Sosyal beceriler iş İngilizce sınıfına nasıl getirilir?

ÃÛÌÒapp Languages
Bir ofiste beyaz tahtanın başında duran bir kadın, diğer iki kişiyle birlikte oturdu.

Bir iş İngilizce dersi vermiş olan herkes, öğrencilerinin meşgul insanlar olduğunu bilir. Bazen ders sırasında bile diğer görevlerinden sapırlar. Bu, öğrencilerimizle geçirdiğimiz zamanı en iyi şekilde değerlendirmemiz ve gerçekten ihtiyaç duydukları şeye odaklanmamız gerektiği anlamına gelir.

Bunu nasıl yapacağınız, öğrencilerinizin çalıştığı (veya çalışmayı planladığı) sektöre, İngilizce eğitim konusundaki önceki deneyimlerine ve kendi güçlü ve zayıf yönlerine bağlıdır.

Öğretmenler genellikle rapor yazmak veya toplantı yapmak gibi zor becerileri öğretmeye odaklanır. Bunu yapıyoruz çünkü birçok işletme öğrencisi için bunları İngilizce yapmak zor olabilir ve ayrıca zor becerilerin iş günleri üzerinde anında ve olumlu bir etkisi vardır.

Ancak, tüm iş adamlarının yararlanabileceği bir şey varsa, o da sosyal becerilerdir.

Sosyal beceriler kişilerarası veya insan becerileridir. Aktif dinleme, ekip çalışması, karar verme ve etkileme becerileri gibi şeyleri içerir. Bu becerilerde ustalaşmak, öğrencilerin daha hızlı ilerlemelerine ve daha bağımsız öğrenenler olmalarına yardımcı olacaktır. Bununla birlikte, bu becerilerin kullandığı belirli kelime dağarcığı veya dilbilgisi yapılarını izole etmek karmaşıktır ve sonuç olarak dil öğrenme sınıflarında genellikle göz ardı edilirler.

Sosyal becerileri İş İngilizcesi Sınıfına getirme
Gizlilik ve çerezler

İçeriÄŸi izleyerek, ÃÛÌÒapp'ın bir yıl boyunca pazarlama ve analiz amacıyla izleyici verilerinizi paylaÅŸabileceÄŸini ve bunu çerezlerinizi silerek geri alabileceÄŸinizi onaylamış olursunuz.Ìý

İşletme öğrencileri için beş temel iletişim becerisi

1. Aktif dinleme

İnsanlar yanlışlıkla iletiÅŸimin sadece konuÅŸmaktan ibaret olduÄŸunu düşünüyor. Ancak, iyi bir iletiÅŸimci olmanın en iyi yollarından biri, konuÅŸtuÄŸunuz kiÅŸiyi dinlemektir.ÌýÖğrenciler , tam olarak anladıklarından emin olmak için açıklayıcı sorular sorarak ve söylediklerini yeniden ifade ederek birinin söylediklerine ilgi gösterebilir.

2. Başkalarını etkilemek

Çalışanları ve müşterileri etkili bir şekilde yönetmek için öğrencilerinizin başkalarını etkileyebilmesi gerekir. Bu, yakınlık kurarak, bir şeyi neden yaptıklarını açıklayarak, doğru soruları sorarak ve kendilerini belirli bir şekilde satarak yapılabilir.

3. Başarılı bir şekilde müzakere etmek

Satışları kapatmanın, bir ürün veya hizmet için uygun bir fiyat elde etmenin veya uyumlu bir ekibi sürdürmenin anahtarı müzakere sanatında yatmaktadır.ÌýBaÅŸarılı müzakereciler baÅŸlamadan önce hedeflerini belirler, pozisyonlarını desteklemek için tam olarak hazırlanır ve duygularını her zaman evde (veya ofiste) bırakırlar.

4. Farklı iletişim tarzlarıyla başa çıkmak

İş dünyasında öğrenciler farklı iletişim kuran insanlarla karşılaşacaklar. Üç temel iletişim tarzı agresif, pasif ve iddialıdır. Başarılı olmak istiyorlarsa bu farklı stillerle nasıl başa çıkacaklarını bilmeleri gerekecek.

5. Açık ve net konuşmak

Öğrencilerin kendilerini net bir ÅŸekilde ifade etmeyi ve mesajlarını mümkün olduÄŸunca az kelimeyle iletmeyi öğrenmeleri gerekir. Gergin olduÄŸunuzda başıboÅŸ dolaÅŸmak kolaydır, bu nedenleÌýonları ne söylemek istediklerini düşünmeye teÅŸvik edin ve gerekirse önceden kısa notlar alın.

Bu becerileri nasıl uygulayacakları, söz konusu konuya, duruma ve kiminle konuştuklarına bağlı olacaktır, bu nedenle davranışlarını buna göre ayarlamaları gerekecektir. Sınıfta bunun için ne kadar çok zaman harcarsanız, o kadar kolay olur.

Herhangi bir rehberliÄŸe ihtiyacınız olursa, yukarıda belirtilen becerileri öğretmeye yardımcı olan gerçek dünya dilini ve iÅŸ becerilerini öğreten birÌýiÅŸ İngilizce kursu olanBusiness Partnergibi kurslarÌý vardır. Ders, yanlış anlamaları önlemeye yardımcı olmak için öğrencilerin farklı iletiÅŸim tarzları hakkında farkındalıklarını artırır ve böylece daha anlayışlı olabilirler ve kendi tarzlarını izleyiciye göre uyarlayabilirler.

