ÃÛÌÒapp

Refah ve arkadaşlık arasında güçlü bir bağlantı vardır ve bu, yetişkinler için olduğu kadar çocuklar için de doğrudur. Araştırmalar, istikrarlı arkadaşlıkları olan çocukların daha mutlu olduklarını, stresle daha iyi başa çıkabildiklerini ve daha yüksek benlik saygısına sahip olduklarını . Ayrıca, ve arkadaşlık deneyimi yaşayan çocuklar okula daha kolay uyum sağlar ve akademik olarak daha iyi performans gösterir. Okul arkadaşlıkları aynı zamanda paylaşma, çatışmaları çözme ve akranlarla olumlu bir şekilde etkileşim kurma gibi sosyal becerileri öğrenmenin değerli bir yoludur.

Arkadaş edinmek okul hayatının önemli bir parçasıdır ve öğretmenler olumlu bir sınıf kültürü yaratmada ve çocukların ve gençlerin arkadaşlık kurmalarına yardımcı olmada önemli bir rol oynayabilir. Öğrencileriniz arasındaki arkadaşlıkları nasıl geliştirebilirsiniz? İşte bazı fikirler:

1. Arkadaşlığı derslerinizde ana tema haline getirin

Öğrencilerle okuduğunuz bir kitapta veya ders materyallerinizde iyi bir arkadaşlık örneği varsa, öğrencilerinizin dikkatini buna çekin. Örneğin, The Jungle Book, arkadaşlıkla ilgili bir hikayenin mükemmel bir örneğidir. Öğrencilerinizi, okudukları arkadaşlıklar hakkında eleştirel düşünmeye teşvik edin. Aşağıdaki gibi sorular sorabilirsiniz:

• Ä°yi bir arkadaşın yaptığı bazı ÅŸeyler nelerdir?
• Ä°yi bir arkadaşın nitelikleri nelerdir?
• Hangi kelimeleri arkadaÅŸlıkla iliÅŸkilendirirsiniz?

Sınıfta düzenli olarak arkadaşlığı tartışarak, öğrencileriniz iyi bir arkadaş olmanın davranış ve özelliklerini öğreneceklerdir.

2. Etkileşim için fırsatlar yaratın

Öğrencilerin ders sırasında birbirleriyle arkadaÅŸlık kurmaları için birçok fırsat yaratabilirsiniz. Ä°kili veya grup çalışması gerektiren ve her derse en az bir veya iki tane içeren etkinlikler tasarlayın. Ortak bir hedefe veya soruna odaklanmak, öğrencilerinizi birbirleriyle baÄŸ kurmaya teÅŸvik etmenin harika bir yoludur.ÌýBonus olarak, bu iÅŸbirlikçi çalışma ÅŸekli, iletiÅŸim ve problem çözme gibi önemli 21. yüzyıl becerilerini teÅŸvik eder.

Farklı öğrenci grupları arasındaki arkadaşlıkları geliştirmenin bir başka yolu da onları hareket ettirmektir. Tüm öğrencilerinizin farklı sınıf arkadaşlarıyla etkileşime girmesini ve birlikte çalışmasını sağlamak, olumlu, arkadaş canlısı sınıf havasını teşvik etmek için oturma planınızı düzenli olarak ayarlayın.

3. İyi davranışı tartışın ve modelleyin

Arkadaşlık, çocukların öğrenmesi gereken sosyal bir beceridir ve onlara öğreterek yardımcı olabilirsiniz. Onlardan tam olarak ne beklediğiniz konusunda açık olun. "Nazik ol" demek, çocukların uygulamaya koymakta zorlanabilecekleri soyut, belirsiz bir kavramdır. Bunun yerine, onlara aşağıdakiler gibi somut davranış örnekleri verin:

• Oynarken sırayla oynayın
• saygılı konuÅŸun
• Kalemleri veya diÄŸer kaynakları paylaşın

Bu davranışlarda bulunan bir öğrenci gördüğünüzde, onlara dikkat çekin ve onları övün.

Ancak okul arkadaşlıklarının ve nazik davranışların önemini gerçekten iletmek için onlara söylemek yeterli değildir. Öğretmen olarak, öğrencilerinizde görmek istediğiniz davranışı modellemelisiniz. Öğrencilerle etkileşimlerinizde sürekli olarak olumlu ve iyimser olun, öğrencilerinize bir konuda yardım teklif ettiklerinde teşekkür edin ve sabırsız görünmekten kaçınmaya çalışın (öyle olsanız bile!). Tüm bu adımlar, öğrencilerin kendilerini güvende, desteklenmiş ve mutlu hissettikleri olumlu bir sınıf kültürü oluşturmaya yardımcı olacaktır.

