كيفية فهم - واستخدام - الإنجليزية التناقضات

Jeanne Perrett
جلست امرأة وطفل في الهواء الطلق يقرآن

إذا كان عليك أن تشرح ما هو التناقض ، فماذا ستقول؟ وهل تعرف كيفية استخدام واحد بشكل صحيح؟ قد تستخدم حتى التناقضات اللفظية بالفعل عن طريق الصدفة. بعد كل شيء ، كم مرة تحدثت عن "حشد صغير" ، أو وصفت شخصا ما بأنه "طفل كبير" أو ثرثرت عن "سر مفتوح"؟

دعنا نوضح المزيد عن المصطلح. هو شكل من أشكال الكلام حيث يتم استخدام كلمتين من المعنى المتعارض أو المتناقض معا لخلق التركيز. في حين يتم إنشاء بعض التناقضات عن طريق الصدفة - مثل "حشد صغير" - في بعض الأحيان يتم استخدامها عمدا للفت الانتباه إلى شيء ما أو لخلق دراما للقارئ أو المستمع. دعونا نلقي نظرة فاحصة على بعض التناقضات الإنجليزية الشائعة ونصل إلى حقيقة ما تعنيه بالفعل.

ما هي التناقضات؟
Play
الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

1. طفل كبير

هذا تناقض لفظي لأن جميع الأطفال صغار. تمت إضافة كلمة "كبير" للتأكيد على حقيقة أن شخصا ما يتصرف بشكل طفولي أكثر مما تتوقع. يمكن أن يكون جميع الأطفال طفوليا ، ولكن لسبب ما ، فإن إضافة كلمة "كبير" تشير إلى أن الشخص الذي تتحدث عنه أكثر طفولية من الطفل ذي الحجم العادي.

"أخبر المعلم جيمس ألا يكون طفلا كبيرا عندما اشتكى من وجود الكثير من الواجبات المنزلية."

2. تصرف بشكل طبيعي

عندما تتصرف ، فأنت تتظاهر بأنك شخص لست طبيعيا ، ومع ذلك ، من الشائع جدا استخدام عبارة "التصرف بشكل طبيعي" لتشجيع شخص ما على أن يكون على طبيعته. يعمل هذا التناقض لأنه غالبا ما يضطر الناس إلى العمل بجد - ضد رغباتهم - ليكونوا على طبيعتهم في شركة معينة أو في مواقف معينة.

"عندما تقابل رئيسك الجديد ، فقط تصرف بشكل طبيعي."

3. الفوضى المنظمة

كيف يمكن تنظيم الفوضى؟ غالبا ما يستخدم هذا التناقض لوصف الفوضى التي خلقها شخص ما - ولكن عندما يعرف بالفعل مكان كل شيء.

"يمكنني العثور على كل شيء على مكتبي لأنها فوضى منظمة."

4. سر مفتوح

إذا كان هناك شيء ما سرا ، فلا يفترض أن يعرف أي شخص آخر عنه. هذا التناقض هو طريقة رائعة لوصف حقيقة بدأت كسر، ولكن الآن عدد مختار من الناس يعرفون عنها. كثير من الناس سوف يثرثرون حول هذا "السر" ، لكنهم لن ينشروه بالضرورة أكثر من ذلك.

"كان الجميع في الحفلة يعرفون عن صديق سارة الجديد لأنه كان سرا مكشوفا."

5. حشد صغير

بحكم التعريف ، فإن الحشد هو عدد كبير من الأشخاص - لكن إضافة كلمة "صغير" يجعل من السهل علينا تخيل الفرق بين حشد من 100 شخص مقارنة بحشد من 500 شخص.

"وجدنا مقعدا في الحفل حيث لم يكن هناك سوى حشد صغير من الناس هناك."

6. صمت يصم الآذان

لا يمكن للصمت أن يصم آذانك ولكنه يستخدم لوصف موقف يوجد فيه نقص كامل وملحوظ في التواصل أو الضوضاء. يمكن أن يكون غياب الصوت قويا لدرجة أنه يخلق تأثيرا عاطفيا كبيرا.

