اختيار اختبار PTE الصحيح: PTE Core مقابل PTE Academic

app Languages
صورة لامرأة تحمل سماعة رأس تنظر إلى جهاز الكمبيوتر المحمول الخاص بها

وقت القراءة: 3 دقائق

عند التحضير لإثبات كفاءتك الإنجليزية - سواء كان ذلك للدراسة في الخارج أو الهجرة أو الأهداف المهنية - فإن اختيار الاختبار المناسب أمر في غاية الأهمية. تقدم PTE، المشهورة عالميا بتقييماتها اللغوية الإنجليزية ، اختبارات مختلفة تلبي الاحتياجات المختلفة ، بما في ذلك PTE Core و PTE Academic.

يهدف منشور المدونة هذا إلى توضيح الاختلافات بين هذين الاختبارين ، مما يساعدك على اختيار الاختبار الذي يتوافق أكثر مع تطلعاتك.

فهم PTE Core و PTE Academic

PTE هي شركة رائدة عالميا في مجال اختبارات اللغة الإنجليزية ، وموثوق بها من قبل الجامعات والكليات والحكومات والهيئات المهنية في جميع أنحاء العالم. يتم قبول درجات اختبر في العديد من البلدان ، ولكن الاختبار الذي تختاره يعتمد على المكان الذي تريد الذهاب إليه وأسبابك.

ما هو PTE Core؟

PTE Core هو الاختبار الذي تحتاجه لتحقيق حلمك الكندي ، المعتمد لفئات التأشيرات الاقتصادية.ولكن إذا كنت تتطلع إلى الدراسة في Canada، فهذا هو المكان الذي يأتي فيه PTE Academic ، معتمدا لكل من طرق SDS وغير SDS.

يدعوك PTE Core لتجربة هيكل اختبار مصمم لتقييم مهاراتك الإنجليزية العامة ، بدلا من الإنجليزيةالأكاديمي الخاص بك ، بتنسيق قصير قائم على الكمبيوتر. يقوم PTE Core بتقييم جميع المهارات اللغوية - القراءة والكتابة والاستماع والتحدث - في اختبار واحد سلس.

ما هو PTE Academic؟

غالبا ما يكون PTE Academic هو الطريق إلى التسجيل للطلاب الراغبين في الدراسة في أفضل الجامعات. مصممة خصيصا للبيئة الأكاديمية ، PTE Academic الدرجات معترف بها على نطاق واسع من قبل المؤسسات ويتم قبولها أيضا لأغراض التأشيرة من قبل دائرة التأشيرات والهجرة الأسترالية New Zealandو UK. إذا كانت وجهتك هي التعليم العالي أو رخصة مهنية في الخارج ، PTE Academic هو طريقك إليها.

كما تم الإشادة به لقدرته على عكس قدرات التحدث للانطوائيين بدقة ، مما يجعله خيارا مراعيا لأنواع الشخصيات المختلفة.

ميزات اختبر والقبول

عند اختيار اختبار PTE الذي تحتاجه ، ضع في اعتبارك الميزات التالية:

تنسيق اختبر

يقدم كل من PTE Core و PTE Academic اختبارا قائما على الكمبيوتر ، وهو خبر ممتاز لأولئك الذين يفضلون عدم التعرض لضغوط إضافية من التحدث إلى الفاحص. ينقسم كلا الاختبارين إلى ثلاثة أجزاء: الجزء 1: التحدث والكتابة ، والجزء 2: القراءة ، والجزء 3: الاستماع.

سرعة النتائج

مع كلا الاختبارين ، تصل النتائج بسرعة - عادة في غضون يومي عمل فقط - بسبب مزيج PTEالفريد من تسجيل الذكاء الاصطناعي والخبرة البشرية التي تسعى أيضا إلى تقليل التحيز.

اعتراف عالمي

قائمة رائعة من المؤسسات في جميع أنحاء العالم تعترف PTE Academic. يتم البحث عن درجاتها على وجه التحديد في الساحة الأكاديمية ومن قبل سلطات التأشيرات الأسترالية New Zealandوسلطات التأشيرات UK . مقبول من قبل أكثر من 300 جامعة في جميع أنحاء العالم ، PTE Academic هو الاختبار الإنجليزية الذي تحتاجه إذا كنت تبحث عن الدراسة في الخارج.

كما أنها مقبولة من قبل الحكومات الأسترالية والحكومات New Zealand للحصول على تأشيرات الهجرة ، لذلك فهو الاختبار المفضل إذا كانت هذه هي وجهة أحلامك.

PTE الأساسية معترف بها من قبل الحكومة الكندية (IRCC) لجميع التأشيرات الاقتصادية وطلبات الإقامة الدائمة.

اعداد والدعم

بالنسبة لأولئك الذين يتطلعون إلى الاستعداد قبل الاختبار ، سواء كان ذلك PTE Academic أو PTE Core، تقدم app مجموعة من الموارد الداعمة حتى تتمكن من تقديم أفضل ما لديك في يوم الاختبار.

على سبيل PTE Academic، يتضمن ذلك خمسة اختبارات تدريبية فريدة من نوعها لمنحك إحساسا بتجربة الاختبار الكاملة ، وما يمكن توقعه ، ونوع الأسئلة التي سيتم طرحها ، والموارد الأخرى.

على PTE Core، هناك اختبار تذوق يمكنك تجربة مهاراتك فيه ، ، وكتيب ، وغير ذلك الكثير.

العثور على أفضل ما يناسبك

يتوقف الاختيار بين PTE Core و PTE Academic في النهاية على خططك المستقبلية وبلد المقصد.

لاتخاذ قرار مستنير ، تحقق من الروابط المفيدة PTE، والتي توضح والمتطلبات.

كيف أبدأ الدراسة للحصول على PTE؟

يبدأ الشروع في رحلة إتقان PTE بفهم مستواك الحالي وبناء خطة دراسية قوية مصممة خصيصا لاحتياجاتك. سلح نفسك ، بما في ذلك اختبارات الممارسة ، للتعرف على أنواع الأسئلة وتنسيقاتها التي ستواجهها.

تعرف على المزيد حول PTE

المزيد من المدونات من بيرسون

  • جلس مدرس على طاولة مع طلاب صغار يعملون معا

    ما هو المحتوى والتعلم المتكامل اللغة ؟

    By Joanna Wiseman
    وقت القراءة: 4 دقائق

    Content and Language Integrated Learning (CLIL) هو نهج يتعلم فيه الطلاب موضوعا ولغة ثانية في نفس الوقت. يمكن تدريس دورة العلوم ، على سبيل المثال ، للطلاب في الإنجليزية ولن يتعلموا عن العلوم فحسب ، بل سيكتسبون أيضا المفردات والمهارات اللغوية ذات الصلة.

    من المهم ملاحظة أن CLIL ليست وسيلة لتبسيط المحتوى أو إعادة تدريس شيء يعرفه الطلاب بالفعل بلغة جديدة. يجب أن تدمج دورات CLIL اللغة والمحتوى حقا من أجل أن تكون ناجحة - ويتم تحديد النجاح عندما يتم تعلم كل من الموضوع واللغة.

    لمن CLIL؟

    يمكن أن تعمل CLIL للطلاب من أي عمر ، على طول الطريق من المستوى الابتدائي إلى الجامعة وما بعدها. طالما تم تصميم محتوى الدورة وأهداف اللغة مع وضع احتياجات الطلاب في الاعتبار ، فلا يوجد حد لمن يمكنه الاستفادة من نهج التدريس هذا. ومع ذلك ، فهي الأكثر شيوعا في سياقات المدارس الابتدائية والثانوية.

    ما هي الفوائد الرئيسية ل CLIL؟

    يرى العديد من المعلمين CLIL كطريقة أكثر طبيعية لتعلم اللغة. عندما يتم تدريس موضوع ما بهذه اللغة ، فهناك سبب ملموس لتعلم كليهما في نفس الوقت. وبما أن الطلاب لديهم سياق حقيقي لتعلم اللغة فيه ، فإنهم غالبا ما يكونون أكثر تحفيزا للقيام بذلك ، حيث لا يمكنهم الحصول على أقصى استفادة من المحتوى إلا إذا فهموا اللغة المحيطة به.

    علاوة على ذلك ، نظرا لتركيزها على المحتوى ، تضيف فصول CLIL بعدا إضافيا للفصل وتشرك الطلاب ، وهو أمر مفيد بشكل خاص في المواقف التي يكون فيها الطلاب غير متحمسين لتعلم اللغة.

    يعزز CLIL أيضا مستوى أعمق من الاستيعاب ، حيث يتعرض الطلاب بشكل متكرر لوظائف لغوية ولغوية متشابهة ، ويحتاجون إلى إنتاج المعلومات واسترجاعها بلغتهم الثانية.

    علاوة على ذلك ، تتمتع بميزة أنه يمكن تدريس مواد متعددة في الإنجليزية، بحيث يزداد تعرض الطلاب للغة ويكون اكتسابهم لغويا أسرع.

    كما تشجع CLIL الطلاب على تطوير مهارات القرن الحادي والعشرين ، بما في ذلك القدرة على التفكير النقدي والإبداع والتواصل والتعاون.

