Çevrimiçi dil öğretim araçları: ·¡ÄŸ¾±³Ù¾±³¾³¦¾±±ô±ð°ù için kapsamlı bir rehber

ÃÛÌÒapp Languages
Bir öÄŸretmen sınıfta gülümseyen bir öÄŸrencinin yanında durdu

Çevrimiçi dil öğretimi, özellikle son küresel değişikliklerin ışığında, modern eğitimin önemli bir yönü haline geldi. Çevrimiçi dil öğretme ve öğrenme yeteneği, hem eğitimciler hem de öğrenciler için yeni olanaklar yarattı.

Çevrimiçi dil öğretiminde araç kullanmanın önemi göz ardı edilemez. Bu dijital çağda, bu araçlar etkili ve ilgi çekici öğretim için temel taşı görevi görür. Öğrenme deneyimini geliştirir, etkileşimi teşvik eder ve geleneksel öğretim yöntemlerinin genellikle eksik olduğu değerli kaynaklar sağlarlar.

Dijital dil öğretimi ortamı

Çevrimiçi eğitime geçiş

Bilginin erişilebilir ve yayılmış olma şeklini tamamen değiştiren dijital devrimin bir sonucu olarak, eğitim çevrimiçi olarak yapılmaya doğru ilerliyor.

aşağıdakiler gibi çeşitli faydaları vardır:

  • ·¡°ù¾±ÅŸ¾±±ô±ð²ú¾±±ô¾±°ù±ô¾±°ì: Çevrimiçi dil kursları, coÄŸrafi engelleri ortadan kaldırarak dünya çapındaki öğrencilerin kaliteli eÄŸitim ve öğretime eriÅŸmelerini saÄŸlar.
  • Esneklik: Öğrenciler, öğrenme programlarını ihtiyaçlarına göre uyarlayabilir ve bu da eÄŸitimi çok çeÅŸitli öğrenciler için daha uygun hale getirebilir.
  • ·¡³Ù°ì¾±±ô±ðÅŸ¾±³¾: Çevrimiçi platformlar, sanal sınıflar, video konferanslar ve sohbet araçları gibi çok sayıda etkileÅŸimli özellik sunarak öğrenci-öğretmen ve eÅŸler arası etkileÅŸimleri geliÅŸtirir.
  • Zengin kaynaklar:ÌýÇevrimiçi dil öğretimi, öğrenmeyi daha ilgi çekici ve etkili hale getiren çok çeÅŸitli multimedya kaynaklarından yararlanabilir.

Dil eğitimcileri için zorluklar

, dil eğitimcilerinin üstesinden gelmesi gereken zorlukları da beraberinde getiriyor:

  • Adaptasyon: ·¡ÄŸ¾±³Ù¾±³¾³¦¾±±ô±ð°ù , bazıları için dik bir öğrenme eÄŸrisi olabilecek yeni öğretim yöntemlerine, teknolojilerine ve platformlarına uyum saÄŸlamalıdır.
  • ±·¾±ÅŸ²¹²Ô: Çevrimiçi bir ortamda öğrenci katılımını sürdürmek, yaratıcı yaklaşımlar ve çeÅŸitli öğretim araçlarının entegrasyonunu gerektirir.
  • ¶Ù±ðÄŸ±ð°ù±ô±ð²Ô»å¾±°ù³¾±ð: Öğrenci ilerlemesini deÄŸerlendirmek çevrimiçi olarak daha karmaşık olabilir, ancak aynı zamanda yenilikçi deÄŸerlendirme yöntemleri için fırsat sunar.
  • Teknik sorunlar: Connectivity sorunlar ve teknik aksaklıklar çevrimiçi dersleri kesintiye uÄŸratabilir ve eÄŸitimcilerin teknoloji konusunda bilgili sorun gidericiler olmasını gerektirebilir.
  • ³Û²¹±ôı³Ùı³¾: Çevrimiçi öğrenme bazen öğrenciler arasında izolasyon duygularına yol açabilir, bu nedenle eÄŸitimcilerin bir topluluk ve destek duygusu geliÅŸtirmesi gerekir.

Temel çevrimiçi dil öğretim araçları

İlgi çekici ve ilgi çekici öğrenme deneyimleri oluşturmak için doğru araçlar çok önemlidir. Bu bölüm, eğitimcilerin çevrimiçi dil öğretimlerini geliştirmek için kullanabilecekleri temel araç kategorilerini araştırıyor.

İnteraktif dersler ve aktiviteler için araçlar

  • Video konferans platformları: Bu platformlar, öğrencilerle gerçek zamanlı etkileÅŸim saÄŸlayarak eÄŸitimcilerin canlı dersler yapmasına, tartışmalara katılmasına ve grup etkinliklerini kolaylaÅŸtırmasına olanak tanır. Video konferans, sınıf deneyimini çevrimiçi olarak çoÄŸaltmaya yardımcı olur. Zoom, Microsoft Teams ve Google Meet gibi platformlar, görüntülü, sesli ve sohbet iletiÅŸimi özelliklerine sahip sanal bir sınıf ortamı saÄŸlar.
  • İnteraktif dijital tahtalar: Jamboard ve gibi araçlar, eÄŸitimcilerin kaynakları gerçek zamanlı olarak yazmasına, çizmesine ve paylaÅŸmasına olanak tanır. Bu özellik, katılımı artırır ve eÄŸitimcilerin kavramları etkili bir ÅŸekilde göstermesini saÄŸlar.
  • Ekran kaydedicisi: yazılımı, eÄŸitimcilerin derslerini kaydetmelerine olanak tanır ve bu, canlı bir oturumu kaçıran öğrenciler için paha biçilmez olabilir. Kaydedilen dersler, kendi hızlarında öğrenmeleri sırasında öğrenciler için bir referans görevi de görebilir.
  • Teleprompter: Bir , eÄŸitimcilerin kayıtlı dersler sırasında sorunsuz ve düzenli bir sunum yapmalarına yardımcı olur. Derslerin yolunda ve önceden tanımlanmış bir zaman dilimi içinde kalmasını saÄŸlayarak öğretimin netliÄŸini ve etkinliÄŸini artırır.

Değerlendirme ve geri bildirim araçları

  • Sınavlar ve anketler: ve gibi platformlar, eÄŸitimcilerin öğrencilerin bilgilerini deÄŸerlendirmek için çevrimiçi testler ve anketler oluÅŸturmasına olanak tanır.
  • Ödev gönderme araçları: ÃÛÌÒapp English Connect (PEC) gibiÌýöğrenme yönetim sistemleri (LMS'ler), öğrencilerin ödevleri elektronik olarak göndermesine olanak tanıyarak eÄŸitimcilerin not vermesini ve geri bildirim vermesini kolaylaÅŸtırır.
  • Geri bildirim formları: Google Formlar ve Microsoft Formlar, öğrencilerden geri bildirim toplayarak eÄŸitimcilerin öğretim yöntemlerini geliÅŸtirmelerine yardımcı olabilir.

İçerik ve kaynak oluşturma araçları

  • Video oluÅŸturma araçları: Video düzenleme yazılımı, eÄŸitimcilerin ilgi çekici eÄŸitim videoları, dersler ve öğreticiler oluÅŸturmasını saÄŸlar. Bu multimedya yaklaşımı, karmaşık kavramları öğrenciler için daha eriÅŸilebilir hale getirebilir.
  • Video sıkıştırıcı: araçları, kaliteden ödün vermeden videoların dosya boyutunu küçültür. Bu, özellikle öğrencilerin sınırlı bant geniÅŸliÄŸiyle bile video içeriÄŸine kolayca eriÅŸebilmelerini ve yayınlayabilmelerini saÄŸlamak için kullanışlıdır.

Çevrimiçi dil araçları nasıl uygulanır?

Çevrimiçi dil araçlarını etkili bir şekilde uygulamak, dinamik ve başarılı bir öğrenme ortamı oluşturmak için çok önemlidir. İşte bu araçları dil öğretimine entegre etmek için bazı en iyi uygulamalar.

  • Öğrenme hedefleriyle uyum: Araçlarınızın kurs hedeflerinizle uyumlu olduÄŸundan emin olun. Öğrenme deneyimini geliÅŸtirmeli ve belirli eÄŸitim hedeflerine ulaşılmasına yardımcı olmalıdırlar.
  • Öğretmen eÄŸitimi: Bu araçları etkili bir ÅŸekilde kullanmak için eÄŸitimcileri eÄŸitmeye zaman ayırın. Araçların özelliklerine ve iÅŸlevlerine aÅŸinalık çok önemlidir.
  • Talimatları temizle: Araçların nasıl kullanılacağına iliÅŸkin açık ve özlü talimatlar saÄŸlayın. Öğrencilerin bunlarda etkili bir ÅŸekilde gezinmesine yardımcı olmak için öğreticiler veya ´Ç±ô³ÜÅŸ³Ù³Ü°ù³Ü²Ô.
  • ·¡°ù¾±ÅŸ¾±±ô±ð²ú¾±±ô¾±°ù±ô¾±°ì ve kapsayıcılık: Kullandığınız araçların ve içeriÄŸin engelli öğrenciler de dahil olmak üzere tüm öğrenciler tarafından eriÅŸilebilir olduÄŸundan emin olun. Bu, uyumluluÄŸu gibi faktörleri göz önünde bulundurmak ve multimedya içeriÄŸi için transkript saÄŸlamak anlamına gelir.
  • Düzenli geri bildirim: Öğrencileri, araçlarla ilgili deneyimleri hakkında geri bildirim saÄŸlamaya teÅŸvik edin. İyileÅŸtirmeler ve ayarlamalar yapmak için bu geri bildirimi kullanın.

Bu kılavuzda tartışılan araçları keşfedin, bunlarla denemeler yapın ve öğretim yöntemlerinizi dijital çağa uyarlayın. Meraklı, uyarlanabilir ve yeniliğe açık kalarak, öğrencilerinize çevrimiçi alanda mümkün olan en iyi dil öğrenme deneyimini sağlamak için daha donanımlı olacaksınız. Mutlu öğretim!

Dil öğretiminizin seviyesini yükseltmek için daha fazla ipucu ve tavsiye arayan bir öğretmenseniz, dil öğretimi blog yazılarımıza göz atın. Mesleki gelişim için de fırsatlarımız var.

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • Masada bir öÄŸrenciye yardım eden bir öÄŸretmen, solunda da GSE bir bronz büyükelçi logosu var

    Global Scale of English ve planlama: Mükemmel bir ortaklık

    By

    Bir öğretmen olarak, planlamanın pek bir şey öğrenmediğim bir 'otomatik pilot' rutini haline geldiğini fark ettim. Diğerleri gibi, Global Scale of English (GSE) veya Ortak Avrupa Referans Çerçevesi gibi ölçeklerin tam da bu olduğunu düşündüm; derslerinin gerçeklerinin ötesinde referanslar.

    Ancak, GSE 'nin planlama düzeyinde bize yardımcı olacak çok güçlü bir kaynak olduğunu gördüm.

    Bir ders kitabı kullanıyorsanız, serideki kitaplardan birini tamamladıktan sonra, öğrencilerin ilkokuldan orta-öncesine veya ortadan üst-orta seviyeye kadar bir seviye yükseldiğini fark etmiş olabilirsiniz.

    Hepimiz ilkokul veya orta seviye öğrenci olmanın ne demek olduğunu anlıyoruz. Bu seviyeler genellikle yapılar – koşullu cümleler, pasif ses ve zamanlar – Basit Geçmiş, Future Sürekli vb. olarak tanımlanır.

    Peki öğrenciler neden İngilizceöğrenmek istiyor? Bunu kullanmak, dinleyebilmek veya okuyup anlayabilmek, başkalarıyla etkileşim kurabilmek ve yazılı olarak iletişim kurabilmek anlamına gelir. Çocuklarını dil enstitülerine kaydettiren ebeveynler olsa bile, istedikleri şey onların dili kullanmalarıdır. Seviyelerin nasıl tanımlandığı ile öğrencilerin İngilizceçalışma amaçları arasında bir uyumsuzluk görebiliriz.

