Hedef belirleme sanatı

Ken Beatty
Bir iş kadını, post it notlarıyla dolu bir duvara bakıyor ve işaret ediyor

Okuma süresi: 4 dakika

Dr. Ken Beatty hedefleri tanımlar ve onları neden sabit hedeflerden ziyade açılacak kapılar olarak düşünmemiz gerektiğini açıklar.

Kapı olarak hedefler

En büyük oğlum Nathan, hayatının en büyük hedefine ulaşamadı: çöp kamyonu şoförü olmak. Şaşırtıcı değil - o zamanlar sadece dört yaşındaydı. Çöp kamyonlarının bazen kötü koktuğunu fark ettiğinde hırsı muhtemelen çözüldü. Ondan önce, onları çoğunlukla apartman penceremizin güvenliğinden gözlemlemişti.

Çoğu insanda olduğu gibi, hedefleri değişti. Uluslararası ekonomi alanında eğitimini tamamlayarak, kendisi bir tane kurana kadar teknoloji girişimlerinde çalışmayı umuyor. Ya da belki değil. Hedefler gelişir.

Araştırmacılar ve öğretmenler, hedeflerin genel eğitim ve dil öğreniminde hayati önem taşıyan motivasyonlar olduğunu onlarca yıldır biliyorlar. Hattie (2009), 800+ çalışmayı inceledikten sonra, öğrenci başarısını artırmak için en güçlü öğretim müdahaleleri arasında hedefleri belirledi.

Temel mesaj, hedeflerin iyi olduğudur. Bununla birlikte, diğer araştırmacılar (Rowe, Mazzotti, Ingram, & Lee, 2017), öğretmenlerin bunları derslere yerleştirmekte zorlandıklarını öne sürüyorlar.

Sorunun bir kısmı, hedefleri görselleÅŸtirmenin bir yolunu bulmak olabilir. Hedefler genellikle ´Ç°ìç³Ü±ô³Ü°ì hedefleri veya futbol aÄŸları olarak resmedilir, ancak daha kullanışlı bir metafor bir °ì²¹±èı»åı°ù. Bir hedefimiz olduÄŸunda, sanki bir odaymış gibi, hedefe girene kadar onu tam olarak anlayamayabiliriz, kaçınılmaz olarak baÅŸka yönlere açılan diÄŸer kapıların seçeneklerini bulabiliriz.

Hedeflerin nereden geldiÄŸini anlamak

Öğrencilerimiz için hedefler belirlemeye başlamadan önce, bir dereceye kadar öz farkındalığa sahip olmamız ve kendi tutum ve fikirlerimizin nereden geldiğini anlamamız önemlidir.

Öğretmenler olarak, bize en çok ilham veren insanlara benzeme eğilimindeyiz. Kendi öğretmenlerimiz, iyi ya da kötü, öğretme ve dil öğrenme hedeflerine yönelik tutumlarımızı şekillendirir.

En sevdiğin öğretmen kimdi? Benim durumumda, tüm zamanların en sevdiğim öğretmeni, 1970 yılında bana 7. sınıfı öğreten ve emekli olmak üzere olan Bay Chiga'ydı. O bir Rönesans adamıydı. Kısa ve sert, puro gibi parmaklarıyla, ara sıra bizi oyun alanından iki kat merdivenle sınıfımıza götürürdü... elleri üzerinde yürüyor. Yine de aynı eller keman yapma hobisi için yeterince hassastı, bu gerçeği ancak daha sonra öğrendim, çünkü benden farklı olarak Bay Chiga mütevazıydı.

Bay Chiga edebiyatı severdi ve bizi hiç terk etmeyen bir ²Ô±ðÅŸ±ð duygusuyla bize Yunan ve Roma tarihini öğretti. Onun eÄŸitim hedeflerinin benimki için mükemmel bir temel olacağı düşünülebilir. Belki. Ancak zaman çizelgesinde hızlı bir kontrol, 1970'te emekli olmak üzereyse, muhtemelen 1905'te doÄŸduÄŸunu ve muhtemelen 1925 civarında öğretmen kolejinden mezun olduÄŸunu gösteriyor.

