Disleksi ve ELT: Sınıfta genç öğrencilere nasıl yardımcı olunur?

ÃÛÌÒapp Languages
Bir çocuk elinde kalemle masaya oturmuÅŸ, öÄŸretmenine bakıyor ve gülümsüyordu

Genç öğrencilere İngilizce öğretirken, sınıfınızda zorlanan birkaç öğrenci olduğunu görebilirsiniz. Ancak bazen nedenini söylemek zor olabilir. Dil seviyelerinin düşük olması mı? Yoksa disleksi gibi genel bir bilişsel farklılık nedeniyle sınıf çalışmasını zor mu buluyorlar?

Sınıfta genç disleksik öğrencilere nasıl yardımcı olunur?
Gizlilik ve çerezler

İçeriÄŸi izleyerek, ÃÛÌÒapp'ın bir yıl boyunca pazarlama ve analiz amacıyla izleyici verilerinizi paylaÅŸabileceÄŸini ve bunu çerezlerinizi silerek geri alabileceÄŸinizi onaylamış olursunuz.Ìý

Peki disleksi anlayışınızı nasıl geliştirebilirsiniz? Ve disleksi olan öğrencilerin sıklıkla karşılaştığı zorlukları yumuşatmak için öğretim yöntemlerinizi nasıl uyarlayabilirsiniz?

Disleksi genç öğrencilerde kendini nasıl gösterir?

Öğrenciler, İngilizce ikinci bir dil olarak öğrenirken genellikle heceleme, telaffuz ve okuduÄŸunu anlama ile mücadele ederler. Öğretmenlerin bu sorunların sadece düşük bir İngilizceseviyesine mi yoksa disleksi gibi biliÅŸsel bir bozuklukla mı iliÅŸkili olduÄŸunu ayırt etmesi zor olabilir. Peki bunu nasıl anlayabiliriz?Ìý

Bazı açık göstergeler var:Ìý

  • Yazılı çalışma konuÅŸma yeteneÄŸinden daha düşük bir seviyede olduÄŸunda
  • Dizileri hatırlamada zorluk: örneÄŸin haftanın günleri
  • Yüksek sesle okurken kelimeleri atlamak veya eklemek

Ve davranışsal iÅŸaretler de olabilir. Tuvalete gitmeyi istemek veya kalem aramak gibi sürekli olarak iÅŸten kaçınma taktikleri uygulayan bir öğrenciniz varsa, bu, disleksi veya baÅŸka bir nöroçeÅŸitliliÄŸin bir sonucu olarak sınıfta mücadele ettiklerinin bir iÅŸareti olabilir.Ìý

Disleksinin en büyük sinyali, zeka ve yazılı çıktı arasındaki açık farktır. KonuÅŸma görevlerinde ve dinlemede iyi performans gösteren bir öğrenciniz varsa, ancak okuma seviyeleri orantısız bir ÅŸekilde düşükse ve yazılı çalışmaları dil becerilerini yansıtmıyorsa, bu disleksinin göstergesi olabilir.Ìý

ELT baÄŸlamında genellikle çok az destek vardır, ancak öğrencilerinizin performansında ve sonuçlarında büyük bir fark yaratabilecek, uygulaması kolay bazı deÄŸiÅŸiklikler vardır.Ìý

Sınıf ortamıÌý

İlk adım, sınıfınızın disleksi dostu olduÄŸundan emin olmaktır. Öğretmenler kendilerine ÅŸu soruları sormalıdır:Ìý

  • Oda ne kadar iyi aydınlatılmış?Ìý
  • Oda ne kadar düzenli?Ìý
  • Belirli bilgileri nereden aldığınız belli mi?Ìý
  • Anahtar kelimeler ve kelimeler duvarlarda mı?Ìý
  • Görüş hatları net mi?Ìý

Dikkate alınması gereken ikinci adım, öğrencilerden nasıl çalışmalarını istediğimizdir:

Bir takım içindeki disleksik güçlü yönlere oynayarak, öğrencinin becerilerinin tanınmasına yardımcı olur ve akranlarının onları zorluÄŸa neden olabilecek daha standart görevlerle desteklemesine olanak tanır.Ìý

