Öğrencilerin dikkatini sınıfta tutmanın 5 yolu

ÃÛÌÒapp Languages
Bir öÄŸretmen sınıfta oturuyor ve gülümsüyordu, etrafı çocuklarla çevriliydi

Öğrencilerin odaklanmasını ve görevde kalmasını sağlamakta hiç zorlandığınız oluyor mu? Genç öğrencilerin dikkati kolayca dağılır ve onları meşgul etmenin yollarını bulmak zor olabilir.

Peki, öğrencilerimizin dikkatini çekmek ve daha da önemlisi korumak için ne yapabiliriz? İşte en iyi beş ipucumuz.

1. Bir dizi etkinlik planlayın

Genç öğrencilerin dikkat süreleri nispeten kısadır. Sınıfta, çocukların farklı ilgi alanları ve seviyeleri olacağından, tüm sınıfın uzun süre bir şeyle tam olarak meşgul olması nadirdir, bu nedenle her ders için bir dizi etkinlik planlamak önemlidir.

Planladığınız etkinliklere ve görevlere ne kadar çok çeşitlilik katabilirseniz, her çocuk için eğlenceli ve alakalı bir şeyler sağlamak o kadar kolay olur. Kısa görevler seçin ve planladığınız bir şey iyi çalışmıyorsa, kolunuzda birkaç ekstra aktivite yapmaya çalışın. Ancak, hepsini yapmak için zamanınız yoksa endişelenmeyin - bunları her zaman gelecekteki bir ders için saklayabilirsiniz.

2. Dinamikleri deÄŸiÅŸtirin ve ruh haline dikkat edin

Öğrencileri meşgul etmenin bir başka yolu da, sınıf dinamiklerini karıştırmak, bireysel baş aşağı çalışma, ikili çalışma, grup çalışması ve tüm sınıf tartışmaları veya oyunlarının bir kombinasyonuna sahip olmaktır. Dersinizi planlarken, öğrencilerinizin her aşamada nasıl hissedebileceğini düşünün. Biraz okuduktan veya sessiz çalıştıktan sonra, öğrenciler huzursuz olmaya başlayabilir ve bu onları ayağa kaldırmak ve hareket etmek için ideal bir zamandır.

Sınıftayken, sınıfın havasına çok dikkat edin. Öğrencilerin dikkatinin dağıldığını veya sıkıldığını hissettiğinizde, etkinliğin dinamiklerini değiştirin.

3. Beyin molaları kullanın

Öğrencilerin uyuşuk hale geldiğini ve ilgi eksikliği gösterdiğini hiç fark ettiniz mi? Neden derslerinizde stratejik noktalarda beyin molaları vermeyi denemiyorsunuz? Beyin molaları, kanın akmasını sağlamak ve öğrencilerin öğrenmeye hazırlanmalarına yardımcı olmak için yeniden enerji vermek için tasarlanmış kısa fiziksel aktiviteler veya oyunlardır. Birkaç dakika süren kısa aktivitelerden, dersleriniz bir saatten fazla sürerse uygun olabilecek daha uzun molalara kadar çeşitlilik gösterirler.

4. Akran öğretimi

Ö²Ô³¦±ð°ì¾± stratejileri kullanarak dersin farklı yönlerini deÄŸiÅŸtirebiliriz, ancak nadiren deÄŸiÅŸen bir ÅŸey öğretmenin rolüdür! Öğrencileri dahil etmenin bir yolu, onlara daha fazla sorumluluk vermek ve öğrenmelerinde daha aktif bir rol almalarına izin vermektir.

Akran öğretimi, sınıf dinamiğini tamamen değiştirir ve siz bir adım geri atarken öğrencilerin akranlarına öğretmesini sağlar. İlköğretim sınıfları için, bir veya iki öğrenciden hazır bir aktivitenin, örneğin ders kitabınızdan bir aktivitenin sorumluluğunu üstlenmesini isteyin. Talimat vermeli, göstermeli, gerektiğinde izlemeli ve cevapları kontrol etmelidirler.

Öğrenciler bunu yapmaya alıştıklarında, sınıfta kullanmak üzere kendi etkinliklerini planlamak için çiftler veya küçük gruplar halinde çalışmalarını sağlamaya başlayabilirsiniz.

5. Faydalı sınıf yönetimi stratejileri

Tabii ki, hiç kimse mükemmel değildir ve öğrencilerin dikkatini kaybettiğiniz ve görevde olmadıkları zamanlar olacaktır. Bu durumlarda, sınıfın dikkatini yeniden kazanmak için çok sayıda sınıf yönetimi stratejisi kullanabilirsiniz. İşte birkaç teknik:

  • Öğrenciler çalışırken sınıfta dolaşın. Müsaitseniz ve izliyorsanız, görev dışına çıkma olasılıkları daha düşüktür.
  • Dikkat etmeyen bireylerin yanında veya arkasında durun ya da konumunuzu, herkesin, özellikle de dinlemeyenlerin sizi net bir ÅŸekilde görebileceÄŸi ve duyabileceÄŸi sınıfta stratejik bir noktaya taşıyın.
  • Bir kod kelimeniz olsun. Dersten önce bir kelime seçin ve tahtada görüntüleyin. Öğrencilere, ders sırasında bazen bu kelimeyi söyleyeceÄŸinizi ve özel dikkat göstermeleri gerektiÄŸini söyleyin. Öğrencilerden ayaÄŸa kalkıp arkalarını dönmeleri gibi bir eylem yapmalarını isteyebilir ve bunu yapan ilk öğrenciye puan verebilirsiniz.
  • Sessizlik. Eski ama etkili bir numara, sınıfın önünde sessizce durmak ve herkesin konuÅŸmayı bırakmasını beklemektir.

