İleri düzey işletme İngilizce öğretmek için 9 adım

ÃÛÌÒapp Languages
Bir öÄŸretmen, yetiÅŸkin öÄŸrencilerin önünde bir tablet tutan bir sınıfın önünde durdu

C1 seviyesindeki öğrencilere işletme İngilizce öğretmenin zorluğu

İngilizce öğrencileriniz B2 İngilizceseviyesine ulaştığında, oldukça yetkin iletişimcilerdir. Birçok öğrenci için, bu ara platoya ulaştıklarında gelişme motivasyonları düşmeye başlar. Neredeyse her şeyi anlıyorlar ve kendilerini yeterince açık bir şekilde ifade edebiliyorlar - öyleyse neden İngilizce öğrenmeye devam etmek ve C1 İngilizceseviyesine ulaşmak istesinler ki?

CEFR, C1 seviyesindeki öğrencileri bir dilin yetkin kullanıcıları olarak tanımlar. C1 seviyesindeki öğrenciler İngilizce konusunda yüksek yeterliliğe sahiptir ve uluslararası bir çalışma ortamında iyi performans gösterirler.

Orta üstü öğrencilerimizin bu seviyeye ulaşmalarına ve kendi yaşamlarında ve kariyerlerinde faydalarını görmelerine nasıl yardımcı olabiliriz? İşte öğrencilerinizin dil yeterliliğine ulaşmalarına yardımcı olmak için İngilizce bir dil öğretmeni olarak atabileceğiniz dokuz adım.

Ìý

İleri düzey iş İngilizce öğretme adımları
Gizlilik ve çerezler

İçeriÄŸi izleyerek, ÃÛÌÒapp'ın bir yıl boyunca pazarlama ve analiz amacıyla izleyici verilerinizi paylaÅŸabileceÄŸini ve bunu çerezlerinizi silerek geri alabileceÄŸinizi onaylamış olursunuz.Ìý

1. Öğrencilerin yeni zirvelere ulaşma motivasyonunu besleyin

Daha yetkin olmak isteyen öğrenciler için gerçek ÅŸu ki, yüksek bir seviyeye ulaÅŸmak yavaÅŸ ve dik bir tırmanış olabilir. Bir amigo kız olmanız ve onları konfor alanlarından çıkmaya ve kendilerini yeni zirvelere taşımaya teÅŸvik etmeniz gerekecek.Ìý

Gerçek ÅŸu ki, yabancı bir dilde, hatta ilk dilinizde bile ustalaÅŸmak ömür boyu süren bir süreçtir. İleri düzey dil öğrenenlerin yüksek derecede içsel motivasyona ihtiyacı vardır. Yeni beceriler geliÅŸtirmenin zorluÄŸunun tadını çıkarabilir ve en sevdikleri TV ÅŸovunu orijinal versiyonunda izlemekten memnuniyet duyabilirlerse, geri dönüş yoktur.Ìý

İş İngilizce için bir talep var ve buna güçlü bir ÅŸekilde hakim olmak iÅŸ dünyasında faydalıdır. Bireylere kariyer geliÅŸimi için daha fazla fırsat sunar. Ek olarak, öğrencilerin iÅŸyerinde İngilizce kullanma konusundaki güvenlerini artırır.Ìý

2. Hedef belirlemeyi teÅŸvik edin

Öğrencilerin kendileri için hedefler belirlemelerini ve hedefleri düzenli olarak gözden geçirmelerini sağlayın. SMART kısaltmasını kullanın:

  • Spesifik
  • Ö±ôçü±ô±ð²ú¾±±ô¾±°ù
  • ²Ñü³¾°ìü²Ô
  • ³Ò±ð°ùç±ð°ìç¾±
  • Zamana baÄŸlı

Bu, motivasyona yardımcı olur ve bir başarı duygusuna yol açar. Özellikle meşgul şirket içi öğrenciler için yararlıdır. Basit bir örnek: 'Bu dönem bir parça yazılı ödev yapacağım'.