İşaretleme ve deÄŸerlendirmeÌý

StandartlaÅŸtırılmış bir sistemde deÄŸiÅŸiklik yapmak zor olabilir. Öğrencilere not vermenin geleneksel yöntemi çıktıya göredir. Ancak çıktı derecelendirme, yani. Öğrencilerin ürettikleri çalışmaları derecelendirmek sorunları da beraberinde getirir.Ìý

Çıktıya göre not verirseniz, öğrenciler geçmeleri gereken seviyeye ulaÅŸtıklarında denemeyi bırakacaklar ve mücadele eden disleksik öğrenciler hayal kırıklığına uÄŸrayacak ve pes edeceklerdir. Bunun yerine, çalışmanın arkasındaki düşünce sürecini ve ilgili zaman ve çabayı deÄŸerlendirdiÄŸiniz girdiye göre derecelendirmeyi düşünün.Ìý

EÄŸitim Direktörünüz deÄŸerlendirme sisteminde bir deÄŸiÅŸikliÄŸi desteklemese bile, sınıfınıza sadece disleksi olan öğrencileri deÄŸil, tüm öğrencilerinizi motive edecek bazı resmi olmayan girdi notlarını dahil edebilirsiniz.Ìý

DisleksiÌýÌýbilimi

Bilginin güç olduÄŸunu söylemek bir gerçektir, ancak bir öğretmen olarak disleksi hakkında ne kadar çok ÅŸey bilirseniz, öğrencilerinizin öğrenmesi üzerindeki etkilerini azaltmak için o kadar çok ÅŸey yapabilirsiniz.Ìý

Disleksinin ne olduğuna dair bir dizi teori var: hemisferik denge teorisi ve zamansal işleme teorisi var. Bu teoriler, disleksiyi beyindeki gelişimsel bir sorun olarak anlar. Disleksiyi bu şekilde ve öğretmenlerin öğrencilerinin yaşadığı zorlukları nasıl yumuşatabileceğine erişebiliriz.

Genç öğrenciler için fonetik farkındalığa odaklanmayı deneyin. Fonemik farkındalık - kelimeleri kurucu seslere ayırmak - disleksik öğrenciler için son derece yararlıdır.

Öğretmenler, öğrencileri sınıfta test ederek bu konuda çalışmalarına yardımcı olmalıdır. Bunu yapmak için en iyi kozlar, bilgi kartları, eşleştirme oyunları ve anımsatıcılar gibi oyunları kullanabilirsiniz.

Örneğin, bilgi kartları kullanarak öğrencilerinizin sesler hakkındaki farkındalıklarını test edebilirsiniz: "su aygırı kulağa mutlu geliyor mu?" veya "öksürük kulağa hoş geliyor mu?"

Renkleri, ritimleri, büyük kelimeleri yazmayı içeren çok duyusal bir yaklaşım genellikle yararlıdır. Bunlar, dili bloklara ayıran bir yaklaşım olan Orton-Gillingham yönteminin temel ilkeleridir, böylece disleksik öğrenciler bu dilsel blokları tekrar inşa ederek öğrenebilirler.

Öğrenciler gerçekleri öğrenmekte zorlanabilirler - disleksik beyninin her şeyi anlamlandırmak için bağlantıları görmesi gerekir. Yani bu şekilde öğrettiğimizde, yapıyı ve bağlantıları öğretiyoruz ve öğrenciler bir kelimenin nasıl yazıldığını veya telaffuz edildiğini hatırlamaktan daha derin bir anlayışa sahip oluyorlar.

DilinizeÌýdikkat edin

Çocuklar ve gençler, bilinçsiz olsalar bile önyargılarımızı ve kliÅŸelerimizi özümserler. Disleksik öğrencilerle uÄŸraşırken kullandığınız dile dikkat etmek inanılmaz derecede önemlidir.Ìý

Disleksi hastalarını hemen mücadele etmekle, zorlukla suçlayan 'öğrenme güçlüğü' gibi bir dilden kaçının, aslında öğretim uygun değilse her şey zordur. Ayrıca tıbbi bir dil kullanmamaya çalışın - tedavisi olmayan bir 'disleksi tedavisi' veya 'disleksi teşhisi'. 'Disleksinize rağmen' ifadesini kullanmayın.

