Disleksi ve ELT: Sınıfta genç öğrencilere nasıl yardımcı olunur?

ÃÛÌÒapp Languages
Bir çocuk elinde kalemle masaya oturmuÅŸ, öÄŸretmenine bakıyor ve gülümsüyordu

Genç öğrencilere İngilizce öğretirken, sınıfınızda zorlanan birkaç öğrenci olduğunu görebilirsiniz. Ancak bazen nedenini söylemek zor olabilir. Dil seviyelerinin düşük olması mı? Yoksa disleksi gibi genel bir bilişsel farklılık nedeniyle sınıf çalışmasını zor mu buluyorlar?

Sınıfta genç disleksik öğrencilere nasıl yardımcı olunur?
Gizlilik ve çerezler

İçeriÄŸi izleyerek, ÃÛÌÒapp'ın bir yıl boyunca pazarlama ve analiz amacıyla izleyici verilerinizi paylaÅŸabileceÄŸini ve bunu çerezlerinizi silerek geri alabileceÄŸinizi onaylamış olursunuz.Ìý

Peki disleksi anlayışınızı nasıl geliştirebilirsiniz? Ve disleksi olan öğrencilerin sıklıkla karşılaştığı zorlukları yumuşatmak için öğretim yöntemlerinizi nasıl uyarlayabilirsiniz?

Disleksi genç öğrencilerde kendini nasıl gösterir?

Öğrenciler, İngilizce ikinci bir dil olarak öğrenirken genellikle heceleme, telaffuz ve okuduÄŸunu anlama ile mücadele ederler. Öğretmenlerin bu sorunların sadece düşük bir İngilizceseviyesine mi yoksa disleksi gibi biliÅŸsel bir bozuklukla mı iliÅŸkili olduÄŸunu ayırt etmesi zor olabilir. Peki bunu nasıl anlayabiliriz?Ìý

Bazı açık göstergeler var:Ìý

  • Yazılı çalışma konuÅŸma yeteneÄŸinden daha düşük bir seviyede olduÄŸunda
  • Dizileri hatırlamada zorluk: örneÄŸin haftanın günleri
  • Yüksek sesle okurken kelimeleri atlamak veya eklemek

Ve davranışsal iÅŸaretler de olabilir. Tuvalete gitmeyi istemek veya kalem aramak gibi sürekli olarak iÅŸten kaçınma taktikleri uygulayan bir öğrenciniz varsa, bu, disleksi veya baÅŸka bir nöroçeÅŸitliliÄŸin bir sonucu olarak sınıfta mücadele ettiklerinin bir iÅŸareti olabilir.Ìý

Disleksinin en büyük sinyali, zeka ve yazılı çıktı arasındaki açık farktır. KonuÅŸma görevlerinde ve dinlemede iyi performans gösteren bir öğrenciniz varsa, ancak okuma seviyeleri orantısız bir ÅŸekilde düşükse ve yazılı çalışmaları dil becerilerini yansıtmıyorsa, bu disleksinin göstergesi olabilir.Ìý

ELT baÄŸlamında genellikle çok az destek vardır, ancak öğrencilerinizin performansında ve sonuçlarında büyük bir fark yaratabilecek, uygulaması kolay bazı deÄŸiÅŸiklikler vardır.Ìý

Sınıf ortamıÌý

İlk adım, sınıfınızın disleksi dostu olduÄŸundan emin olmaktır. Öğretmenler kendilerine ÅŸu soruları sormalıdır:Ìý

  • Oda ne kadar iyi aydınlatılmış?Ìý
  • Oda ne kadar düzenli?Ìý
  • Belirli bilgileri nereden aldığınız belli mi?Ìý
  • Anahtar kelimeler ve kelimeler duvarlarda mı?Ìý
  • Görüş hatları net mi?Ìý

Dikkate alınması gereken ikinci adım, öğrencilerden nasıl çalışmalarını istediğimizdir:

Bir takım içindeki disleksik güçlü yönlere oynayarak, öğrencinin becerilerinin tanınmasına yardımcı olur ve akranlarının onları zorluÄŸa neden olabilecek daha standart görevlerle desteklemesine olanak tanır.Ìý