4. Zor durumlarda gezinmeye yardımcı olun

Çatışma, okul hayatının kaçınılmaz bir parçasıdır, ancak öğrencilerin sınıftaki tartışmalarda ve diğer zor durumlarda gezinmelerine yardımcı olabilirsiniz. İki öğrenci tartışırsa, aşağıdaki adımlarla sorunu çözmelerine yardımcı olabilirsiniz:

• SakinleÅŸmeleri için zaman tanımak için öğrencileri ayırın.
• Onlarla bir konuÅŸma yapın. Çatışma hakkındaki bakış açılarını sorun ve günlerinin genel olarak nasıl geçtiÄŸini öğrenin. Bazen, büyük resme baktığınızda bir öğrencinin tepkisini daha iyi anlayabilirsiniz. Onlara nasıl hissettiklerini ve durumu nasıl çözebileceklerini sorun.
• Bir ÅŸeyleri tartışmak ve birlikte bir çözüm bulmak için öğrencileri tekrar bir araya getirin. Amaç uzlaÅŸmadır.

Bu basit adımları takip etmek, çocuklara çatışmayı çözmek için bir çerçeve öğretir ve onlara güçlü duyguları işlemeleri için araçlar sağlar.

5.

Olumlu bir sınıf kültürünü teşvik etmenin mükemmel bir yolu, öğrencilerinizle arkadaşlık odaklı etkinlikler yapmaktır:

Öğrencilerin ortak noktalarını ve farklılık alanlarını tartışmak ve yazmak için çiftler halinde çalıştıkları bir Venn şeması etkinliği yapabilirsiniz. Bu aktivite için birlikte fazla zaman geçirmeyen öğrencileri eşleştirmek iyidir.

Bir diğer olumlu aktivite ise 'Bal Kavurma'dır. Öğrencilere, sınıf arkadaşlarının her biri için bir tane olacak kadar kare kağıt verin. Sınıf arkadaşlarının isimlerini kağıda yazmalarını sağlayın ve ardından diğer tarafa, o kişi hakkında sevdikleri bir iltifat veya bir şey yazmalarını sağlayın, örneğin, "El yazınızı beğendim" veya "Her zaman nazik kelimeler kullanıyorsun". Kağıt parçalarını toplayın ve sınıfa bazı güzel örnekler okuyun. Alternatif olarak, bunları doğrudan öğrencilere kendilerine okumaları için verin.

İnsanlar olarak, diğer insanlarla olan etkileşimlerimiz yoluyla öğrenir ve büyürüz. Genellikle bu karşılaşmalar harika sohbetler etrafında toplanır - her bir kişinin aktif olarak dinlediği ve paylaştığı küçük bir grup insan arasında zengin, anlamlı alışverişler. Büyük tartışmalar paha biçilmezdir - insanlar ve çevremizdeki dünya hakkındaki anlayışımızı zenginleştirirler. Sosyal olarak, başkalarıyla zahmetsizce ilişki kurabilen biri olmak, derin arkadaşlıklar kurmamıza ve inanılmaz kişisel gelişim ve tatmin elde etmemize olanak tanır. Kariyerimizde, başkalarıyla iyi çalıştığımızda daha etkili oluruz - işbirliği yapma ve sorunları birlikte çözme yeteneği bizi daha etkili profesyoneller yapar ve işlerimizi daha başarılı kılar.

Yaygın İngilizce konuşma hataları

Peki ya İngilizce dilinde bir konuşma yapmanız gerekiyorsa ve bu sizin ana diliniz değilse? Sohbet gibi yeni İngilizce şey öğrenmenin önündeki birçok engelden biri, zor, zaman alıcı ve hatta biraz korkutucu olabilmesidir! Bu nedenle, aynı anda ister bir ister birkaç kişiyle konuşuyor olun, geçerli olmaktan kaçınmak için dokuz İngilizce konuşma hatasından oluşan bir liste hazırladık. Dünyanın her yerinden insanlarla etkileşimlerinizi geliştirmenize yardımcı olacak bu ipuçlarını aklınızda bulundurun...

