Genç öğrencileri eğitmek: Ses bilgisini eğlenceli hale getirmek

ÃÛÌÒapp Languages
Bir oyun odasında aÄŸzını iÅŸaret eden bir kadın, hareketi kopyalayan bir çocukla

Birçok genç öğrenci için okuma ve yazma, İngilizce öğrenme yolculuklarındaki en zorlu adımlardan biri olabilir. Akıcı İngilizce konuşanlar bile, İngilizce nasıl telaffuz edildiği ile nasıl yazıldığı arasındaki bağlantıyı anlamakta zorlanırlar.

Ses bilgisinin öğrencilerin ve öğretmenlerin bu bağlantıyı anlamalarına yardımcı olmak için nasıl değerli ve eğlenceli bir araç olabileceğini keşfedelim.

Ses bilgisi nedir?

Ses bilgisi, öğrencilere sesler ve harfler arasında bağlantı kurarak okumayı öğretme yöntemidir. İngilizce'da kullanılan yaklaşık 44 farklı ses ve bunları yazmanın yaklaşık 120 farklı yolu vardır.

Çocuklar tek tek sesleri (fonemler) tanımlamayı ve söylemeyi ve bu sesi yazmak için hangi harf veya harf gruplarının kullanılabileceğini (grafikler) öğrenirler. Bu, çocukların kelimeleri okumasına ve hecelemesine yardımcı olur. Örneğin, /k/ sesi genellikle şu harfler kullanılarak yazılır:

  • K uçurtmada olduÄŸu gibi
  • c kedide olduÄŸu gibi
  • CK arkada olduÄŸu gibi

Çocuklar fonetik kullanarak okumayı öğrendiğinde, sesler tek başına okunur, örneğin, b-a-ck. Daha sonra tüm kelimeyi oluşturmak için bir araya getirilirler: geri.

Ses bilgisi nasıl öğretilir

Okumayı ve hecelemeyi öğrenmenin diğer yöntemleri, öğrencilerin karşılaştıkları her yeni kelimeyi ezberlemelerine dayanır - bu potansiyel olarak binlerce yeni kelime demektir! Öte yandan, ses bilgisi, öğrencilere bilmedikleri kelimeleri özerk bir şekilde okuma ve heceleme araçları ve güveni verir. Sesleri biliyorlarsa, kelimeyi okuyabilirler.

Sadece delme sesleri ve harfler öğrenciler için hızla sıkıcı hale gelecektir, bu yüzden sınıfta deneyebileceğiniz bazı pratik, eğlenceli fonetik fikirleri burada.

1. Müzik kullanın

Müzik, fonetik öğretimi için olumlu bir atmosfer yaratabilir ve çocukların sesleri canlı ve eğlenceli bir şekilde ezberlemelerine yardımcı olur. Ayrıca, telaffuz ve dinleme becerilerini geliştirebilir.

  • Öğrencilerin kelimeleri tek tek seslere ayırmalarına yardımcı olmak için müzik aletleri kullanın veya alkışlayın.
  • Alternatif olarak, 'robot konuÅŸması' kullanın – kelimeleri robotik bir ÅŸekilde söyleyin, kelimeleri bileÅŸen seslerine ayırın, örneÄŸin 'r-e-d'.
  • Tekerlemeler, kelimelerdeki ilk sesler üzerinde çalışmak için kullanışlıdır. Bilinen kelimeleri ve öğrencilerin adlarını kullanarak tekerlemeler oluÅŸturmayı deneyin, örneÄŸin Sara güneÅŸte ÅŸarkı söylüyor.
  • Birçok ELT kursu, yeni sesler uygulayan fonetik ÅŸarkılar saÄŸlar. Bununla birlikte, fonetik öğretmek için iyi bilinen ÅŸarkıları da uyarlayabilirsiniz.

Örnek şarkı:

Ellerini çırp ve arkanı dön!

Ellerini kaldır!
Ellerini indir.
Ellerini çırp
Ve arkanı dön!

Başını kaldır!
Başını eğ!
Ellerini çırp
Ve arkanı dön.

Bacağını uzat!
Bacağını indir!
Ellerini çırp
Ve arkanı dön.

2. Vücudunuzu hareket ettirin

Hareket yoluyla öğrenme, birçok genç öğrenciye doğal olarak gelir ve fonetik rutininizin dinamik bir parçası olabilir. Derslerinize hareket eklemek, öğrencileri motive edebilir ve sesleri ve harfleri akılda tutmalarına yardımcı olabilir.

