骋厂贰によるリスニングスキルの评価

Leonor Corradi
Leonor Corradi
座った生徒の隣に立っているティーハーは、ペンを持っていて、テーブルの上の彼女の作品を身振りで示しています。左にはピンクの GSE アンバサダーのロゴ。
所要时间: 4分间

相互接続された今日の世界では、 英語 での効果的なコミュニケーションがこれまで以上に重要になっています。教育者や言語学习者が 英語 習熟度を測定し、向上させようとする中で、 Global Scale of English (GSE) のようなリソースは評価のための貴重なフレームワークを提供します。このブログ記事では、 GSE を使用してリスニングスキルを評価する方法を探り、指導の調整と言語開発のサポートにどのように役立つかについての洞察を提供します。

リスニングスキルについては、この GSE 、学习者がさまざまな文脈で話し言葉 英語 をどれだけ理解できるかに焦点を当てています。これは、さまざまな複雑さのレベルで理解度を評価します。

简単な情报を理解する: 低いレベルでは、学习者は簡単な指示や日常的なトピックなどの基本的な情報を理解することが期待されます。この GSE は、学习者が重要な詳細をどれだけうまく把握できるかについての 学习目标 を提供します。

主要なアイデアを理解する: 習熟度が上がるにつれて、学习者は会話や放送など、より複雑な話し言葉のテキストで主要なアイデアと重要なポイントを特定できるはずです。この GSE では、学习者がさまざまなソースから重要な情報をどれだけうまく抽出できるかを概説しています。

详细な情报を理解する:上級レベルでは、学习者は暗黙の意味や話し手の意図など、詳細で微妙な情報を理解することが期待されます。この GSE では、これらの段階で必要な詳細度と理解の深さについて説明しています。

また、この GSE では、グローバルな理解、情報の認識、特定の情報の识别、情報の抽出など、生徒がリスニングのさまざまな操作にどのように取り組んでいるかを示しています。これを考慮に入れることで、教師は生徒の進捗状況を監視し、リスニングスキルを評価できます。これを実際に実行する例を挙げます。

たとえば、 GSE 30-35 ( CEFRの A2 が低いレベルに相当) を考え、学生が情報をどのように処理するかに焦点を当ててみましょう。リスニング活動をチェックするとき、単に答えが正しいか間違っているかに焦点を当てるのではなく、 GSE を使用して学习者を分析し、彼らがどのような進歩を遂げているか、そして彼らが前進するために教師として何をする必要があるかを確認できます。方法は次のとおりです。

学习目标

GSE

日付 1

日時 2

日付 3

日付 4

绍介された人に関する基本的な情报を简単な言叶で 理解 できる。

28

?

?

?

?

基本的な个人情报や家族情报に関连するフレーズやコンテンツの単语 を认识 できます。

30

?

?

?

?

短いビデオで简単な情报を 识别 できます。ただし、ビジュアルがこの情报をサポートし、配信が遅く明确である场合に限ります。

30

?

?

?

?

価格、时间、日付などの重要な事実情报を、短く明确でシンプルなアナウンスから 抽出 できます。

30

?

?

?

?

身近な日常のトピックに関する短くて简単な対话や物语で、ゆっくりと明确に话された场合、基本的な事実情报 を特定 できます。

32

?

?

?

?

アレンジに関する重要な情报を、ゆっくりとはっきりと话す简単な会话 で理解 できます。

32

?

?

?

?

人々の日常生活に関わる情报を 理解 できる。

32

?

?

?

?

身近な活动についての短くて简単な対话で主要な情报を 理解 できます(ゆっくりとはっきりと话せば)。

33

?

?

?

?

短い音声録音から重要な情报 を特定 できます(ゆっくりとはっきりと话されている场合)。

33

?

?

?

?

趣味や兴味についての简単な会话で主要な情报を 理解 できる。

34

?

?

?

?

録音された电话メッセージから、価格、时间、日付などの主要な事実情报を 抽出 できます。

35

?

?

?

?

情报の确认に使われる固定表现の一部 を认识 できます。

35

?

?

?

?

短くて単纯な対话で特定の情报 を特定 でき、话し手はゆっくりとはっきりと话された场合、スピーカーが何かをするための手配をします。

35

?

?

?

?

リスニング活動の項目は、学习目标を分析することで見つけることができる次の基準を使用して分析する必要があります
  • サポートは必要ですか?
  • 学习者は、さまざまなリスニングモードを使用するよう求められていますか?