Ìý

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • A professional man sits at a desk, writing notes with a laptop open in front of him.

    Grammar 101: insider tips and tricks to instantly improve your writing (part 2)

    By Hannah Lawrence
    Okuma zamanı: 5 minutes

    As a proofreader and editor, I'm often asked to explain the rules of grammar. I answered three of the most common questions in the first post of this series, and now it's time to look at another frequent query: how to use apostrophes.ÌýWhere do they go? When are they needed? And when should they be left out entirely?

    Apostrophes might be small but they can cause big confusion because they are used both to indicate posession and to contract words. But the good news is that there are clear, simple patterns to follow, which we'll explore, along with exceptions to watch out for.ÌýWhether you’re writing a report or just a text message, these tips will help you use apostrophes correctly and confidently.

  • College students sitting together working on a project

    Five ways to apply startup thinking in your classroom

    By Nicole Kyriacou
    Okuma zamanı: 3 minutes

    Startups are generally considered to be new, technology-focused companies that are less than five years old. For the most part, they aim to disrupt industry with innovations, grow in terms of users and revenues and provide value to customers and shareholders.

    It may not appear that startups have much in common with English Language Teaching (ELT), but there is, in fact, plenty to learn from startups and the way they work.

    By understanding how startups think and looking at their best attributes, we can bring more creativity to our classrooms. Not only can we find new ways for our students to learn, collaborate and grow together, but we can also help our students develop much-needed leadership and critical thinking skills.

    What is startup thinking?

    At its core, startup thinking is about problem-solving and growth. User-focused and data-driven, startup teams theorize, research, plan and test their products on new markets. Their strength is in their agility, being able to "pivot" quickly: change products, services and technology based on feedback from their customers.

    They also operate on a number of key principles, all of which can be applied in the classroom:

    1. Be entrepreneurial

    Startups are entrepreneurial by definition. Their staff work in teams, but also have no problem going it alone, finding solutions and taking responsibility for new projects and initiatives. These are all excellent traits to encourage in the classroom as they will not only help your learners in an educational context, but in their professional lives too.

    By learning to be accountable to themselves, measuring their own progress and seeing their achievements, autonomous learners develop self-confidence and progress faster as a result.

    It’s therefore important to encourage students to take responsibility for their own learning. Rather than being solely reliant on their teacher, autonomous learners seek out ways to practice and improve their language skills in ways that appeal to them.

    To do this, brainstorm strategies with your students to help them find ways to use English outside the classroom. They could, for example, keep a journal in English, watch English language films and take notes, read short stories or news articles, or even set their technology and social media language settings to English.

    2. Collaborate and learn from each other

    Startups have a common goal: to establish a business model and achieve a product-market fit. This goal focuses people’s attention and develops rapport among team members. As an additional benefit of working together, startuppers learn their own strengths and weaknesses and begin to collaborate with team members with complementary skills.

    By learning about your students’ interests, objectives and needs, you can find inspiration to design relevant class projects. These give your students a common goal and the chance to collaborate effectively. What’s more, project work is rich in language learning opportunities and makes students accountable to one another. This in turn increases motivation and provides a genuine context for language learning.

    3. Reward effort

    Startups are not afraid to get things wrong. In fact, all entrepreneurs embrace mistakes, as they are part of coming to the right solution. As Thomas Edison once said "I have not failed 10,000 times – I’ve successfully found 10,000 ways that will not work." ÌýSome startups go as far as to reward and celebrate failure – saying that it’s a sign that a person is trying to succeed.

    Encourage students to see mistakes as learning opportunities. Creating a safe space in the classroom where everyone is treated with respect and mistakes are viewed as natural learning experiences. This will help your students learn the language at their own pace, without fear of ridicule.

    4. Foster a growth mindset

    Startups are famous for focusing on growth and believing in improving their products. They see both negative and positive feedback as opportunities to grow. By always seeking to optimize their products and services, they improve the user experience and earn loyalty.

    Similarly, it’s key to foster a growth mindset in your learners. ÌýA growth mindset perceives intelligence and ability as attributes to be developed, whereas a fixed mindset sees intelligence and ability as innate and unchanging.

    Students with a growth mindset will therefore believe they can improve, be more motivated and see more progress as a result.

    5. Mentor and support

    Startup founders mentor and support their team members when they face challenges, when they need to grow and when they are not reaching their potential. This increases the value of the workforce and enables them to be more productive.

    Teachers are often already naturals at this. We know how important it is to offer support to our students, especially when they are feeling frustrated or disappointed with their progress. With our encouragement and support, our students can achieve things they never thought possible. So perhaps, in this final point, startup leaders could learn a thing or two from us.

  • Children sat in a classroom with raised hands, their teacher stands at the front of the class

    GSE Partner School Program: Batari School and Maitreyawira School

    By Thomas Gardner
    Okuma zamanı: 4 minutes

    The Global Scale of English (GSE) Partner School program by ÃÛÌÒapp stands as a beacon of innovation and excellence. This initiative is not just about enhancing English language ability: it's about transforming the educational journey for both teachers and students. Today, we celebrate the success stories of two institutions: Batari School and Maitreyawira School, both of which have embraced the GSE Partner School program with inspiring results.