����app

وقت القراءة: 5 الدقائق

تعد السبورات البيضاء التفاعلية وأجهزة الكمبيوتر الشخصية وأجهزة الكمبيوتر المحمولة شائعة في العديد من المدارس في جميع أنحاء العالم ، ولكن هل فكرت يوما في استخدام الأجهزة اللوحية في فصول المتعلمين الصغار؟

يمكن استخدام الأجهزة اللوحية لأشياء كثيرة. البحث عبر الإنترنت ومشاهدة وإنشاء مقاطع الفيديو وممارسة الألعاب ورواية القصص الرقمية ليست سوى أمثلة قليلة. بالطبع ، هناك أيضا فائدة بيئية إضافية تتمثل في عدم استخدام الورق.

في هذا المنشور ، سوف نستكشف بعض الأسباب التي تجعل استخدام الأجهزة اللوحية مفيدا في الفصل الدراسي للمتعلم الصغير وما يجب مراعاته قبل القيام بذلك.

ما هي فوائد استخدام الأجهزة اللوحية في الفصل؟

1. تسهيل المشاركة

مع التوجيه الجيد من المعلم ، يمكن للأجهزة اللوحية محاكاة التفاعل الاجتماعي الطبيعي والتفاعل. يمكنهم أيضا تقديم أنشطة حل المشكلات وتحديد أهداف قابلة للتحقيق وتقديم ملاحظات فورية.

علاوة على ذلك ، عندما يشارك المتعلمون الصغار حقا في نشاط ما ، فقد ينظر إليه على أنه سهل - ويتعلمون ويستخدمون لغتهم الثانية (L2) دون أن يدركوا ذلك.

2. إدخال الأصالة والاستقلالية

من حيث المحتوى ، تسمح لنا الأجهزة اللوحية بإحضار العالم الحقيقي إلى الفصل الدراسي بنقرة على الشاشة. يمكننا تزويد المتعلمين بمواد أصلية عبر مقاطع فيديو مناسبة للمستوى والعمر والتواصل الواقعي. وكذلك التفاعل مع المعلمين والمتعلمين الآخرين من خلال فرق العمل أو باستخدام تطبيق آمن مثل .

تعزز الأجهزة اللوحية أيضا استقلالية المتعلم. إنها سهلة الاستخدام ، مما يسمح لنا بالتراجع خطوة إلى الوراء والسماح لطلابنا بالعمل بالسرعة التي تناسبهم ، والاستعداد كميسر عندما يحتاج الطلاب إلى المساعدة أو القليل من الدفع في الاتجاه الصحيح.

3. تعزيز الإبداع والتواصل والشمول

تحتوي جميع الأجهزة اللوحية تقريبا على كاميرا ويب ومسجل صوت ، مما يعني أنه يمكن إنشاء المحتوى الذي ينشئه المتعلم بسهولة - حتى بدون برامج مخصصة.

يمكنك أن تجعل طلابك يصنعون مدونات الفيديو الخاصة بهم (يوميات الفيديو) والكتب الإلكترونية والرسوم الهزلية والرسوم المتحركة ومقطورات الأفلام. كل ما عليك فعله هو تثبيت تطبيقات مثل أو من Duck Duck Moose. بينما تم إنشاء هذه التطبيقات للفصول الدراسية "التي تتحدث بطلاقة" ، يمكن تكييفها بسهولة مع سياق ELT.

الأجهزة اللوحية تعزز أيضا التواصل. يمكن أن يساعد ذلك في تحسين المهارات الشفوية للطلاب L2 على أي مستوى ، عندما يكون المعلم موجودا لدعمهم وتوجيههم.

واحدة من أعظم مزايا الجهاز اللوحي بدلا من الكمبيوتر هي أنه يمكن لأي شخص استخدام واحد وهو أكثر قابلية للحمل.