すべてのクラスにはさまざまな能力が含まれており、すべての問題が正解する生徒もいれば、そうでない生徒もいます。この場合、 GSE は教師に学习者のパフォーマンスを評価するための非常に貴重なツールを提供します。

生徒は理解と認識のレベルでは良い成績を収めているかもしれませんが、それでも特定の情報を特定して抽出するのが難しいと感じています。これは、単に彼らにもっと聞く活動を与えることで解決するのでしょうか?あ、ううん。彼らが特定の情報を特定して抽出するのを支援するために、テキストの手がかりを理解し、特定できるように支援する必要があります。書かれたオーディオスクリプトを分析することは、学习者が何を聞いているのかを理解するのを助ける最良の方法です。

また、上记の同じ表を使用して、リスニングアクティビティを行うたびに情报を记録することもできます。

生徒は日付を書き、結果を将来記入する結果と比較します。このようにして、彼らは本当に進歩を見ることができ、特定の学习目标を習得したかどうかは、私たちがそう言っても彼らにとっては見づらいものです。

骋厂贰の活用

このGlobal Scale of Englishは、スピーキングとリスニングのスキルを評価するための構造化された詳細なアプローチを提供します。骋厂贰フレームワークを使用することで?、教師は正確でレベルに応じたフィードバックを提供し、学习者のニーズに合わせて指導を調整することができます。これにより、学習体験が向上するだけでなく、学习者が英語コミュニケーションスキルを効果的に開発できるようになります。あなたが教師であろうと学习者であろうと、GSEを受け入れることで、より的を絞った、効果的で意味のある言語評価につながる可能性があります。

学习をサポートするために骋厂贰で利用できる教育リソース( などのツール)をご覧ください。?

他の投稿「骋厂贰が教师の活动のパーソナライズにどのように役立つか」と「Global Scale of Englishと計画」をお読みください。

蜜桃app からの他のブログ

  • College students sat together at a table smiling

    Practical tips for supporting neurodivergent learners in the classroom

    投稿者 Charlotte Guest
    所要时间: 7 minutes

    Educators need to meet the needs of all students, including those who are neurodivergent. Neurodivergence refers to variations in the human brain and cognition, including dyslexia, ADHD, and autism. Among these, dyslexia is one of the most common learning differences, affecting how individuals process written and spoken language. Although each student’s needs are unique, there are several practical, research-backed strategies educators can employ to support and empower these learners.?

    Let’s look at some tips for teachers, which cover everything from font choice and classroom environment to presentation of information and assessment design. Although these are designed to support neurodivergent students, they will in fact help foster?a more inclusive, accessible, and positive learning experience for all learners.

  • Two friends outside laughing together

    Exploring unusual and funny English sayings

    投稿者 Charlotte Guest
    所要时间: 3 minutes

    It's April Fool's Day today and we’re diving into the lighter side of the English language. English is full of quirky sayings and odd words that can leave you scratching your head or laughing out loud. So enjoy this collection of funny English sayings and words that are sure to bring a smile to your face and probably make you question whether this is an April Fool’s Day joke.

    1. Bob’s your uncle

    Let’s start with a classic British saying: “Bob’s your uncle.” This phrase is used to indicate that something will be simple or straightforward. For example, “Just add water, and Bob’s your uncle”. But who is Bob, and why is he your uncle? The origins are unclear, but it’s a fun way to say, “And there you have it”.

    2. The bee’s knees

    When something is the “bee’s knees,” it means it’s excellent or of high quality. But why the knees of a bee? This saying likely originated in the 1920s as part of a trend of using animal anatomy in slang. Other similar phrases include “the cat’s pajamas” and “the snake’s hips”.

    3. More holes than Swiss cheese

    If something has “more holes than Swiss cheese,” it means it’s full of flaws or problems. This saying is self-explanatory if you’ve ever seen a slice of Swiss cheese. It’s a humorous way to point out that something isn’t quite up to par.

    4. Bamboozle

    To “bamboozle” someone means to trick or confuse them. This word itself sounds like a bit of a trick, doesn’t it? It’s believed to have originated in the 17th century, and it’s a perfect word to use on April Fool's Day when you’re pulling pranks on your friends.

    5. Fuddy-duddy

    A “fuddy-duddy” is someone who is old-fashioned or fussy. This term is often used affectionately to describe someone who is a bit behind the times. It’s a funny-sounding word that’s sure to bring a smile to your face.

    6. Gobbledygook

    “Gobbledygook” refers to language that is meaningless or hard to understand, often used to describe overly complex jargon. It was coined during World War II by a Texas congressman who compared confusing bureaucratic language to the sound of a turkey’s gobble. It’s a perfect word for describing those moments when someone is talking but you have no idea what they’re saying.

    7. Mad as a hatter

    If someone is “mad as a hatter,” they’re completely crazy. This saying dates back to the 19th century when hat makers (hatters) often suffered from mercury poisoning due to the chemicals used in hat production, leading to erratic behavior. It’s a whimsical way to describe someone who’s a bit off their rocker.

    8. Raining cats and dogs

    When it’s “raining cats and dogs”, it’s raining very heavily. The origins of this saying are unclear, but it’s a vivid and amusing way to describe a downpour. Just imagine cats and dogs falling from the sky!