Disleksi en iyi kutlanması gereken biliÅŸsel bir farklılık olarak anlaşılır. DoÄŸru destekle, disleksik çocukların yetenekleri ve yetenekleri sınıfta gerçekten parlayabilir - her öğretmenin hedeflemesi gereken bir ÅŸey.Ìý

Daha fazla okuma/kaynaklar

Orton-Gillingham yaklaşımı hakkında daha fazla bilgi edinmek isterseniz, web sitelerinde birçok var. Disleksi hakkında daha genel bilgi için Ìýgöz atın ve daha büyük genç öğrenciler için var.Ìý

Yabancı dil sınıfında disleksik öğrencileri desteklemek için bu pratik kılavuzu da indirebilirsiniz

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • Bir öÄŸretmen sınıfta gülümseyen bir öÄŸrencinin yanında durdu

    Çevrimiçi dil öğretim araçları: ·¡ÄŸ¾±³Ù¾±³¾³¦¾±±ô±ð°ù için kapsamlı bir rehber

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Çevrimiçi dil öğretimi, özellikle son küresel değişikliklerin ışığında, modern eğitimin önemli bir yönü haline geldi. Çevrimiçi dil öğretme ve öğrenme yeteneği, hem eğitimciler hem de öğrenciler için yeni olanaklar yarattı.

    Çevrimiçi dil öğretiminde araç kullanmanın önemi göz ardı edilemez. Bu dijital çağda, bu araçlar etkili ve ilgi çekici öğretim için temel taşı görevi görür. Öğrenme deneyimini geliştirir, etkileşimi teşvik eder ve geleneksel öğretim yöntemlerinin genellikle eksik olduğu değerli kaynaklar sağlarlar.

    Dijital dil öğretimi ortamı

    Çevrimiçi eğitime geçiş

    Bilginin erişilebilir ve yayılmış olma şeklini tamamen değiştiren dijital devrimin bir sonucu olarak, eğitim çevrimiçi olarak yapılmaya doğru ilerliyor.

    aşağıdakiler gibi çeşitli faydaları vardır:

    • ·¡°ù¾±ÅŸ¾±±ô±ð²ú¾±±ô¾±°ù±ô¾±°ì: Çevrimiçi dil kursları, coÄŸrafi engelleri ortadan kaldırarak dünya çapındaki öğrencilerin kaliteli eÄŸitim ve öğretime eriÅŸmelerini saÄŸlar.
    • Esneklik: Öğrenciler, öğrenme programlarını ihtiyaçlarına göre uyarlayabilir ve bu da eÄŸitimi çok çeÅŸitli öğrenciler için daha uygun hale getirebilir.
    • ·¡³Ù°ì¾±±ô±ðÅŸ¾±³¾: Çevrimiçi platformlar, sanal sınıflar, video konferanslar ve sohbet araçları gibi çok sayıda etkileÅŸimli özellik sunarak öğrenci-öğretmen ve eÅŸler arası etkileÅŸimleri geliÅŸtirir.
    • Zengin kaynaklar:ÌýÇevrimiçi dil öğretimi, öğrenmeyi daha ilgi çekici ve etkili hale getiren çok çeÅŸitli multimedya kaynaklarından yararlanabilir.

    Dil eğitimcileri için zorluklar

    , dil eğitimcilerinin üstesinden gelmesi gereken zorlukları da beraberinde getiriyor:

    • Adaptasyon: ·¡ÄŸ¾±³Ù¾±³¾³¦¾±±ô±ð°ù , bazıları için dik bir öğrenme eÄŸrisi olabilecek yeni öğretim yöntemlerine, teknolojilerine ve platformlarına uyum saÄŸlamalıdır.
    • ±·¾±ÅŸ²¹²Ô: Çevrimiçi bir ortamda öğrenci katılımını sürdürmek, yaratıcı yaklaşımlar ve çeÅŸitli öğretim araçlarının entegrasyonunu gerektirir.
    • ¶Ù±ðÄŸ±ð°ù±ô±ð²Ô»å¾±°ù³¾±ð: Öğrenci ilerlemesini deÄŸerlendirmek çevrimiçi olarak daha karmaşık olabilir, ancak aynı zamanda yenilikçi deÄŸerlendirme yöntemleri için fırsat sunar.
    • Teknik sorunlar: Connectivity sorunlar ve teknik aksaklıklar çevrimiçi dersleri kesintiye uÄŸratabilir ve eÄŸitimcilerin teknoloji konusunda bilgili sorun gidericiler olmasını gerektirebilir.
    • ³Û²¹±ôı³Ùı³¾: Çevrimiçi öğrenme bazen öğrenciler arasında izolasyon duygularına yol açabilir, bu nedenle eÄŸitimcilerin bir topluluk ve destek duygusu geliÅŸtirmesi gerekir.

    Temel çevrimiçi dil öğretim araçları

    İlgi çekici ve ilgi çekici öğrenme deneyimleri oluşturmak için doğru araçlar çok önemlidir. Bu bölüm, eğitimcilerin çevrimiçi dil öğretimlerini geliştirmek için kullanabilecekleri temel araç kategorilerini araştırıyor.

    İnteraktif dersler ve aktiviteler için araçlar

    • Video konferans platformları: Bu platformlar, öğrencilerle gerçek zamanlı etkileÅŸim saÄŸlayarak eÄŸitimcilerin canlı dersler yapmasına, tartışmalara katılmasına ve grup etkinliklerini kolaylaÅŸtırmasına olanak tanır. Video konferans, sınıf deneyimini çevrimiçi olarak çoÄŸaltmaya yardımcı olur. Zoom, Microsoft Teams ve Google Meet gibi platformlar, görüntülü, sesli ve sohbet iletiÅŸimi özelliklerine sahip sanal bir sınıf ortamı saÄŸlar.
    • İnteraktif dijital tahtalar: Jamboard ve gibi araçlar, eÄŸitimcilerin kaynakları gerçek zamanlı olarak yazmasına, çizmesine ve paylaÅŸmasına olanak tanır. Bu özellik, katılımı artırır ve eÄŸitimcilerin kavramları etkili bir ÅŸekilde göstermesini saÄŸlar.
    • Ekran kaydedicisi: yazılımı, eÄŸitimcilerin derslerini kaydetmelerine olanak tanır ve bu, canlı bir oturumu kaçıran öğrenciler için paha biçilmez olabilir. Kaydedilen dersler, kendi hızlarında öğrenmeleri sırasında öğrenciler için bir referans görevi de görebilir.
    • Teleprompter: Bir , eÄŸitimcilerin kayıtlı dersler sırasında sorunsuz ve düzenli bir sunum yapmalarına yardımcı olur. Derslerin yolunda ve önceden tanımlanmış bir zaman dilimi içinde kalmasını saÄŸlayarak öğretimin netliÄŸini ve etkinliÄŸini artırır.

    Değerlendirme ve geri bildirim araçları

    • Sınavlar ve anketler: ve gibi platformlar, eÄŸitimcilerin öğrencilerin bilgilerini deÄŸerlendirmek için çevrimiçi testler ve anketler oluÅŸturmasına olanak tanır.
    • Ödev gönderme araçları: ÃÛÌÒapp English Connect (PEC) gibiÌýöğrenme yönetim sistemleri (LMS'ler), öğrencilerin ödevleri elektronik olarak göndermesine olanak tanıyarak eÄŸitimcilerin not vermesini ve geri bildirim vermesini kolaylaÅŸtırır.
    • Geri bildirim formları: Google Formlar ve Microsoft Formlar, öğrencilerden geri bildirim toplayarak eÄŸitimcilerin öğretim yöntemlerini geliÅŸtirmelerine yardımcı olabilir.

    İçerik ve kaynak oluşturma araçları

    • Video oluÅŸturma araçları: Video düzenleme yazılımı, eÄŸitimcilerin ilgi çekici eÄŸitim videoları, dersler ve öğreticiler oluÅŸturmasını saÄŸlar. Bu multimedya yaklaşımı, karmaşık kavramları öğrenciler için daha eriÅŸilebilir hale getirebilir.
    • Video sıkıştırıcı: araçları, kaliteden ödün vermeden videoların dosya boyutunu küçültür. Bu, özellikle öğrencilerin sınırlı bant geniÅŸliÄŸiyle bile video içeriÄŸine kolayca eriÅŸebilmelerini ve yayınlayabilmelerini saÄŸlamak için kullanışlıdır.