    ما هي تحديات CLIL؟

    نظرا لأن CLIL يركز على الموضوع ، فقد يضطر معلمو اللغة أيضا إلى تطوير معرفتهم الخاصة بالمواد الجديدة من أجل التدريس بفعالية.

    يجب عليهم أيضا تنظيم الفصول الدراسية بعناية حتى يفهم الطلاب محتوى الدرس ، وكذلك اللغة التي يتم من خلالها نقل المعلومات.

    وعندما يتعلق الأمر بإدارة الفصول الدراسية ، يحتاج المعلمون إلى أن يكونوا على دراية تامة بفهم الطلاب الفرديين وتقدمهم.

    لذلك من المهم التحقق من المفاهيم باستمرار وسقالة المواد للتأكد من تعلم كل من اللغة والمحتوى.

    كيف يمكنك تطبيق CLIL على فصلك؟

    من المهم أن يكون لديك استراتيجية عند تطبيق CLIL في مقرراتك الدراسية. أحد الأشياء الرئيسية التي يجب تذكرها هو أن محتوى اللغة والموضوع يعطيان وزنا متساويا وأنه لا ينبغي التعامل معه على أنه فصل لغة أو فصل دراسي يتم تدريسه ببساطة بلغة أجنبية.

    وفقا لمنهج Coyle's 4Cs (1999) ، يجب أن يتضمن فصل CLIL الناجح العناصر الأربعة التالية:

    • المحتوى - التقدم في المعرفة والمهارات والفهم المتعلق بعناصر محددة من منهج محدد
    • التواصل - استخدام اللغة للتعلم أثناء تعلم استخدام اللغة
    • الإدراك - تطوير مهارات التفكير التي تربط بين تكوين المفاهيم (المجردة والملموسة) والفهم واللغة
    • الثقافة - التعرض لوجهات نظر بديلة ومفاهيم مشتركة ، مما يعمق الوعي بالآخر والذات

    يمكن أن يساعدك استخدام عدد من الأطر في إعداد دروسك والتأكد من أن الأنشطة صعبة ولكنها قابلة للتحقيق للمتعلمين.

    تصنيف بلوم ، على سبيل المثال ، يصنف أهداف التعلم في التعليم ويضع المهارات في تسلسل هرمي ، من مهارات التفكير من الدرجة الدنيا (LOTS) إلى مهارات التفكير العليا (HOTS).

    في الرسم البياني أدناه ، يمكنك رؤية المستويات تزداد تعقيدا من القاعدة إلى ذروة المثلث.

  • مجموعة من الطلاب يعانقون معلما

    كيفية استخدام الثناء لتحفيز طلابك

    By Joanna Wiseman
    وقت القراءة: 3 دقائق

    الثناء في الفصل الدراسي هو مورد قيم يمتلكه كل معلم في صندوق أدواته.يمكن أن يشجع الطلاب المتعثرين ويكافئ المتعلمين الذين كانوا يدرسون بجد ويعملون بجد على مهاراتهم اللغوية.

    ولكن ليس كل أنواع الثناء لها نفس التأثير. دعنا نلقي نظرة على أنواع مختلفة من الثناء وكيف يمكنك استخدامه لتعزيز دافع المتعلمين واحترامهملذاتهم.

    أنواع مختلفة من المديح في الفصل الدراسي

    هناك ثلاثة أنواع من الثناء التي ينخرط فيها المعلمون عادة - لكنهم ليسوا جميعا متساوين وليست كلها مرغوبة:

    • الثناء الشخصي: هنا تمدح الطالب على قدرة أو جودة معينة. على سبيل المثال، يمكنك أن تقول شيئا مثل،"لديك ذاكرة رائعة للمفردات".
    • الثناء القائم على الجهد: هذاعندما تعلق على جهود الطالب. على سبيل المثال ، يمكنك أن تقول ،"أستطيع أن أرى أنك حاولت بجد مع هذه الواجب المنزلي للمفردات - أحسنت".
    • الثناء القائم على السلوك:هذا النوع من الثناءهو المكان الذي تعلق فيه على كيفية تصرف الطالب ، ومن الأمثلة على ذلك ،"لقد كنت تهتم حقا أثناء درس المفردات - عمل جيد".

    إذن كيف - ومتى - يجب أن نستخدم هذه الأنواع من الثناء في الفصل الدراسي؟

    حاول ألا تمدح القدرة

    يجب تجنب النوع الأول من الثناء - الثناء الشخصي - في الفصل الدراسي.أظهرت أن هذا النوع من الثناء ليس له تأثير مفيد على التحفيز.

