İngilizce başarılı bir iş yapmanıza nasıl yardımcı olabilir?

app Languages
Elinde mikrofon tutan siyah saçlı, gözlüklü ve siyah gömlekli Max Kortakul'un görüntüsü

Günümüzün ticari dünyasında, İngilizce yeterliliği, başarılı bir işletmeyi iletişim engelleri tarafından zorlananlardan önemli ölçüde ayırabilir. İngilizce , uluslararası pazarlara bir köprü görevi görerek işletmelerin dünya çapında ortaklıklar kurmasını ve daha geniş bir kitleyle bağlantı kurmasını sağlar.

İngilizce etkin kullanımı, pazarlama stratejilerini güçlendirebilir, müşteri katılımını artırabilir ve farklı ülkelerdeki yasal ve finansal işlemlerin karmaşıklığını basitleştirebilir ve yönetebilir. İngilizce yeterliliğinin bir işletmenin başarısında etkili olduğu bir örneği inceleyelim.

şirketinin dinamik CEO'su ve kurucu ortağı Max Kortrakul, Tayland'ın gelişen hisse senedi yatırım sahnesinde inovasyona öncülük eden iş dünyasında çok önemli bir figür haline geldi. Bölgedeki hisse senedi yatırımcıları için bir yol gösterici olan mobil uygulaması, Güneydoğu Asya'nın tanık olduğu teknoloji start-up'larının artışını özetliyor. 2014 yılında prestijli kazanan StockRadars, dünyanın bu canlı köşesinden çıkan start-up'ların kalibresini örneklemektedir.

2015 yılında, Güneydoğu Asya'nın teknoloji endüstrisi benzeri görülmemiş bir anlaşma akışı gördü ve hazırlanan büyüleyicibir raporun öngördüğü gibi, internet ekonomisi yükselmeye hazırlanıyor ve potansiyel olarak önümüzdeki on yıl boyunca yılda 200 milyar ABD doları gibi şaşırtıcı bir rakama ulaşıyor. Bu dijital altına hücumun ortasında Max, yatırımcıları yalnızca bir konseptle baştan çıkarmaktan, 15 milyon ABD doları gibi etkileyici bir değerlemeye ulaşmada kritik bir dişli olarak İngilizce ile tomurcuklanan bir girişim tasarlamaya kadar girişimcilik destanını ortaya çıkarıyor.

Hisse senedi yatırımcıları için öncü bir uygulamanın doğuşu

Hisse senedi yatırımının göz korkutucu görevini ve uygulamasını demokratikleştirmeye istekli olan Max, piyasada çok önemli bir boşluk belirledi - sezgisel ve kullanıcı dostu analitik araçlar. "Yatırım erişilebilir olmalı. Vizyonum, hem kendim hem de Tayland'daki daha geniş izleyici kitlesi için borsa alanının gizemini çözmekti" diye yansıtıyor. StockRadars, karmaşık piyasa verilerini doğrudan akıllı telefonunuzdan erişilebilen akıcı, eyleme geçirilebilir içgörülere dönüştürerek bu ahlakı somutlaştırır.

Uykusuz gecelerden sağlam bir iş teklifine

İlham geldiğinde Max gece yarısı yağını yakıyordu - sizi sabah 3'te uyandıran o sarsılmaz fikir. Potansiyel tarafından tüketildiğinde, tüm enerjisini ve odağını uygulamayı yazmaya ve işlemeye kanalize etti. Max, "Bu, konseptinize hayat vermek için inanç ve cesaretle ilgili" diyor. "Bazı fikirler sizi ünlü iterken, diğerleri bir sonraki büyük girişim için basamak taşlarıdır."

Yatırımcıların ilgisini çekme sanatı

Başarılı bağış toplama sadece sayıları aşar. Max için bu, bağlılığını ve StockRadars'a döktüğü alın terini kanıtlamaya bağlıydı. "Yatırımcılar sadece fikirlere değil, insanlara da bahse girer" diyor. Uygulamayı riski hafifletmeye ve borsa yatırımını basitleştirmeye yardımcı olabilecek bir araç olarak sunmak, yatırımcı güvenini ortaya çıkarmanın anahtarıydı.

Saha odası endişelerinin üstesinden gelmek

"Önemsizlik kavramından uzak durdum," diye itiraf ediyor Max. Teknoloji başarı öykülerinde seyrek bir bölgeden olduğu için, ülkesinin büyüklüğünden ziyade kişisel hedeflerine ve başarılı olma inancına odaklandı.