3. Tesadüfi öğrenmeyiÌýteÅŸvik edin

Öğrencilerinize destek verin ve yaÅŸam boyu öğrenme alışkanlıkları geliÅŸtirmeleri ve daha öz-yönelimli öğrenenler olmaları için bir rol model olarak hareket edin.ÌýZevk ve genel ilgi İngilizce daha geniÅŸ çapta okumaları için onları teÅŸvik edin; iÅŸ blogları, gazete makaleleri, dergiler, romanlar vb. Türlerin ve konuların çeÅŸitliliÄŸi ne kadar geniÅŸse o kadar iyidir.

Gerekirse, TV şovlarını ve filmleri orijinal versiyonlarında izlemek için ipuçları sunmak veya okuyacak bir şey seçme konusunda tavsiyeler sunmak gibi öğrencilere rehberlik ve öğrenme stratejileri sağlayın.

Öğrencilerle sınıf dışında İngilizce nasıl uyguladıklarını düzenli olarak kontrol edin. İlgi alanları ve öğrenmeleri hakkında çok fazla fikir edinirsiniz. Bu süreçte akranlarına da ilham verebilir.Ìý

4. Kelime dağarcığını genişletin

Bir kelimeyi bilmek birçok yönü içerir: aynı kelimenin farklı anlamları, ne zaman kullanılması uygundur, ortak eÅŸdizimler, telaffuz, konuÅŸmanın farklı bölümleri, öbek fiiller ve deyimler. C1 öğrencileri kelime daÄŸarcıklarını uygulamalı ve geliÅŸtirmelidir.ÌýÖğrenciler birçok öbek ve edat fiili hakkında pasif bir bilgiye sahip olabilirler, ancak yine de bunları aktif kelime daÄŸarcıklarının bir parçası olarak kullanmaktan kaçınırlar. Okuma ve dinleme metinlerindeki ve video içeriÄŸindeki yararlı öbek fiillere dikkatlerini çekin. Kelime daÄŸarcığını baÄŸlam içinde öğrenmek çok daha kolaydır.

Öğrencilerin konuÅŸma ve yazmada hedef dili kullanma pratiÄŸi yapmaları için fırsatlar saÄŸlayın; Görevler ne kadar kiÅŸiselleÅŸtirilmiÅŸ olursa, o kadar akılda kalıcı olur. ÖrneÄŸin, gözden geçirme alıştırmaları, oyunlar ve hızlı testler yoluyla ortaya çıkan öbek fiilleri, öğrencilerin bunları aktif kelime daÄŸarcıklarına dahil etmelerine yardımcı olmak için düzenli olarak gözden geçirin ve geri dönüştürün.Ìý

Benzer şekilde, metinlerde daha deyimsel dilin iyi örneklerine dikkat çekin ve öğrencilerin kendi örnek cümlelerini yazarak kendilerinin kullanmaları için fırsatlar sağlayın. Zaman zaman kelime dağarcıklarını genişletmek ve zenginleştirmek için alternatifler modelleyin (T: Başarılı bir toplantı mıydı? Yani, çok verimli miydi?)

Öğrencilere geri bildirim verirken ve konuşma ve yazma görevlerini düzeltirken, öğrencilerin bir şey söyleyebilecekleri daha doğal veya deyimsel bir yol örneği ekleyin.

5. Acil dilÌýiçin zaman ayırın

ÌýYeni kelimelerin tesadüfi olarak öğrenilmesi sınıf içinde gerçekleÅŸir. Yapılandırılmış bir derste sunduÄŸunuz hedef kelime daÄŸarcığının yanı sıra, ortaya çıkan dil üzerinde çalışma fırsatını yakalayın. Bunlar, sınıfta ortaya çıkan kelimeler veya ifadeler olabilir, çünkü öğrenciler anlamlarını iletmek için bir ÅŸeyi nasıl söyleyeceklerini bilmek isterler.Ìý

Bunun genellikle şirket içi öğrencilerimizin işlerini yapmak istedikleri dil olduğunu ve bunu onlar için bir öncelik haline getirdiğini göreceksiniz. Bu yararlı ortaya çıkan kelime dağarcığını kaydetmek, saklamak ve gözden geçirmek esastır.