    في الواقع ، الثناء على الذكاء له تأثير ضار على تحصيل الطلاب. عندما تم الإشادة بالطلاب لذكائهم ، كانوا يميلون إلى الاهتمام أكثر بأهداف أدائهم - الدرجة التي حققوها في الاختبار ، على سبيل المثال. أصبحت أهداف التعلم ، مثل إتقان مهارة جديدة ، أقل أهمية بالنسبة لهم.

    علاوة على ذلك ، فقد ثبت أن الثناء الشخصي يقوض مرونة الطلاب في مواجهة الفشل. أظهر الطلاب مثابرة أقل عندما يتعلق الأمر بالمهام الصعبة والاستمتاع الأقل بالتحدي. كما كان أداؤهم أسوأ من الأطفال الذين تم الإشادة بهم للجهد.

    علاوة على ذلك ، عندما تمدح الطلاب على قدرتهم ، فإنهم يميلون أيضا إلى رؤية الذكاء أو الكفاءة كسمة ثابتة. ومع ذلك ، من المرجح أن يرى الطلاب الذين تم الإشادة بهم على الجهد القدرة على أنها شيء يمكنهم تحسينه. هذا يغذي تطوير عقلية النمو مقابل عقلية ثابتة.من المهمغرسعقلية النمو في المتعلمين لتمكينهم من الوصول إلى إمكاناتهم الكاملة.

    كيف تثني على الجهد والسلوك

    عندما يتعلق الأمر بالثناء على الجهد والسلوك ، ما هي الطريقة الأكثر فعالية للقيام بذلك؟ فيما يلي بعض التقنيات التي يجب استخدامها:

    1. كن محددا

    الثناء العام مثل "عمل جيد" ليس بنفس فعالية التعليق الذي يظهر أنك كنت تهتم بما يفعله الطالب. سيكون للمجاملة الدقيقة تأثير أكبر بكثير على الطالب ، على سبيل المثال:"لقد تأثرت حقا بمدى صعوبة تركيزك أثناء تمرين الاستماع. أحسنت."

    2. الثناء في الوقت الحالي

    لا يجب أن يكون الثناء الفوري مزعجا ، ولكنه يظهر للطلاب أنك تولي اهتماما وتلاحظ السلوك والجهد الجيد.

    3. تجنب المقارنات مع الطلابالآخرين

    بدلا من أن تقول ، "لقد حصلت على أفضل علامة في الفصل - أحسنت!" قل شيئا مثل ،"لقد حصلت على درجة عالية حقا في اختبار القراءة. لقد أتى عملك الشاق ثماره حقا هذا المصطلح ".

    4. تتبع الثناء

    قبل فصلك ، اختر ثلاثة أو أربعة طلاب ستمدحهم في ذلك اليوم. بهذه الطريقة ، يمكنك التأكد من أن كل طالب سيستفيد من القوة التحفيزية للثناء الفعال في الفصل الدراسي!

    5. إضفاء الطابع الشخصي على مدحك ، اعتمادا على الطالب

    يستمتع الطلاب الصغار بالثناء علنا ، لكن الطلاب الخجولين والأطفال الأكبر سنا والمراهقين يفضلون تقديم ردود فعل إيجابية بهدوء.

    لا تبالغ في الثناء وراقب تحيزكالإيجابي

    من المهم أن تكون صادقا. الأطفال الأكبر سنا ، وخاصة المراهقين ، لديهم تسامح منخفض للغاية مع عدم الإخلاص. لذلك ، لا تميل إلى مدح الطلاب كثيرا ، أو بشكل مفرط - يمكن أن يكون لذلك تأثير سلبي على علاقتك بفصلك بأكمله. يمكن أن يؤدي الثناء غير الصادق إلى تشكيك الطلاب في حكمك.

    من المهم أيضا أن تكون على دراية بتحيزك الإيجابي.

    الدراسات أن المعلمين يقدمون باستمرار للطلاب الملونين ملاحظات أكثر إيجابية على عملهم. يتم ذلك بنوايا حسنة ، لكنه قد يكون ضارا في الواقع. إذا كنت تبالغ في الثناء على الطلاب بانتظام لإنجازاتهم الطفيفة ، فقد يعني ذلك أن لديك توقعات منخفضة لهؤلاء الطلاب. وهذا يمكن أن يجعل طلابك يشعرون أنهم قد لا يكونون قادرين على تلبية التوقعات العالية التي يجب أن تكون لديك منهم.

    لذا ، بدلا من المبالغة في الثناء ، ركز على تقديم مدح محدد وفوري لتحفيز طلابك وتعزيز احترامهملذاتهم وإطلاق العنان لإمكاناتهم.

    تعرف على كيفيةرعاية الإبداع لدى المتعلمينوسيخبرك هذا المنشور بكيفيةتعزيز سعادةالطلاب ورفاهيتهم.