بالنسبة للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة ، يمكن أن تكون الأجهزة اللوحية أداة تعليمية أساسية ويمكن استخدامها أيضا من قبل الطلاب ذوي المهارات الحركية منخفضة المستوى ، مثل المتعلمين الصغار جدا. وبالمثل ، يمكن أن تعمل الأجهزة اللوحية بشكل جيد مع الفصول متعددة المستويات ، لأنها تتيح لك تقديم مواد وأنشطة ودعم متباينة عند الضرورة.

4. تمكين التقييم عبر الإنترنت

يمكن للأجهزة اللوحية أيضا تسهيل الاختبارات التفاعلية عبر الإنترنت أو المساعدة في قياس التقدم. تم تصميم اختبارات مثل "الإنجليزية Benchmark - Young المتعلمين" مع وضع المتعلمين الأساسيين في الاعتبار ، ليتم إجراؤها في أي وقت وفي أي مكان.��يشرك تنسيقها الشبيه باللعبة الطلاب ويزيل الخوف من التقييم. كما يوفر ملاحظات فورية للمعلم مع تقارير إعلامية ونصائح للدراسة المستقبلية.

5. بناء العلاقات مع مقدمي الرعاية

أخيرا ، كما هو الحال مع أي محتوى عبر الإنترنت ، تتيح لك الأجهزة اللوحية التواصل مع المتعلمين لدينا خارج الفصل الدراسي. يمكنك إرسال روابط بسرعة إلى الواجبات الصفية والتعليقات إلى مقدمي الرعاية للأطفال ، مما يعزز علاقة إيجابية واهتماما أكبر بتقدم أطفالهم وتعلمهم.

نصائح لاستخدام الأجهزة اللوحية في الفصل

قبل تنفيذ استخدام الأجهزة اللوحية في فصلك الدراسي ، هناك بعض الأشياء التي يجب مراعاتها. فيما يلي بعض النصائح المفيدة التي ستساعدك على تحقيق أقصى فائدة من الأجهزة اللوحية.

قابليه الاستخدام:

• قرر ما الذي ستستخدمه للأجهزة اللوحية ومتى. هل ستسمح للطلاب باستخدام الأجهزة اللوحية لجميع أجزاء الدرس أم لأنشطة محددة فقط؟ قد يعتمد هذا على عدد الأجهزة اللوحية المتوفرة لديك.

نصائح عامة

• جرب أي تطبيقات أو أدوات قبل مطالبة الطلاب باستخدامها. إذا لزم الأمر، يمكنك إنشاء برنامج تعليمي خطوة بخطوة أو البحث عنه لمساعدة الطلاب على استخدام أحد التطبيقات. لا يوجد شيء أسوأ من وجود فصل من خمسة وعشرين طالبا يرفعون أيديهم في نفس الوقت لأنهم لا يعرفون من أين يبدأون.
• ضع قواعد وإرشادات واضحة لاستخدام الجهاز اللوحي. تثقيف الطلاب حول استخدام المعدات بمسؤولية. افعل ذلك قبل توزيع الأجهزة اللوحية في المرة الأولى.
• زود الطلاب وأولياء الأمور بقائمة بالتطبيقات الموصى بها لمواصلة التعلم المنزلي. سواء كان لديك مجموعة من الأجهزة اللوحية أو كنت تستخدم BYOD (إحضار جهازك الخاص) ، سيتمكن العديد من الطلاب من الوصول إلى جهاز لوحي أو هاتف محمول في المنزل ، والذي يمكنهم استخدامه لمزيد من التدريب. من المحتمل أن يكون الطلاب متحمسين لمواصلة ممارسة الألعاب في المنزل وقد يرغبون في إظهار والديهم وأصدقائهم أي محتوى قاموا بإنشائه في الفصل.

الجوانب العملية

• النظر في الأجهزة والمتطلبات الفنية. هل تحتاج إلى اتصال Wi-Fi؟ كم عدد الأجهزة التي ستحصل عليها؟ ما التطبيقات والبرامج التي تريد استخدامها؟
• تأكد من أن الميزات والتطبيقات التي تخطط لاستخدامها تناسب الفئة العمرية التي تقوم بتدريسها. قم ببعض الأبحاث ، وإذا أمكن ، اختر التطبيقات المصممة للمعلمين ، وتجنب تطبيقات الهدية الترويجية التي قد تحتوي على إعلانات. احظر أي مواقع ويب تعتقد أنها غير مناسبة وقم بتثبيت محرك بحث بفلاتر صديقة للأطفال.
• اضبط لغة الأجهزة على الإنجليزية. حتى لو كان طلابك صغارا جدا ، فسوف يلتقطون لغة مفيدة وسيكونون أكثر ميلا لاستخدام الإنجليزية أثناء استخدامهم للجهاز اللوحي.
• حدد المكان الذي ستحتفظ فيه بالأجهزة اللوحية وكيف سيتم صيانتها. كم مرة وأين سيتم فرض رسوم عليهم؟
• فكر في كيفية إعداد فصلك الدراسي بمرونة لدمج الاستخدام التعاوني للأجهزة اللوحية. انقل الجداول معا لتسهيل العمل الجماعي. قم بإنشاء محطات عمل أو حتى ضع وسائد أو أكياس فول في زاوية من الفصل الدراسي.

استخدام الأجهزة اللوحية لتقييم تقدم الطلاب باستخدام Benchmark

باستخدام البرنامج المناسب ، يمكن أن تسمح لنا الأجهزة اللوحية بإجراء تقييمات تكوينية من خلال التعليقات الفورية وتحليلات التعلم.

لقد طورنا اختبار اللغة الإنجليزيةالخاص بنا للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 13 عاما في تطبيق مصمم خصيصا لاستخدام الجهاز اللوحي. هذا الاختبار الممتع الذي يشبه اللعبة محفز للغاية ويقيم جميع المهارات الأربع في بيئة مريحة ، مما يزيل ضغوط الاختبارات التقليدية. كما يسمح لك بمعرفة المكان الذي يحتاج فيه كل متعلم إلى مزيد من التحسين ، وتقديم توصيات حول ما يجب تدريسه بعد ذلك والأنشطة المقترحة في برامج ����app التعليمية المختارة.

تعرف على المزيد من المعلومات حول اختبار الإنجليزية����Գ��󳾲�����.

وقت القراءة: 7.5 دقيقة

في الفصول الدراسية والمدارس اليوم ، الحساسية الثقافية ليست مجرد لطيفة. إنه عنصر أساسي في تدريس اللغة الفعال.��بصفتنا معلمين ، فإن فهم وتقييم الثقافات المتنوعة التي يجلبها المتعلمون إلى مدارسنا وفصولنا الدراسية يمكن أن يسد الفجوات ويعزز بيئات التعلم الشاملة.

ولكن لماذا تعتبر الحساسية الثقافية مهمة جدا ، وكيف يمكننا دمجها عمليا في تعليمنا؟ في هذا المنشور ، نستكشف طرقا لمساعدة معلمي اللغة على تنمية فصل دراسي أكثر وعيا ثقافيا وشمولية.

لماذا تعتبر الحساسية الثقافية مهمة في تعليم اللغة

ينطوي تدريس اللغات ، بما في ذلك الإنجليزية، على عنصر ثقافي كبير. لذلك ، يجب أن نمضي قدما في اليقظة والاحترام.��إن الاعتراف بالخلفيات الثقافية لطلابنا وتكريمها يضع الأساس لرعاية مساحة آمنة حيث يشعر الجميع بأنهم مرئيون ومسموعون ومحترمون. هذا لا يتعلق فقط بتجنب سوء الفهم أو الصراعات. يتعلق الأمر بإثراء التجربة التعليمية للجميع.

اللغة يشمل أكثر من مجرد المفردات والقواعد. إنها قناة للثقافة والهوية ووجهات النظر العالمية. بصفتك معلما ، فإنك تمتلك فرصة رائعة لرعاية طلابك وتشجيعهم ، مما يسمح لكل صوت بالارتفاع بشكل فردي مع المساهمة بشكل متناغم في فهم جماعي أكبر.

الطلاب مستعدون بشكل أفضل لمكان العمل

إن احتضان التنوع الثقافي داخل الفصل الدراسي يسلح الطلاب بمجموعة من المهارات التي لا تقدر بثمن في مكان العمل. يمكن العثور على مثال في " بقلم بروس نوسباوم. يستكشف نوسباوم كيف يظهر الإبداع عند تقاطع الثقافات والخبرات المختلفة.

في سياق الأعمال التجارية ، هذا الإبداع هو القوة الدافعة وراء الابتكار وحل المشكلات. الطلاب الذين تعلموا التنقل بين الفروق الثقافية بارعون في التفكير خارج الصندوق ، مما يجعلهم أصولا قيمة في أي بيئة مهنية.

من المرجح أن يتعاملوا مع التحديات بعقل متفتح ويتعاونون بفعالية مع فريق متنوع ، مدركين أن كل خلفية فريدة تساهم في منظور أكثر ثراء وشمولا للعمل والعالم.

يحسن المهارات الاجتماعية

إن دمج الحساسية الثقافية في تعليم اللغة لا يتعلق فقط بإنشاء فصل دراسي محترم. يعزز بشكل مباشر المهارات الاجتماعية للطلاب.

تشير العديد من الدراسات إلى أن الفصول الدراسية المتنوعة ثقافيا هي أرض خصبة للمهارات الاجتماعية المتقدمة.��إحدى النظريات التي تستكشف هذا المفهوم هي ، والذي يوضح كيف يمكن للقاءات بين الثقافات أن تعزز النمو المعرفي للأفراد ومرونتهم العاطفية.

يقول بينيت أنه من خلال مراحل مختلفة من الوعي الثقافي ، يتطور الناس من مجرد التسامح مع الاختلاف إلى دمج وجهات النظر الثقافية المتنوعة في تجارب حياتهم الخاصة.

يمكن للطلاب تطوير التعاطف وقدرات اتصال أقوى من خلال فهم وتقدير الفروق الثقافية الدقيقة. تمكنهم هذه المعرفة من الانخراط بشكل مدروس وفعال مع أقرانهم من خلفيات متنوعة ، مما يعزز الشعور بالمواطنة العالمية.

يتمتع الطلاب بذكاء عاطفي أفضل

يسلط كتاب روبرت جيه ستيرنبرغ ""��الضوء على دراسة بحثية مهمة تدعم فكرة أن التعرض للتنوع الثقافي يمكن أن يعزز التنمية المتعاطفة. وفقا لستيرنبرغ ، عندما يتعرض الأفراد لمجموعة متنوعة من الثقافات ، فإنه يوسع تجاربهم ووجهات نظرهم العاطفية.

من خلال التفاعل مع الأفراد من خلفيات مختلفة ، يمكن تعزيز الذكاء العاطفي للطلاب بشكل كبير. وذلك لأن تعلم فهم واحترام التعبيرات العاطفية المتنوعة وأساليب الاتصال يشحذ قدرة المرء على القراءة والاستجابة لمشاعر الآخرين.

علاوة على ذلك ، فإنه يعزز النضج العاطفي ، حيث يتعلم الأفراد التنقل وتقدير التفاصيل الدقيقة للعاطفة الإنسانية في عالم متعدد الثقافات.

من خلال هذه التبادلات المثرية ، يطور الطلاب في بيئات متنوعة ثقافيا إحساسا أكثر دقة بالتعاطف ، ويصبحون مجهزين جيدا للتعامل مع الآخرين بطريقة مراعية ومستنيرة وذكية عاطفيا.