İşaretleme ve deÄŸerlendirmeÌý

StandartlaÅŸtırılmış bir sistemde deÄŸiÅŸiklik yapmak zor olabilir. Öğrencilere not vermenin geleneksel yöntemi çıktıya göredir. Ancak çıktı derecelendirme, yani. Öğrencilerin ürettikleri çalışmaları derecelendirmek sorunları da beraberinde getirir.Ìý

Çıktıya göre not verirseniz, öğrenciler geçmeleri gereken seviyeye ulaÅŸtıklarında denemeyi bırakacaklar ve mücadele eden disleksik öğrenciler hayal kırıklığına uÄŸrayacak ve pes edeceklerdir. Bunun yerine, çalışmanın arkasındaki düşünce sürecini ve ilgili zaman ve çabayı deÄŸerlendirdiÄŸiniz girdiye göre derecelendirmeyi düşünün.Ìý

EÄŸitim Direktörünüz deÄŸerlendirme sisteminde bir deÄŸiÅŸikliÄŸi desteklemese bile, sınıfınıza sadece disleksi olan öğrencileri deÄŸil, tüm öğrencilerinizi motive edecek bazı resmi olmayan girdi notlarını dahil edebilirsiniz.Ìý

DisleksiÌýÌýbilimi

Bilginin güç olduÄŸunu söylemek bir gerçektir, ancak bir öğretmen olarak disleksi hakkında ne kadar çok ÅŸey bilirseniz, öğrencilerinizin öğrenmesi üzerindeki etkilerini azaltmak için o kadar çok ÅŸey yapabilirsiniz.Ìý

Disleksinin ne olduğuna dair bir dizi teori var: hemisferik denge teorisi ve zamansal işleme teorisi var. Bu teoriler, disleksiyi beyindeki gelişimsel bir sorun olarak anlar. Disleksiyi bu şekilde ve öğretmenlerin öğrencilerinin yaşadığı zorlukları nasıl yumuşatabileceğine erişebiliriz.

Genç öğrenciler için fonetik farkındalığa odaklanmayı deneyin. Fonemik farkındalık - kelimeleri kurucu seslere ayırmak - disleksik öğrenciler için son derece yararlıdır.

Öğretmenler, öğrencileri sınıfta test ederek bu konuda çalışmalarına yardımcı olmalıdır. Bunu yapmak için en iyi kozlar, bilgi kartları, eşleştirme oyunları ve anımsatıcılar gibi oyunları kullanabilirsiniz.

Örneğin, bilgi kartları kullanarak öğrencilerinizin sesler hakkındaki farkındalıklarını test edebilirsiniz: "su aygırı kulağa mutlu geliyor mu?" veya "öksürük kulağa hoş geliyor mu?"

Renkleri, ritimleri, büyük kelimeleri yazmayı içeren çok duyusal bir yaklaşım genellikle yararlıdır. Bunlar, dili bloklara ayıran bir yaklaşım olan Orton-Gillingham yönteminin temel ilkeleridir, böylece disleksik öğrenciler bu dilsel blokları tekrar inşa ederek öğrenebilirler.

Öğrenciler gerçekleri öğrenmekte zorlanabilirler - disleksik beyninin her şeyi anlamlandırmak için bağlantıları görmesi gerekir. Yani bu şekilde öğrettiğimizde, yapıyı ve bağlantıları öğretiyoruz ve öğrenciler bir kelimenin nasıl yazıldığını veya telaffuz edildiğini hatırlamaktan daha derin bir anlayışa sahip oluyorlar.

DilinizeÌýdikkat edin

Çocuklar ve gençler, bilinçsiz olsalar bile önyargılarımızı ve kliÅŸelerimizi özümserler. Disleksik öğrencilerle uÄŸraşırken kullandığınız dile dikkat etmek inanılmaz derecede önemlidir.Ìý

Disleksi hastalarını hemen mücadele etmekle, zorlukla suçlayan 'öğrenme güçlüğü' gibi bir dilden kaçının, aslında öğretim uygun değilse her şey zordur. Ayrıca tıbbi bir dil kullanmamaya çalışın - tedavisi olmayan bir 'disleksi tedavisi' veya 'disleksi teşhisi'. 'Disleksinize rağmen' ifadesini kullanmayın.

Disleksi en iyi kutlanması gereken biliÅŸsel bir farklılık olarak anlaşılır. DoÄŸru destekle, disleksik çocukların yetenekleri ve yetenekleri sınıfta gerçekten parlayabilir - her öğretmenin hedeflemesi gereken bir ÅŸey.Ìý

Daha fazla okuma/kaynaklar

Orton-Gillingham yaklaşımı hakkında daha fazla bilgi edinmek isterseniz, web sitelerinde birçok var. Disleksi hakkında daha genel bilgi için Ìýgöz atın ve daha büyük genç öğrenciler için var.Ìý

Yabancı dil sınıfında disleksik öğrencileri desteklemek için bu pratik kılavuzu da indirebilirsiniz

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • Bir adam kulaklıkla bir dizüstü bilgisayara oturdu

    Çevrimiçi uzaktan eğitimin avantajları

    By ÃÛÌÒapp Languages

    Öğrenmenin teknolojik bileşeni sürekli büyüyor. Giderek daha fazla ders çevrimiçi olarak gerçekleşiyor - ancak bunlar sadece sınıf kurslarının yerine geçmek yerine, sınıf temelli bir yaklaşımla harmanlanabilir. Bu genellikle öğrencilere daha ilgi çekici ve motive edici bir deneyim sunar. Bu gönderi, çevrimiçi öğrenmenin avantajlarından, öğretmenlerin bunu neden yararlı bulduğundan ve öğrencilerin neden bundan keyif aldığından bahsediyor.

    Sınıf içi kurslara karşı uzaktan eğitim

    Tipik olarak, çevrimiçi öğretimi denemekle ilgilenen iki grup öğretmen vardır:

    • Derslere katılamayan öğrenciler için uzaktan eÄŸitim kurslarını kullanmayı düşünenler.
    • Sınıf öğretimlerini daha etkileÅŸimli veya kiÅŸiselleÅŸtirilmiÅŸ çevrimiçi bileÅŸenlerle desteklemek isteyenler.

    Yine de, girdikleri kategori ne olursa olsun, sık sık şunu sorarlar: "Uzaktan eğitim kursları, sınıf kurslarının sağlayamayacağı neyi sağlayabilir?".

    Ve bu sorulması gereken doğru soru. Çevrimiçi kursların göreceli avantajlarına bakmak, öğrenme için sınıf zamanının en iyi kullanımının ne olduğunu ve öğrenme için çevrimiçi zamanın en iyi kullanımının ne olduğunu ayırt etmemize yardımcı olur.

    Bunu bilmek, çevrimiçi öğrenmeyi nasıl ve ne zaman kullanacağımız konusunda daha iyi kararlar vermemizi sağlar. Sadece çevrimiçi bir kursu benimsemek, sadece çekici göründükleri için çevrimiçi bileşenler eklemek veya zamanlama sorunlarını hafiflettiği için harika teknolojiler kullanmak yerine, sağladıkları katma değer için bunları seçebiliriz.

    Sınıf temelli öğrenmenin çevrimiçi öğrenmeye karşı güçlü yönleri

    Sınıf temelli bir kursun güçlü yönleri şunlardır:

    1. Daha kolay topluluk oluÅŸturma.
    2. İlham, rehberlik ve geri bildirim için canlı bir öğretmene doğrudan erişim.
    3. Diğer öğrencilerle iletişimsel uygulama için daha fazla 'canlı' fırsat.
    4. Yapılandırılmış bir programın sağlanması.

    Uzaktan eğitim kursunun güçlü yönlerine gelince, aşağıdakiler akla geliyor. Onlar:

    1. Kurs kaynaklarına daha kolay erişim sağlayın.
    2. Öğretmen ve öğrenci için daha fazla kolaylık sağlayın ve zamanlamada esneklik sunun.
    3. Kişiselleştirilebilir - yani öğretmenler, bireysel öğrencilere farklı çevrimiçi kaynaklar (videolar, okumalar ve dinlemeler dahil) sunarak her öğrencinin yeterlilik düzeyine ve öğrenme hedeflerine hitap edebilir, böylece kendi zamanlarında üzerinde çalışabilirler.