Doktoram bilgisayar destekli dil öğrenimi alanında olmasına rağmen, en sevdiğim öğretmenimin kariyerine televizyonun icadından iki yıl önce başlaması ve dahası tüm öğretmenlerinin 1800'lerde doğmuş olması ironik.

Kısa bir noktaya değinmek uzun bir hikaye: öğretmenler olarak, öğretme ve öğrenme hedeflerimizin nereden geldiğini düşünmeli ve onları sorgulamalıyız. En sevmediğimiz öğretmenlerimizin yaptığı şeylerden de kaçınmamız gerekiyor.

Hedef belirleme

Öğrencilerimiz için belirlediğimiz hedefler bazen çok mu düşük? Şüphe -siz.

11. sınıf öğrencisi olarak hayattaki tek amacım iki yıllık bir fotoğraf teknisyenliği kursu almaktı. Danışmanım, yeterince akademik olmadığımı söyleyerek cesaretimi kırdı ve bunun yerine odun fabrikasında bir iş önerdi. Bir anlamda bir kapıyı kapattı.

Başka bir favori öğretmen olan Bay Ferguson'un beni altı hafta boyunca okuldan sonra sabırla tuttuğu, bana nasıl kompozisyon yazacağımı ve buna bağlı olarak nasıl düşüneceğimi öğrettiği okulları değiştirdim. Üniversite eğitiminin motivasyonunu benden önce sarkıttı ve beni oraya doğru yola koydu. Ve bu açılan bir kapıydı.

Peki buradan çıkarılacak ders nedir? Hedeflerin nereden geldiğini bilmenin ötesinde, hedef belirlemenin gücünün ve belirli bir öğrencinin yaşam yörüngesini nasıl büyük ölçüde değiştirebileceğinin de farkında olmamız gerekir.

Kapıları açmak yerine kapatmak genellikle büyümeyi engeller ve olasılıkları sınırlar. Hatta öğrencilerin kendileri hakkında doğru olmayan yaşam boyu sürecek varsayımlar oluşturmalarına bile yol açabilir - "Matematikte iyi değilim", "Bağımsız seyahat için uygun değilim" vb. Bununla birlikte, kapıları açmak, öğrencilerimize hayata tamamen yeni bakış açıları getirebilir.

Hedeflerin deÄŸiÅŸmesini beklemek

Hedefleri değiştirmek söz konusu olduğunda, daha iyi bir benlik duygusu oluşturmak da dahil olmak üzere dikkate alınması gereken bir dizi faktör vardır. Pek çok hırsla başlayabiliriz, ancak kendimizi beceri setlerimizin gerçeklerine göre ölçer ve hedeflerimizi değiştiririz.

Örneğin, İngilizce öğrenmede çok başarılı olan bir öğrencinin, bunu gerektiren kariyerleri düşünme olasılığı daha yüksektir. Öğretmenlerin de yön verme olasılığı daha yüksektir: "Çok iyi yazıyorsun. Gazetecilik alanında kariyer yapmayı düşündünüz mü?"

Today, sayısız iş ikinci bir dil gerektirir veya iki veya daha fazla dil konuşan öğrenciler için daha iyi tanıtım fırsatları sağlar. Yine de, istihdam fırsatlarına yönelik öğrenciler, belirli işler radarlarında değilse, ikinci bir dil öğrenmenin uzun vadeli avantajlarını anlamakta zorluk çekebilirler.

Bu iki soruya yol açar:

  • Öğrencilerin kendileri için hangi hedefleri belirlemelerine yardımcı olmalıyız?
  • Ve öğretmenler onları nasıl önermeli?

Birçok hedef, mesleğimizi yöneten eğitim standartlarına dayanmaktadır. Özellikle Global Scale of English (GSE), hem ders kitabı yazarlarına hem de öğretmenlere dil hedeflerini belirlemede yardımcı olur ve öğretmenlere bu hedeflere ulaşmak için ayrıntılı adımlar sağlar.