  • Yeni bir fonetik ses ve buna karşılık gelen harf/harfleri sunarken eÅŸlik eden bir eylem ekleyin. ÖrneÄŸin, 'S, s, s, snake' deyin ve kolunuzla kıvrılma hareketi yapın. Eylem görsel bir istem haline gelir, böylece eylemi her yaptığınızda öğrenciler 'S!' diye seslenir.
  • Hava çizimi çok eÄŸlenceli olabilir. Öğrencilere, karşılık gelen sesi tekrarlarken havadaki harflerin ÅŸeklini parmaklarıyla izlemelerini saÄŸlayın. Bu aynı zamanda iyi bir ön yazma uygulamasıdır.
  • Hatta öğrencileri, tüm vücutlarıyla harf ÅŸekilleri yapmak için tek baÅŸlarına veya çiftler halinde çalışmaya davet edebilirsiniz!

3. Ses bilgisini dokunsal hale getirin

Harflerin şekli ile temsil ettikleri sesler arasındaki bağlantıyı gerçekten yerleştirmek için, çocukların sesleri tekrarlarken harflerin şeklini hissetmek için ellerini kullanmalarını sağlayın.

Bu dokunsal fonetik aktiviteleri, öğrencilerin el yazısını geliştirecek olan ince motor beceriler üzerinde çalışma avantajına sahiptir.

  • Öğrencilere, sesi tekrarlarken bir kum tepsisindeki harfin ÅŸeklini nasıl izleyeceklerini gösterin. Alternatif olarak, traÅŸ köpüğünde harf ÅŸeklini izlemeyi deneyin.
  • Harf ÅŸekillerini oyun hamurundan veya bir ip parçasından modellemeyi deneyin.
  • EÄŸlenceli bir ikili çalışma oyunu, bir öğrencinin sessizce eÅŸinin sırtına bir mektup çizmesini içerir. Partnerleri harfi tahmin etmeli ve sesi söylemelidir.

4. Yaratıcı olun

Öğrencilerinizle birlikte ses bilgisini keşfetmenin harika ve yaratıcı yolları var. Henüz harf şekilleri yazmak için ince motor becerilerine sahip olmayan genç öğrenciler için, sanat ve el sanatlarını kullanmak, harf / ler ile ses arasındaki bağlantıyı güçlendirmenin eğlenceli bir yolu olabilir.

  • KurutulmuÅŸ makarnadan harf ÅŸekilleri yapabilir veya abur cubur modelleme kullanabilirler.
  • Öğrencilerinizin harf ÅŸekillerini boyayarak, renklendirerek veya harmanlayarak süslemelerini saÄŸlayın. Bu, ÅŸekilleri ezberlemelerine yardımcı olacaktır. Bunu yaparken sesleri tekrarlamaları için onları teÅŸvik edin veya arka planda fonetik bir tekerleme çalın, böylece ses ve harf/ler arasındaki iliÅŸki sürekli olarak güçlendirilir.

Bu sesten başlayarak çeşitli resimler ve nesneler kullanarak farklı sesler için sınıf ekranları oluşturun. Bunları revizyon ve sınıf oyunları için kullanın. Sınıfı takımlara ayırmayı ve ardından bir ses veya bu sesle başlayan bir kelime söylemeyi deneyin. Eşleşen harf/harflerle ekrana dokunan ilk takım bir puan kazanır.

5. Oyun oynayın

Birçok popüler ELT oyunu fonetik öğretmek için uyarlanabilir. Oyunlar, fonetiği hayata geçirmenin ve genç öğrencilere sesleri kendilerinin üretme güvenini vermenin harika bir yoludur.

  • 'Fısıltılar' oynayın. Bir daire içinde oturan öğrenciler, dairenin sonuna ulaÅŸana kadar yanlarındaki çocuÄŸa bir kelime yerine bir ses fısıldarlar. Son çocuk sesi yüksek sesle söyler veya o sese karşılık gelen harfleri iÅŸaret eder.
  • Çocukların üzerlerinde sesler ve resimler bulunan kendi kart setlerini oluÅŸturmalarını saÄŸlayın. Bunlar, çıtçıt ve çiftler gibi kart oyunları oynamak için kullanılabilir.
  • I-casus, tahta acele oyunları, tombala ve ÅŸanslı daldırma gibi diÄŸer oyunlar, fonetik öğretmek için kolayca uyarlanabilir.

İster bütün bir dersi, ister dersinizin sadece beş dakikasını fonetik konulara ayırın, eğlendiğinizden emin olun!

ÃÛÌÒapp'dan daha fazla blog

  • A teacher stood next to a young students desk, the student sat at the desk is high fiving his teacher

    What is the ÃÛÌÒapp Smart Lesson Generator?