    GSE İngilizce dil öğretmenlerine nasıl yardımcı olabileceği aşağıda açıklanmıştır

    İlk olarak, grubunuz için doÄŸru ölçeÄŸe ihtiyacınız var – Okul öncesi, Genç Öğrenciler, ³Û±ð³Ù¾±ÅŸ°ì¾±²Ôler, Profesyoneller veya Akademik, ÅŸu adresten indirilebilir:

    /languages/why-pearson/the-global-scale-of-english/resources.html

    Focus öğrencilerinizin seviyesinde. Orada, öğrencilerin bulundukları seviyeyi tamamlamak ve öğrenme yolculuklarına devam etmek için ulaşmaları gereken tüm öğrenme hedeflerini göreceksiniz.

    Öğrenme hedefleri nelerdir?ÌýBunlar, öğrencilerin öğretimin sonucu olarak neyi baÅŸarmalarının beklendiÄŸini açıkça tanımlayan yapabilirim ifadeleridir. BaÅŸka bir deyiÅŸle, bu hedefler, öğrencilerin öğrenmesine yardımcı olmak için planlamamızda öğretmenlere rehberlik eder.

    Derslerimizi planlarken, sadece ders düzeyinde çalışmak yerine, önerilen etkinliklerin seviyenin öğrenme hedeflerine göre nasıl referans alındığını düşünmeliyiz. Seçilen öğrenme çıktılarına odaklanmak için bazı etkinliklerin biraz uyarlanması gerektiğini görebiliriz.

    Planlama düzeyinde de, kullandığım materyallerde önerilen faaliyetleri analiz etmek için GSE kullanıyorum. Sana ne yaptığımı söyleyeyim. Örneğin dinlemeyi ele alalım. İndirilen ölçekleri veya GSE sağladığı Öğretmen Araç Setini kullanabilirsiniz. Bunun nasıl çalıştığını inceleyelim.

    Ìý

  • Bir öÄŸretmen, yetiÅŸkin öÄŸrencilerin önünde bir tablet tutan bir sınıfın önünde durdu

    İleri düzey işletme İngilizce öğretmek için 9 adım

    By ÃÛÌÒapp Languages

    C1 seviyesindeki öğrencilere işletme İngilizce öğretmenin zorluğu

    İngilizce öğrencileriniz B2 İngilizceseviyesine ulaştığında, oldukça yetkin iletişimcilerdir. Birçok öğrenci için, bu ara platoya ulaştıklarında gelişme motivasyonları düşmeye başlar. Neredeyse her şeyi anlıyorlar ve kendilerini yeterince açık bir şekilde ifade edebiliyorlar - öyleyse neden İngilizce öğrenmeye devam etmek ve C1 İngilizceseviyesine ulaşmak istesinler ki?

    CEFR, C1 seviyesindeki öğrencileri bir dilin yetkin kullanıcıları olarak tanımlar. C1 seviyesindeki öğrenciler İngilizce konusunda yüksek yeterliliğe sahiptir ve uluslararası bir çalışma ortamında iyi performans gösterirler.

    Orta üstü öğrencilerimizin bu seviyeye ulaşmalarına ve kendi yaşamlarında ve kariyerlerinde faydalarını görmelerine nasıl yardımcı olabiliriz? İşte öğrencilerinizin dil yeterliliğine ulaşmalarına yardımcı olmak için İngilizce bir dil öğretmeni olarak atabileceğiniz dokuz adım.

    Ìý

  • Sırt çantalı bir adam dükkanların olduÄŸu bir sokakta durdu

    UK'de öğrenci yaşamına nasıl hazırlanılır?

    By ÃÛÌÒapp Languages

    UK'de okumaya karar vermek büyük bir adımdır. Farklı yemek, dil, kültür ve havaya sahip bir ülkeye taşınmak sizi tedirgin edebilir. Bunu yaşamak tamamen normaldir.

    Alışkın olduklarınıza kıyasla bu ÅŸeylerin yabancılığından bunalmış hissedebilirsiniz. Yurtdışında okumak, yeni durumunuza alıştıktan sonra çok faydalı bir deneyim olabilir.Ìý

    Peki korkularınızı nasıl yenebilirsiniz? İşte UK'de okuyan uluslararası bir öğrenci olarak hayata hazırlanmak için bazı ipuçları.