Ancak bu standartların ötesinde, öğretmenlerin dil öğrenenlerle paylaÅŸtığı iki sihirli bileÅŸen vardır: ²Ô±ðÅŸ±ð ve motivasyon.

Öğretmenler, örnek olarak öğrenmenin sevincini yayar, dil öğrenimini ilgi çekici ve zevkli hale getirir. Öğretmenler ayrıca öğrencileri kişisel hedeflerini belirlemelerine yardımcı olarak motive eder ve onlara dil yeterliliğinin sadece genel olarak değerli değil, belki de gelecekteki başarının anahtarı olduğuna dair nedenler sunar.

Hatta çöp kamyonu şoförlüğü işine bile yol açabilir.

µþ²¹ÅŸ±¹³Ü°ù³Ü

Hattie, J. A. (2009).ÌýGörünür Öğrenme: BaÅŸarıya İliÅŸkin 800'den Fazla Meta-Analizin Sentezi.ÌýNew York: Routledge

Rowe, D.A, Mazzotti, V.L., Ingram, A., & Lee, S. (2017). Risk Altındaki Öğrenciler için Hedef Belirleme Öğretiminin Akademik Katılım Üzerindeki Etkileri.Ìýİstisnai Bireyler için Kariyer GeliÅŸimi ve GeçiÅŸ.Ìý40(1), 25–35.

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • Bir grup iÅŸ adamı, bir ofiste bir masaya oturmuÅŸ, kağıtlar üzerinde sohbet ediyor

    İş dünyasında dil değerlendirmesi için nihai rehber

    By ÃÛÌÒapp Languages
    Okuma zamanı: 7 dakikadır.

    Etkili uluslararası iletişim, küresel ticaret dünyasında çok önemlidir. Günümüzün sınırsız pazarında, şirketlerin başarılı olmak için dilsel olarak esnek olmaları gerekir. İK yöneticileri ve iş pratisyenleri için kapsamlı dil değerlendirmeleri sadece bir eklenti değil, aynı zamanda kuruluşunuzun uluslararası pazardaki başarısını artırabilecek hayati bir görevdir.

    Bu kılavuz, iş dünyasında dil değerlendirmesinin önemli rolüne yol gösterecektir. Dil değerlendirmesinin neden önemli olduğunu, nasıl etkili bir şekilde uygulanacağını, öğrenciler ve iş profesyonelleri için faydalarını ve mevcut araç ve teknolojileri tartışacaktır. Sonunda, işinizde dil değerlendirmesinin önemini belirleme bilgisine sahip olacak ve modern küresel ekonomide dil yeteneğinin temel rolünü yansıtan bilinçli kararlar alacaksınız.

    Dil değerlendirmesi neden önemlidir?

    İletişim etkinliğini artırma

    Etkili iletişim, başarılı bir işletmenin can damarıdır. İster bir ofiste, ister bir atölyede veya sanal bir toplantıda olsun, farklı ekipler bir araya geldiğinde, açık ve net bir şekilde bilgi alışverişinde bulunma yeteneği, kolaylaştırılmış operasyonlar ile maliyetli yanlış anlamalar arasındaki fark anlamına gelebilir. Dil değerlendirmesi, çalışanların ekipler arasında ve dünya çapındaki müşterilerle iletişim kurmak için gereken gerekli dil becerilerine sahip olmasını sağlar.

    Küresel pazar rekabet gücü

    Uluslararası pazarlara erişim, büyük ölçüde iş gücünüzün dil yeteneklerine bağlıdır. Dil becerilerini değerlendirmek, yalnızca kuruluşunuzun potansiyel müşteriler ve ortaklarla etkileşim kurma becerisini artırmakla kalmaz, aynı zamanda müşterinin ana dili ne olursa olsun müşteri deneyiminin sorunsuz bir şekilde sunulmasını sağlar.