1) KiÅŸiye ilgi duymak

Bir sohbeti bir 'işlemden' ayıran şeylerden biri (bir restoranda bir şey sipariş etmek gibi), her bir kişinin diğerine olan gerçek karşılıklı ilgisidir. Biri diğer kişi hakkında daha fazla bilgi edinmekle ilgilenmiyorsa, ikisi de anlamlı bir şekilde meşgul olmayacak ve etkileşim işlemsel veya sadece 'küçük konuşma' haline gelecektir. Çoğu insan büyüleyicidir - onlar hakkında neler yapabileceğinizi öğrenmek için zaman ayırın.

2) Olumsuz ve hassas konuları tartışmak

İnsanlar rahat ve mutlu olduklarında daha meşgul ve paylaşmaya isteklidirler. Özellikle birini iyi tanımıyorsanız, olumlu yönlere odaklanmak her zaman daha iyidir - hem en büyük sorunlarınızı paylaşmaktan hem de kültürel, dini, politik ve hatta kişisel açıdan olumsuz olabilecek konuları gündeme getirmekten kaçının. Her zaman paylaşacak olumlu bir şeyler vardır!

3) Bir tartışmayı 'kazanmaya' çalışmak

Özellikle iyi tanımadığınız biriyle ve/veya başka bir ülkeden veya geçmişten biriyle konuşurken, bir konuşmanın (özellikle İngilizce konuşma becerilerinizi geliştirdiğiniz bir konuşmanın) bir tartışmaya veya tartışmaya dönüşmesi tehlikelidir. Herhangi iki kişi için birçok anlaşmazlık noktası olması muhtemeldir ve bu tür farklılıklar ortaya çıkarsa, bir tartışmayı 'kazanmak' yerine diğer kişinin bakış açısını anlamaya çalışmak daha iyidir. Belirli konularda aynı fikirde olmamayı kabul etmek ve devam etmek tamamen kabul edilebilir.

4) Başkalarının inançlarına saygısızlık etmek

Harika bir sohbet istiyorsanız, diğerleri yargılayıcı olmadığınızı hissetmelidir. Birisi fikirlerinin ve inançlarının sorgulandığını veya küçümsendiğini hissettiğinde, herhangi bir anlamlı değişim genellikle kapanacaktır. Bunun yerine, anlamak için dinlemeyi deneyin ve bir şeyler öğrenebilirsiniz!

5) Sahneyi 'hogging'

Büyük aktörlerin, diğer oyuncuları harika gösterdiği söylenir. Ekip çalışmasının özü budur ve aynı ilke büyük konuşmacılar için de geçerlidir. Başkalarının olumlu, kendinden emin ve hatta belki biraz övünmesine izin veren sorular sorun, ancak bunu gerçekten yapmayı kesinlikle unutmayın. Pozitif enerji bulaşıcı olacak!

6) Bilinmeyen bir şeyi öğrenmekten korkmak

Dünya çapında yedi milyardan fazla insan var ve hiçbiri tam olarak sizin gibi değil! En büyük öğrenme deneyimleri genellikle kendimizden çok farklı olanlarla olan etkileşimlerden gelir. Bu farklılıkları kucaklayın ve kutlayın. Başkalarının benzersiz bakış açılarını ve yolculuklarını paylaşmalarına izin verin, her zaman hepimizin çok ortak noktası olduğunu unutmayın. Hepimiz mutlu olmak, başkalarını sevmek ve hayatımızda anlam sahibi olmak isteriz.

7) Olmadığınız biri olmaya çalışmak

Olabileceğiniz tek bir kişi var, bu yüzden başka biri ya da olmadığınız bir şey olmaya çalışmayın. Harika bir sohbet, özgünlüğe dayanır; Çoğu insan, bir başkasının doğru veya özgün olmadığını kolayca hissedebilir. Diğer tüm kuralları göz önünde bulundurarak, kendi yolculuğunuzu paylaşmanız hem kabul edilebilir hem de beklenen bir durumdur!

8) Konuşmayı tekelleştirmek

Hepimiz, karşımızdakinin durmadan konuşarak hükmettiği konuşmalarda bulunmuşuzdur. Bir noktada, sadece bitmesini bekleyerek kapattık. Aktif dinleme ve öğrenme durur. Katılım, her iki tarafın da katılımını gerektirir - paylaşmaktan çekinmeyin, ancak aynı zamanda, bu katılımı domine eden ve etkili bir şekilde kapatan kişi olmayın.