Coşkunuz anahtardır

Son olarak, öğrencilerimizin motive olmalarını ve derslerimize katılmalarını istiyorsak, öğrettiğimiz şey için coşku göstermeliyiz. Ders hakkında ne kadar canlı ve hareketli olursanız, öğrenciler o kadar çok size katılmak ve öğrenmek isteyeceklerdir.

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • woman working on a laptop

    Why use Smart Lesson Generator?

    By Thomas Gardner
    Okuma zamanı: 4 minutes

    Teachers juggle many responsibilities and often find themselves with limited time for lesson planning. Your solution? Smart Lesson Generator is the fast, connected and effective way to plan lesson activities, so you can get back to doing what you love – teaching. Smart Lesson Generator is an AI-powered tool designed to support educators by streamlining lesson planning and creating engaging, pedagogically-sound content. Here’s why you should consider integrating this tool into your teaching toolkit.

    Save time and focus on teaching

    One of the most significant challenges teachers face is the overwhelming amount of time spent on planning and administrative tasks. Smart Lesson Generator addresses this issue head-on by enabling teachers to create high-quality lesson activities in just 60 seconds. This time-saving feature allows educators to dedicate more time to engaging with their students and delivering impactful lessons.

    Ensure content relevance and engagement

    Creating relevant and engaging content is crucial for effective teaching. The Smart Lesson Generator empowers teachers to tailor lesson activities to the specific needs and interests of their students. Whether you’re adapting content based on current events or cultural relevance, the tool ensures that your lessons are always up-to-date and engaging.

    Provide differentiated instruction

    Catering to a diverse classroom with varying abilities can be challenging. Smart Lesson Generator supports differentiated instruction by offering stretch activities for advanced students and remediation activities for those needing additional support. This feature ensures that all students, regardless of their proficiency level, receive the appropriate level of challenge and support, fostering a more inclusive and effective learning environment.

    Pedagogically sound

    As educators, I think we can all agree there is a need for effective AI-tools that are designed by teaching experts. Smart Lesson Generator is aligned with ÃÛÌÒapp courses and the Global Scale of English (GSE) framework, ensuring that all generated activities are pedagogically sound and level appropriate. This alignment guarantees that the content you deliver is not only engaging but also meets rigorous educational standards, providing a reliable foundation for student learning.

    Explore a variety of activity types

    Smart Lesson Generator currently offers six activity types - with more in development - to cater to different teacher needs and styles. These include:

    • Lesson hook: Engaging warmers to introduce lesson topics and activate prior knowledge
    • Communication starter: Activities designed to promote student interaction and communication skills
    • Reading activity: Additional reading practice aligned with lesson content or personalized topics
    • Exit ticket: Formative assessment tools to evaluate student understanding and encourage reflection
    • Grammar presentation: Support for mastering key language points relevant to the lesson
    • Vocabulary presentation: Activities to enhance vocabulary acquisition and usage

    Personalize the learning experience

    Every classroom is unique, and Smart Lesson Generator allows you to create personalized learning experiences tailored to your students' needs. By generating content based on ÃÛÌÒapp courses or personalized topics, you can ensure that each lesson is relevant and engaging for your students. This personalization fosters a more dynamic and effective learning environment where students are more likely to stay engaged and motivated.

    Embrace the future of teaching with Smart Lesson Generator and experience the transformative power of AI in education. Save time, enhance engagement and deliver high-quality, personalized lessons that make a lasting impact on your students.

  • A teacher sat at a table with students helping them work

    GSE Teacher Toolkit: Teaching mixed ability classes

    By Sara Davila
    Okuma zamanı: 4 minutes

    One of the biggest challenges for language teachers is teaching a mixed ability class. Students with different levels and abilities will always be present in our classrooms. So, how can we use the to improve mixed ability teaching? Let’s find out.Ìý

    How to teach mixed-ability classes

    Differentiated instruction is the best way to address the challenges of mixed ability classrooms. This is a method that helps teachers adjust aspects of the curriculum to match the different levels ofÌýstudents.*ÌýThis practice ensures that all learners are meeting course outcomes, even though their learning experience may be varied andÌýdifferent.

    In order to differentiate instruction and support students with different needs, teachers can change:Ìý

    • the content being taughtÌýÌý
    • the process used to teachÌýÌý
    • the product students createÌýÌý
    • the environment where learning takes place

    Adjusting the content tends to be the most obvious way to support learners. So, teachers who want to engage with differentiated instruction in mixed ability classrooms often find themselves producing a lot of content. This is greatÌýas a way toÌýsupport learners. However, creating new content or leveling existing content is time-consuming, and it can become a real challenge for teachers.ÌýÌý

    Content vs process

    Instead of adjusting your content, you can use the GSE Teacher Toolkit to adjust your process. When you’re not creating lots of new content, you’ve got more time to consider how to teach new language to your students and how they can show what they’ve learned.ÌýThe GSE Teacher Toolkit helps teachers to focus on the process and language production of learners, rather than the content you are teaching.Ìý

    This means less work for you, and more engagement from your students, no matter what their level is. And the GSE Teacher Toolkit can help you understand the skills we can expect students to demonstrate. So how does this work in practice? Let’sÌýtake a look.Ìý

  • A woman with a backpack stood in a airport looking at one of the many boards

    Travelling to an English-speaking country? 6 simple things you need to know

    By Steffanie Zazulak
    Okuma zamanı: 2 minutes

    Regardless of where you’re travelling, it‘s definitely worth learning some basic English, and you won’t be alone: (20% of the world). Of course, if you’re visiting an English-speaking country like the United Kingdom, the United States, Canada, Australia or New Zealand, it’s especially useful to brush up on your English.

    Here are six simple things you need to know when travelling to English-speaking countries: