����app

قد يكون إجراء اختبارات الإنجليزية أمرا مخيفا وصعبا. كل شخص لديه مجموعة من نقاط القوة والضعف الخاصة به ، ومن الشائع ارتكاب نفس أنواع الأخطاء في الامتحان.

من الممكن الاستفادة من هذا ، وتحسين الإنجليزية من الأخطاء التي ترتكبها. Today في مدونة تعلم اللغة الخاصة بنا ، نناقش كيف يمكننا استخدام أخطاء الاختبار لإتقان وتحسين الإنجليزيةالخاص بك.

1. ابحث عن نمط

أولا ، تريد تحديد نقاط ضعفك وقوته. اكتب هذه في مكان ما في كل مرة وقم ببناء سجل. من الضروري ملاحظة الأخطاء التي ترتكبها ومحاولة معرفة ما إذا كان هناك نمط.
ربما تحدث أخطاء في:

• نوع أو نمط معين من الأسئلة
• الأسئلة المتعلقة بنفس مجال الموضوع
• طريقة معينة لتقديم الاختبار (مثل المنطوقة أو المكتوبة)

هذه ليست سوى أمثلة قليلة ، ولكن التعرف على الأنماط أو أوجه التشابه يمكن أن يساعدك في التركيز على المجالات التي تحتاج إلى تحسين أو اهتمام إضافي.

2. ترشيد وفهم أخطائك

يمكن أن يؤثر ارتكاب الأخطاء في الاختبار حقا على ثقة الشخص ، ولكن إذا استطعت ، انظر إلى الوراء وبرر سبب ارتكاب هذا الخطأ. يمكن أن يساعد ثقتك في المستقبل. في بعض الأحيان يتم ارتكاب الأخطاء لمجرد سوء التفسير ، وربما لم تتم قراءة السؤال بشكل صحيح ، وتدرك أنك تعرف الإجابة بعد كل شيء.

تذكر أن موقف التواجد في الامتحان يمكن أن يكون مرهقا وقد لا تفكر أو تستجيب بالطريقة التي عادة ما تكون خارج غرفة الاختبار ، لذلك لا تكن قاسيا على نفسك.
تحدث الأخطاء في العالم الحقيقي كل يوم ، والقدرة على النظر إليها وفحصها بشكل نقدي هي مهارة قيمة.

3. قارن وتعاون مع الأقران

كما ذكرنا سابقا ، لكل شخص نقاط قوته وضعفه. قد تكون فكرة رائعة أن تقارن أخطائك مع الآخرين. قد يصنعون نفس الشيء.

يمكنك التعاون ومحاولة معالجتها معا ، أو قد تعرف شخصا تكمن قوته في مناطق ضعفك (والعكس صحيح). من المفيد أن نتعاون ونساعد بعضنا البعض. قد يكون لديهم بعض النصائح والتقنيات المفيدة التي يمكنك تجربتها.

4. تجربة تقنيات الدراسة

من الجيد تبديل التقنيات في بعض الأحيان وقد تمنحك أخطائك بعض الإرشادات حول القيام بذلك. إذا كنت تميل إلى ارتكاب أخطاء في الإنجليزيةالمنطوقة ، ففكر في دراسة التقنيات التي تعمل على ذلك - مثل استخدام التذكر أو دمج الموسيقى لتقوية كلامك.

ربما تكون الذاكرة مشكلة ، لذا فإن استخدام أدوات مثل البطاقات التعليمية يمكن أن يساعدك. تركز بعض التقنيات على بعض المجالات وتساعد على تحسينها أكثر من غيرها ، لذلك لا يوجد حل واحد للجميع. تأكد من التجربة ومعرفة ما يناسبك.

5. التكرار

ربما يكون الأمر واضحا ، ولكن مجرد تكرار وممارسة الأسئلة / المهام التي أخطأت فيها في الاختبار هو نهج جيد. من خلال القيام بذلك مرارا وتكرارا ، مع بعض المثابرة ، ينتهي به الأمر إلى الاحتفاظ به في ذاكرتك طويلة المدى.

قد ترغب في دراسة أشكال مختلفة من الأسئلة التي تعاني منها ، حيث تميل الاختبارات إلى تغيير أسئلتهم ولا تريد أن يتم التخلص منك في الاختبار إذا أعادوا صياغة / تغيير السؤال قليلا.

في المرة التالية التي تراجع فيها نتائج امتحانك ، تذكر هذه الخطوات ، وابحث عن الأنماط ، وافحص عملية تفكيرك ولا تخف من طلب المساعدة من الآخرين. مع الممارسة الكافية ، يجب أن تكون هذه الأخطاء أشياء من الماضي.

في عصر الاستقالة الكبرى ، هناك الكثير من العوامل التي تؤثر على ما إذا كان شخص ما يختار البقاء مع شركته أم لا أو يقرر قبول عرض عمل من صاحب عمل جديد.

في حين أن الأجر العادل لا يزال ثابتا في هذا ، فإن الشعور بالاندماج والتقدير والاهتمام من قبل الزملاء يلعب دورا مهما في اتخاذ القرار بشأن البقاء أو الرحيل.