İngilizce'da sahada gezinmek göz korkutucu olabilirdi, ancak Max jargon yerine sadeliğin savunucusuydu. Vietnam'daki bir BT firmasındaki önceki görevi, kendi İngilizce becerilerini ve kelime dağarcığını geliştirmişti, bu beceriyi kendi avantajına kullandı.

İnovasyonu yönlendiren çok kültürlü zihniyetler

Farklı ortamlarda çalışmak Max'in ufkunu genişletti ve ona kesintisiz iletişimde "İngilizce varyantın" değerini öğretti. Nepal ve İngiltere'den stajyerler StockRadars'ı zenginleştirdi, masaya farklı bakış açıları getirdi ve yeniliği körükledi.

Fırsatların dili

Max, "İngilizce , küresel iş ortamındaki bağ dokusudur" diyerek, potansiyel müşterileri çoğaltmadaki ve ağları teşvik etmedeki öneminin altını çiziyor. Güneydoğu Asya'nın teknoloji start-up'ları için verimli bir zemin haline gelmesiyle birlikte, İngilizce yeterlilik sadece bir varlık değil; Start-up vizyonlarını somut başarılara dönüştürmeye açılan bir kapıdır.

İş dünyasında İngilizce neden bu kadar önemli?

1,5 milyardan fazla insanın İngilizcekonuştuğu günümüz küresel ekonomisinde, sınır ötesi işbirlikleri ve ortaklıklar sağlayan çok önemli bir araç olarak hizmet vermektedir.

Max gibi başarılı girişimciler için İngilizce yeterliliği sadece akademik bir başarı değil, aynı zamanda farklı kültürler ve coğrafi sınırlar arasında etkili iletişim sağlayan stratejik bir iş aracıdır. İşletmelerin uluslararası müşterilere, ortaklara ve yatırımcılara zahmetsizce erişmesine ve onlarla etkileşim kurmasına olanak tanıyarak engelleri ortadan kaldırır.

Farklı milletlerden iş arkadaşlarının buluştuğu ortamlarda, etkili iletişimi ve anlayışı teşvik eden, iş akışı verimliliğini artıran ve işyerinde kapsayıcılığı teşvik eden ortak dil İngilizce . İster anlaşmaları müzakere etmek, ister sözleşmeler hazırlamak veya pazarlama kampanyaları yürütmek olsun, çeşitli sektörlerde profesyonel yetenekleri geliştiren İngilizce yeterlilik esastır.

Bu nedenle, İngilizce konuşmak ve ustalaşmak sadece bir beceri değil, aynı zamanda kritik bir varlıktır, mesleki beklentileri artırır ve birçok profesyonelin onu küresel iş dili olarak gördüğü bir dünyada kariyer ve iş başarısını artırır.

Bu dil becerisi, küresel pazar eğilimlerinin ve tüketici taleplerinin anlaşılmasını geliştirerek işbirliği ve yenilik fırsatlarını teşvik eder. Ayrıca İngilizce , internetin, dijital pazarlamanın ve küresel ticaret anlaşmalarının baskın dili olması, onu e-ticaret ve dijital platformlarda gelişmeyi ve bunlardan yararlanmayı hedefleyen işletmeler için vazgeçilmez kılmaktadır.

Özünde, birçok iş profesyoneli için İngilizce bir dilden daha fazlasıdır; Giderek birbirine bağlı hale gelen küresel ekonomide iş genişlemesi, inovasyon ve rekabet avantajı için bir katalizördür.

Kendi işinizin başarılı olmasını sağlayın

Hevesli bir iş adamı mısınız? Erişiminizi artırın, yatırım fırsatlarının kilidini açın ve StockRadars gibi seçkin şirketlerin ve start-up'ların saflarına katılın. Başarıya giden yol tek bir adımla başlar ve bazen bu önemli adım İngilizce diline hakim olmaktır.

app's İş İngilizcesi Ders kitaplarıile küresel başarının kapılarını aralayın. İster bir sonraki büyük fikrinizi güvenle sunmaya hevesli, gelişmekte olan bir girişimci olun, ister uluslararası pazarda kendi bilginizi ve iletişiminizi geliştirmek isteyen deneyimli bir profesyonel olun, kurslarımız sizi veya öğrencilerinizin iş İngilizce dil becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır.

'Kurumsalİngilizceortadan kaldırmak: İşjargonunadaha net alternatifler' ve 'Dil eğitiminin işinizi nasıl dönüştürebileceği' gibi işyeri İngilizceilgili diğer yazılarımızı okuyun.

