Hedef belirleme sanatı

Ken Beatty
Bir iş kadını, post it notlarıyla dolu bir duvara bakıyor ve işaret ediyor

Okuma süresi: 4 dakika

Dr. Ken Beatty hedefleri tanımlar ve onları neden sabit hedeflerden ziyade açılacak kapılar olarak düşünmemiz gerektiğini açıklar.

Kapı olarak hedefler

En büyük oğlum Nathan, hayatının en büyük hedefine ulaşamadı: çöp kamyonu şoförü olmak. Şaşırtıcı değil - o zamanlar sadece dört yaşındaydı. Çöp kamyonlarının bazen kötü koktuğunu fark ettiğinde hırsı muhtemelen çözüldü. Ondan önce, onları çoğunlukla apartman penceremizin güvenliğinden gözlemlemişti.

Çoğu insanda olduğu gibi, hedefleri değişti. Uluslararası ekonomi alanında eğitimini tamamlayarak, kendisi bir tane kurana kadar teknoloji girişimlerinde çalışmayı umuyor. Ya da belki değil. Hedefler gelişir.

Araştırmacılar ve öğretmenler, hedeflerin genel eğitim ve dil öğreniminde hayati önem taşıyan motivasyonlar olduğunu onlarca yıldır biliyorlar. Hattie (2009), 800+ çalışmayı inceledikten sonra, öğrenci başarısını artırmak için en güçlü öğretim müdahaleleri arasında hedefleri belirledi.

Temel mesaj, hedeflerin iyi olduğudur. Bununla birlikte, diğer araştırmacılar (Rowe, Mazzotti, Ingram, & Lee, 2017), öğretmenlerin bunları derslere yerleştirmekte zorlandıklarını öne sürüyorlar.

Sorunun bir kısmı, hedefleri görselleÅŸtirmenin bir yolunu bulmak olabilir. Hedefler genellikle ´Ç°ìç³Ü±ô³Ü°ì hedefleri veya futbol aÄŸları olarak resmedilir, ancak daha kullanışlı bir metafor bir °ì²¹±èı»åı°ù. Bir hedefimiz olduÄŸunda, sanki bir odaymış gibi, hedefe girene kadar onu tam olarak anlayamayabiliriz, kaçınılmaz olarak baÅŸka yönlere açılan diÄŸer kapıların seçeneklerini bulabiliriz.

Hedeflerin nereden geldiÄŸini anlamak

Öğrencilerimiz için hedefler belirlemeye başlamadan önce, bir dereceye kadar öz farkındalığa sahip olmamız ve kendi tutum ve fikirlerimizin nereden geldiğini anlamamız önemlidir.

Öğretmenler olarak, bize en çok ilham veren insanlara benzeme eğilimindeyiz. Kendi öğretmenlerimiz, iyi ya da kötü, öğretme ve dil öğrenme hedeflerine yönelik tutumlarımızı şekillendirir.

En sevdiğin öğretmen kimdi? Benim durumumda, tüm zamanların en sevdiğim öğretmeni, 1970 yılında bana 7. sınıfı öğreten ve emekli olmak üzere olan Bay Chiga'ydı. O bir Rönesans adamıydı. Kısa ve sert, puro gibi parmaklarıyla, ara sıra bizi oyun alanından iki kat merdivenle sınıfımıza götürürdü... elleri üzerinde yürüyor. Yine de aynı eller keman yapma hobisi için yeterince hassastı, bu gerçeği ancak daha sonra öğrendim, çünkü benden farklı olarak Bay Chiga mütevazıydı.

Bay Chiga edebiyatı severdi ve bizi hiç terk etmeyen bir ²Ô±ðÅŸ±ð duygusuyla bize Yunan ve Roma tarihini öğretti. Onun eÄŸitim hedeflerinin benimki için mükemmel bir temel olacağı düşünülebilir. Belki. Ancak zaman çizelgesinde hızlı bir kontrol, 1970'te emekli olmak üzereyse, muhtemelen 1905'te doÄŸduÄŸunu ve muhtemelen 1925 civarında öğretmen kolejinden mezun olduÄŸunu gösteriyor.

Doktoram bilgisayar destekli dil öğrenimi alanında olmasına rağmen, en sevdiğim öğretmenimin kariyerine televizyonun icadından iki yıl önce başlaması ve dahası tüm öğretmenlerinin 1800'lerde doğmuş olması ironik.

Kısa bir noktaya değinmek uzun bir hikaye: öğretmenler olarak, öğretme ve öğrenme hedeflerimizin nereden geldiğini düşünmeli ve onları sorgulamalıyız. En sevmediğimiz öğretmenlerimizin yaptığı şeylerden de kaçınmamız gerekiyor.