    Çevrimiçi dil araçları nasıl uygulanır?

    Çevrimiçi dil araçlarını etkili bir şekilde uygulamak, dinamik ve başarılı bir öğrenme ortamı oluşturmak için çok önemlidir. İşte bu araçları dil öğretimine entegre etmek için bazı en iyi uygulamalar.

    • Öğrenme hedefleriyle uyum: Araçlarınızın kurs hedeflerinizle uyumlu olduÄŸundan emin olun. Öğrenme deneyimini geliÅŸtirmeli ve belirli eÄŸitim hedeflerine ulaşılmasına yardımcı olmalıdırlar.
    • Öğretmen eÄŸitimi: Bu araçları etkili bir ÅŸekilde kullanmak için eÄŸitimcileri eÄŸitmeye zaman ayırın. Araçların özelliklerine ve iÅŸlevlerine aÅŸinalık çok önemlidir.
    • Talimatları temizle: Araçların nasıl kullanılacağına iliÅŸkin açık ve özlü talimatlar saÄŸlayın. Öğrencilerin bunlarda etkili bir ÅŸekilde gezinmesine yardımcı olmak için öğreticiler veya ´Ç±ô³ÜÅŸ³Ù³Ü°ù³Ü²Ô.
    • ·¡°ù¾±ÅŸ¾±±ô±ð²ú¾±±ô¾±°ù±ô¾±°ì ve kapsayıcılık: Kullandığınız araçların ve içeriÄŸin engelli öğrenciler de dahil olmak üzere tüm öğrenciler tarafından eriÅŸilebilir olduÄŸundan emin olun. Bu, uyumluluÄŸu gibi faktörleri göz önünde bulundurmak ve multimedya içeriÄŸi için transkript saÄŸlamak anlamına gelir.
    • Düzenli geri bildirim: Öğrencileri, araçlarla ilgili deneyimleri hakkında geri bildirim saÄŸlamaya teÅŸvik edin. İyileÅŸtirmeler ve ayarlamalar yapmak için bu geri bildirimi kullanın.

    Bu kılavuzda tartışılan araçları keşfedin, bunlarla denemeler yapın ve öğretim yöntemlerinizi dijital çağa uyarlayın. Meraklı, uyarlanabilir ve yeniliğe açık kalarak, öğrencilerinize çevrimiçi alanda mümkün olan en iyi dil öğrenme deneyimini sağlamak için daha donanımlı olacaksınız. Mutlu öğretim!

    Dil öğretiminizin seviyesini yükseltmek için daha fazla ipucu ve tavsiye arayan bir öğretmenseniz, dil öğretimi blog yazılarımıza göz atın. Mesleki gelişim için de fırsatlarımız var.

  • Bir gruptaki küçük çocuklar gülümsüyor ve ellerini kaldırıyor

    Tatil öncesinde öğrencileri motive etmek

    By

    Tatil sezonu yaklaşırken, öğrenciler genellikle bayram neşesi ve dikkat dağıtıcı şeyler arasında motive olmak ve çalışmalarına odaklanmak için mücadele ederler. Tatillerin heyecanına kapılmak kolaydır, ancak dil öğreniminde tutarlılığı korumak ilerleme kaydetmek için çok önemlidir. Bu neşeli ama potansiyel olarak dikkat dağıtıcı dönemde yolda kalmanıza yardımcı olmak için, işleri devam ettirmek için bazı etkili stratejiler ve ipuçlarını burada bulabilirsiniz.

  • Kar yaÄŸan bir kış pazarında birbirlerine gülümseyen ve sıcak giyinen bir adam ve çocuk

    Nikolaustag'ı Kutlamak: Alman Dilini Keşfetmek

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Aralık ayı yaklaşırken, dünyanın dört bir yanındaki insanlar kışın soğuk rüzgarları başlarken festival sezonuna hazırlanıyor. Çeşitli gelenekler ve kutlamalar arasında, belirli bir şenlik Nikolaustag'dır. Bu gün Aziz Nikolaos'a adanmıştır ve ağırlıklı olarak Almanca konuşulan bölgelerde kutlanmaktadır.