"كانت المجموعة تنتظر بفارغ الصبر رد الطبيب. كان هناك صمت يصم الآذان في الغرفة".

7. أحمق حكيم

المظاهر يمكن أن تكون خادعة. الأحمق الحكيم هو شخص يبدو أحمق أو غير ذكي في البداية ولكنه في الواقع قد يكون أكثر حكمة مما تعتقد.

"كان الناسك أحمق حكيما ، حيث قدم رؤى ذات معنى عن الحياة لأولئك الذين زاروه."

يمكن أن تكون التناقضات في اللغة الإنجليزية طريقة جيدة للغاية لتحسين الكتابة والتحدث ، مما يجعلها أكثر تنوعا وإثارة للاهتمام. حاول أن تتذكر أي شيء تصادفه وأضفه إلى ذخيرتك الإنجليزية . هناك المئات للعثور عليها.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • جلس الأطفال في الهواء الطلق يقرأون كتابا معا

    لماذا يجب عليك استخدام سرد القصص لتعليم الإنجليزية؟

    By Richard Cleeve
    وقت القراءة: 5 دقائق

    يمكن للقصص أن تجعلنا نضحك أو نبكي أو نرتجف من الخوف. يمكنهم تعليمنا دروسا قيمة في الحياة ونقلنا إلى عوالم أخرى. لقد كانوا موجودين منذ بداية اللغة نفسها ، لكن هل يمكنهم بالفعل مساعدتنا في تعلم اللغة؟

    القصص هي واحدة من أكثر الأدواتالمفيدة عند تعليم الأطفالالإنجليزية. فهي لا تساعد فقط في مهارات الاستماع والقراءة ، ولكن يمكنها أيضا دعم مهارات التحدث والكتابة من خلال توفير السياق واللغة والبنية.

    قد يكون المتعلمون الصغار جدا على دراية بالقصص - قد يسمعونها في الحضانة أو المدرسة أو في المنزل مع والديهم. لذلك ، فإن دمجها في فصول اللغة الخاصة بهم قد يساعدهم على الشعور براحة أكبر في محيطهم. وإذا شعر الأطفال بالراحة ، فمن المرجح أن يكونوا أكثر تقبلا للتعلم.

    عادة ما يحدث سرد القصص كجزء من مجموعة في الفصل الدراسي. هذا يعني أنه يصبح نشاطا للترابط للأطفال حيث يمكنهم التواصل والتقاط اللغة الرئيسية دون وعي. أثناء الاستمتاع بالاستماع والتفاعل مع القصة ، فإنهميستوعبون المعلومات دون أن يدركوا أنهم يتعلمون.

    إذن ، ما هي أنشطة سرد القصص التي يمكننا استخدامها مع المتعلمين الصغار؟ هيا نكتشف.

    أنشطة عملية لرواية القصص مع المتعلمين الصغار

    في كثير من الأحيان ، نفكر في سرد القصص ببساطة على أنه قراءة كتاب بصوت عال للأطفال. ومع ذلك ، هناك أنشطة أخرى يمكنك القيام بها. وتشمل هذه:

    1. التكرار الكورالي

    لجعل الأطفال الصغار يتفاعلون مع القصة ، اقرأ أولا جملة بمفردها. بعد ذلك ، اطلب من الأطفال تكرار الخط معك كمجموعة. كرر عدة مرات حسب الضرورة ، حتى يشعر الأطفال بالثقة في اللغة.

    2. التكرار الفردي

    إذا كان المتعلمون سعداء بذلك ، فاطلب منهم بشكل فردي تكرار الجملة بعدك. تأكد من أن كل واحد لديه دور والثناء عليه لكونه شجاعا ومحاولة استخدام اللغة.

    3. لعب التمثيل

    النشاط الذي يعمل بشكل جيد مع الأطفال هو تمثيل شخصيات القصة. على سبيل المثال ، قد تكون هناك أو جنيات أو وحوش أو شخصيات مثيرة أخرى يمكن لكل منها تمثيلها.