    Yetenek kazanımı ve elde tutma

    Doğru dil değerlendirmeleri, işe alım sürecinde çok önemli bir rol oynamaktadır. Uluslararası yazışmalar veya çok dilli müşteri desteği gibi belirli roller için gerekli dil yeterliliklerine sahip adayların belirlenmesine yardımcı olurlar. Dil becerisinin akıcı ve objektif bir şekilde ölçülmesini sağlayarak, işletmeniz yetenekleri çekebilir ve elde tutabilir, çok dilli bir yetenek havuzunda rekabet avantajı sağlayabilir.

    Dil değerlendirme türleri

    Yeterlilik testleri

    Yeterlilik testleri, bir kiÅŸinin genel dil yeterliliÄŸini deÄŸerlendirmek için kullanılan ölçütlerdir. Bu kategori, ÃÛÌÒapp tarafından sunulan Versant testleri gibi okuma, yazma, dinleme ve konuÅŸma gibi tüm dil becerilerini kapsayan testleri içerir. Bu testler, bir bireyin hem akademik ortamlarda, hem iÅŸyerinde hem de günlük baÄŸlamlarda bir dilde etkili bir ÅŸekilde iÅŸlev görme yeteneÄŸini ölçmeye yardımcı olan kapsamlı bir analiz saÄŸlar.

    ¸éö±è´Ç°ù³Ù²¹Âá

    Konuşma becerileri ve dilin gerçek dünya senaryolarında uygulanması ve anlaşılması birçok iş rolünde önemli bir rol oynamaktadır. Dile odaklanan yapılandırılmış görüşmeler, dil değerlendirme paketinin hayati bir bileşenidir. Bu görüşmeler tipik olarak sözlü ve bazen yazılı dil becerilerini değerlendirir ve bu becerilerin profesyonel bir ortamda nasıl tercüme edilebileceğine dair bağlama özgü içgörü sağlar.

    Rol yapma senaryoları

    İşyeri etkileşimlerini taklit eden simülasyonlar, dil yeterlilik testlerinin ötesinde dil becerilerini değerlendirmek için kapsamlı bir yöntem sağlar. Adaylar, baskı altında gerçek zamanlı iletişimi yönetme yeteneklerini değerlendirmek için özellikle değerli olan bir iş ortamının zorluklarını ve dinamiklerini yansıtan pratik senaryolara katılırlar.

    Dil değerlendirmesinin uygulanması

    İK yöneticileri için en iyi uygulamalar

    Dil değerlendirme programınıza başlarken, kapsamlı bir ihtiyaç analizi ile başlayın. Bu, hangi rollerin, hangi düzeyde ve hangi dillerde dil yeterliliği gerektirdiğini belirlemeyi içerir. Ardından, bu gereksinimlerle uyumlu bir değerlendirme seçin veya geliştirin. Değerlendirme sürecinin şeffaf ve adil olmasını sağlamak için adaylara net talimatlar ve destek sağlamak da önemlidir.

    EÄŸitim ve geliÅŸim stratejileri

    Kişiselleştirilmiş öğrenme planları, dil geliştirmelerine ihtiyaç duyan çalışanlar için oyunun kurallarını değiştirebilir. Gelişim alanlarını belirleyin, ulaşılabilir hedefler belirleyin ve ilerlemeyi ölçmek için düzenli değerlendirmeler yapın. Bu yaklaşım, eğitimin hedefli ve etkili olmasını sağlayarak çalışanların dil becerilerini hem stratejik hem de destekleyici bir şekilde geliştirmelerine yardımcı olur.

    İş profesyonelleri için faydaları

    Kariyer geliştirme fırsatları

    Yetkin çok dillilik, uluslararası kariyer fırsatlarına kapı açabilir ve birçok sektörde önemli bir farklılaştırıcıdır. Bir yabancı dile hakim olmaya adanmışlık, liderlik pozisyonlarına ve daha geniş sorumluluklara erişim de dahil olmak üzere kişisel ve profesyonel gelişime yol açabilir.

    Kültürler arası yetkinlik

    Dil yeterlilik, kültürler arası anlayış ve yeterlilikle yakından bağlantılıdır. Bu yeteneklere sahip iş profesyonelleri, küresel liderlik ve çok kültürlü ekiplerde başarılı işbirlikleri için gerekli olan duyarlılık ve içgörü ile kültürel sınırları aşabilir.

