Genç öğrenciler için doğru not verilen okuyucuları seçme

Rachel Wilson
Kütüphanede birlikte kitap okuyan bir çocuk ve bir yetişkin
Okuma zamanı: 4.5 dakika

Genç öğrencileriniziçin doğru not verilen okuyucularıseçmek biraz düşünmeyi gerektirir.Orada binlerce ve binlerce hikaye var. Sadece doğru seviyeyi bulmakla kalmayıp, aynı zamanda okumayı öğrenirken onları büyüleyecekbirdizikitapbulmanız da gerekiyor.

Bu kısa kılavuzda, öğrencileriniz için doğru Disney Kids Readers seçmenize yardımcı olacağım, böylece sınıfta ve evde rehberli ve bağımsız okumaya katılabilirler.

Hadi inceleyelim.

İlk olarak, rehberli ve bağımsız okuma arasındaki fark nedir?

Rehberli okuma

Sınıfta, öğrenciler genellikle bir öğretmenle birlikte küçük bir grup halinde yüksek sesle okurlar. Öğretmen, çocukları kelimeleri çözerken, telaffuz unsurlarında gezinirken ve anlamı anlamlandırırken destekler. Evde, bir çocuk bir ebeveyne veya bakıcıya yüksek sesle okur. Bu, ebeveynleri bir çocuğun akıcı okuma yoluna dahil etmenin harika bir yoludur.

Bağımsız okuma

Bağımsız okuma ise öğrencilerin kendi kendilerine sessizce okumalarıdır. Bu öğrencilerzaten biraz güvenle okuyorlar. Yaygın kelimelerin kodunu çözebilirlerve görme kelimeleri üzerinde iyi bir hakimiyete sahiptirler.Okuma hızları, metninanlamına odaklanacak kadar akıcıdır.

Not verilen okuyucular seviyelendirme konusunda yardımcı olabilir

Peki, öğrencileriniz için hangi okuyucuyu seçeceğinizi nasıl bileceksiniz? Eh, dereceli okuyucular zaten seviyeye göre düzenlenmiştir. Ayrıca, öğretmenlerin bir çocuğun hangi okuma seviyesinde olduğu konusunda bilinçli kararlar vermelerine yardımcı olmak için genellikle ölçümler sağlarlar.

Örnek olarak Disney Kids Readers bir gözatalım:

Yaşa ve seviyeye uygun hikayeler

Disney Kids Readers altı seviyesi vardır. Sayfa başına kelime sayısı ve hikaye başına sayfa sayısı her seviyede tutarlıdır.

Örneğin, Seviye 3 hikayeler sayfa başına en fazla 40 kelime ve hikaye başına 20 sayfa içerir. Bir çocuk okuma seviyelerinde ilerledikçe, kitaplar daha uzun ve dahakarmaşık hale gelir.

Kelime listeleri

Hikayeleri yazmak için yazarlar yaygın, yüksek frekanslı kelimelerden oluşan listeler kullanır. Örneğin Seviye 1, 200 kelimelik bir kelime listesine sahiptir. Seviye 6, 1.200 kelimelik bir kelime listesine sahiptir. Bunlara "başlık kelimeleri" denir.

Bu şekilde, kelime yükü öğrenciler için yönetilebilir hale gelir. Daha da iyisi, öğrencilerokuyucular boyunca aynı kelimelerletekrar tekrar temasa geçerler ve bu da kelime dağarcıklarını geliştirir.

Tabii ki, sadece başlık kullanarak çocuklar için ilgi çekici bir hikaye yazmak zordur. Bu nedenle, okuyucular ayrıca "fener" veya "kule" gibi birkaç düşük frekanslı, yüksek ilgi çekici kelime de içerir. Bu kelimeler daha sonra öğrencinin anlamasını desteklemek için kitabın arkasındaki bir Resimli Sözlük veya Sözlük'e gider.

3. Seviyeden itibaren, Disney Karmakarışık,Resimli Sözlüks.23

Dilbilgisi müfredatı

Yazarlar her seviye için bir dilbilgisi müfredatı kullanarak yazarlar. Örneğin, normal past simple, Seviye 3 okuyucularında, öğrencilerin genel İngilizce derslerinde bu fiil zamanını öğrendikleri sıralarda tanıtılır. Çocuklar okurken, hikayelerin içinde normal geçmşn örneklerini basit bir şekilde görürler.

Öğretmenler, her seviyede hangi dil yapılarının kapsandığınıgörmek içinDisney Kids Readers'Kapsam ve Sıra'yıkullanabilirler.

Sözcüksel® ölçü

Her Disney Kids Reader'a bir Lexile® ölçüsü atanır. Bu, metin karmaşıklığını ölçmek için küresel bir standarttır. Genel olarak, bir metindeki daha uzun cümleler ve daha düşük frekanslı kelimeler, daha yüksek bir Lexile® ölçüsüne yol açar. Bu, öğretmenlere ve ebeveynlere bu okuyucuları Lexile® ölçüsü olan diğer kitaplarla karşılaştırmanın bir yolunu verir.