��

أنت متوتر ، لكنك متحمس. تريد أن تبدو مرتاحا وممتعا ، ولكن لا يزال يؤخذ على محمل الجد. الأهم من ذلك كله ، أنك حريص على ترك انطباع أول ممتاز.

مع وضع كل ذلك في الاعتبار - يمكن أن يكون التخطيط لأول فصول الإنجليزية لهذا العام تجربة شاقة.

فيما يلي ستة أشياء يجب مراعاتها عند التخطيط لفصولك الأولى:

1. ضع أهدافا واضحة

سواء كنت تقوم بتدريس المتعلمين الصغار أو المراهقين أو البالغين ، فمن المهم أن تناقش أهداف وغايات الدورة من اليوم الأول. ستحتاج إلى معرفة المزيد حول احتياجات طلابك للقيام بذلك. لماذا يتعلمون الإنجليزية؟ هل يريدون التحضير لامتحان رسمي؟ ما هي الأنشطة التي يستمتعون بها؟ ما الأشياء التي يحتاجون إلى تحسينها أكثر؟

تعتمد طريقة القيام بذلك على عمر المتعلمين. على سبيل المثال ، مع البالغين والمراهقين ، يمكنك حملهم على مقابلة بعضهم البعض وكتابة تقرير حول ما اكتشفوه. مع الأطفال الأصغر سنا ، قم بإجراء استبيان يمكنهم إكماله باستخدام الوجوه المبتسمة.

2. معرفة اهتمامات الطلاب

على الرغم من أنه يجب عليك فهم احتياجات طلابك وسبب رغبتهم في تعلم الإنجليزية - للمساعدة في جعل فصولك الدراسية ذات صلة وجذابة - يجب عليك أيضا اكتشاف ما يستمتعون به خارج الفصل.

للقيام بذلك ، اجعل الطلاب يكتبون السير الذاتية المصغرة التي يمكنك التمسك بها حول الفصل الدراسي. أو اطلب منهم إعداد عروض تقديمية حيث يشاركون شيئا هم متحمسون له مع بقية الفصل - باستخدام الكتب الدراسية. كفصل دراسي ، انتقل إلى صفحة المحتويات ، وصوت على الموضوعات التي يجدها الطلاب أكثر إثارة للاهتمام ، وابدأ بها.

3. كسر الجليد

تريد أن يكون فصلك الأول ممتعا حتى يتم تحفيز الطلاب ، وربط تعلم اللغة الإنجليزية بشيء يمكنهم الاستمتاع به. يمكن أن تكون كاسحات الجليد أيضا طريقة ممتازة للتعرف على بعضنا البعض والتعرف على المستوى الحالي لطلابك الإنجليزية.

تعمل الأنشطة التي يتعين على الطلاب فيها طرح الأسئلة على بعضهم البعض بشكل جيد.

4. توفير بيئة مريحة

يميل المتعلمون الصغار والمراهقون إلى الخجل في بداية الدورة - خاصة إذا كانوا لا يعرفون بعضهم البعض. طور علاقة وكسر الحدود من خلال تضمين أنشطة بناء الفريق في فصلك الأول.��هدفك هو جعل جميع الطلاب يشعرون براحة أكبر مع بعضهم البعض قبل نهاية الدرس حتى لا يكون هناك صمت محرج في الدروس المستقبلية.

5. إدارة التوقعات

تعد إدارة التوقعات جزءا أساسيا من وظيفة المعلم. تأكد في الفصل الأول من أنك واضح بشأن ما تتوقعه من طلابك وما يمكن أن يتوقعوه منك.

اطلب من الطلاب تبادل الأفكار حول قواعد الفصل ثم عمل ملصق كبير أو "عقد فصل" يتعين على جميع الطلاب التوقيع عليه. اعرض الملصق على الحائط حتى تتمكن دائما من الرجوع إليه إذا أساء شخص ما التصرف.

حاول أن تبقي القواعد إيجابية قدر الإمكان. بدلا من الكتابة: "لا تتحدث لغتك الأولى" ، اكتب: "حاول دائما التحدث الإنجليزية واسأل عما إذا كنت لا تعرف كلمة واحدة". إذا كنت تشعر بالشجاعة حقا ، فيمكنك حتى جعل طلابك يضعون قائمة بالقواعد لك والتي يمكنك عرضها على الحائط بجوار قواعدهم.

6. اجعلها صعبة

من الرائع جعل درسك الأول ممتعا - ولكن لا يوجد شيء أكثر تحفيزا من مغادرة فصل جديد والشعور بأنك اتخذت قرارا جيدا وستتعلم الكثير (ولا تضيع وقتك أو أموالك). هذا مهم بشكل خاص للمتعلمين البالغين.

لذلك ، بالإضافة إلى التعرف على بعضهم البعض ومعرفة احتياجاتهم ، علمهم شيئا جديدا. قد يكون هذا 10 أجزاء جديدة من المفردات ، أو كيفية هيكلة خطاب أو تقرير ، أو قائمة بالموارد التي يمكنهم استخدامها في المنزل لممارسة الإنجليزية.