İngilizce kurslarımız hakkında daha fazla bilgi edinin

app'dan daha fazla blog

  • Children sat next to their teacher in a classroom, smiling at eachother

    Tailoring language learning for diverse needs with the GSE

    By Heba Morsey
    Okuma zamanı: 5 minutes

    Why inclusive language teaching matters more than ever

    You’ve probably heard the word “inclusive” more and more in recent years, though I first encountered it over 20 years ago. (I say 20 because that’s when I graduated, and we had a course on diverse learners called “individual differences.” But back then, actually meeting their needs wasn’t nearly as comprehensive as it is today.)

    Today, learners come with a wide range of proficiency levels, cognitive styles, educational background, and personal goals. That’s why — it’s essential. In simple terms, inclusive teaching means making sure all learners feel they belong and can succeed.

    It calls for differentiated instruction, flexible assessment and learning materials that respect individual needs. That’s where the Global Scale of English (GSE) comes in.

  • woman uses highlighter on book

    Grammar 101: tips and tricks to help improve your Engish writing

    By Hannah Lawrence
    Okuma zamanı: 4 minutes

    I've always been fascinated by language and writing: as a child, I wrote newsletters for my classmates and books about my imaginary friends' adventures. That love of words eventually led me into a career as a writer, editor and proofreader. Over my career, I've checked thousands of reports, articles and blogs – and I see the same grammatical mistakes time and time again.

    In this blog series, I'll share my favourite tips and tricks to help you remember those tricky grammar rules; whether you're writing for work, to learn or just for fun, these posts will help you improve your English and write with more confidence. Here are the top three grammar rules that people ask me to explain:

    1) "Which" or "that"?

    2) "Less" or "fewer"?

    3)"Me" or "I"?

  • A teacher sat at a table with young students working together

    What is Content and Language Integrated Learning?

    By Joanna Wiseman
    Okuma zamanı: 4 minutes

    Content and Language Integrated Learning (CLIL) is an approach where students learn a subject and a second language at the same time. A science course, for example, can be taught to students in English and they will not only learn about science, but they will also gain relevant vocabulary and language skills.

    It’s important to note that CLIL is not a means of simplifying content or reteaching something students already know in a new language. CLIL courses should truly integrate the language and content in order to be successful – and success is determined when both the subject matter and language is learned.

    Who is CLIL for?

    CLIL can work for students of any age, all the way from primary level to university and beyond. So long as the course content and language aims are designed with the students’ needs in mind, there is no limit as to who can benefit from this teaching approach. However, it is most commonly found in primary and secondary school contexts.

    What are the main benefits of CLIL?

    Many teachers see CLIL as a more natural way to learn a language; when a subject is taught in that language there is a concrete reason to learn both at the same time. And as students have a real context to learn the language in, they are often more motivated to do so, as they can only get the most of the content if they understand the language around it.

    Moreover, being content focused, CLIL classes add an extra dimension to the class and engage students, which is especially advantageous in situations where students are unenthusiastic about learning a language.

    CLIL also promotes a deeper level of assimilation, as students are repeatedly exposed to similar language and language functions, and they need to produce and recall information in their second language.

    Furthermore, it has the advantage that multiple subjects can be taught in English, so that students’ exposure to the language is increased and their language acquisition is faster.

    CLIL also encourages students to develop 21st century skills, including the ability to think critically, be creative, communicate and collaborate.

    What are the challenges of CLIL?

    As CLIL is subject-focused, language teachers may also have to develop their own knowledge of new subjects in order to teach effectively.

    They must also structure classes carefully so that the students understand the content of the lesson, as well as the language through which the information is being conveyed.

    And when it comes to classroom management, educators need to be very aware of individual student understanding and progress.

    It’s therefore important to consistently concept check and scaffold the materials to be sure both the language and content are being learned.

    How can you apply CLIL to your class?

    It’s important to have a strategy in place when applying CLIL in your courses. One of the key things to remember is that the language and subject content are given equal weight and that it shouldn’t be treated as a language class nor a subject class simply taught in a foreign language.

    According to Coyle’s 4Cs curriculum (1999), a successful CLIL class should include the following four elements:

    • Content – Progression in knowledge, skills and understanding related to specific elements of a defined curriculum
    • Communication – Using language to learn whilst learning to use language
    • Cognition – Developing thinking skills which link concept formation (abstract and concrete), understanding and language
    • Culture – Exposure to alternative perspectives and shared understandings, which deepen awareness of otherness and self

    Using a number of frameworks can help you prepare your lessons and make sure activities are challenging yet achievable for your learners.

    Bloom’s Taxonomy, for example, classifies learning objectives in education and puts skills in a hierarchy, from Lower Order Thinking Skills (LOTS) to Higher Order Thinking Skills (HOTS).

    In the diagram below, you can see the levels increasing in complexity from the base up to the triangle’s peak.