    GeliÅŸmiÅŸ iÅŸbirliÄŸi

    Açık ve etkileyici iletişim, güven ve işbirliği ortamını teşvik eder. Ekiplerinizin dil becerilerine ve dinleme becerilerine yatırım yaparak, yalnızca bireysel çalışanların performansını iyileştirmekle kalmaz, aynı zamanda kuruluşunuzdaki inovasyon ve problem çözme için kolektif kapasiteyi de yükseltirsiniz.

  • Üç öÄŸretmen bir masada oturmuÅŸ tartışıyorlardı

    Hevesli öğretmenler için 4 kariyer hamlesi

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Birkaç yıldır öğretmenlik yapıyorsunuz ve kendinize meydan okumanın ve deneyiminizi ve tutkunuzu başkalarıyla paylaşmanın yollarını mı arıyorsunuz?

    Birçoğu kariyerlerinde ilerleme ve yeni şeyler deneme fırsatını çok ister, ancak nasıl başlayacağı hakkında hiçbir fikri yoktur.

    Öyleyse, İngilizce dili öğretmenleri için birkaç potansiyel işe bakalım, neleri içerdiklerini ve kapıdan içeri adım atma şansınızı nasıl artırabileceğinizi öğrenelim.

    1. Materyal Yazımı

    Yazma tutkusu ve ayrıntılara dikkat edenler için, ELT materyal geliştirme sizin için olabilir. Yazmaya başlamak zor olsa da, dahil olmanın birkaç yolu vardır - özellikle ısrarcıysanız ve bir portföy oluşturuyorsanız.

    İşte hevesli materyal yazarları için en iyi ipuçlarımızdan bazıları:

    • Sınıfta kendi materyallerinizi oluÅŸturun ve kullandığınız mevcut materyalleri farklı yaÅŸ veya seviyelere uyarlamanın yollarını düşünün.
    • Yaptığınız materyalleri diÄŸer öğretmenlerle paylaşın ve size geri bildirimde bulunmalarını saÄŸlayın.
    • Bir yayıncı için materyalleri inceleyin. Sadece daha eleÅŸtirel düşünmeye baÅŸlamakla kalmayacak, aynı zamanda iyi bir iÅŸ çıkarırsanız, sizi onlar için biraz yazı yazmanız için görevlendirebilirler. Bu fırsatları keÅŸfetmenin bir yolu, haber bültenlerine kaydolmak veya onları Facebook veya takip etmektir.
    • Bir blog baÅŸlatın ve ders ipuçlarını, tavsiyeleri ve etkinlikleri diÄŸer öğretmenlerle paylaşın. Yeterince popüler hale gelirse, bir yayıncıdan biri sizi fark edebilir ve sizi bir röportaj için davet edebilir.
    • Bir hesap oluÅŸturabileceÄŸiniz ve yayıncıların profilinizle ilgilenirlerse sizinle doÄŸrudan iletiÅŸime geçebilecekleri °ì²¹³Ùı±ôı²Ô.
    • Son olarak, mümkün olduÄŸunca çok yazın ve insanların çalışmanızı okumasını saÄŸlayın. Geri bildirimlerini dinleyin ve çıktınızı sürekli iyileÅŸtirmek için adımlar atın. Aynı anda hem daha iyi hem de daha hızlı olursunuz.

    2. İnceleme

    Sınav dersleri vermeyi seviyorsanız, sınavdan da keyif almanız için iyi bir şans var. Konuşma sınav görevlisi olmak için eğitim almak, ekstra para kazanmanın harika bir yoludur ve ayrıca sınav formatlarını ve not şemalarını daha iyi anlamanıza yardımcı olabilir. Bu kesinlikle gelecekte öğrencilerinize de fayda sağlayacaktır.

    Sınav görevlileri için özel gereksinimler, sınav kuruluna baÄŸlı olarak deÄŸiÅŸir. Ancak, genel bir kural olarak, incelemek istediÄŸiniz seviyeyi öğretmek için çok fazla deneyime ihtiyacınız var. İşte ÃÛÌÒapp'dan PTE bir Genel MüfettiÅŸ olmak için gereken uzmanlık ve yetkinlikleri özetleyen .