Hedef belirleme

Öğrencilerimiz için belirlediğimiz hedefler bazen çok mu düşük? Şüphe -siz.

11. sınıf öğrencisi olarak hayattaki tek amacım iki yıllık bir fotoğraf teknisyenliği kursu almaktı. Danışmanım, yeterince akademik olmadığımı söyleyerek cesaretimi kırdı ve bunun yerine odun fabrikasında bir iş önerdi. Bir anlamda bir kapıyı kapattı.

Başka bir favori öğretmen olan Bay Ferguson'un beni altı hafta boyunca okuldan sonra sabırla tuttuğu, bana nasıl kompozisyon yazacağımı ve buna bağlı olarak nasıl düşüneceğimi öğrettiği okulları değiştirdim. Üniversite eğitiminin motivasyonunu benden önce sarkıttı ve beni oraya doğru yola koydu. Ve bu açılan bir kapıydı.

Peki buradan çıkarılacak ders nedir? Hedeflerin nereden geldiğini bilmenin ötesinde, hedef belirlemenin gücünün ve belirli bir öğrencinin yaşam yörüngesini nasıl büyük ölçüde değiştirebileceğinin de farkında olmamız gerekir.

Kapıları açmak yerine kapatmak genellikle büyümeyi engeller ve olasılıkları sınırlar. Hatta öğrencilerin kendileri hakkında doğru olmayan yaşam boyu sürecek varsayımlar oluşturmalarına bile yol açabilir - "Matematikte iyi değilim", "Bağımsız seyahat için uygun değilim" vb. Bununla birlikte, kapıları açmak, öğrencilerimize hayata tamamen yeni bakış açıları getirebilir.

Hedeflerin deÄŸiÅŸmesini beklemek

Hedefleri değiştirmek söz konusu olduğunda, daha iyi bir benlik duygusu oluşturmak da dahil olmak üzere dikkate alınması gereken bir dizi faktör vardır. Pek çok hırsla başlayabiliriz, ancak kendimizi beceri setlerimizin gerçeklerine göre ölçer ve hedeflerimizi değiştiririz.

Örneğin, İngilizce öğrenmede çok başarılı olan bir öğrencinin, bunu gerektiren kariyerleri düşünme olasılığı daha yüksektir. Öğretmenlerin de yön verme olasılığı daha yüksektir: "Çok iyi yazıyorsun. Gazetecilik alanında kariyer yapmayı düşündünüz mü?"

Today, sayısız iş ikinci bir dil gerektirir veya iki veya daha fazla dil konuşan öğrenciler için daha iyi tanıtım fırsatları sağlar. Yine de, istihdam fırsatlarına yönelik öğrenciler, belirli işler radarlarında değilse, ikinci bir dil öğrenmenin uzun vadeli avantajlarını anlamakta zorluk çekebilirler.

Bu iki soruya yol açar:

  • Öğrencilerin kendileri için hangi hedefleri belirlemelerine yardımcı olmalıyız?
  • Ve öğretmenler onları nasıl önermeli?

Birçok hedef, mesleğimizi yöneten eğitim standartlarına dayanmaktadır. Özellikle Global Scale of English (GSE), hem ders kitabı yazarlarına hem de öğretmenlere dil hedeflerini belirlemede yardımcı olur ve öğretmenlere bu hedeflere ulaşmak için ayrıntılı adımlar sağlar.

Ancak bu standartların ötesinde, öğretmenlerin dil öğrenenlerle paylaÅŸtığı iki sihirli bileÅŸen vardır: ²Ô±ðÅŸ±ð ve motivasyon.

Öğretmenler, örnek olarak öğrenmenin sevincini yayar, dil öğrenimini ilgi çekici ve zevkli hale getirir. Öğretmenler ayrıca öğrencileri kişisel hedeflerini belirlemelerine yardımcı olarak motive eder ve onlara dil yeterliliğinin sadece genel olarak değerli değil, belki de gelecekteki başarının anahtarı olduğuna dair nedenler sunar.

Hatta çöp kamyonu şoförlüğü işine bile yol açabilir.

µþ²¹ÅŸ±¹³Ü°ù³Ü

Hattie, J. A. (2009).ÌýGörünür Öğrenme: BaÅŸarıya İliÅŸkin 800'den Fazla Meta-Analizin Sentezi.ÌýNew York: Routledge

Rowe, D.A, Mazzotti, V.L., Ingram, A., & Lee, S. (2017). Risk Altındaki Öğrenciler için Hedef Belirleme Öğretiminin Akademik Katılım Üzerindeki Etkileri.Ìýİstisnai Bireyler için Kariyer GeliÅŸimi ve GeçiÅŸ.Ìý40(1), 25–35.