    By Thomas Gardner
    Okuma zamanı: 3 minutes

    How much of your valuable time is spent on planning and administrative tasks instead of teaching? While 93% of educators start their careers to positively impact students' lives, over 75% end up overwhelmed by these non-teaching duties. But we have a tool to help lighten the load.

    Introducing ÃÛÌÒapp Smart Lesson GeneratorÌý– a fast, integrated and efficient solution to streamline lesson planning, allowing you to focus on teaching. Let’s explore the Smart Lesson Generator:

    Meet the new ÃÛÌÒapp Smart Lesson Generator

    The ÃÛÌÒapp Smart Lesson Generator allows you to create engaging and appropriate lesson plans in seconds. It is connected with ÃÛÌÒapp courses designed by experts and aligned with the Global Scale of English (GSE) to ensure effectiveness.

  • A man sat at a laptop smiling

    Embracing the future: Teaching in the age of AI

    By Thomas Gardner
    Okuma zamanı: 4 minutes

    With the continuous evolution of AI tools, it has become more critical to incorporate AI into our teaching practices. AI has the transformative power to improve our teaching methods, tailor learning experiences, and increase student engagement.

    To give you a taste of our webinar 'Teaching in the age of AI: 7 tips for preparing for an educational evolution'. We'll cover seven tips designed to prepare you for an educational evolution with AI.

    1. Choosing your AI path

    The first step in integrating AI into your teaching practice is deciding your approach. Are you an AI methodologist who practices based on theory or an AI experimentalist who develops theory based on practice? Both paths are valid, but it's crucial to choose one to avoid inertia. Understanding AI's basics and experimenting with different tools will help you find your footing.

    2. Becoming friends with AI

    AI should be seen as a thought partner and assistant, not a replacement. Use AI to enhance your creativity and efficiency. For example, if you're stuck on creating a warm-up activity, ask AI for ideas. Treat AI as a helpful assistant to handle tasks you find time-consuming or less enjoyable, allowing you to focus on what you love about teaching.

    3. Developing empathy for AI

    Understanding AI's capabilities and limitations is essential. AI learns from the data we provide, so it's crucial to feed it accurate and relevant information. Developing empathy for AI means understanding how it processes information and how to give clear instructions to get the best results.

    4. Using AI for comprehensive coverage

    AI can help cover all aspects of language learning, including:

    • Meaning-focused input: Generate reading passages and listening activities.
    • Meaning-focused output: Create speaking and writing tasks.
    • Language-focused learning: Develop vocabulary lists, grammar exercises, and pronunciation activities.
    • Fluency development: Design repetitive practice tasks to build automaticity in language use.

    5. Transforming teaching practices

    Move beyond simple substitution and augmentation of tasks with AI. Aim for modification and redefinition of your teaching methods. For instance, use AI to create interactive and personalized learning experiences that were previously unimaginable.

    6. Adopting AI pedagogy

    AI offers new teaching possibilities that break away from traditional constraints. Embrace these opportunities to redefine your pedagogy. Think about what is now possible with AI that wasn't before and how you can leverage these capabilities to enhance learning.

    7. Creating formative assessments

    Use AI to develop formative assessments that provide continuous feedback. These assessments should help students understand their progress and guide you in improving your teaching strategies. AI can generate rubrics, provide instant feedback, and help track student performance over time.

    Practical tips and challenges

    To help you integrate AI into your teaching practice, here are some practical tips and challenges:

    1. Experiment with AI tools: Find tools for creating text, audio, images, and video. Create activities using these tools to see how they can enhance your lessons.

    2. Develop custom AI applications: Create custom GPTs for specific tasks, such as generating rubrics or formative assessments.

    3. Engage students with AI: Design activities where students use AI to generate content, evaluate AI-generated work, and reflect on their learning process.

    4. Focus on formative feedback: Use AI to provide continuous, formative feedback to students, helping them understand their strengths and areas for improvement.

    Embrace AI and its challenges

    Integrating AI into your teaching practice is not just about using new tools; it's about transforming your approach to education. By embracing AI, you can create more engaging, personalized, and effective learning experiences for your students. As you embark on this journey, remember that the goal is to enhance your teaching, not replace it. Embrace the challenges, experiment with new ideas, and let AI help you become the best educator you can be.

    Watch our webinar

    Ready to dive deeper into the world of AI in education? Watch our webinar, 'Teaching in the Age of AI: 7 Tips for Preparing for an Educational Evolution'. Discover how AI can augment teaching, personalize learning, and boost engagement. Delve into the AI-first pedagogy, ethical considerations and practical strategies to make your classroom more effective, engaging, and innovative.