��

يساعد على تعلم لغتهم

إن فهم الثقافة يثري بعمق عملية اكتساب اللغة للطلاب. عندما يخطون مكان أولئك الذين يعيشون ويتنفسون اللغة التي يتعلمونها ، يصبح الأمر أكثر من مجرد حفظ المفردات واستيعاب الهياكل النحوية.

يبدأ الطلاب في ملاحظة التفاصيل الدقيقة في نغمات المحادثة ، والتعبيرات غير المنطوقة التي لا يمكن تفسيرها إلا لأولئك المطلعين على الثقافة ، والقواعد الضمنية لآداب اللغة.

يمكن أن يكون هذا التمييز هو العامل المميز بين كونه متحدثا وظيفيا وراوي قصص آسر بلغتهم الجديدة. عندما ينغمس الطلاب في الممارسات الثقافية ، سواء من خلال الموسيقى أو الأفلام أو الأدب ، فإنهم لا يتعلمون لغة فحسب - بل يتعلمون نقل المشاعر والأفكار تماما كما يفعل المتحدث بطلاقة.

يساعد في الصداقات الصفية

يساعد هذا الفهم الجديد على إزالة طبقات التردد. يصبح الانخراط في الأنشطة التي تحتفل بالتنوع استكشافا مثيرا ، مما يمهد الطريق للطلاب للخروج من قوقعتهم. يتم تشجيعهم على أن يكونوا فضوليين ، وطرح الأسئلة ، والمشاركة عن أنفس��م ، وتعزيز بيئة يكون فيها كل طالب مدرسا ومتعلما في حد ذاته.

مع تحول الفصل الدراسي إلى مساحة داعمة للتبادل الثقافي ، يتم تشجيع الطلاب على التواصل والتواصل مع أقرانهم الذين ربما لم يقتربوا منهم من قبل. مع كل قصة مشتركة وكل مشروع تعاوني ، يتم تشكيل روابط الصداقة ، وتجاوز الحواجز السابقة ونسج مجتمع متماسك بإحكام يزدهر على المساهمات الفريدة لكل عضو.

احتضان التنوع في فصل اللغة الخاص بك

هل تتساءل عن كيفية تحويل فصل اللغة الخاص بك إلى بوتقة للحساسية الثقافية؟ فيما يلي بعض التغييرات البسيطة والمهمة التي يمكنك البدء بها اليوم.

تعرف على طلابك

ابذل جهدا للتعرف على الخلفيات الثقافية لطلابك. هذه الإيماءة تتحدث كثيرا عن احترامك لهويتهم. استخدم كاسحات الجليد أو الأنشطة التي تدعو الطلاب من خلفيات متنوعة لمشاركة تقاليدهم ومعاييرهم.

هذا لا ينطبق فقط على الاختلافات الثقافية الرئيسية ولكن أيضا على الجوانب الدقيقة للتنوع داخل مجموعة متجانسة على ما يبدو من الطلاب. يمكن أن يساعدك هذا البحث أيضا في التخطيط للأنشطة وما إذا كانت مناسبة لجميع الطلاب في فصولك الدراسية.

تعزيز مجتمع الانتماء

تخيل الدخول إلى فصل دراسي يشعر فيه كل طالب بالانتماء والقبول. هذه هي قوة تضمين التنوع والإنصاف في أساليب التدريس الخاصة بك. يمكن القيام بذلك عن طريق:

• التعرف على العطلات من جميع أنحاء العالم.
• مشاركة القصص من ثقافات متنوعة.
• تشجيع الطلاب على التعبير عن أنفس��م بطرق تكرم تراثهم.

هذه الاستراتيجيات ليست سوى عدد قليل من الطرق لغرس القبول والانتماء في بيئة الفصل الدراسي الخاصة بك أثناء تعلم لغة جديدة.

