رسم الخرائط الذهنية الموسع
ربما تعرف بالفعل مدى فائدة رسم الخرائط الذهنية عندما يتعلق الأمر بالإبداع أو التفكير في الأهداف. سيساعد هذا النشاط الذي تبلغ مدته 30 دقيقة طلابك على التفكير في كيفية مساعدة الإنجليزية التعلم لهم في المستقبل والتفكير أيضا في ما هو أكثر أهمية بالنسبة لهم.
لن تحتاج إلى إعداد أي شيء في وقت مبكر ، لكنك ستحتاج إلى تزويد كل طالب بقطعة كبيرة من الورق (على سبيل المثال ، حجم A3). إذا كانوا يعملون عبر الإنترنت ، فسيحتاجون إلى شيء للكتابة عليه. أدوات مثلهي بديل جيد وبسيط ومجاني إذا كنت تريد أن تكون خاليا من الورق.
1. اكتب "كيف يمكن أن يساعدني الإنجليزية التعلم" على السبورة واطلب من الطلاب نسخها في وسط الورقة. يمكن للطلاب الأصغر سنا أن يكونوا أكثر إبداعا وأن يرسموا أيضا صورة لأنفسم إذا كنت تعتقد أنها ستكون أكثر جاذبية بالنسبة لهم.
2. اطلب من طلابك استدعاء الطرق التي يمكن الإنجليزية تساعدهم الآن وفي المستقبل. اكتبها على السبورة في مخطط عنكبوتي أثناء قيامها بذلك. شجعهم على التوسع في أفكارهم والتحدث بجمل كاملة. على سبيل المثال:
"الإنجليزية يمكن أن يساعدني في فهم الأشياء على الإنترنت."
- يمكنني مشاهدة أفلام الإنجليزيةلغة.
- أستطيع قراءة المنتديات في الإنجليزية;
- يمكنني لعب ألعاب عبر الإنترنت في الإنجليزية.
بمجرد أن يفهم الطلاب النشاط ، ضعهم في أزواج أو مجموعات صغيرة واجعلهم يفكرون في أكبر عدد ممكن من الطرق التي يمكن أن يساعدهم الإنجليزية .
شجع المتعلمين الأكبر سنا على التفكير في كيفية الإنجليزية يمكن أن تساعدهم في الدراسة في الجامعة والعيش في الخارج وحياتهم المهنية المستقبلية. قد يكون المتعلمون الأصغر سنا أكثر تركيزا على الأشياء التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل القريب. إذا كنت تعمل عبر الإنترنت ، فضعهم في غرف جانبية للقيام بذلك. اترك حوالي عشر إلى خمس عشرة دقيقة لهذا الغرض.
3. اطلب من كل مجموعة مشاركة أفكارها مع بقية الفصل. يجب على الطلاب إضافة أي شيء جديد أو مثير للاهتمام إلى خرائطهم الذهنية.
4. بعد ذلك ، يجب على الطلاب ترتيب الأفكار الخمس الأكثر أهمية بالنسبة لهم بشكل فردي. ستشكل هذه الأساس لأهداف تعلم اللغة الشخصية الخاصة بهم.
5. ثم اطلب من الطلاب كتابة أهم خمسة أهداف لتعلم اللغة. اعتمادا على عمر المجموعة وقدرتها ، قد تحتاج إلى توفير الهيكل. على سبيل المثال:
- بحلول نهاية العام ، أريد مشاهدة فيلم في الإنجليزية.
- بحلول نهاية العام ، أريد أن أكون قادرا على لعب الألعاب عبر الإنترنت في الإنجليزية.
- بحلول نهاية العام ، أريد اجتياز امتحان اللغة.
أخيرا ، بمجرد أن يكمل الطلاب أهدافهم الشخصية ، حدد الواجبات المنزلية. يجب أن يفكروا في الخطوات التي يتعين عليهم اتخاذها لتحقيق أهدافهم. شجعهم أيضا على التفكير في الأسئلة التالية:
- ماذا يمكنهم أن يفعلوا بمفردهم؟
- ماذا يمكنك (المعلم) أن تفعل لمساعدتهم؟
في الفصل التالي ، فكر في أفكارهم وساعد الطلاب على وضع خطة موضع التنفيذ.
تتبع التقدم
اطلب من الطلاب عرض قراراتهم للعام الجديد في مكان بارز. إذا كنت تعمل في فصل دراسي ، فيمكنك وضعها على الحائط. إذا كنت تعمل عبر الإنترنت ، فيمكنك جعل الطلاب يطبعونها ويعرضونها فوق مكاتبهم في المنزل ، أو يمكنك إرفاقها بمنصة التعلم الافتراضية الخاصة بك.
يجب عليك مراجعة أهدافهم في أوقات مختلفة على مدار العام واختبار الطلاب حول تقدمهم. سيؤدي ذلك إلى محاسبتهم وإبقائهم يركزون على ما يريدون تحقيقه.
تشجيع عقلية النمو
من المهم تعزيز عقلية النمو لدى طلابك. ذكرهم أن تعلم لغة جديدة هو رحلة تتطلب الصبر والمثابرة. احتفل بتقدمهم ، مهما كان صغيرا ، وشجعهم على النظر إلى التحديات على أنها فرص للنمو.
نتمنى لك حظا سعيدا في فصولك الدراسية ، سواء كانت وجها لوجه أو عبر الإنترنت أو هجينة وعام 2025 سعيدا وصحيا للغاية.
