Sınıfta neden ekip oluşturma etkinlikleri kullanılmalı?
Ekip oluşturma etkinlikleri yardımcı olabilir:
- Sınırları yıkın
- Gençler birbirini tanır
- Güven ve ekip çalışması oluşturun
- 21. yüzyıl becerilerini - işbirliği, iletişim, eleştirel düşünme ve problem çözme becerileri - hayata geçirin
Takım oluÅŸturma oyunları da çok eÄŸlenceli olabilir. Öğrencilerin ortak bir hedefeÌýulaÅŸmak için birlikte çalışmalarını gerektirirler ve bazen genç öğrencileri gerçekten dahil olmaya teÅŸvik edebilecek rekabetçi bir unsur içerirler.
Daha büyük çocuklar ve gençler için uygun çok sayıda farklı ekip oluşturma oyunu ve etkinliği var, ancak burada genç öğrencilerinizin seveceğini düşündüğümüz beş tanesini seçtik.
1) İnsan düğümü
Bu eÄŸlenceliÌýfiziksel aktivitede ekip çalışması esastır.ÌýÖğrenciler, çözmek için birlikte çalışmak zorunda oldukları bir insan düğümü oluÅŸtururlar. Ayrıca hangi öğrencilerin liderlik nitelikleri gösterdiÄŸi konusunda size bir fikir verecektir.
Gerekli malzemeler: yok
Nasıl oynanır:
- Öğrencilerin birbirine yakın olduklarından emin olarak bir daire içinde durmalarını sağlayın. Kalabalık bir sınıfınız varsa, öğrencilerin iki veya daha fazla grup halinde oynaması daha iyi olabilir. Grup ne kadar büyük olursa, bulmaca o kadar karmaşık olacaktır.
- Öğrencilere her iki kolunuzla daireye uzanmalarını ve diğer iki öğrencinin ellerini tutmalarını söyleyin. Her iki tarafında duran insanları seçemezler. Öğrencilerin sol ellerini sol elleriyle tuttuklarından emin olun ve bunun tersi de geçerlidir. Şimdi insan düğümü oluşuyor.
- Öğrencilere, tuttukları elleri düşürmeden düğümü çözmeye çalışmaları gerektiğini söyleyin. Düğümü başarılı bir şekilde çözdüklerinde, öğrenciler el ele tutuşarak düzenli bir daire içinde duracaklar.
- Öğrencilerin eğilmeleri, bükülmeleri ve diğer öğrencilerin kollarının altına girmeleri veya üzerinden geçmeleri gerekecektir.
µþ²¹³óÅŸ¾±ÅŸ: Bir öğrenci oynamak konusunda isteksizse, onlara "yönetmen" rolünü verin. Bu öğrenci, grubun sorunu çözmesine yardımcı olacak talimatlar vererek düğümün dışında dolaÅŸabilir.
Bunu gruplar halinde yapıyorsanız, birbirleriyle yarışmalarını sağlayın. Sorunu ilk çözen takım kazanır.
2) Sihirli halı
Bu oyunda takımlar, üzerinde dururken ters çevirmeleri gereken bir "sihirli halı" üzerinde dururlar. Takımlar birlikte bir stratejiye karar vermeli ve bunu uygulamalıdır - bunu bireysel olarak yapmaya çalışırlarsa, birileri kaçınılmaz olarak düşecektir.
Gerekli malzemeler: kilimler, havlular veya büyük karton parçaları (takım başına bir tane)
Nasıl oynanır:
- Her takıma sihirli halılarını verin ve üzerinde durmalarını sağlayın. Öğrencilere gökyüzünde sihirli bir uçan halı üzerinde olduklarını söyleyin, ancak bir sorun var - halı baş aşağı. Kimse düşmeden halıyı ters çevirmeleri gerekiyor.
- Kimse yere dokunmadan halıyı ters çevirmek için bir strateji geliştirmeleri gerekiyor.
- Ekipler bireysel olarak çalışabilir veya birbirlerine yardım etmek için işbirliği yapabilirler.
- Aktivite, hangi takımın halısını ilk çevirdiğini görmek için bir yarış olarak ayarlanabilir.
µþ²¹³óÅŸ¾±ÅŸ: Öğrencileri, iÅŸe yaramıyor gibi görünen stratejilerini yeniden düşünmeye teÅŸvik edin.ÌýKararlarınızı deÄŸerlendirmek ve planınızı uyarlamak , öğrencilerin okul yılı boyunca kullanabilecekleri yararlı bir 21. yüzyıl becerisidir .
3) Ä°nÅŸa edin
Genç öğrenciler pratik bir meydan okumayı severler; Bu aktivitede, rekabet unsuru şüphesiz onları dahil edecektir. Sadece temel malzemelerle, öğrenciler belirli bir süre içinde en yüksek bağımsız kuleyi inşa etmek için birlikte çalışmak zorundadır.
Gerekli malzemeler: balonlar (takım başına bir paket), yapışkan bant, mezura, balon pompaları (isteğe bağlı)
Nasıl oynanır:
- Öğrencilerin dört kişilik takımlar oluşturmasını ve materyalleri dağıtmasını sağlayın.