دمج محتوى متعدد الثقافات

حدد النصوص والأمثلة والمواد التي تعكس مجموعة من الثقافات والخبرات. الألفة تولد الراحة ، لكن الحداثة تولد النمو. تأكد من أن مناهجك الدراسية ومواد الفصل الدراسي تعكس عالما يتجاوز البلدان التقليدية الناطقة الإنجليزية.

من خلال القيام بذلك ، فإنك تقدم للطلاب نوافذ على عوالم ومرايا مختلفة ليروا أنفس��م ينعكسون في المواد التعليمية.

التمثيل مهم للغاية أيضا في تعزيز التنوع والشمولية في التعليم. يمكننا إنشاء مجتمع أكثر شمولا وإنصافا باستخدام المواد والبرامج والقصص التي تتميز بتمثيل متنوع.

وهذا لا يضمن فقط سماع أصوات الجميع وتجاربهم الحياتية وتقديرها، ولكنه يساعد أيضا على تحدي القوالب النمطية وتعزيز التفاهم بين المجتمعات المختلفة.

تعزيز المناقشات المفتوحة

شجع النقاش المفتوح في الفصل الدراسي حول المعايير الثقافية والتعبيرات والتعابير. عندما يفهم الطلاب السياق الكامن وراء اللغة ، فإنهم يكتسبون تقديرا أعمق ويتجنبون الأخطاء التي يمكن أن تسيء عن غير قصد.

استخدم الأخطاء كفرص للتعلم

عندما تنشأ الحساسيات الثقافية ، من المهم التعامل معها على أنها لحظات قابلة للتعليم. اغتنم الفرصة لتوجيه المتعلمين بموقف دافئ ومتفهم ، وتزويدهم بالمعرفة والموارد والسياق اللازم لتعزيز بيئة صفية أكثر شمولا واحتراما.

التفكير في التحيزات

كن على دراية واستباقية بشأن معالجة الصور النمطية والتحيزات الموجودة في مناقشات الفصل. تحدى أفكارك المسبقة وكن قدوة يحتذى بها. للتعلم الطلاب على الشعور بالراحة في طرح الأسئلة وارتكاب الأخطاء ، وهنا يحدث النمو الحقيقي.

��

تعزيز التعاطف والتفاهم

تعليم تعلم اللغة كرحلة من التعاطف. اللغة لا يتعلق فقط بالتحدث إلى شخص ما ولكن أيضا الشعور به. شجع الطلاب على الدخول في مكان الآخرين ، وتعزيز روح وثقافة التعاطف التي تتجاوز الحدود الثقافية.

احترام التنوع اللغوي

شجع طلابك على التعبير عن أنفس��م في الإنجليزية بكل فخر بلهجاتهم. ادعمهم في فهم أن الوضوح والتواصل هما الهدفان ، وليس محاولة إزالة لهجتهم أو هويتهم. من خلال القيام بذلك ، فإننا لا نعزز ثقتهم فحسب ، بل نعلم أيضا درسا رائعا للشمولية.

أنشطة عملية

يمكن أن يؤدي تنفيذ الأنشطة والدروس التي تجلب الوعي الثقافي إلى الواجهة إلى تحويل فصل اللغة الخاص بك إلى مجتمع نابض بالحياة من العقول والقلوب الفضولية. فيما يلي بعض الأمثلة على الأنشطة التي يمكن أن يقوم بها المعلم:

• النشاط البسيط والفعال هو "عرض ورواية القطع الأثرية الثقافية" ، حيث تتم دعوة الطلاب لمشاركة عنصر ذي أهمية ثقافية بالنسبة لهم ورواية قصته. هذا يشجع على المشاركة والاستماع العميق ، وإلقاء الضوء على الخلفيات الثقافية المتنوعة الممثلة في الغرفة.
• يمكن لورش عمل التبادل الثقافي ، ربما مع المتحدثين الضيوف ، أن تقدم للطلاب نظرة ثاقبة مباشرة حول جوانب مختلفة من الثقافات المختلفة. يمكن أن تدور ورش العمل هذه حول الرقص التقليدي أو الموسيقى أو الألعاب أو عروض الطهي ، مما يسمح للطلاب بالانغماس في ثراء الثقافات الأخرى المختلفة وتقديرها.
• يمكن أن يكون وجود أيام المطبخ العالمية ، حيث يقوم الطلاب بإعداد ومشاركة الأطباق من مختلف البلدان ، طريقة ممتعة لتحفيز الحواس مع التأكيد على أهمية التقاليد الثقافية المرتبطة بالطعام. إنها فرصة لذيذة للطلاب للتعبير عن أنفس��م وتعلم القصص وراء المأكولات العالمية.
• تسمح جلسات صياغة القصص الثقافية بسرد روايات الثقافات المختلفة من خلال وسيط القصص الساحر. يربط سرد القصص الطلاب بمجتمعات متنوعة من خلال خيوط عاطفية وأخلاقية. يمكن أن يتم سرد القصص باللغة الهدف التي تقوم بتدريسها.
• يمكن لنادي الكتاب والأفلام فتح الأبواب أمام عوالم مختلفة. إن تنظيم قائمة من المؤلفين والمخرجين الدوليين للنادي يعزز المهارات اللغوية والتفاهم الثقافي من خلال التعامل مع الروايات ووجهات النظر المتنوعة.

القائمة ليست شاملة ، ولكن قد تكون هناك طرق أخرى لإدخال الحساسية الثقافية في فصلك ، أي نوع من النشاط الذي يعرض ويقدم الثقافات أو التقاليد للآخرين بطريقة مثيرة للاهتمام.

استنتاج

في الختام ، يمكن للحساسية الثقافية أن تحول فصول اللغة والمدارس لدينا إلى خلايا من الاتصال والتفاهم. يتطلب الأمر الوعي والنية والقلب المغذي - وهي الصفات التي تمتلكها بالفعل كمعلم . تذكر أن كل خطوة صغيرة تتخذها لها تأثير على العقول الشابة التي تشكلها والعالم المترابط الذي ستتنقل فيه.

احتضن التنوع ، وقم بالتدريس بحساسية ، وشاهد كيف يصبح فصلك الدراسي نموذجا مصغرا للعالم الذي نشاركه جميعا - عالم من الثقافات واللغات والقصص النابضة بالحياة التي تنتظر أن تروى وتسمع. من خلال دمج الروايات ووجهات النظر المتنوعة من الآخرين في تدريسنا ، يمكننا تعزيز المهارات اللغوية لطلابنا وتعميق فهمهم الثقافي.

لذلك دعونا نواصل السعي من أجل بيئة تعليمية أكثر شمولا وتعاطفا ، بيئة تحتفل بالاختلافات وتعزز التعاطف والرحمة بين جميع المتعلميننا:

وقت القراءة: 6.5 دقائق

يمكن أن يكون الشروع في رحلة أخذ ����app Test of English (PTE) تجربة محطمة للأعصاب ، خاصة إذا كانت لحظة محورية في رحلة الدراسة بالخارج أو خطوة نحو مهنة وحتى الإقامة الدائمة في بلد يتحدث الإنجليزية. تم تصميم هذا المنشور الشامل لإرشادك خلال العملية بأكملها ، من اللحظة التي تقرر فيها إجراء اختبار PTE إلى اليوم الذي تجلس فيه بالفعل ، مما يضمن تجربة خالية من القلق والنسيم من البداية إلى النهاية.

من خلال الإرشادات التفصيلية الخاصة بنا ، يمكنك التعامل مع الاختبار بثقة وشعور بالاستعداد وعقل هادئ. سنغطي كل ما تحتاج إلى معرفته ، من ما يجب إحضاره ، وأين تترك متعلقاتك وما يمكن توقعه. لذلك عندما يصل يوم الاختبار ، يمكنك التركيز على اجتياز اختبار الإنجليزية الخاص بك وعدم القلق بشأن الأشياء الصغيرة.