9) Yüzeysel konulara odaklanmak

Harika bir sohbeti 'küçük sohbetten' ayıran şey, diyaloğun anlamlı doğasıdır. Hava durumu hakkında konuşmak, belki nezaketten başka bir şey ortaya çıkarmaz. Harika bir konuşmacı, başkalarından anlamlı düşünceler ortaya çıkarır ve bunlar amaçlı sorulardan gelir. İnsanlar düşünmeyi sever; Onlara düşünceli olmayı gerektiren bir şey sormak, konuşmanın değerini derinleştirir ve taraflar arasındaki ilişkiyi güçlendirir.

Öğretmenlerin, öğrencilerin İngilizce sınıf dışında pratik yapmanın yollarını bulmalarına yardımcı olmaları daha önemlidir. Öğrenciler özerk öğrenmede ne kadar verimli olurlarsa, kesintilerin üstesinden o kadar iyi gelebilir ve kaybedilen zamanı telafi edebilirler.

Kendi kendine öğrenen biriyseniz, size bakan ve öğrenmenizi yönlendiren bir öğretmeniniz olmadığı için daha da zor olacaktır. Ancak öğretim dünyasından öğrenmek ve kendi çalışmalarınıza ve tekniklerinize uygulayabileceğiniz öğretmen ipuçlarını almak yararlıdır.

Yeni kelimeler öğrenmek neden bu kadar zor?

İngilizce'de yeni kelimeler öğrenen öğrenciler genellikle orta-öncesi ve orta seviyelere kadar istikrarlı bir şekilde ilerlerler. Ama ondan sonra mücadele etmeye başlarlar.

Bunun nedeni, orta seviye öğrencilerin ve üst orta seviye öğrencilerin bilmesi gereken kelime dağarcığı arasında büyük bir fark olmasıdır.

• Orta seviye (B1/B2 seviyesi) öğrencilerin yaklaşık 2.500 kelime bilmesi gerekir
• orta-üstü (B2/C1 seviyesi) öğrencilerin yaklaşık 7.500-9.000 kelime bilmesi gerekir.

Bu rakamlarda büyük bir sıçrama. Ancak asıl zorluk, bu 5,000+ yeni kelimenin çok sık olmamasıdır. Sonuç olarak, öğrenciler onlarla çok sık karşılaşmazlar, bu da onları hatırlamayı ve bir seviyeden diğerine atlamayı zorlaştırır.

Bu sorunun basit bir cevabı olmasa da, öğrencilerin üstesinden gelmelerine yardımcı olacak yollar vardır. Aşağıdaki çerçeve herhangi bir sınıfta çok yardımcı olabilir:

1. Focus en önemli kelimeler:ÌýHer zaman öğrencilerinizin ÅŸu anda bulunduÄŸu seviyelere uygun kelimeleri öğretin.
2. Unutulmaz ilk karşılaÅŸmalar saÄŸlayın:ÌýÄ°lk izlenim bırakmak için asla ikinci bir ÅŸansınız olmaz. Bu nedenle, öğrencinizin yeni bir kelimeyle ilk karşılaÅŸmasının mümkün olduÄŸunca akılda kalıcı olmasını saÄŸlayın.
3. Etkili kelime öğrenme stratejilerini öğretin:ÌýÖğrencilerinize sınıf dışında da yeni kelimeler öğrenebilmeleri için deÄŸerli araçlar, taktikler ve kaynaklar saÄŸlayın.
4. Tekrarlanan karşılaÅŸmaları düzenleyin:ÌýKelime daÄŸarcığı "kullan ya da kaybet" temelinde çalışır, bu nedenle öğrencilerinizin tekrar tekrar öğrenmelerini istediÄŸiniz kelimelerle karşılaÅŸmalarını saÄŸlayın.

Etkili kelime öğrenme stratejileri nasıl öğretilir?

Öğrencilere yeni kelimeleri etkili bir şekilde nasıl öğreneceklerini öğretmenin üç adımı vardır:

1. Öğrencilerin İngilizce maruz kalmalarını en üst düzeye çıkarmalarına ve İngilizce sınıf dışında kullanma fırsatları bulmalarına yardımcı olun

İnternet ve teknoloji sayesinde, öğrencilerin sınıf dışında İngilizce dille etkileşim kurmalarının birçok yolu vardır.