    Uygun olup olmadığınız hakkında daha fazla fikir edinmek için , ve işe alım sitelerine de göz atabilirsiniz.

    Materyal yazmak gibi, incelemek de çok rekabetçi olabilir, bu yüzden başlamanıza yardımcı olacak bazı tavsiyeler:

    • Daha fazla sınav sınıfı öğretin. Ne kadar çok çeÅŸitlilik ve seviye yaparsanız, o kadar çok fırsatınız olur.
    • Sınav görevlilerinin nasıl düşündüğünü daha iyi anlamanız için not ÅŸemalarına aÅŸina olun. Bu bilgilerin çoÄŸu, bunun gibi öğretmen el kitaplarında bulunabilir .
    • Okulunuzda deneme sınavları düzenlemeye yardımcı olun. Bu size öğrencileri ve materyalleri incelemenin yanı sıra organize etme konusunda deÄŸerli bir deneyim kazandıracaktır.
    • Yazılı sınavlar için gözetmen olarak baÅŸlayın. İyi bir iÅŸ çıkarırsanız, yetkin olduÄŸunuzu gösterecek ve sınav günlerinin nasıl yapılandırıldığı hakkında daha fazla bilgi edineceksiniz.
    • Yerel sınav merkezinizle iletiÅŸime geçin ve kendinizi tanıtın. Ve kim bilir? Hatta iÅŸe alıyor bile olabilirler.

    3.

    Akademik Yönetim

    Uzun süreli İngilizce öğretmenleri için bir baÅŸka ortak kariyer hedefi, Akademik Yönetici veya Çalışmalar Direktörü (DoS) olmaktır. BaÅŸarılı bir DoS birçok rol üstlenir; genellikle öğretmenlerin programlarını düzenlemek, öğrencilerin endiÅŸeleriyle ilgilenmek, yeni kurslar geliÅŸtirmek ve son dakikada kapak (veya öğretmek) dersleri bulmak zorunda kalırlar. Ayrıca okulun pazarlama ve iÅŸletme tarafında da yardım etmeleri gerekebilir. Ìý

    Birçok akademik yönetici dahili olarak istihdam edilmektedir, bu nedenle okulunuzda neler olup bittiğine dahil olun ve zevk aldığınız bir şey olup olmadığını görmek için daha küçük koordinasyon pozisyonlarına başvurun.

    Ayrıca şunları da deneyebilirsiniz:

    • Yeni öğrencilerin yerleÅŸtirme sınavlarına yardımcı olmayı teklif etmek. Bu, okulunuzdaki öğrenci türlerini ve sahip oldukları hedefleri tanımanıza ve ayrıca sunulan seviyeler ve kurslar hakkında daha fazla bilgi edinmenize yardımcı olacaktır.
    • Kendinizi bir tür ders vermekle sınırlamamak. Genç öğrenciler, gençler, yetiÅŸkinler, sınava hazırlık, iÅŸ vb. için kurslar sunan bir akademide çalışıyorsanız, hepsini deneyin. İyi bir Duyguların DidaktiÄŸi tüm öğretmenlere tavsiyelerde bulunabilmelidir.
    • Bir kursa katılmak - çoÄŸu akademik yöneticinin DELTA, MA TESOL veya benzeri bir ÅŸey gibi geliÅŸmiÅŸ bir TEFL yeterliliÄŸine sahip olması beklenir. Bu alanda uzmanlaÅŸmak isteyenler için ELT'de Liderlik gibi özel liderlik ve yönetim kursları mevcuttur.
    • Mevcut yönetim ekibine okulun nasıl çalıştığı ve neyin daha iyi olabileceÄŸini düşündüğünüz konusunda yaratıcı fikirler veya yapıcı eleÅŸtiriler sunmak.
    • İlgilendiÄŸinizi ve ihtiyaç duyulan becerilere sahip olduÄŸunuzu göstermek için öğretmenler ve öğrenciler için bir etkinlik düzenlemek.
    • Yaz okullarında akademik yönetim pozisyonlarına baÅŸvurun ve size neler olacağına dair bir fikir verin.