    اطلب منهم إصدار أصوات أو الرياح أو المناظر الطبيعية لخلق جو أثناء القراءة. هذا يجعلهم يتفاعلون مع القصة وبقية المجموعة ، مما سيساعدهم على مهارات التواصل وفهم الاستماع.

    4. استخدم الدمى أو الدمى

    يتفاعل المتعلمون الصغار بشكل جيد مع الوسائل البصرية وبشكل جيد. لماذا لا تستخدم الدمى أو الدمى لتمثيل الشخصيات ، أو حتى تطلب من الطلاب الذهاب معهم؟ سوف يتفاعلون أكثر مع القصة واللغة.

    5. الغوص في الصور

    عادة ما تكون كتب قصص الأطفال مرئية تماما مع الرسوم التوضيحية والصور. حقق أقصى استفادة من هذه أثناء سرد القصة. حاول طرح أسئلة على الطلاب حول الصور لجعلهم يستخدمون المفردات.

    يمكنك أن تسألهم ، "ماذا يمكنك أن ترى؟" ، "ماذا يرتدي؟" أو "هل يمكنك العثور على تفاحة؟". هذه طريقة رائعة أخرى لتعزيز المفردات التي يتعلمونها في الفصل.

    استخدم هذه الأنشطة بشكل فردي أوادمج مزيجا في دروسك. في كلتا الحالتين ، سيساعد سرد القصص المتعلمين في أكثر من مجرد تطوير مهاراتهم اللغوية الإنجليزية .

    رواية القصص مع متعلمي اللغة الكبار

    بينما نفكر غالبا في سرد القصص كهواية للأطفال ، إلا أنه يمكن أن يكون أيضا نشاطا مفيدا لتعلم اللغة للبالغين.

    القصص هي جزء من حياتنا اليومية ، من الأخبار إلى وسائل التواصل الاجتماعي إلى الكتب والأفلام. لذلك ، يمكن أن تكون أدوات مفيدة للغاية لتعلم اللغة الإنجليزية .

    ومع ذلك ، فإن الطريقة التي نتعامل بها مع سرد القصص كنشاط صفي للبالغين تختلف عن طريقة المتعلمين الصغار. بينما نقرأ عادة القصص الخيالية للأطفال الصغار ، يمكننا تقديم نطاق أوسع بكثير من المحتوى للبالغين ، مثل:

    • قصصإخبارية - قد تكون هناك قصة إخبارية حالية يهتم بها المتعلمون. اطلب منهم إحضار مقال لإعادة سرده في الفصل.
    • القصصالشعبية التقليدية -اسأل المتعلمين عن الحكايات الشعبية التقليدية أو قصص الأشباح التي رويت لهم عندما نشأوا في مسقط رأسم. هذا يمكن أن يكون مثيرا للاهتمام حقا لكل من اللغة والوعي الثقافي.
    • قصص الحياة الشخصية - حياتنا عبارة عن سلسلة من القصص القصيرة التي يمكن أن تجعل القراءة ممتعة للغاية. يمكنك إما أن تطلب من الطلاب مشاركة القصص في الفصل شفهيا أو جعلهم يكتبون "فصلا" من حياتهم لإخبار الفصل. يمكن أن يكون شيئا مضحكا حدث لهم أو حكاية من طفولتهم ، على سبيل المثال.
  • مؤامراتالأفلام - اسأل الطلاب عن أفلامهم المفضلة واطلب منهم إما إخبار المجموعة بملخص الحبكة أو كتابتها لمشاركتها في نهاية الدرس.
  • الإعلانات-هناك بعض الإعلانات الرائعة التي تحكي قصصا مصغرة في أقل من ثلاث دقائق. اطلب من الطلاب اختيار واحد ، وعرضه على الفصل ومناقشته كمجموعة.
  • يمكن أن يكون سرد القصص أداة رائعة لتعلم اللغة لكل من الأطفال والبالغين. إذا كنت تبحث عن طريقة جديدة لإشراك المتعلمين وإلهامهم وتحفيزهم ، فلماذا لا تجربها في فصلك التالي؟