لماذا يجب عليك استخدام سرد القصص لتعليم الإنجليزية؟

Richard Cleeve
جلس الأطفال في الهواء الطلق يقرأون كتابا معا
وقت القراءة: 5 دقائق

يمكن للقصص أن تجعلنا نضحك أو نبكي أو نرتجف من الخوف. يمكنهم تعليمنا دروسا قيمة في الحياة ونقلنا إلى عوالم أخرى. لقد كانوا موجودين منذ بداية اللغة نفسها ، لكن هل يمكنهم بالفعل مساعدتنا في تعلم اللغة؟

القصص هي واحدة من أكثر الأدواتالمفيدة عند تعليم الأطفالالإنجليزية. فهي لا تساعد فقط في مهارات الاستماع والقراءة ، ولكن يمكنها أيضا دعم مهارات التحدث والكتابة من خلال توفير السياق واللغة والبنية.

قد يكون المتعلمون الصغار جدا على دراية بالقصص - قد يسمعونها في الحضانة أو المدرسة أو في المنزل مع والديهم. لذلك ، فإن دمجها في فصول اللغة الخاصة بهم قد يساعدهم على الشعور براحة أكبر في محيطهم. وإذا شعر الأطفال بالراحة ، فمن المرجح أن يكونوا أكثر تقبلا للتعلم.

عادة ما يحدث سرد القصص كجزء من مجموعة في الفصل الدراسي. هذا يعني أنه يصبح نشاطا للترابط للأطفال حيث يمكنهم التواصل والتقاط اللغة الرئيسية دون وعي. أثناء الاستمتاع بالاستماع والتفاعل مع القصة ، فإنهميستوعبون المعلومات دون أن يدركوا أنهم يتعلمون.

إذن ، ما هي أنشطة سرد القصص التي يمكننا استخدامها مع المتعلمين الصغار؟ هيا نكتشف.

أنشطة عملية لرواية القصص مع المتعلمين الصغار

في كثير من الأحيان ، نفكر في سرد القصص ببساطة على أنه قراءة كتاب بصوت عال للأطفال. ومع ذلك ، هناك أنشطة أخرى يمكنك القيام بها. وتشمل هذه:

1. التكرار الكورالي

لجعل الأطفال الصغار يتفاعلون مع القصة ، اقرأ أولا جملة بمفردها. بعد ذلك ، اطلب من الأطفال تكرار الخط معك كمجموعة. كرر عدة مرات حسب الضرورة ، حتى يشعر الأطفال بالثقة في اللغة.

2. التكرار الفردي

إذا كان المتعلمون سعداء بذلك ، فاطلب منهم بشكل فردي تكرار الجملة بعدك. تأكد من أن كل واحد لديه دور والثناء عليه لكونه شجاعا ومحاولة استخدام اللغة.

3. لعب التمثيل

النشاط الذي يعمل بشكل جيد مع الأطفال هو تمثيل شخصيات القصة. على سبيل المثال ، قد تكون هناك أو جنيات أو وحوش أو شخصيات مثيرة أخرى يمكن لكل منها تمثيلها.

اطلب منهم إصدار أصوات أو الرياح أو المناظر الطبيعية لخلق جو أثناء القراءة. هذا يجعلهم يتفاعلون مع القصة وبقية المجموعة ، مما سيساعدهم على مهارات التواصل وفهم الاستماع.

4. استخدم الدمى أو الدمى

يتفاعل المتعلمون الصغار بشكل جيد مع الوسائل البصرية وبشكل جيد. لماذا لا تستخدم الدمى أو الدمى لتمثيل الشخصيات ، أو حتى تطلب من الطلاب الذهاب معهم؟ سوف يتفاعلون أكثر مع القصة واللغة.

5. الغوص في الصور

عادة ما تكون كتب قصص الأطفال مرئية تماما مع الرسوم التوضيحية والصور. حقق أقصى استفادة من هذه أثناء سرد القصة. حاول طرح أسئلة على الطلاب حول الصور لجعلهم يستخدمون المفردات.

يمكنك أن تسألهم ، "ماذا يمكنك أن ترى؟" ، "ماذا يرتدي؟" أو "هل يمكنك العثور على تفاحة؟". هذه طريقة رائعة أخرى لتعزيز المفردات التي يتعلمونها في الفصل.

استخدم هذه الأنشطة بشكل فردي أوادمج مزيجا في دروسك. في كلتا الحالتين ، سيساعد سرد القصص المتعلمين في أكثر من مجرد تطوير مهاراتهم اللغوية الإنجليزية .

رواية القصص مع متعلمي اللغة الكبار

بينما نفكر غالبا في سرد القصص كهواية للأطفال ، إلا أنه يمكن أن يكون أيضا نشاطا مفيدا لتعلم اللغة للبالغين.