    Nikolaustag, 6 Aralık'ta, 4. yüzyılda Myra'da bir Piskopos olan Aziz Nikolaos'a övgüyle kutlandı. Nezaketiyle ve cömertliğiyle tanınırdı.

    Almanya'da ve komÅŸu ülkelerde bu gün çeÅŸitli geleneklerle kutlanmaktadır. Çocuklar, Aziz Nikolaos'tan hediyeler ve ikramlar almayı umarak ayakkabılarını temizler ve parlatır veya kapılarının önüne koyarlar. ³Û±ð³Ù¾±ÅŸ°ì¾±²Ôler ise mevsimlik lezzetlerle dolu ÅŸenlikli pazarların tadını çıkarır.

    Bu gün, başkalarına, özellikle de daha az şanslı olanlara karşı nezaket, şefkat ve cömertliğin önemini hatırlatır. Aileniz ve arkadaşlarınızla bir araya gelmenin, hediye alışverişinde bulunmanın ve tatil sezonunun sıcaklığının ve sevincinin tadını çıkarmanın tam zamanı.

    Dünya sahnesinde Almanca

    Kesinliği ve zengin edebi mirasıyla kutlanan Alman dili, Nikolaustag şenliklerinin ötesinde küresel dil manzarasında önemli bir yere sahiptir.

    Almanca, Almanya, Avusturya, İsviçre, Lüksemburg, Lihtenştayn ve tarihi göçler ve kültürel alışverişler nedeniyle dünya çapındaki bazı topluluklarda resmi bir dildir.

    Son yıllarda dünya çapında Almanca öğrenmenin popülaritesinde gözle görülür bir artış oldu. 2020'de Almanca öğrendiği bildirildi.

    Dilin teknoloji, bilim ve ticaret dahil olmak üzere çeşitli sektörlerdeki önemi, popülaritesine katkıda bulunmuştur. Almanya, gibi kurumlar ve aracılığıyla Almanca dil değişimi için çok sayıda fırsat sunmaktadır.

    Almanca, edebiyat, felsefe, müzik ve bilim gibi çeşitli alanları kapsayan dünya çapındaki entelektüel tartışmaları ve tartışmaları önemli ölçüde etkiledi. ve gibi büyük yazarların eserleri, ve gibi etkili sanatçılar ve ve felsefeleri, Alman kültürünün derin etkisinin bazı örnekleridir.

    Alman dili ve kültürü, bilimsel araştırma ve geliştirmenin şekillenmesinde önemli bir rol oynamıştır. ve gibi birçok ünlü bilim adamı kendi alanlarında kayda değer katkılarda bulunmuştur. Almanca, dünya çapında Almanca dil kursları sunan ve çeşitli alanlarda araştırmalar yürüten çok sayıda üniversite ile akademide de öne çıkan bir dil olmuştur.

    Ìý

    Alman kültürünün dünya üzerindeki yadsınamaz etkisi, modern yaşamın çeşitli yönlerine ilham vermeye ve etkilemeye devam ediyor.

    Küresel Diller Ölçeği duyurusu

    Almanca gibi dilleri öğrenmek sadece kişisel ve mesleki gelişim fırsatları sağlamakla kalmaz, aynı zamanda kültürler arası anlayış ve saygıyı da teşvik eder.

    Almanca'yı öğrenmek için başka bir nedene ihtiyacınız varsa, Küresel Diller Ölçeği (GSL) dil listesine Almanca'yı ekledi. Bu, Almanca dili eğitimcilerine ve öğrencilerine, Almanca'da akıcılık yolculuğunda ilerlemelerini hızlandırmak için son derece ayrıntılı bir destek düzeyi sağlar.

    GSL, diğer dillerde (İngilizce, Fransızca, İtalyanca ve İspanyolca) olduğu gibi Almanca için de kanıtlanmış aynı öğrenme tasarım ilkelerini kullanır ve size birinci sınıf destek sağlar.