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • Bir öÄŸretmen, yapışkan notlarla bir beyaz tahtanın önünde bir sınıfın önünde durmuÅŸ, öÄŸrencilerle konuÅŸuyordu

    İngilizce öğretmenler için en ünlü İngiliz hikayelerinden altısı

    By Anna Roslaniec

    Bazen, öğrendikleri dilin bağlamını daha iyi anlayabilmeleri için öğrencilerimizle kültürel içgörüleri paylaşmak güzeldir. Ancak, çok fazla zaman ve para olmadan, İngilizcekonuşulan bir ülkeye seyahat etmek ve hayatın nasıl bir şey olduğunu ilk elden deneyimlemek zor olabilir.

    Peki ya koltuğunuzun rahatlığında İngiliz tarihi, gelenekleri ve kültürü hakkında bilgi edinebilseydiniz?

    Bu doğru - bir anda 19. yüzyıl Londra'sının karanlık Arnavut kaldırımlı sokaklarına, kuzey İngiltere'deki bir sanayi kasabasına veya Surrey'deki kırsal bir köye geri götürülebilirsiniz.

    Today, Britanya'da geçen, hem geçmiş hem de şimdiki İngiliz yaşamının kültürel, tarihi ve sosyal yönlerini sağlayan altı İngilizce hikayeyi paylaşmak istiyoruz.

    Arkanıza yaslanın, rahatlayın ve sizi bir maceraya çıkarmamıza izin verin.

    1. Emma

    (1775-1817)

    Zeki ve güzel Emma hakkındaki bu hikaye ilk olarak 1815'in sonunda yayınlandı. Highbury adlı kurgusal bir köyde (büyüleyici Surrey ilçesinde bulunan) geçen kitap, romantizm, sosyal sınıf ve kadınların güçlendirilmesi gibi temaları kapsıyor.

    Emma, insanları mutlu ve memnun görmekten hoşlanan sosyal bir insandır. Zamanını arkadaşları arasında evlilik ayarlamak için harcıyor ama bazen hatalar yapıyor. Sebep olduğu sorunlar insanları üzecek mi? Ve aşkı kendisi bulabilir mi?

    2. Dorian Gray'in Resmi

    (1854-1900) tarafından yazıldı.

    İlk kez 1890'da yayınlanan bu felsefi ama doğaüstü gerilim romanı yalanlar, sırlar ve gizemlerle dolu. Hikaye, büyükbabasından bir mülk miras aldıktan sonra Londra'ya giden ve kısa sürede yeni arkadaşlar edinen ana karakter Dorian Gray'in etrafında dönüyor. Yeni tanıdıklarından biri, resimde göründüğü kadar genç ve yakışıklı kalmak için her şeyini - ruhunu bile - vereceğine dair tehlikeli bir dilekte bulunan Dorian'ın bir portresini çizer.

    Kısa süre sonra işler ters gitmeye başlar ve hayatı kontrolden çıkar. Ama yaşlanmıyor gibi görünüyor. Neden? Tavan arasında sakladığı korkunç sır cevaptır. Ne olabilir? Viktorya dönemine geri dönmenize ve Londra'yı bu yakışıklı ve hedonist genç adamın gözünden görmenize izin verin.

    3. Orta Mart

    (1819-1880) tarafından yazıldı.

    Mary'nin George Elliott mahlasıyla yazılan bu gerçekçilik eseri ilk olarak 1871 ve 1872'de sekiz taksit halinde yayınlandı. 1829-1832 yılları arasında hayali Midlands kasabası Middlemarch'ta geçen hikaye, bir bilim ve keşif hikayesi anlatıyor. Dünyayı değiştirmeye kararlı genç bir kadın olan Dorothea'yı ve bilimde lider olmak isteyen hırslı bir adam olan Dr. Lydgate'i takip ediyor. Dorothea ve Dr. Lydgate'in ikisi de evlidir, ancak kısa süre sonra evlilikleri ters gider.

    Hiç mutlu olabilirler mi? Hayallerini gerçekleştirebilecekler mi? Kitabın ana teması, 1832 Reform Yasası, demiryollarının başlangıcı ve Kral IV. George'un ölümü gibi birçok tarihi referansla iki ana karakterin evliliği etrafında dönse de, Middlemarch, taşra yaşamının yanı sıra tarihle ilgilenenler için harika.

    4. Dört Düğün ve Bir Cenaze

    (1956 doÄŸumlu)

    İngiliz yaşamına daha modern bir bakış arayanlar, İngiltere'nin en komik ve en popüler filmlerinden birinden uyarlanan bu çağdaş kitapta gelenekler ve kültürler hakkında çok şey öğrenebilirler. 1994 yılında vizyona giren Four Weddings and a Funeral, aşkta çok şanssız olan büyüleyici bir adam olan Charles (filmde Hugh Grant tarafından canlandırılıyor) hakkındadır.