  • A woman/teacher teaching her students in the classroom.

    Top tips for writing a winning English Teacher Awards 2024 nomination

    By Thomas Gardner
    Okuma zamanı: 3 minutes

    We are celebrating teaching excellence around the world through the ÃÛÌÒapp English Teacher Awards 2024.Ìý

    Open to all types of English language educator, the 15 lucky global winners will take home thousands of pounds of prizes, from trips to conferences to the latest language learning software for their school.Ìý

    Nominating an educator for the ÃÛÌÒapp English Teacher Awards is simple. All applications are made via the awards entry page, and you have 600-1000 words to tell us how your nominee builds learners’ confidence to be themselves in English.Ìý

    Here are our top tips to make the most of every word and ensure your entry is top of the class.Ìý

    Application tips

    1. Make it category specificÌý

    One of the core judging criteria is how well an application matches the category description.Ìý

    Educators can be nominated in one of five different categories:Ìý

    1. Teaching Young Minds English
    2. Empowering Teen Confidence in English
    3. Cultivating Lifelong Learners in EnglishÌý
    4. Innovation in English Language TeachingÌý
    5. Rising Stars of English Language TeachingÌý

    Tailoring your answer to the category description will make sure our judges understand exactly why your nominee is the perfect winner.Ìý

    For a detailed description of each of the categories, take a look at our recent blog post.

    2. Focus on confidence

    Learning a language isn’t just about knowing the vocabulary or understanding the grammar; it’s about having the confidence to go out there and use your newfound skills to unlock a world of opportunities.Ìý

    But feeling confident in something you’re still learning is hard. Anyone that’s learnt a language has experienced those dips in motivation and confidence when you come across a topic that doesn’t come naturally to you.Ìý

    That’s where a great teacher can make all the difference. The right support and encouragement combined with innovative teaching techniques can help learners protect and even build their confidence in challenging moments.Ìý

    That confidence is what transforms language learning from just communicating to feeling able to really be yourself in English. And when you’re able to do that, great opportunities come your way.Ìý

    Our judges are looking for nominations that understand the connection between confidence and self-expression and the impact that can have on learners’ lives.Ìý

    3. Demonstrate your impact

    Including relevant data and examples in your application will help judges understand the impact your nominee has had.Ìý

    This might include data such as internal or external test results, as well as how those results have changed during that teacher’s tenure.Ìý

    Evidence doesn’t have to mean numbers. Judges also welcome anecdotes and examples that describe the impact an educator has had on learners’ confidence.Ìý

    The judging process

    Nominations can be submitted between 15th August and midnight (CST) on 1st November 2024.Ìý

    After that date, all entries will be reviewed and a shortlist submitted to our expert judges.Ìý

    There are two to three judges for each category who will independently review and shortlist nominees before collectively awarding a Gold, Silver, and Bronze winner in their category.Ìý

    Shortlisted entries will be contacted by our team and announced at the ÃÛÌÒapp Teacher Awards ceremony on November 21st 2024.Ìý

    Meet the judges

    From Argentina to Algeria, Italy to Germany, ÃÛÌÒapp English Teacher Award 2024 judges come from all over the world.Ìý

    Many have years of ELT teaching experience, as well as expertise from academia and business.Ìý

    Here are just three of our expert judges:Ìý

    • Belgin Elmas: Head of the English Language Teaching Department at TED University in Ankara, Belgin is a professor with more than 34 years of teaching experience.Ìý
    • Dr Silvia Minardi: President of Lingua e Nuova Didattica and Vice President of Aermigo. Dr Minardi has extensive experience in CLIL training, collaborating with the ECML and the Council of Europe.
    • Dr Renata Condi: An experienced teacher, development professional, and course book author, Dr Condi holds a PhD and MA in Applied Linguistics and an MBA in School Management.Ìý

    The prizes

    With a Gold, Silver, and Bronze winner in each of the five categories, there are 15 chances for educators and their schools to win.Ìý

    Gold winners will receive a trip to a regional professional conference, including flight and hotel, as well as up to £500 in credit for professional development.Ìý

    Their school will win annual licenses to top language learning app, Mondly by ÃÛÌÒapp as well as a course, assessment, and certification bundle valued at £1000Ìý

    Silver and Bronze winners will take home top prizes too, with £250 in credit towards their professional development and up to 500 Mondly by ÃÛÌÒapp licenses for their school to continue their good work building learners’ confidence in English.Ìý