ÃÛÌÒapp English International Certificate (PEIC) için çalışmak her öğrenci için bir zorluktur, ancak kendinizin veya öğrencilerinizin en yüksek notları almasına yardımcı olabileceÄŸiniz birçok farklı alan vardır.
Öğrenciler, test formatına aşina olarak, test alma stratejilerini donatarak ve yaygın olarak kullanılan kelime dağarcığı ve konular hakkında farkındalığa sahip olarak, PEIC'de başarıya giden yolda olabilirler.
Testi bilin
Test formatını ve her sınav bölümünde ne bekleyeceklerini anlamak, öğrencilere test gününde ihtiyaç duydukları güveni verecektir.
Kaç bölüm olduğu, her bölüm için ne kadar sürdükleri ve bölümlerin sırası hakkında tatbikatlar yapın. Bu, öğrencilerin bir sonraki adımda ne olacağını tahmin etmelerine ve sınav boyunca kendilerini hazır hissetmelerine yardımcı olacaktır. Örneğin, dinleme bölümü 2 – diktede kayıt iki kez oynatılır. Öğrenciler bunun farkındaysa, ilk kaydı temel fikirleri not etmek için, ikincisini ise dikteyi tam olarak tamamlamak için kullanabilirler.
Kendinize/öğrencilerinize test koşulları altında bol bol pratik yapın. Gerçek sınav hakkında fikir edinmek için telefonlar veya sözlükler olmadan süreli deneme sınavları yapın.
Konuşma bölümü tüm adaylar için aynı anda yapıldığından, kendinizi/öğrencilerinizi gürültülü ortamlarda iletişim kurmaya alıştırın. Yazma bölümleri için deneme sınavları yapmak, öğrencilerin kelime sayılarının ve bunu başarmanın ne kadar sürdüğünün farkına varmalarına da yardımcı olacaktır. Her yazma görevinin bir kelime sınırı olduğunu ve önemli ölçüde yukarıda veya altında olmanın cezaları olduğunu unutmamak önemlidir.
Test stratejilerini öğrenin
Test formatını bilmek önemlidir, ancak test alma stratejileriyle donatılmak da önemlidir. Tüm bölümler için, soruları ve dereceli puanlama anahtarını kendi avantajlarına kullanmaları için kendinizi/öğrencileri eğitin. Sorudaki anahtar kelimelerin altını çizmek, öğrencilerin önlerindeki göreve hazırlanmalarına ve olası cevapları tahmin etmelerine yardımcı olacaktır.
Dinleme bölümlerinde, kayıt oynatılmadan önce öğrencilere on saniye verilir. Öğrenciler anahtar kelimeleri belirlemeli ve altını çizmeli ve bu zamanı kaydın konusunu ve kelime dağarcığını tahmin etmek için kullanmalıdır. Kendinize/öğrencilere, cevabı bildiğinizi düşünseniz bile, bazı anahtar kelimelerin dikkat dağıtıcı olarak kullanılması muhtemel olduğundan, tüm kaydı dikkatlice dinlemeniz gerektiğini hatırlatın.
Okuma bölümlerindeki istemlerde ve sorularda anahtar kelimeleri vurgulamak da yararlıdır. Örneğin, bölüm 5'teki gibi çoktan seçmeli sorularla uğraşırken, test katılımcıları önce sorudaki anahtar kelimeleri vurgulamalı, ardından bu anahtar kelimeler için metni taramalıdır. Bu, metnin cevabın bulunduğu ve dikkatlerini yönlendirmeleri gereken kısmıdır. Metnin bu bölümünü dikkatlice okumak ve ayrıca cevabın başka sözcüklerle ifade edilebileceğini veya eşanlamlı olabileceğini bilmek önemlidir.
Yazma bölümlerinde planlama çok önemlidir ve sorudaki anahtar kelimeleri vurgulamak önemli bir planlama adımıdır. Görevi dikkatlice okuyun ve gerekli olan yazı türünü ve hedef kitleyi gösteren kelimeleri belirleyin. Bu, yazma stilini yönlendirmeye ve kaydolmaya yardımcı olacaktır. Örneğin, 8. bölümde, bir arkadaşa mektup yazmakla bir dergi editörüne mektup yazmak arasındaki farkı fark etmek, görevin tonunu değiştirecektir.
Güçlü bir sözcüksel temel oluşturun
Topikal ve işlevsel bir dille güçlü bir dilbilgisi ve kelime temeli oluşturarak daha da Hazırlamak.
Kendinizi/öğrencilerinizi sosyal ve güncel konuların yanı sıra kişisel ve tanıdık konularla ilgili çok çeşitli temalarla tanıştırın. Sınavın tüm bölümlerinde gerekli olduğu için öğrencilerin yararlı kelimeleri ve cümleleri not etmeleri ve bunlar üzerinde düzenli olarak kendilerini test etmeleri, yazımı not almaları yararlıdır.
Sınav katılımcıları hem dinleme hem de okuma bölümlerinde boşluk doldurma tarzı görevlerle karşılaşacaklar. Öğrenciler, boşluğun etrafını okuyarak ne tür bir kelimenin eksik olduğunu tahmin edebilirler. Cevabın konuşmanın hangi bölümünde olacağını ve cümledeki diğer kelimelerin konu veya tema hakkında ipucu verip vermediğini düşünmek için kendinizi/öğrencilerinizi eğitin. Eksik bilgileri kolayca belirleyebilmeleri için onlara kelime oluşturma konusunda bolca pratik yapın.
Konuşma ve yazma bölümlerinde karmaşık yapılar ve ifadeler için daha yüksek puanlar verilir. Öğretmenler, öğrencilere fikirlerini bağlayabilmeleri ve genişletebilmeleri için söylem belirteçleri ve bağlayıcılar gibi işlevsel bir dil sağlamalıdır. Fikirlerini ifade etmek, önerilerde bulunmak ve nedenler sunmak için kullandıkları bir dizi kelime dağarcığına sahip olmak da önemlidir, çünkü bu, cevaplarına karmaşıklık ve derinlik kazandırmaya yardımcı olacaktır.
Bunları incelemek, sınav formatı ve yapısı hakkında sağlam bir bilgi tabanı sağlamalı, öğrencilere farklı test alma stratejileri kullanmaları için koçluk yapmalı ve kelime ve dilbilgisi çalışmalarını yönlendirmeli, böylece PEIC'i geçme hedeflerine doğru daha verimli ve kendinden emin bir şekilde çalışabilirler.