القصص هي جزء من حياتنا اليومية ، من الأخبار إلى وسائل التواصل الاجتماعي إلى الكتب والأفلام. لذلك ، يمكن أن تكون أدوات مفيدة للغاية لتعلم اللغة الإنجليزية .

ومع ذلك ، فإن الطريقة التي نتعامل بها مع سرد القصص كنشاط صفي للبالغين تختلف عن طريقة المتعلمين الصغار. بينما نقرأ عادة القصص الخيالية للأطفال الصغار ، يمكننا تقديم نطاق أوسع بكثير من المحتوى للبالغين ، مثل:

  • قصصإخبارية - قد تكون هناك قصة إخبارية حالية يهتم بها المتعلمون. اطلب منهم إحضار مقال لإعادة سرده في الفصل.
  • القصصالشعبية التقليدية -اسأل المتعلمين عن الحكايات الشعبية التقليدية أو قصص الأشباح التي رويت لهم عندما نشأوا في مسقط رأسم. هذا يمكن أن يكون مثيرا للاهتمام حقا لكل من اللغة والوعي الثقافي.
  • قصص الحياة الشخصية - حياتنا عبارة عن سلسلة من القصص القصيرة التي يمكن أن تجعل القراءة ممتعة للغاية. يمكنك إما أن تطلب من الطلاب مشاركة القصص في الفصل شفهيا أو جعلهم يكتبون "فصلا" من حياتهم لإخبار الفصل. يمكن أن يكون شيئا مضحكا حدث لهم أو حكاية من طفولتهم ، على سبيل المثال.
  • مؤامراتالأفلام - اسأل الطلاب عن أفلامهم المفضلة واطلب منهم إما إخبار المجموعة بملخص الحبكة أو كتابتها لمشاركتها في نهاية الدرس.
  • الإعلانات-هناك بعض الإعلانات الرائعة التي تحكي قصصا مصغرة في أقل من ثلاث دقائق. اطلب من الطلاب اختيار واحد ، وعرضه على الفصل ومناقشته كمجموعة.
  • يمكن أن يكون سرد القصص أداة رائعة لتعلم اللغة لكل من الأطفال والبالغين. إذا كنت تبحث عن طريقة جديدة لإشراك المتعلمين وإلهامهم وتحفيزهم ، فلماذا لا تجربها في فصلك التالي؟

    المزيد من المدونات من بيرسون

    • طفلان ينظران إلى كتاب معا

      كيفية تحفيز القراء المترددين

      By Sue Alderman

      يمكن أن تكون القراءة في الإنجليزية واحدة من أكثر الأنشطة تحديا للمتعلمين الصغار والمراهقين ، خاصة عندما لا يستمتعون كثيرا بالقراءة بلغتهم الخاصة.

      تعد استراتيجيات القراءة الأربع هذه طرقا ممتعة وعالية الطاقة وتعليمية لإشراك الطلاب الأكثر ترددا في دروس القراءة الخاصة بك.

      1. جلب الاهتمامات الخارجية إلى الفصل الدراسي

      يجد العديد من الطلاب صعوبة في التحمس لنصوص القراءة المستخدمة في فصولهم الدراسية. قد تحتوي على مفردات معقدة ، أو تكون عامة جدا ، أو لا يتردد صداها مع اهتماماتهم. تتمثل إحدى الطرق الفعالة للوصول إلى القراء الأكثر ترددا في الفصل في استخدام مواد القراءة المتعلقة بالوسائط التي يستمتعون بالتفاعل معها في أوقات فراغهم.

      توفر سلسلة app Marvel من القراء المتدرجين فرصة مثالية لجلب ثقافة الأفلام الشعبية إلى تطوير مهارات القراءة لدى المتعلمين. تم تصميم جميع القراء خصيصا للاستخدام في الفصل الدراسي وتتميز بنهج مهارات متكامل يعزز المفردات ويساعد على تطوير المهارات اللغوية. يأتي القراء بأنشطة لإكمالها في جميع أنحاء الكتاب وليس في النهاية ، ويتم تمييز المفردات الرئيسية وتحديدها.

      بشكل مثير ، يأتي معظم قرائنا بملفات صوتية قابلة للتنزيل (ملفات MP3) ، حتى يتمكن الطلاب من الاستماع وسماع القصص تنبض بالحياة. يمكن أن يساعد الصوت الطلاب على نمذجة النطق ، والتعود على اللهجات واللهجات المختلفة ، وجعله في متناول الطلاب الذين لا يزالون أقل حرصا على القراءة.

      2. تلعيب تجربة القراءة

      من خلال إضافة ديناميكيات وآليات لعبة بسيطة إلى أنشطة القراءة الخاصة بك ، يمكنك إضافة عنصر تنافسي وممتع إلى فصولك الدراسية. هذا يمكن أن يساعد في الحفاظ على اهتمام المتعلمين الذين قد يفقدون الحماس.