Ortaya çıkan dil, bir öğrencinin doÄŸru kullandığı ve baÅŸkalarının bilmesi için yararlı olacağını görebileceÄŸiniz bir kelime veya kelime öbeÄŸi de olabilir. Bir etkinlikten sonra geri bildirim oturumunda herkesin dikkatini bu faydalı dile çekerek takip edebilir, tahtaya yazabilir, anlamını kontrol edebilir, tekrar edebilir ve öğrencilerin pratik yapmasını saÄŸlayarak derse dahil edebilirsiniz.ÌýÌý

6. Temel dilbilgisi alanlarınıÌýgözden geçirin ve geniÅŸletin

C1 öğrencileriyle temel dilbilgisi alanlarının biçimlerini ve kullanımlarını gözden geçirin ve geniÅŸletin. Birçok ÅŸirket içi öğrencinin, uzun süredir resmi olarak çalışmamışlarsa, dilbilgilerini tazelemeleri gerekir.Ìý

Future formlar, hipotez oluşturma ve ek pasif yapılar, iş İngilizce öğrenciler için yararlı olan alanlardan sadece birkaçıdır. Ve C1 seviyesinde öğrenilecek çok fazla 'yeni' dilbilgisi olmasa da, dili doğru kullanma pratiğine ihtiyaçları var ve fiil kalıplarında ve sözdiziminde hala karmaşıklık var.

İleri düzey sınıfların tartışma gruplarına girmesi çok kolay olabilir. Bununla birlikte, yapılandırılmış dersler ve dilsel amaçlar zorluğu artırır, öğrencilerimizin dil yapılarını genişletmelerine ve seviyelerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Ayrıca, öğrencilerin fosilleşmiş hatalarını fark etmelerini sağlayın ve onları kendilerini düzeltmeye teşvik edin. Birçok hata (örneğin, belirsiz makaleleri kaçırmak) iletişimi engellemese de, ileri ve orta seviye öğrenciler arasındaki farkı belirler.

7. İletiÅŸim becerileriniÌýgeliÅŸtirmek için 'gerçek oyunu' kullanın

Bazı öğrencilerimiz rol yapma etkinliklerinden hoÅŸlanırken, diÄŸerleri kendileri için doÄŸal olmayan hayali bir kiÅŸinin 'rolünü' benimsemek zorunda kalmaktan hoÅŸlanmazlar.Ìý

Bir alternatif, öğrencilerin 'gerçek' oyunda kendileri olmalarını saÄŸlamaktır. Onlara, iÅŸ yerindeki iki ekip üyesi arasındaki kiÅŸilik çatışması gibi bir senaryo verin. Durumla nasıl baÅŸa çıkacakları konusunda destek ve rehberlik saÄŸlayarak onları 'gerçek' oyuna götürün. Ardından, aynı durumla uÄŸraÅŸan insanların dramatize edilmiÅŸ bir videosunu izleyin. Bu, öğrencilerin yaklaşımları üzerinde düşünmelerine ve videoda kullanılanla karşılaÅŸtırmalarına olanak tanır.Ìý

Gerçek dünyadaki sorunların veya durumların simülasyonları ilgi çekici ve zorlayıcıdır. Kendileri, varsayılan tepkileri, çalışma stilleri ve başkalarının stilleri hakkında gerçek bir öğrenmeye yol açar. Onlara işyerindeki durumlarla başa çıkmaları için alternatif yollar sunarak iletişim becerilerini geliştirir.