    UKÌý'daki öğrenci yaÅŸamını araÅŸtırın

    Okumak için BirleÅŸik Krallık'ta olsanız bile, çalışmayı sosyal hayatla dengelemeniz gerekir. Aksi takdirde can sıkıntısı veya daha kötüsü tükenmiÅŸlik riskiyle karşı karşıya kalırsınız. Neyse ki, dünyanın her yerindeki öğrenciler sosyalleÅŸmeyi sever ve İngiliz öğrenciler de bir istisna deÄŸildir.Ìý Ìý

    UK'de öğrenci hayatına katılmak için en iyi bilinen zaman Yeni BaÅŸlayanlar Haftası'dır. Bu, yeni öğrencilerin çeÅŸitli sosyal etkinliklerle üniversiteye hoÅŸ geldiniz dediÄŸi zamandır. Üniversite kulüplerinin ve topluluklarının yeni üyeler kazanmaya çalıştığı bir fuar var. Birçok ilgi alanı, hobi ve spor için kulüpler var, bu yüzden ilgi alanlarınızı paylaÅŸan insanlarla tanışmak için mükemmel bir yol. Oldukça sıra dışı kulüpler de var. ÖrneÄŸin Cambridge'de, var.Ìý

    Yeni Başlayanlar Haftası, konuşabildiğiniz herkesle konuşmak için de harika bir fırsattır. İster öğrenci kartınızı almak için kuyrukta olun, ister ilk dersinizde komşunuza gidin, herkes sizinle aynı durumda - kimseyi tanımıyorlar ve kiminle arkadaş olacaklarını bulmaya çalışıyorlar. Yeni Başlayanlar Haftası boyunca iyi arkadaşlar edinebilir ve diğer öğrencilerle sohbet edebilirsiniz. Her şey yeni insanlarla tanışmakla ilgili.

    Fakülte ve personeliÌýtanıyın

    Kurs web sitenizde, akademik kadroya ve doktora aday profillerine göz atabilirsiniz. Araştırma ilgi alanları hakkında bilgi edinin ve çalışmaları hakkında bir fikir edinmek için geçmiş yayınlarının birkaç özetini okuyun. Bu, öğretim sırasında ana odaklarını anlamanıza yardımcı olacak ve size bağımsız çalışma projeleri için fikir verecektir.

    Dönem baÅŸlamadan önce online etkinliklere kayıt olarak akademik kadroyu tanıyabilirsiniz. Kurs ve kurs hakkında ne öğreneceÄŸiniz hakkında konuÅŸtuklarını duyacaksınız. SorabileceÄŸiniz soruları düşünün.ÌýEtkinlikten önce ders müfredatınızı okumalısınız. Okurken, belirli konuları belirli bir sırayla seçme veya düzenleme nedenlerini göz önünde bulundurun. Herhangi bir sorunuz varsa, bunları not edin.Ìý

    Hatta geçmiş dersleri izleyebilir veya katıldıkları etkinliklere kaydolabilirsiniz. Bu şekilde, üniversitenize geldiğinizde bölümde bazı tanıdık yüzlere sahip olacaksınız.

    Öğrenci birliÄŸiÌýhakkında bilgi edinin

    Öğrenci birlikleri UK üniversitelerinin büyük bir parçasıdır. Her üniversitenin katılabileceğiniz bir sendikası vardır. Bazen birkaç farklı öğrenci birliği vardır, böylece size en uygun olduğunu düşündüğünüzü seçebilirsiniz. Öğrenci birlikleri, öğrencilerin etkinliklere katılabilecekleri, yemek yiyebilecekleri, ders çalışabilecekleri ve başkalarıyla sosyalleşebilecekleri kampüs içi binalardır.

    Ancak kulüpler, topluluklar ve sosyal etkinlikler düzenlemenin yanı sıra, karşılaÅŸabileceÄŸiniz herhangi bir sorunda da yardımcı olabilirler. Her sendikanın bir sosyal yardım görevlisi vardır, tipik olarak mevcut öğrencilere karşılaÅŸabilecekleri kiÅŸisel sorunlarda yardımcı olmak için seçilen yeni bir mezun.ÌýÌýÌý

    Denizaşırı öğrencilerin karşılaşabileceği herhangi bir soruna yardımcı olmak için bir uluslararası öğrenci görevlisi hazır bulunacaktır. Bu görevli, uluslararası bir öğrenci olarak kişisel deneyime sahip olacak ve bu da onları destek sağlamak için iyi donanımlı hale getirecektir. Sorunlarınızı dinleyecek ve onlara yardım edecek insanlar olduğunu bilmek, onların yardımına ihtiyacınız olmasa bile rahatlatıcı olabilir.