Bununla birlikte, yeni bir dile basit bir şekilde maruz kalmak yeterli değildir - çok daha uzun sürer ve aktif öğrenmeden daha az etkilidir. Öğrenciler maruz kaldıkları dille bir şeyler yaptıklarında; çok daha akılda kalıcı.

Bu nedenle öğretmenlerin, öğrencilerinin kendi zamanlarında İngilizce aramalarına ve dili kullanmalarına yardımcı olarak pasif maruz kalmayı aktif öğrenmeye dönüştürmeleri çok önemlidir.

• Öğrencileri, Ä°ngilizce'da ilgi duydukları veya tutkulu oldukları ÅŸeyleri okumaya, dinlemeye ve görüntülemeye teÅŸvik edin. ÖrneÄŸin, onları ilgi alanlarına uyan yeni bloglar, podcast'ler, YouTube videolar veya TV dizileriyle tanıştırın - çünkü kiÅŸiselleÅŸtirme daha etkili öğrenmeye yol açar.
• Öğrencilerin Ä°ngilizce farklı ÅŸekillerde kullanmanın yollarını bulmalarına yardımcı olun. ÖrneÄŸin, bir öğrenme günlüğü baÅŸlatabilir, Ä°ngilizceyapılacaklar listesi hazırlayabilir, sosyal medya gönderileri yazabilir ve yazma pratiÄŸi yapmak için kelime kartları oluÅŸturabilirler. KonuÅŸmak için sesli notlar veya video hikayeleri kaydedebilir, Zoom tartışmalarına katılabilir veya konuÅŸma projelerine ve canlı derslere katılabilirler.
  

2. Öğrencilerin yeni kelimelerin anlamlarını keşfetmeleri için yollar sağlayın

Öğrencilerin tahminlerini geliştirmelerine yardımcı olmak çok önemlidir. Çevrimiçi çevirmenlerden her yeni kelimeyle karşılaştıklarında çeviri yapmalarını istemek yerine, yeni kelimelerin anlamını farklı şekilde tahmin edebilmelidirler.

• Bir yaklaşım, kelimelerin morfolojisine bakmak ve kelime ailelerini dikkate almaktır. ÖrneÄŸin, öğrencilerinizden ortak bir köke sahip kelimeler için beyin fırtınası yapmalarını isteyebilirsiniz. Veya ortak son ekleri tanımlamalarını ve uygulamalarını saÄŸlayabilirsiniz.
• "Gerçek arkadaÅŸları" veya Ä°ngilizce ve öğrencinizin ana dilinde benzer kelimeleri keÅŸfedin.
• Öğrencilerinizin baÄŸlamdan bir kelimenin anlamını nasıl tahmin edeceklerini bulmalarına yardımcı olun. Bunu yapmak için, öğrencilerinizin sadece yeni kelimeleri duymalarını veya okumalarını deÄŸil, aynı zamanda onları kullanmalarını da saÄŸlamalısınız.

Öğrencilerin kelime dağarcığını öğrenmelerini ve akılda tutmalarını sağlamanın bir yolu, kelime kartları oluşturmalarını sağlamaktır:

• Öğrencilerden hafta boyunca maruz kaldıkları on yeni kelimeyi toplamalarını ve bunları sınıfa getirmelerini isteyin, örneÄŸin kelimeler için bir "göster ve anlat" gibi.
• Ardından, bu kelimelerin her birinin ne kadar yararlı olduÄŸu hakkında bir tartışma yapın.

Bu, sınıf içinde ve dışında öğrenmeyi birbirine bağlamaya yardımcı olur ve eğlencelidir!

3. Öğrencilere yeni kelimeler hakkındaki bilgilerini pekiştirmek için stratejiler sağlayın

Son olarak, öğretmenler öğrencilere sınıf dışında kelimeleri nasıl ezberleyecekleri konusunda fikir vermelidir. Öğrencilerinizin kelime kartları üretmesini ve kelimeleri resimlerle veya tanımlarla eşleştirme gibi görevleri uygulamak için bir Kelime Mağazası kitapçığı kullanmasını sağlayabilirsiniz.

Son olarak, öğrencilere karşılaştıkları yeni kelimeleri akıllarında tutabilmeleri için hafıza hileleri veya anımsatıcılar öğretmek önemlidir.