    Bununla birlikte, uzaktan eğitim kurslarının daha az belirgin avantajları da vardır. Uzaktan eğitim kursları, çevrimiçi öğrenmeyi görme ve kullanma şeklini tamamen değiştiren aşağıdaki eğilimleri göstermiştir:

    Artan etkileÅŸim

    Birincisi, katılımdaki artış. İyi tasarlanmış bir uzaktan kurs, doğrudan bireysel öğrenciye yöneliktir: özellikle dinleme ve konuşma görevleri için çok daha fazla uygulama süresi ve anında geri bildirim vardır. Genellikle utangaç öğrencilerin ve sınıf ortamına katılamayacaklarını hissedenlerin çevrimiçi kurslarda öğretmen ve diğer öğrencilerle etkileşime girmeye daha istekli olduklarını görüyoruz.

    GeliÅŸtirilmiÅŸ konsantrasyon

    İkincisi, çevrimiçi kurslar, tüm öğretmenlerin bildiği gibi, sınıflarda sürekli bir sorun olan konsantrasyonu geliştirir. Çevrimiçi çalışan öğrenciler, ne yapacaklarına yönlendirilmek yerine, hangi etkinliklere, ne kadar süreyle ve hangi sırayla katılacaklarını seçebilir ve bu da odaklanmalarına yardımcı olur.

    Daha kolay deÄŸerlendirme

    Bir öğretmen için hayati önem taşıyan üçüncü avantaj, ilerlemeyi izlemenin kolaylığı ve akıcılığıdır. Sınıflarda, öğrencilerin her sınıfta çok daha az, bütün bir dönem boyunca nasıl ilerlediklerini izlemek zordur. Çevrimiçi uzaktan eğitimde, hangi öğrenme yönetim sistemini kullanıyor olursanız olun, öğrencilerin bireysel görevlerde ve ilerleme kontrollerinde ne kadar başarılı olduklarını sürekli olarak izlersiniz.

    Öğrenciler neden online kursları seçiyor?

    Öğretmenlerin uzaktan eğitim materyallerini dahil etmelerinin olası nedenlerini gördük. Peki öğrenciler neden sınıf dersleri yerine çevrimiçi kursları seçiyor?

    ³§±ðç¾±³¾, önemli bir yönüdür ve öğrencilerin öğrenmesinin tek yolu, kendilerini meÅŸgul hissetmeleridir. Onlara etkinliklerde, ev ödevlerinde, programlarda, testlerde ve hatta not vermede seçenekler sunun.

    Örneğin, öğrencilerin kısa bir video izlediği ve bir metin yazdığı insan hakları üzerine bir ders veriyorsanız, öğrencileri belirli bir videoyu izlemeye yönlendirmek yerine iki video seçeneği sunabilirsiniz. Ve bir sınavda, belki de yazmak için farklı okuma materyalleri veya kompozisyon konuları seçeneği sunun.

    Dahası, öğrencilere bir sınıf kursu, karma bir sınıf çevrimiçi kursu ve hatta çeşitli etkinlikler yerine bir uzaktan eğitim kursu seçeneği sunmak, motivasyonu artırabilir ve katılımı artırabilir.

    Sadece onları çok fazla seçenekle boğmadığınızdan emin olun!

  • Bir kadın dizüstü bilgisayarın karşısına oturdu, elinde bir kalem ve masanın üzerinde bir kağıtla. Kameraya bakıyor

    Uluslararası Sertifika evde test: Faydalar, kurallar ve gereksinimler

    By ÃÛÌÒapp Languages

    EÄŸitim, uzaktan ve hibrit öğrenmeyi benimsedi ve her yerdeki öğrenciler için daha eriÅŸilebilir bir seçenek olarak kalmaya devam edecek gibi görünüyor. Aynı nedenlerle, daha da yüksek riskli İngilizce sınavları, eski moda yaklaşımları bir kenara bırakmanın ve günümüzün sınava girenlerin deÄŸiÅŸen ihtiyaç ve beklentilerine uyum saÄŸlamanın mümkün olduÄŸunu kanıtlıyor. ÃÛÌÒapp English International Certificate çevrimiçi olarak (kağıt tabanlı formatta olduÄŸu gibi) mevcuttur ve ev ortamında alınabilir. Hem öğretmenler hem de sınava girenler için bir takım faydaları vardır.

