Bir sınav kursu öğretmekten zevk almak için 6 ipucu

Masanın üzerinde açık bir kitapla bir öÄŸrenciyle konuÅŸan öÄŸretmen

İngilizce sınavı dersleri kimleri heyecanlandırır?

Muhtemelen İngilizceöğretmeyi seviyorsunuz, eğlenceli, dinamik - zaman zaman neredeyse kaotik - ve yaratıcı ve azimli olmak için gerekli özerkliği sağlıyor.

Bazı dersler diğerlerinden çok daha az eğlencelidir - örnek olarak: sınav kursları. Bir İngilizce sınavına hazırlanmak bir yana, sınava girmekten kim heyecan duyar?

Bununla birlikte, hepsi iÅŸin bir parçasıdır ve sınav kurslarını öğrenciler için etkili ve öğretmenler için eÄŸlenceli hale getirmenin yollarını bulmayı gerektirir.Ìý

İş tatmini, büyük ölçüde öğretmenler olarak etkinliÄŸimize ve sınıfta gerçekten bir ÅŸeyler baÅŸardığımızı hissetmemize baÄŸlıdır ve tükenmiÅŸliÄŸi önlemede önemli bir faktördür (Maslach ve Leiter, 2016).Ìý

Bir sınavı geçmek somut, ulaşılabilir bir hedef olsa da - başarabileceğimiz bir görev - aynı zamanda bir stres kaynağı, genel bir gerginlik ve endişe kaynağı olarak da hizmet eder. Peki bunu nasıl tersine çevirebiliriz ve sınav derslerini öğretmekten nasıl keyif alabiliriz?

Sınav kursu vermekten zevk almak için ipuçları
Gizlilik ve çerezler

İçeriÄŸi izleyerek, ÃÛÌÒapp'ın bir yıl boyunca pazarlama ve analiz amacıyla izleyici verilerinizi paylaÅŸabileceÄŸini ve bunu çerezlerinizi silerek geri alabileceÄŸinizi onaylamış olursunuz.Ìý

1. Sınavın baskısını azaltın

Öğrencilerin yaklaÅŸan bir İngilizce sınavı hakkında stresli hissetmelerini engellemenin sihirli bir yolu yoktur, bu nedenle sınıftaki en iyi strateji onları mümkün olan en iyi ÅŸekilde hazırlamaktır.Ìý

Sınava hazırlık ders kitaplarını kullanmanın yanı sıra, onlara konuÅŸma sınavlarının videolarını göstermeli veya gibi çevrimiçi kaynaklara yönlendirmelisiniz.Ìý

Sınıf dışında, dil öğrencilerini ara vermeye ve her ÅŸeyi son dakikaya bırakmamaya teÅŸvik edin. Odaklanmalarına yardımcı olması için bile deneyebilirler.Ìý

2. Repertuarınızı hazırlayın

Tüm dil öğretmenlerinin kollarında birkaç numara vardır: düzenli olarak kullandığımız, etkili ve eÄŸlenceli olduÄŸunu bildiÄŸimiz bir dizi aktivite.Ìý

Bu aynı zamanda sınav kursları için de geçerlidir - öğrencilerinizin bir sınava çalışıyor olması, sınıfta eÄŸlenemeyeceÄŸiniz anlamına gelmez!Ìý

Kelime daÄŸarcığını gözden geçirmek için ' gibi oyunları deneyin veya okuma kağıtlarını daha etkileÅŸimli hale getirmek için bir yapın.ÌýÌý

En sevdiğiniz sınıf aktiviteleri ne olursa olsun, onları deneyin. Sadece onlara bir sınav dokunuşu vermeyi unutmayın.

3. Görev oluÅŸturma yetkisi verinÌý

Öğrencilerin öğretim etkinliklerine katılmaları için her zaman yollar bulmak önemlidir. Öğrencilerden kendi sınav görevlerini oluÅŸturmalarını istemek, özerkliklerini kullanmaları ve testin formatı hakkında daha fazla bilgi edinmeleri için harika bir yoldur.Ìý

Öğrencilerin kendi metinlerini bulmalarına ve buna uygun anlama soruları oluÅŸturmalarına izin verin. Alternatif olarak, metinden kelimeleri çıkararak ve ortaklarının boÅŸlukları tamamlamaya çalışmasını saÄŸlayarak bunu bir İngilizce Kullanımı alıştırmasına dönüştürebilirler.Ìý

KonuÅŸma ödevi için ilginç veya alakalı fotoÄŸraflar bulmakta zorlanıyorsanız, öğrencilerin kendi resimlerini getirmelerini veya telefonlarında bulunanları kullanmalarını saÄŸlayın. Sınavın nasıl çalıştığını öğrendikten sonra, onlarla birlikte kendi sorularını oluÅŸturmayı bile deneyebilirler.Ìý

4. İlerlemeyi izleyin

Öğreticiler, öğrencilerin nasıl ilerlediklerine dair duygularını öğretmenle paylaşırken kendilerini rahat hissettikleri harika bir araçtır.