8. İş yazma becerilerini geliştirin

Yüksek öğrenimde, öğrenciler kompozisyon yazma konusunda çok fazla pratik yapabilirler, ancak iÅŸyerinde ihtiyaç duyulan türlerde (e-postalar, raporlar, teklifler, tutanaklar) çok fazla pratik yapamazlar. Öğrencileri buna hazırlamak önemlidir. Özellikle, resmi ve gayri resmi kayıtlar arasında ayrım yapabilmeleri gerekecektir. Ayrıca yazma kurallarını da anlamaları gerekir (örneÄŸin, bir teklifi yapılandırmak, raporlarda alt baÅŸlıklar kullanmak).Ìý

İşbirlikçi bir yazma yaklaşımı, üniversite İngilizce derslerinde iyi çalışır. Ders sırasında yazma süreciyle ilgili Focus : beyin fırtınası, planlama, fikirleri organize etme, noktalara öncelik verme vb.Ìý

Model metinleri, yapısal bilgiler ve kullanışlı dil öğeleri saÄŸlayın. Puanlama kriterlerini açıklayın ve öğrencilere not vermeleri için anonim öğrencilere örnek cevaplar (belki de önceki bir İngilizce dersinden) verin. ±Ê²¹²â±ô²¹ÅŸÄ±lan Google Dokümanlar'ı kullanarak öğrencilerin ortak yazma görevleri gerçekleÅŸtirmesini saÄŸlayın. Akran deÄŸerlendirmesi ve öz deÄŸerlendirmenin yanı sıra öğretmen geri bildirimi için fırsatları da dahil edin.Ìý

9. Öğrencilere seçenekler sunun

Öğrencilere seçenekler sunmak genellikle daha fazla katılıma yol açar. Çoğu durumda, kurs içeriğini ve ders planlarını şirket içi öğrencilerle müzakere etmek mümkündür. Yalnızca günlük iş konularına ve sektöre özgü konulara bağlı kalırsak dersler sıkıcı ve tekrarlayıcı hale gelebilir.

İleri düzey iÅŸ İngilizce öğrenenlere uygun soyut ve karmaşık konuların iyi bir karışımını saÄŸlamak için daha geniÅŸ konuları (iÅŸ dünyasındaki yıkıcılar gibi) ve istihdam edilebilirlik becerileriyle ilgili temaları dahil etmek iyidir. Önceden programlanmış üçüncül düzeydeki kurslarda bile, genellikle derslerde bir miktar seçim alanı vardır.Ìý

Bunlar, ileri seviyedeki öğrencilere dil öğretimi için sadece birkaç ipucu. İngilizce öğretmenlerin, öğrencilerinin dil öğrenme sürecinde ve deneyimlerinde oynayacakları pek çok rol vardır.

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • A teacher stood in front of his class with students looking at him,

    Designing new learning experiences for your English language learners

    By Ehsan Gorji
    Okuma zamanı: 6 minutes

    Ehsan Gorji is an Iranian teacher and educator with 18 years of experience in English language education. He collaborates on various ELT projects with different language schools around the globe. Ehsan currently owns and manages THinkâ„¢ Languages and also works as a TED-Ed Student Talks Leader.

    Learning has always been an interesting topic to explore in the language education industry. Every week, a lot of webinars are delivered on how learning another language could be more successful, lots of articles are written on how to maximize learning, and many discussions take place between teaching colleagues about how they could surprise their language learners with more amazing tasks and games. In our lesson plans, too, we put learners into focus and try to write learning objectives that will benefit them in the real world.

  • Woman working in front of a laptop writing something down and smiling

    Learning a language while working full-time

    By Charlotte Guest
    Okuma zamanı: 4 minutes

    Mastering a new language can be a game-changer for your career. Whether it's for expanding your professional network, exploring new job opportunities, or simply enhancing your cognitive skills, learning a language is an invaluable investment. But how can you juggle language learning with a demanding full-time job? Here are some practical tips designed for busy professionals.