    Bu yazıda, evden test yapmanın neden iyi bir seçenek olduÄŸuna bakacağız ve çevrimiçi ÃÛÌÒapp English International Certificateiçin kuralları ve gereksinimleri keÅŸfedeceÄŸiz.

    Uzaktan dil testinin 5 faydası

    1. Testi her yerde yapma esnekliÄŸi

    Çevrimiçi Uluslararası Sertifika almanın en güzel yanlarından biri, sınava girenlerin bunu güvenilir bir internet bağlantısı olan herhangi bir özel konumdan yapabilmeleridir.

    Sınava yetkili bilgisayar tabanlı sınav merkezlerimizden birinde girme seçeneği sunarken, artık ile evden sınav hizmeti de sunuyoruz. Her iki teslimat yöntemi de aynı düzeyde sağlam güvenlikle desteklenir, yani Uluslararası Sertifika test sonuçlarına, testin nerede yapıldığına bakılmaksızın eşit derecede güvenilebilir.

    2. Öğrencilerin programlarına uyar

    Çevrimiçi Uluslararası Sertifika, sınava girenlerin 2 saatlik sınavlarını zaman çizelgelerine uyan ve konumla sınırlı olmayan bir zamanda planlamalarına olanak tanır. Bu, sınava girmek için işten veya eğitimden izin almaları gerekmediği veya bunun yaşamlarına neden olabileceği ek stres veya rahatsızlıktan muzdarip olmadıkları anlamına gelir.

    Sadece bir sistem ve bir oturum açma kullanarak sınava kaydolurlar, kendilerine uygun olan zaman için planlarlar ve ardından zamanı geldiğinde çevrimiçi gözetleme sistemine erişmek için oturum açarlar.

    3. Kullanımı kolay test platformu

    Uluslararası Sertifika, öğretmenleri, sınava girenleri ve testleri tek bir kullanıcı dostu alanda bir araya getiren çevrimiçi değerlendirme portalı aracılığıyla edinilebilir.

    Test Hub'ın planlama, test çözme ve sonuçlara erişme için kullanımı son derece basittir ve aynı zamanda hem öğretmenler hem de test katılımcıları için test performansına ilişkin güçlü, veri açısından zengin bilgiler sunar.

    Ayrıca, yeni kullanıcılara platformda nasıl gezineceklerini gösteren net kaynaklarımızın yanı sıra, öğrencilerin çevrimiçi Uluslararası Sertifika formatına aşina olmalarına yardımcı olmak için çevrimiçi videolarımız var.

    Ayrıca, Test Hub'da Uluslararası Sertifikayı geçmeye hazır olup olmadıklarını tahmin eden Hazırlık Testve öğretmenlerin yeni öğrencileri doğru sınıfa yerleştirmek ve yeterliliklerine doğru ilerlemelerini izlemek için paha biçilmez bulduğu değerlendirmeler olan Seviye ve Kıyaslama Testleri de mevcuttur.

    4. Sonuçları işaretlemek ve yayınlamak için daha hızlı

    Tüm testler bir AI sistemi kullanılarak puanlanır. Bu, sonuçların geri dönüş süresini hızlandırarak tüm süreci kağıt tabanlı sınavdan çok daha verimli hale getirir.

    Hükümetler, ÃÛÌÒapp'ın dünya lideri puanlama teknolojisine, küresel olarak iÅŸletmelere ve üniversitelere güveniyor ve binlerce yetenekli, deneyimli İngilizce öğretmenin uzman girdileriyle destekleniyor. 2022'den bu yana, çevrimiçi Uluslararası Sertifika tamamen bu sistem kullanılarak puanlandı ve puan geri dönüş süresini 2 haftanın altına indirdi - kağıt tabanlı testi puanlamak için geçen sürenin bir kısmı.