    9. Lollygag

    To “lollygag” means to dawdle or waste time. It’s a playful word that perfectly captures the essence of goofing off. So, if you find yourself procrastinating today, just tell everyone you’re lollygagging.

    10. The whole shebang

    “The whole shebang” means everything or the entire thing. The origins of “shebang” are uncertain, but it’s a fun and quirky way to refer to the entirety of something. Whether you’re talking about a project, a meal or a party, this phrase adds a bit of flair.

    11. Cat got your tongue?

    When someone is unusually quiet or at a loss for words, you might ask “Cat got your tongue?” This odd saying dates back to the 19th century and is a humorous way to prompt someone to speak up.

    12. As cool as a cucumber

    If someone is “as cool as a cucumber,” they’re very calm and composed, even in stressful situations. This saying is amusing because it compares a person’s demeanor to a vegetable known for its refreshing coolness. It’s a fun way to compliment someone’s ability to stay unruffled.

    How many unusual English sayings do you know?

    English is a wonderfully weird language, full of sayings and words that can leave us amused and bewildered. On this April Fool's Day, we hope you’ve enjoyed this lighthearted look at some of the funniest expressions English has to offer. So go ahead, sprinkle these sayings into your conversations, and share a laugh with your friends. After all, laughter is the best medicine, and today is the perfect day to embrace the humor in our language.

  • オフィスのテーブルに座ってメモを書いているビジネスウーマン

    ハードスキルとソフトスキル:语学学习との関係

    投稿者 Charlotte Guest
    所要时间: 6分间

    ハードスキルとソフトスキルは、キャリアの形成や成功に重要な役割を果たします。ハードスキルは特定の职务に対応し専门性が高く测定可能な能力であるのに対し、ソフトスキルはより対人的かつ普遍的で个人の性格特性に関连した能力です。仕事を遂行するために必要な技术的知识や特定の能力を指し可视化しやすいハードスキルに対し、ソフトスキルの多くは可视化しづらい倾向にあります。ソフトスキルには、効果的なコミュニケーション、コラボレーション、职场环境の変化への适応能力など、対人的な属性や个人の性格特性が含まれます。

    本记事では、新しい言语を学ぶことがハードスキルとソフトスキルの向上にいかに贡献するか、今日の多面的な职场环境において活跃するプロフェッショナルへの道につながるかを探ります。

    ハードスキルとソフトスキルのバランスを理解する

    ハードスキルは特定の職務にふさわしいことをアピールするのに欠かせません。しかし、効果的なコミュニケーション、コラボレーション、批判的思考、EQ(Emotional Intelligence Quotient:情緒的知性指数)などのソフトスキルこそ、キャリアアップに不可欠なものです。最近の研究では、両スキルを向上させる中において英語力の重要性が増していることが強調されています。

    ソフトスキルの例

    ソフトスキルには职场の効率や协调に大きな影响を与える幅広いスキルが含まれ、以下のようなものが挙げられます。

    コミュニケーション: 情报を明确かつ効果的に伝える能力は最も重要です。口头と书面で伝える力と、积极的に倾聴する力の双方が含まれます。

    チームワーク: 共通の目标を达成するために、多様な背景や考え方を持つ他者とうまく协力する能力。

    问题解决能力: 状况を分析し、问题を特定し、効果的な解决策を考案する能力。

    适応力: 新しい状况、仕事の进め方、テクノロジーに适応する準备ができており、変化に柔软に対応する能力。

    批判的思考: 情报に基づいた意思决定を行うために、物事を客観的に分析?判断するための思考プロセス。

    贰蚕(情绪的知性指数): 自身の感情を理解、コントロールし建设的に活用しつつ、他者の感情を理解して影响を及ぼす能力。

    ハードスキルの例

    ハードスキルとは、特定の职务や业界に必要な技术に対応しており、数値化、可视化できます。ハードスキルは通常、教育?研修プログラム、実务経験を通じて习得することができ、以下のようなものがあげられます。

    コンピューター?プログラミング: 笔测迟丑辞苍、闯补惫补、颁++、贬罢惭尝/颁厂厂などのコーディングやプログラミング言语に精通していることは、ソフトウェア开発やウェブデザインの职务に不可欠です。

    グラフィックデザイン: Adobe Photoshop、Illustrator、InDesignなどのデザインソフトを使いこなし、さまざまなメディア向けのビジュアルコンテンツを作成できる能力。

    外国语运用能力: 第二外国语に堪能であれば、翻訳サービスやカスタマーサポートなど、国际的なビジネスにおいて强みになります。?

    プロジェクトマネジメント: プロジェクトを効果的に計画、実行、監督するためのプロジェクト管理方法論(アジャイル、スクラムなど)やツール(Microsoft Project、Jiraなど)の知識。

    テクニカルライティング: エンジニアリング、滨罢、製薬などの业界で不可欠な、明确で正确な文书や説明资料を作成する能力。