- Öğrencilere, on dakika içinde sadece balonlar ve yapışkan bant kullanarak en yüksek bağımsız kuleyi inşa etmelerini söyleyin. On dakika sonra yapıları kontrol edip ölçeceğinizi açıklayın. Düşerse, o takım mücadeleden elenir.
- Öğrencilere, beş dakika sonra ve süre bitmeden iki dakika önce ne kadar süre kaldığını söyleyin.
- Takımların kulelerinden geri çekilmesini sağlayın. Her kuleyi inceleyin, ölçün ve sonuçları kaydedin. Kazanan takıma bir ödül vermek isteyebilirsiniz.
µþ²¹³óÅŸ¾±ÅŸ: Öğrencilere modelleme balonları da dahil olmak üzere farklı ÅŸekilli balonlardan oluÅŸan karışık çantalar vererek zorluÄŸu artırın.
4) Benim gözlerim, senin gözlerin
Öğrenciler, birbirlerine rehberlik ederken veya takım arkadaÅŸları tarafından engelli birÌýparkurdaÌýyönlendirilirken çok eÄŸlenecekler. Bu aktivite iletiÅŸim becerileriniÌýtest ederÌýveÌýöğrenci çiftleri arasında ²µÃ¼±¹±ð²ÔÌýoluÅŸturur.
Gerekli malzemeler: göz bağı veya eşarp (çift başına bir tane) ve engeller, örneğin sandalyeler ve kutular.
±á²¹³úı°ù±ôı°ì: Aktiviteden önce, sınıfın etrafına mobilya ve diÄŸer eÅŸyaları yerleÅŸtirerek engel parkurunu kurun. Öğrencilerin izlediÄŸi rotanın nerede baÅŸlayıp nerede biteceÄŸine karar verin ve bitiÅŸ çizgisini iÅŸaretleyin.
Nasıl oynanır:
- Öğrencileri çiftlere ayırın. Mümkünse, çok iyi tanımadıkları bir öğrenciyle çalışmalarını sağlayın. Her çiftten bir öğrencinin gözlerini bağı ile kapatmasını sağlayın. Bu öğrenci kör bir kişidir ve partneri gözleri olacaktır.
- Rehber, kör partnerinin arkasında durur ve ellerini partnerinin omuzlarına koyar. Görevleri, engelleri aşarak partnerlerini bitiş çizgisine doğru yönlendirmek için sessizce talimatlar vermektir.
- Bitiren ilk çift kazanır.
- Öğrencilerin rollerini değiştirmelerini sağlayın. Bazı engelleri hareket ettirin. Ardından aktiviteyi tekrarlayın.
µþ²¹³óÅŸ¾±ÅŸ: Mümkünse oyunu oyun alanında veya okulun spor salonunda oynayın. Alan ne kadar büyük olursa, rotayı o kadar karmaşık hale getirebilirsiniz.
5) Çöpçü avı
Bu, diÄŸerlerinden biraz daha fazla planlama gerektiren daha uzun bir aktivitedir. Takımlar bir yarış olarak bir dizi görevi ve zorluÄŸu tamamlayacak. Bu aktiviteyi öğrencilerin Ä°ngilizce seviyelerini belirlemek için eÄŸlenceli bir teÅŸhis testine dönüştürmek için eÄŸlenceli zorlukların ve ciddi görevlerin bir karışımını ²õ±ðç¾±²Ô.
Gerekli malzemeler: Görevlerin ve zorlukların listesini içeren çalışma sayfası (her ekip için bir tane). Görevler hem dille ilgili hem de pratik olabilir.
Çöpçü Avı örnek çalışma sayfamızı indirin
Nasıl oynanır:
- Öğrencileri takımlara ayırın. Bu aktivite, farklı beceri ve yeteneklere sahip öğrenciler için idealdir, bu nedenle takımların karma yetenekli olmasını sağlamaya çalışın.
- Öğrencilere, çalışma sayfalarında bulacakları bir dizi görevi tamamlamak için yarışacaklarını söyleyin. Tüm görevleri doğru bir şekilde tamamlayan en hızlı takım kazanır. Bazı görevler bir öğrenci tarafından tamamlanabilir.
- Öğrencilerin görevleri sırayla tamamlamaları gerekmediğini açıklayın. Hile olmadığından emin olmak için onları yakından izleyeceğinizi belirtin.
- Öğrencilere her zaman İngilizce kullanmaları gerektiğini hatırlatın. Öğrencileri, L1 kullanıyorlarsa tekrar etmelerini veya fazladan bir görev yapmalarını sağlayarak cezalandırmayı seçebilirsiniz.
µþ²¹³óÅŸ¾±ÅŸ: Öğrencilerin kopya çekmeye çalışabileceÄŸini düşünüyorsanız, takımları ayarlamadan önce öğrencileri takım izleyicisi olarak aday gösterin (takım başına bir tane). Çalışma sayfasına sahip olacaklar ve ekibin her görevi yerine getirdiÄŸinden emin olacaklar. Alternatif olarak, öğrencilerin cep telefonları veya tabletleri varsa, görevi tamamlayan ekip üyelerinin fotoÄŸraflarını ve videolarını çekmelerini saÄŸlayın.