    4. Öğretmen Eğitimi

    Metodolojileri öğretmek ve bilginizi başkalarıyla paylaşmakla ilgileniyorsanız ancak yönetici tarafında istekli değilseniz, öğretmen eğitimi sizin için olabilir.

    Bir öğretmen eğitmeni olarak, çeşitli konularda atölye çalışmaları yürütmeniz, öğretmenleri gözlemlemeniz ve geri bildirimde bulunmanız ve ders planlamasına yardımcı olmanız gerekebilir. Bu, başkalarını dikkatlice dinleyebilmenizin ve olayları net bir şekilde açıklayabilmenizin hayati önem taşıdığı anlamına gelir.

    Öğretmen eğitmeni olarak iş bulma şansınızı artıracak bazı fikirler:

    • Okulunuzda gayri resmi atölyeler düzenleyin. Öğretmenleri, kendileri için iyi çalışan fikirleri personelin geri kalanıyla paylaÅŸmaya teÅŸvik edin.
    • Bir meslektaşınızla birlikte ders verdiÄŸiniz takım öğretimini deneyin. Birbirinizden öğrenmenin ve öğrencilerinize yeni bir deneyim yaÅŸatmanın harika bir yolu.
    • DiÄŸer öğretmenlerle akran gözlemleri yaparak geri bildirim verme alıştırması yapın.
    • Sunum yapmaktan hoÅŸlanıp hoÅŸlanmadığınızı görmek için bir konferans teklifi gönderin.
    • Okulunuzda yeni bir öğretmene akıl hocalığı yapın.
    • Bilginizi artırmak için ileri düzey bir öğretim yeterliliÄŸi alın.
    • CELTA veya Trinity CertTESOL gibi kendi ilk öğretim yeterliliklerini de yürüten bir okulda öğretmenlik iÅŸi bulun. Öğretim becerilerinizle DoS'u etkilerseniz, öğretmen yetiÅŸtirme departmanına katılmanızı tavsiye edebilirler.

    İş başvurusu nereye yapılır?

    Yeni fırsatlar aramak için en iyi yer genellikle şu anda çalıştığınız okuldur. Yeni şeyler deneyerek ve organizasyonun günlük işleyişine ilgi göstererek başlayın. Yönetimin dikkatini çektikten sonra, yeni bir pozisyon için pazarlık yapmak daha kolay olacaktır. Ancak, profesyonel olarak büyüme şansı daha az olan küçük bir okulda çalışıyorsanız, yeni bir okula taşınmayı düşünün.

    Yeni pozisyonlar aramak için diğer iyi yerler şunlardır:

    • Linkedin (profilinizi güncellemeyi ve iÅŸ arkadaÅŸlarınızdan tavsiye istemeyi unutmayın)
    • Yerel öğretim Facebook grupları
  • Bir grup arkadaÅŸ bir masanın etrafında oturmuÅŸ oyun oynuyordu

    Dil öğrenimini ilerletmek için 12 oyun ve bulmaca

    By ÃÛÌÒapp Languages

    İngilizce becerilerinizi geliştirmek, ders kitaplarını incelemek ve dilbilgisi alıştırmaları yapmakla sınırlı olmak zorunda değildir. Dil yeterliliğinizi geliştirmenin en keyifli ve etkili yollarından biri oyun oynamak ve bulmaca çözmektir.

    Bu etkileşimli aktiviteler sadece zihninizi canlandırmakla kalmaz, aynı zamanda bilişsel yeteneklerinize meydan okumanın ve kendinizi İngilizce diline kaptırmanın eğlenceli bir yolunu sunar.

    Bu dil öğrenme blog yazısında, harika vakit geçirirken kelime dağarcığınızı, dilbilginizi, anlama ve iletişim becerilerinizi geliştirmenize yardımcı olabilecek bulmacaların ve oyunların bir listesini hazırladık.