      يعد نشاط "dictogloss" طريقة جيدة لإضافة هذا العنصر الإضافي لأنه يستخدم مؤقت العد التنازلي والتفاعل من نظير إلى نظير لجعل القراءة أكثر من لعبة تنافسية.

      أولا ، ابحث عن مستوى جيد وقصة مناسبة للعمر لطلابك. قبل البدء في قراءة القصة ، أخبر طلابك أن ينتبهوا جيدا لأنهم سيعيدون سردها بأنفسم لاحقا.

      ستحتاج إلى قراءة القصة للطلاب بطريقة جذابة ، والتوقف أحيانا ، وسؤال الطلاب عما يعتقدون أنه سيحدث بعد ذلك.

      بعد ذلك ، اسمح للطلاب بخمس دقائق لكتابة أكبر قدر ممكن من القصة التي يمكنهم تذكرها في دفاتر ملاحظاتهم.

      عندما يحين الوقت ، ضع الطلاب في أزواج واسمح لهم بمقارنة القصص وتصحيح بعضهم البعض ، والجمع بين قصصهم ، بحيث يكون لديهم نسخة كاملة. ساعد الطلاب من خلال كتابة المفردات الرئيسية على السبورة عند طلبها.

      أخيرا ، قم بتوزيع القصة الأصلية على الطلاب للمقارنة. احصل على تعليقات لمعرفة المفردات الجديدة التي تعلموها ومساعدتهم على إجراء تصحيحات في قصصهم عند الحاجة.

      3. تجربة الأنشطة عالية الطاقة

      لا يجب أن تكون القراءة نشاطا مستقرا. استفد من مساحة الفصل الدراسي واستخدم الحركة كوسيلة لتحفيز طلابك وإشراكهم.

      أضف اندفاعة من النشاط البدني إلى مهمة القراءة الخاصة بك عن طريق تحويلها إلى مسابقة إملاء جارية. في الوقت نفسه ، سوف يمارسون مجموعة كاملة من المهارات ؛ القراءة والاستماع والنطق والكتابة.

      قبل الفصل ، قم بلصق بعض مواد القراءة المناسبة للمستوى على جدار الفصل الدراسي ؛ من الناحية المثالية ، يجب أن تباعد جيدا وأن يكون لديك ورقة قراءة واحدة لكل طالبين إلى أربعة طلاب (يجب أن تكون المادة متطابقة).

      ضع طلابك في أزواج وأخبرهم أنهم سيخوضون سباقا للقراءة. رشح طالبا للكتابة وطالبا آخر لإملاءه.

      يجب على الطلاب الذين يكتبون الجلوس على طاولة على الجانب الآخر من الغرفة لمواد القراءة. يجب على الطلاب الذين يملون الذهاب إلى النص الموجود على الحائط ، وحفظ أكبر قدر ممكن من النص ، والعودة إلى الكاتب وإملاء ما يمكنهم تذكره.

      يجب أن يكتب الأزواج قدر الإمكان في أربع دقائق ، وعندما تصل إلى منتصف النشاط ، يجب على الطلاب تبادل الأدوار.

      أخيرا ، اطلب من الطلاب تبديل أوراقهم والاستماع إلى إملاءك وإجراء التصحيحات وطرح الأسئلة أثناء تقدمهم. الزوج الذي يحتوي على أطول نص وأقل عدد من الأخطاء هو الفائز!

      4. تجاوز النص

      يمكن أن يكون أخذ النص وتحويله إلى شيء أصلي تماما حافزا قويا للطلاب المبدعين. أولئك الذين يشكون من أن القراءة مملة أو صعبة للغاية سيكون لديهم سبب إضافي لتجاوز القصة إذا كان هناك وعد بالمرح الإبداعي في نهاية المهمة.

      أخبر الطلاب أنه بمجرد الانتهاء من القراءة ، يجب عليهم إعادة تخيل القصة والشخصيات وتكييفها لبرنامج إذاعي ، مكتمل بالمؤثرات الصوتية والموسيقى والنصوص.

      اعتمادا على مدى إبداع طلابك ، يمكنهم كتابة تكملة أو برقول ، أو تكييف القصة الحالية - مثالية إذا كنت تستخدم قارئ خارق من سلسلة Marvel .

      سيحتاجون إلى مراجعة المفردات والنطق ، وتذكر تفاصيل القصة الأصلية ، وشرح الشخصيات ودوافعهم ، ورسم وكتابة نصوصهم الخاصة. يمكن للطلاب العثور على المؤثرات الصوتية على YouTube وتسجيل كل شيء على هواتفهم المحمولة أو كمبيوتر المدرسة.

      من خلال تحويل كتاب إلى مشروع إبداعي ، لا يمكنك تحفيز الطلاب على القراءة فحسب ، بل ستعزز المفردات والنطق وتستمتع كثيرا بالقيام بذلك.