    5. Herkes tarafından erişilebilir

    Çevrimiçi bir değerlendirme yapmak, dünyanın dört bir yanından birçok kişinin buna erişebileceği anlamına gelir. Dolayısıyla bu, dünyanın en uzak bölgelerindeki insanların, aşağıdaki gereksinimleri karşıladıkları sürece, tanınmış bir İngilizce sertifikası almalarına ve hayatlarını değiştirmelerine olanak tanıyacaktır.

    ÃÛÌÒapp English International Certificate gereksinimleri

    Sınava girenlerin sınava evden girerken bilmeleri gereken bir vardır. Bunlar şunları içerir:

    • Bir bilgisayar - Sınava girenlerin, sınav süresi boyunca bir bilgisayara veya dizüstü bilgisayara eriÅŸimi olmalıdır. Test yazılımı, diÄŸer programların çalışmasını kısıtlayan güvenli bir tarayıcı kullandığından, iÅŸ bilgisayarı yerine kiÅŸisel bir bilgisayar kullanmanızı öneririz. Bu nedenle, iÅŸ bilgisayarlarındaki güvenlik duvarları veya aÄŸ ayarları sorunlara neden olabilir.
    • devlet tarafından verilmiÅŸ bir kimlik - Çevrimiçi sınav sisteminde oturum açmak için sınav katılımcılarının pasaport, kimlik kartı veya ehliyet gibi devlet tarafından verilmiÅŸ kimliklerini ibraz etmeye hazır olmaları gerekir.
    • internet eriÅŸimi - Sınav sürekli ses ve video akışı gerektirdiÄŸinden, sınava girenlerin iyi bir internet baÄŸlantısına sahip olmaları gerekir. Ek olarak, kablolu bir ethernet kablosuna baÄŸlamanızı öneririz. Alternatif olarak, sınava girenler evde diÄŸer kiÅŸilerden sınav sırasında interneti kullanmaktan kaçınmalarını istemelidir.
    • bir kulaklık - Testalıcıların sınava girmek için Bluetooth yerine kablolu bir kulaklığa ihtiyacı vardır. Buna bir mikrofon dahil edilmelidir. Görevlerin etkili bir ÅŸekilde tamamlanabilmesi için iyi ses kalitesine sahip olduÄŸundan emin olun.
    • Bir web kamerası - Testalıcıları, çevrimiçi gözetleme sistemimiz tarafından izlenecekleri için bir web kamerasına ihtiyaç duyarlar. Bu, baÅŸka bir kiÅŸiden yardım almamalarını veya yakındaki notlarını almamalarını saÄŸlamak içindir.
    • Özel bir sınav alanı - Testkatılımcılar, sınavı yaparken tamamen özel, sessiz ve rahat bir yere sahip olduklarından emin olmalıdır. Sınav sırasında herhangi biri ortaya çıkarsa - anlık olarak bile olsa - gözetmen oturumu sonlandırmalıdır. Aday, test sorularını görmesine ve cevaplamasına izin verilen tek kiÅŸidir.

    Uluslararası Sertifika test kuralları

    Uluslararası Sertifika sınavına evden girerken uyulması gereken bir dizi basit ama kritik kural vardır. Bunlar şunları içerir:

