olacaktır!

    2. Konulara karar verin ve hedefler belirleyin

    Çalışma grubunuzdan önce, tartışmak istediğiniz konuları düşünün - sonra bir tanesinde anlaşın. Bu, uzaklaşmadan o konuya konsantre olmanıza yardımcı olacaktır. Konunuza karar verdikten sonra, her seansta ne elde etmek istediğinizi de düşünün - ancak bir seans için çok fazla materyal almayın.

    Örneğin, dil hakkında daha fazla bilgi edinmek için İngilizce yazılmış bir roman kullanıyorsanız, kitabın tamamını tartışmaya çalışmak yerine, birkaç karakter gibi bir yönünü düşünün.

    3. Etkili Hazırlamak

    Çalışma grubunuza katılmadan önce, tartışacağınız konu hakkında daha fazla okuyarak veya araştırarak hazırlanın.

    Ayrıca, anladığınızdan emin olmadığınız her şeyin bir listesini yapın, böylece diğer öğrencilerle tartışabilirsiniz. Hepinizin daha ayrıntılı olarak açıklamanız gereken farklı şeyler olacağından emin olabilirsiniz, böylece birbirinizin anlamasına yardımcı olabilirsiniz. Bu da bizi şuna götürüyor...

    4. İyi iletişim kurarak birbirinizden öğrenin

    Açıkça iletişim kurun – birinizin bir şeyi anlamaması veya daha fazla açıklamaya ihtiyaç duyması önemli değil. Ve akranlarınızdan geri bildirim istemekten çekinmeyin: "Çok mu konuşuyorum?" veya "Bakış açınızı doğru sundum mu?". Genellikle, anladığınız diğer materyalleri öğretmenin ve materyali sizden daha iyi anlayan başkalarından öğrenmenin en iyisi olduğu söylenir.

    Çalışma oturumunuz, grup olarak çözemeyeceğiniz anlaşmazlık veya kafa karışıklığı noktalarını ortaya çıkarırsa, bunu not edin ve öğretmeninize sorun.

    5. EÄŸlenceli hale getirin

    Listenin sonuncusu, ama çok önemli: Çalışmayı ilginç tutarak elinizden geldiğince eğlenceli hale getirmeye çalışın. Hepinizin okumaktan gerçekten zevk aldığınız konular hakkında romanlar seçin. Birlikte İngilizcekonuşan bir film izlemeye gidin ve çalışma grubunuzda tartışın. Veya konuyu nasıl seçtiğinizi görmek için birlikte (çevrimiçi veya yüz yüze) bir test deneyin.