    Yerel sosyal ortam hakkında bilgi edinin

    Üniversite hayatı, kampüste olup bitenlerden daha fazlasıdır. Kurumunuzun dışında bütün bir dünyayı araÅŸtırabilirsiniz. Gece hayatı, yemek ve kültürel etkinliklerin yanı sıra spor kulüpleri, açık hava etkinlikleri ve topluluk gönüllülüğü de bulunmaktadır.ÌýÌý

    birçok gönüllülük fırsatı vardır. Becerilerinizi başkalarına yardım etmek için kullanmanın iyi bir yolu. UK'da okurken yerlilerle tanışmak ve arkadaş edinmek önemlidir. Güçlü bir ağ oluşturmaya yardımcı olur.

    Ìý UKhayatı ne kadar çok görürseniz, ona o kadar alışacak ve kendinizi rahat hissedeceksiniz.

    İngilizce seviyeniz hakkında endişeleniyorsanız - endişelenmeyin. UK'deki insanlar dillerinin nasıl kullanıldığına karşı çok hoşgörülüdür. Bu gerçekten küresel bir dildir, bu nedenle doğru ya da yanlış aksan yoktur.

    Yerel topluluğa katılırsanız, okuduğunuz yerden hafif bir aksan almayı bekleyin. Topluluğun bir parçası olduğunuzu gösterir.

    Üniversitenizi sosyal medyadaÌýÌýtakip edin

    Sosyal medya hepimizin hayatının önemli bir parçası ve bu aynı zamanda üniversite hayatı için de geçerli. Okullar, personeli ve öğrencileri hakkında olumlu bilgiler paylaşmak için sosyal medya hesaplarını kullanır. Ayrıca kampüsten resimler de yayınlıyorlar.

    Bazen, bir öğrenci hesabını devralır ve onlara orada okumanın nasıl bir ÅŸey olduÄŸunu gösterme ÅŸansı verir.ÌýÌý

    Öğrenciler tarafından işletilen siteler ve sosyal hesaplar da öğrenci yaşamına içeriden bir bakış açısı sunar. gibi siteler, öğrencilerle ilgili haberleri kapsar ve belirli üniversitelerdeki haberleri kapsayan bölümlere sahiptir. aynı zamanda mevcut ve eski öğrencilerin, sınavlardan öğrencilerin izlemeyi sevdiği TV şovlarına kadar UKöğrenci yaşamının tüm yönlerini tartıştıkları bir yerdir.

    İngilizce dil testineÌýdikkat edin

    UK'de okumak için vizeniz için bir İngilizce sınavını geçmeniz gerekecek. Bunu öğrenmek için bir ÅŸans olarak deÄŸerlendirin. UK ve öğrenci yaÅŸamının günlük görevlerini yansıttığı için test içeriÄŸine Focus.ÌýÌý

    ÖrneÄŸin, UK vizeleri ve İngiliz üniversitelerinin %99'una eriÅŸmek için kullanılabilen PTE Academic sınavının konuÅŸma bileÅŸeni, akademik bir dersi özetleme yeteneÄŸinizi test eder. Sadece dersleriniz için deÄŸil, katılamayan bir arkadaşınız için bir dersi özetlemeniz gerekebilir.Ìý

    Testteki her görevin gerçek dünya uygulaması vardır, bu nedenle testi geçebilirseniz, UKhayattan en iyi ÅŸekilde yararlanma ÅŸansınızın yüksek olduÄŸundan emin olabilirsiniz.Ìý

    Unutmayın, istediğiniz kadar araştırma yapabilmenize rağmen, çevrimiçi olarak öğrenebileceğiniz çok şey var. Bir yeri gerçekten anlamak için orada olmalı ve sunduğu ilk elden deneyimden öğrenmelisiniz. Şaşırmaya hazır olun ve asla olacağını düşünmediğiniz şeylerden yararlanın. Yalnızca bir kez lisans öğrencisi olabilirsiniz, bu yüzden her fırsattan en iyi şekilde yararlanın.