    • reÅŸit olmayanların yetiÅŸkin onayına ihtiyacı vardır - Test18 yaşın altındaki alıcılar, kimliklerini göstermek ve onay vermek için bir yetiÅŸkinin hazır bulunması gerekir. Daha sonra testin baÅŸlaması için odadan çıkmaları gerekir.
    • Sınav katılımcısı web kamerası görünümünde kalmalıdır - Sınav, isteÄŸe baÄŸlı 10 dakikalık bir ara ile 2 saatin altındadır. Bu mola dışında, sınava giren kiÅŸiler ayaÄŸa kalkmamalı veya çalışma alanlarını terk etmemelidir.
    • Saatleri çıkarın - Testalıcılar, gözden uzak tutulacak tüm saatleri ve akıllı saatleri çıkarmalıdır.
    • KiÅŸisel eÅŸyalarını uzakta saklayın - Testkatılımcılar sınav sırasında tüm kiÅŸisel eÅŸyalarını eriÅŸemeyecekleri bir yerde saklamalıdır. Telefon, kitap, kalem, not veya beyaz tahta kullanamazlar.
    • Sınav çalışma alanını temizleyin - Masada veya çalışma alanında herhangi bir dağınıklık olmamalıdır. Gözetmen, baÅŸlamadan önce odada yasaklanmış herhangi bir eÅŸya olup olmadığını kontrol edecektir.
    • El yazısı notlara izin verilmez - Testkatılımcıların sınav sırasında el yazısı not almalarına izin verilmez. Not almak için tarayıcılarındaki notlar özelliÄŸini kullanabilirler.
  • Genç bir kadın gülümsüyor ve arkadaşına iÅŸaret ediyor

    Tek kelime etmeden İngilizce geliştirin

    By ÃÛÌÒapp Languages

    İngilizce'de iletişim kurmak, sadece İngilizce kelime öğrenmenin çok ötesine geçer. Aslında, İngilizcegeliştirirken daha özgüvenli görünmek için kullanabileceğiniz birçok sözsüz strateji vardır. Aşağıda, üzerinde çalışılacak sözsüz iletişimin en önemli üç yönünü bulacaksınız:

    İngilizce konuşurken göz teması kurun

    Biriyle konuşurken, mümkün olduğunca gözlerinin içine bakmak en iyisidir. Bu, konuşmaya dahil olduğunuzu ve konuşmadığınız zamanlarda dikkatle dinlediğinizi gösterir. Özellikle gürültülü ortamlarda, konuşurken gözlerinizi birinin dudaklarına çekmiş bulabilirsiniz. Restoran gibi gürültülü bir yerde ne söylediklerini daha iyi anlamanıza yardımcı olsa da, mümkün olduğunca göz temasını sürdürmeyi hedefleyin (ancak çok dikkatli bakmamak için arada bir kısa bir mola vermeyi unutmayın).

    Beden diline dikkat edin

    Ellerinizle yaptığınız şey ve yaptığınız yüz ifadeleri çok şey söyleyebilir - bazen kelimelerden daha fazlası! Sadece kiminle konuştuğunuzun beden dilinin farkında olmakla kalmamalı, aynı zamanda beden dilinizin sizin hakkınızda ne söylediğini de bilmeniz gerekir. Farklı kültürler el hareketlerini farklı görür, bu nedenle ellerinizle hangi hareketleri yaptığınıza dikkat etmek iyidir. Açık ve arkadaş canlısı görünmek istiyorsanız, kollarınızı açık tutmak ve kollarınızı kavuşturmak gibi kapalı beden dilinden kaçınmak isteyebilirsiniz.

    Birisi sizden biraz uzaklaşıyorsa, bu, konuştuğunuz konuyla ilgilenmediğini gösterebilir. Ne hakkında konuştuğunuzla daha fazla ilgilenirlerse daha yakına eğilebilirler. Çok gülümsüyorlarsa, bu sizinle aynı fikirde oldukları anlamına gelebilir.

    Yapabileceğiniz İngilizce konuşmalar için kendinizi Hazırlamak

    İngilizce'de konuşma pratiği yapmayı planlıyorsanız, kendinizi sohbete hazırlamanızda bir sakınca yoktur. Kendiniz için zor terimleri ve cümleleri uygulamanıza izin veren bir senaryo oluşturun. Bu size yalnızca becerilerinizi geliştirmek için gerçek zamanlı bir deneyim sağlamakla kalmayacak, aynı zamanda İngilizce güvenle konuşmanıza da olanak sağlayacaktır.

    İster iş durumlarında ister gündelik konuşmalarda, değiş tokuş edilen İngilizce kelimeden daha fazlası vardır, bu nedenle tüm dikkatinizi vermeyi unutmayın. İngilizce becerilerinizi geliştirmek ve geliştirmek için mükemmel bir fırsattır ve muhtemelen kendi başınıza çalışmaktan daha fazlasını öğreneceksiniz.