    Bir gün arkadaşının düğünü sırasında Carrie adında güzel bir kızla tanışır. Ne yazık ki, İngiltere'de kalmayı planlamıyor ve Amerika BirleÅŸik Devletleri'ne geri dönüyor. Ama birbirleriyle buluÅŸmaya devam ediyorlar, bu yüzden belki çift için iÅŸler yoluna girebilir.ÌýBu romantik komedide İngiliz sosyal ortamının içini ve dışını keÅŸfederken gülün.

    5.

    Kuzey ve Güney

    (1810-1865) tarafından yazıldı.

    1855'te yayınlanan Kuzey ve Güney, ailesiyle birlikte güney İngiltere'nin kırsal kesiminden kuzeydeki Milton adlı bir sanayi kasabasına taşınan Margaret Hale adında genç bir kadın hakkındadır. Orada, Bay Thornton adında zengin bir değirmen sahibiyle tanışır ve ondan hoşlanmasa da, hemen ona aşık olur.

    Milton'da geçirdiği süre boyunca, işverenlerin ve işçilerin sürekli çatıştığı fabrikalarda çalışmanın nasıl bir şey olduğuna tanık olur. İşçileri greve giderken Bay Thornton, Margaret'i büyüleyebilecek mi? Bu karmaşık ve kışkırtıcı hikaye, sırasındaki işçi sınıfı mücadelesini takip ediyor.

    6. Oliver Büküm

    (1812-1870) tarafından yazıldı.

    1832'de yayınlanan Oliver Twist, Dickens'ın ikinci romanıydı. Hikaye, hepimizin hissedebileceği genç bir yetimin hikayesini anlatıyor. Oliver, dövüldüğü, aç bırakıldığı ve kötü muamele gördüğü bir bakımevinde büyür. Ona bakacak bir ailesi olmadığı için Londra'ya kaçmaya karar verir ve burada bir hırsız çetesine katılır.

    Yeni arkadaşları ona göz kulak oluyor ama onu tehlike ve suç dolu bir hayattan koruyabilecekler mi? Britanya'nın başkentinin karanlık tarafına ilginç bir bakış olan Oliver Twist, bugün hala film, müzikal ve TV uyarlamalarıyla popüler.

    İngilizce dersleriniz için biraz daha okuma ilhamı ister misiniz?

    Dünyanın en sevilen yazarlarından bazılarının yer aldığı dereceli Readers keşfedin.

    ÃÛÌÒapp, klasik İngilizce romanlarından ses dosyaları ve kapsamlı bir öğretmen kaynakları bölümü ile Readers uyarlanmıştır, yani bunları sınıfta öğrencilerinizle birlikte de kullanabilirsiniz.

  • Bir grup çocuk yüksek bir parkta oturmuÅŸ birbirlerine ateÅŸ ediyor

    Okula dönüş: Sınırları ortadan kaldırmaya yardımcı olacak 5 ekip oluşturma etkinliği

    By Anna Roslaniec

    Dönem başında ergenlik çağındaki öğrenciler genellikle utangaç, utangaç ve beceriksizdir. Akranlarının önünde İngilizce konuşmak veya sınıfta coşku göstermek konusunda isteksizdirler, genellikle sosyal baskı ve özgüven eksikliğinden muzdariptirler. Öğrencilerin birbirlerini tanımaları ve bağ kurmaları haftalar veya aylar alabilir. Ancak, genç öğrencileriniz böyleyse umutsuzluğa kapılmayın. Öğrencilerin sınıfta kendilerini rahat ve rahat hissetmelerini sağlayacak ilişkiler kurmalarına yardımcı olmak için yapabileceğiniz çok sayıda ekip oluşturma oyunu ve etkinliği vardır.

  • Bir öÄŸretmen, sıralarında oturan öÄŸrencilerden oluÅŸan bir sınıfın önünde durdu

    Ortaokul sınıflarındaki karma yetenekli öğrencilerle başa çıkmanın 5 yolu

    By Anna Roslaniec

    Hiçbir genç aynı değildir. Tüm sınıflarımızda sadece bir dizi İngilizce yeterlilik seviyesi değil, aynı zamanda genel öğrenme stilleri, olgunluk, motivasyon ve kişilikler de olma eğilimindedir. Bu çeşitlilik bazı zorluklar getirebilir, ancak aynı zamanda sınıf etkinliklerinizi ve öğretim metodolojinizi çeşitlendirme fırsatları da getirebilir.

    İşte karma yetenek sınıflarıyla başa çıkmanıza yardımcı olacak ve tüm öğrencilerinizin dil öğrenme yolculuklarında başarı elde etmelerini sağlayacak bazı yollar.

    Ìý