Kursla ilgili sevdikleri üç ÅŸeyi ve daha iyi olabileceÄŸini düşündükleri bir ÅŸeyi yazmalarını saÄŸlayın.Ìý

Bunu 1'e 1 eÄŸitimlerinizde kullanabilir veya bir grup tartışması baÅŸlatmak için kullanabilirsiniz. Hepsinin benzer ÅŸeyler söylemesi için iyi bir ÅŸans var ve bu, sevdikleri ÅŸeylerden daha fazlasını yapmanıza ve ayrıca sahip oldukları şüpheleri gidermenize olanak tanıyacak.Ìý

5. Sınav pratiğini yönetin

Özellikle okul yılının başında, dil öğrencilerine sınav görevleriyle aşırı yüklenmeyin. Birçok öğrenci, kursun baÅŸlangıç aÅŸamalarında bu görevlere hazır olmayacaktır. Erkenden baÅŸarısız olmak veya kötü puanlar almak motivasyon kırıcı olabilir ve uzun vadede güvenlerini etkileyebilir.Ìý

Sıcak kahveden yudum almak gibi, sınav pratiği de sınav yaklaştıkça sıklığı artacak şekilde küçük dozlarda yapılmalıdır.

6. Yazmayı verimli bir şekilde işaretleyin

Her yazıdaki her hatayı işaretlemek yerine, yaygın ve tekrarlanan hataları belirleyin ve bunlara bir bütün olarak odaklanın. Bu sadece öğrenciler için daha iyi sonuçlara yol açmakla kalmaz, aynı zamanda işaretleme süresini de önemli ölçüde azaltır.

Bu stratejinin yanı sıra, öğrencilerimizin anlayacağı net bir sisteme sahip olmak, zamandan tasarruf etmek ve stresi azaltmak için de oldukça etkilidir. Göndermeden önce kendi çalışmalarını deÄŸerlendirmek için kullanabilecekleri bir kontrol listesi oluÅŸturun veya geri bildiriminizin neyle ilgili olduÄŸunu (dilbilgisi, kelime bilgisi, kayıt vb.) kolayca belirleyebilmeleri için kullanabileceÄŸiniz bir kod oluÅŸturun. Ìý

Ayrıca iyi yaptıkları ÅŸeyler hakkında geri bildirimde bulunmayı unutmayın ve onlara her zaman geri bildiriminizi dikkate alarak son bir taslak sunma fırsatı verin.Ìý

Zevk bulaşıcıdırÌý

Bu derslere getirdiğiniz enerji genellikle öğrenciler tarafından paylaşılır. Uyuşuk hissettiğiniz veya işinizi tam olarak sevmediğiniz günlerde, öğrenciler benzer duygu veya davranışları ifade edebilirler.

Bu durum işinizi sevdiğiniz ve kendinizi enerjik hissettiğiniz günler için de geçerlidir. Zevk, esneme veya kahkaha gibi bulaşıcıdır. Biz İngilizce öğretmenler olarak işimizden ne kadar keyif alabilirsek, öğrencilerimiz de derslerinden o kadar keyif alacaklardır.

µþ²¹ÅŸ±¹³Ü°ù³Ü:

Maslach, C., Leiter, M.P. (2016). Dünya Psikiyatrisi, 15(2), 103-111.Ìý

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • College students sat together at a table smiling

    Practical tips for supporting neurodivergent learners in the classroom

    By Charlotte Guest
    Okuma zamanı: 7 minutes

    Educators need to meet the needs of all students, including those who are neurodivergent. Neurodivergence refers to variations in the human brain and cognition, including dyslexia, ADHD, and autism. Among these, dyslexia is one of the most common learning differences, affecting how individuals process written and spoken language. Although each student’s needs are unique, there are several practical, research-backed strategies educators can employ to support and empower these learners.Ìý

    Let’s look at some tips for teachers, which cover everything from font choice and classroom environment to presentation of information and assessment design. Although these are designed to support neurodivergent students, they will in fact help fosterÌýa more inclusive, accessible, and positive learning experience for all learners.

  • A parent and their child laying on the floor drawing together on a large peice of paper

    Raising bilingual kids: Sharing your family language at home

    By Charlotte Guest
    Okuma zamanı: 3 minutes

    A shared language is central to many families, and this can carry extra meaning when your children are growing up in a country that speaks a different language. It's not just about words; it's about culture, identity and connection. If you'd like to teach your kids the language that holds a special place in your heart, here are some tips to get you started.

  • A student writingon a paper with other students doing the same in the background

    More commonly misspelled English words

    By Charlotte Guest
    Okuma zamanı: 3 minutes

    Spelling can often feel like navigating a maze. But fear not, for you are not alone in this quest. Whether you're a fluent speaker or learning English as a second language, the challenge of spelling is universal.

    Yet, just as heroes rise to conquer their foes, you too can triumph over misspelled words. With dedication and the right tools, you'll soon find yourself spelling with confidence and ease. Carrying on from our previous post, 'The most commonly misspelled words in English', let's explore more commonly misspelled words and empower ourselves with the knowledge to spell them correctly.