Bu aynı zamanda, derecelendirilmiş okuyucuları en düşükten en yüksek puana doğru sıralayabileceğiniz anlamına gelir. Genç öğrencileriniz okuma konusunda daha yetenekli hale geldikçe, seçtiğiniz okuyucuların giderek daha karmaşık hale geldiğinden emin olabilirsiniz.

Global Scale of English

Global Scale of English (GSE), İngilizce dil yeterliliğini ölçen 10 ile 90 arasında standartlaştırılmış, ayrıntılı bir ölçektir. Ortak Avrupa Referans Çerçevesi (CEFR) ile uyumludur.

Disney Kids Readers'ın her seviyesi, GSEbir bant içinde yer alır. Örneğin, Düzey 1 için aralık 16-27 iken, Düzey 6 için aralık 36-48'dir. Öğrencilerinizin genel İngilizce ders kitabının GSE veya CEFR seviyesini biliyorsanız, not verilen okuyucuları aynı seviyeyle eşleştirebilirsiniz.

Her okuyucunun arka kapağında kullanışlı bir tablo bulunur.

C"rahat" anlamına gelir

Bağımsız okuma: Metni okumak kolay olmalıdır - hemen hemen her kelime öğrenciye tanıdık gelmelidir. Bu şekilde, okuduklarından zevk almaya ve anlamaya odaklanabilirler.Kelime öğretme ve öğrenme konusunda önde gelen bir uzman olan , her 100 kelime için iki yeni kelimenin rahat ve bağımsız okuma için doğru seçim olduğunu öne sürüyor.

Rehberli okuma: Metni okumak, öğrencinin kelimeleri anlamak için bağlamı kullanma, dil yapıları, harf-ses ilişkileri ve okuduğunu anlama gibi öğrenmekte olduğu okuma becerilerini uygulamasına yardımcı olmalıdır.

Konfor seviyesini belirlemek için ipuçları:

  • Yetenekleri hakkındazaten bildiklerinize dayanarak bir çocuğun okuma seviyesi hakkında bir tahminde bulunun vedereceli okuyucuda size sunulan araçları kullanın. Ardından bunun altındaki seviyeden başlayın. Düşükten başlayıp yukarı çıkmak, tam tersinden daha güvenlidir.
  • Çocuğun bu seviyedeki bir kitaptan size yüksek sesle bir bölüm okumasını sağlayın. Yaklaşık 100 kelime okumalarını hedefleyin. Okurken, yaptıkları hataların sayısını not edin, böylece yaklaşık% 90 doğrulukla bir hedefe ulaşıp ulaşmadıklarıkonusunda kabaca bir fikir edinebilirsiniz.

E "keyifli" anlamına gelir

Okumanın genç öğrencilerimiz için eğlenceli olmasını istiyoruz.Onlaraanlayabilecekleri ve ilginç bulduklarıkitaplarverilirse,okuma sevgisi geliştirmeleriiçin çokdaha iyibirşansvardır.

Okumayı keyifli hale getirmek içinipuçları:

  • Kitapokumayıasla"evş"olarakadlandırmayın
  • Çocukların okuma seviyelerini öğrendikten sonra ilgilerini çeken kitapları seçmelerine izin verin
  • Kütüphaneye bir dizi kurgu ve kurgudışı okuma materyaliekleyin
  • Çocuklarıher türlü materyali okumaya teşvik edin: hikayelere ek olarak şiir,grafikromanlar,makaleler,oyunlar,profiller.

İster deneyimli birokul sahibi, ister öğretmen veya ebeveyn olun,çocuklarınızın güvenleokumasını veömür boyu sürecek bir okuma sevgisi geliştirmesinisağlamak için buipuçlarınıkullanabilirsiniz.Bundan daha iyi ne olabilir?

şܰ

Kapsamlı Okuma ve Kelime Öğrenimi, Paul Nation, Wellington Victoria Üniversitesi, YouTube, 2020

app'dan daha fazla blog

  • Two people sat togther with phones smiling

    Don't give up when it comes to learning English

    By Steffanie Zazulak
    Okuma zamanı: 2 minutes

    We love sharing stories of English learners and educators whose lives have been positively transformed by the language. One such inspiring story comes from Rodrigo Tadeu in São Paulo, Brazil. Discover why he holds a special appreciation for mastering English.

    Motivations for learning English?

    Rodrigo grew up speaking Portuguese in South America. As a child, he never thought about learning another language. However, when he became an adultand began aspiring to a career, he realized that expanding his language abilities would help him achieve these dreams.

    "I worked as an accountant for an American company," he said. "So, to communicate and achieve professional success, I had to learn English!"

    Rodrigo has changed jobs since then. And even though he’s no longer required to speak English with his new company, he still feels a responsibility to himself to continue his education.

    The road to English fluency

    There are many tools that you can use to improve your English language skills, and Rodrigo used several – some he’s still using to this day. First, he started learning English formally by taking classes in high school. However, his shy disposition made it difficult for him to practice because he was afraid of failing in front of others. At the time, he didn't havecareer goals motivating him to learn the language either.