    1. Set clear goals

    Before you start, it's crucial to set clear, achievable goals. Whether you aim to hold basic conversations, read professional documents, or become fluent, having a specific target will keep you motivated and focused.

    2. Integrate learning into your daily routine

    Finding time to study can be challenging, but integrating language learning into your daily routine can make it more manageable:

    • Commute time: Use your commute to listen to language podcasts or audiobooks.
    • Lunch breaks: Dedicate 15-20 minutes of your lunch break to review vocabulary or grammar.
    • Evening wind-down: Spend 10 minutes before bed practicing speaking or writing.

    3. Use online resources

    Modern technology provides a plethora of tools to help you learn a new language without disrupting your schedule:

    • Language learning apps: Apps like Mondly by ÃÛÌÒapp allow you to practice during your commute or lunch break.
    • Podcasts and audiobooks: Listen to language lessons during your commute or workout.
    • Online courses:Ìý Many websites offer structured courses that you can complete at your own pace.

    4. Stay motivated

    Staying motivated is crucial to your success. Celebrate your progress, no matter how small, and remind yourself of the benefits of being multilingual:

    • Track your progress: Keep a journal of your language learning milestones and achievements.
    • Find a study buddy: Partner with a colleague or friend who is also learning the language to keep each other accountable.
    • Reward yourself: Treat yourself when you reach your language learning goals.

    5. Explore company resources

    Some companies offer resources or discounted access for learning. It's always worthwhile to check if your employer provides:

    • Language classes: On-site or online language classes.
    • Learning platforms: Subscriptions to language learning platforms.
    • Education reimbursement: Financial assistance for language courses as part of professional development.

    6. Use your work environment

    If your workplace has international colleagues, take advantage of this opportunity to practice. Try to speak with them in their first language or ask for help with pronunciation and vocabulary. Not only will this provide real-world practice, but it will also strengthen your professional relationships.

    7. Be consistent and patient

    Consistency is key when learning a new language:

    • Daily practice: Even 10-15 minutes a day can lead to significant progress over time.
    • Patience: Language learning is a gradual process. Celebrate small milestones and remain patient with your progress.

    Balancing a full-time job with language learning is no small feat, but it's entirely possible with the right strategies. By setting clear goals, integrating learning into your routine, leveraging technology, practicing consistently, engaging with native speakers, making learning fun and staying motivated, you can achieve fluency without sacrificing your professional responsibilities. Ready to start your language learning journey? Take the first step today and open a world of new opportunities.

  • A woman sat outside in a forest relaxing with her eyes closed

    10 tips for student wellbeing at back to school time

    By Donatella Fitzgerald MBE
    Okuma zamanı: 5 minutes

    Donatella Fitzgerald is a teacher, teacher trainer, and trained to teach the MISP Mindfulness in Schools Project (from pre-school to teens) and has completed Module 1 on the Teacher Training Pathway with the Mindfulness Network in collaboration with Bangor University. Her specialist interest areas are Extensive Reading Projects, CLIL, Citizenship, Mindfulness, Plurilingualism and Artificial Intelligence in Education. ÌýIn her current role as ELL Consultant at ÃÛÌÒapp in Italy she works with teachers and students every day to find solutions to help them achieve their teaching and learning goals. In 2024, she was awarded an MBE (Member of the British Empire) in the King’s Birthday Honours List for Services to English Education and Youth Engagement.

    The first weeks back at school after a break can be both exciting and overwhelming. It’s a time of new beginnings, fresh challenges, and opportunities for growth. Prioritizing wellbeing during this period is crucial for a smooth transition and long-term success. Students may be feeling anxious and unsettled due to starting a new school year, or even a new school. In today's fast-paced academic environment, maintaining mental, emotional, and physical health is more crucial than ever. Here are some tips to help your students stay balanced and thrive throughout the school year.