    Later, however, our adventurous accountant decided to learn English in earnest, so he traveled to Canada to study and become aconfident speaker. When he returned to Brazil, he kept studying and continues to do so. Reading books and articles, listening to podcasts and copying other English speakers have also helped develop his conversational skills. Among his favorite podcasts are "English as a Second Language" and "Freakonomics".

    English learning is not without challenges

    Rodrigo noted that he struggles with pronunciation most.“The way English speakers say words is very different than the way you would say something in Portuguese.”

    He thinks the issue is the same for Spanish speakers as well."In Portuguese or Spanish, if you know the words,you can basically speak exactly what you read. In English, it's totally different. You cannot speak the words that you are reading. So you have to know about this!"

    This might be the most challenging part of learning the language for Rodrigo, but he assured us that he’s not giving up.

    English for enjoyment

    Rodrigo may have initially studied English as a way to progress his career, but the language quickly became something he enjoyed.And instead of being content with the skill that he has now, Rodrigo dreams of continuing his English-speaking education so he can travel and further enjoy his life.

    "These days, English has become fun!" he said. "Now it's better to watch movies and TV in English."

    He also mentioned that he eventually would like to visit Europe. But when asked about his dream destination, Rodrigo said that:“I’d like to move back to Canada, maybe live in Vancouver for a year or two!”

    Advice for English language learners

    After working hard for years to learn English, Rodrigo now offers advice to fellow Brazilians (and others) who wish to speak another language:

    "You have to be confident, and don’t give up. You have to keep your dreams. It's difficult to ... speak one language that's not your mother language ... If you can imagine, you can achieve, and you can do. So 'don't give up' is the perfect phrase."

  • A teacher showing her students a globe, with her students looking at the globe, one with a magnifying glass in hand.

    What’s it like to teach English in Turkey?

    By Steffanie Zazulak
    Okuma zamanı: 3 minutes

    Alice Pilkington qualified as a CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) certified teacher in October 2009. She started working in Rome before moving to Istanbul, where she’s spent the past three and a half years teaching English to “everyone from 8-year-olds to company executives; students to bored housewives”. Having taught in two very different countries to a diverse range of English learners, Alice shares with us the five lessons she’s learned:

    1. Don't take things personally when you're teaching English

    "I am probably not emotionally suited for this job. I take everything very personally and if a lesson goes wrong or an activity I have taken time and energy to plan doesn’t work, I feel like a complete failure. It’s a trial and error experience but when things go wrong, they can go very wrong, and it really makes you doubt your abilities as a teacher.

    Having said that, the lessons that do go well can make up for these negative feelings. I shouldn’t take things personally; the majority of my colleagues don’t and it saves them a lot of sleepless nights"

    2. Teaching English is incredibly rewarding

    "There are very few feelings that I’ve experienced that compare to seeing a student use a word that you have taught them – it makes you feel like a proud parent. Equally, seeing a student improve over a series of months is so joyful.I have been teaching English university preparation students for the past year.

    In September, they could barely say what their name was and what they did over the weekend. Nine months on and they’re capable of reading academic texts and speaking at length about marketing strategies and environmental problems. It’s a wonderful thing to observe"

    3. Teach more than just English

    "Turkish students love hearing about how you appreciate their food and cultural traditions. Equally, they are genuinely interested in understanding how things operate in the UK and enjoy hearing personal anecdotes.I tend to be very open with my students – even about my personal life.I think it is partly because I have striven from the very beginning of my career to be seen as their equal.

    Turkish students are used to having a huge respect for teachers, and there is a hierarchical system in schools here, which I can never go along with. In my first lesson with most students, I tell them that they must call me by my first name (usually you refer to teachers here as ‘hocam’ which means ‘my teacher’ and shows respect) and this can take a long while for them to get used to."

    4. Failure to prepare is to prepare for failure... or is it?

    "Lessons that you spend hours preparing for generally don’t go as well as you had hoped. There were several times when I’d spend hours cutting and sticking things on pieces of card and placing pictures all over the classroom, hoping it would get some vocabulary action going, only to start the class and receive no response from the students.

    Conversely, lessons where you don’t feel very motivated or have no idea what you are going to do until you get into the classroom (which I call the ‘flying by the seat of your pants’ lessons) can turn out to be the best ones. I once had a lesson in which I was, admittedly, rather hungover. On the way to the lesson, I grabbed a book called ‘Taboos and Issues’, full of discussion topics, which I used as a basis for a rather impromptu lesson on addictions, which was very successful indeed."

    5. Teaching English isn't easy

    "Teaching English is a love/hate profession. There are weeks when you absolutely loathe it and want to quit, but then within the space of a lesson or two, you get inspired by something completely unexpected, rediscover your joy for it and love it again."

  • A woman sat on a sofa smiling reading a book

    11 fascinating facts about English

    By Steffanie Zazulak
    Okuma zamanı: 3 minutes

    English is one of the most widely-spoken languages in the world, but how much do you know about the language? Here are 11 facts about Englishthat you might not know.