هل تفكر في الشروع في مهنة في مجال التعليم؟ إذا كان الأمر كذلك ، فسوف تفتح الباب أمام عالم كامل من الاحتمالات. يمكن أن تساعدك درجة التعليم على العمل في أي مكان في العالم ، مما يجعلها واحدة من أكثر المسارات الوظيفية المجزية التي يمكنك اختيارها. في هذه المدونة ، سنتعمق في كيفية توسيع مجال الدراسة هذا آفاقك أكثر مما كنت تعتقد أنه ممكن.
بدون المعلمين ، هناك الكثير من دروس الحياة القيمة التي لن نتعلمها. بالطبع ، لا يقتصر التعلم على الفصل الدراسي فحسب ، بل يبدو أن المعلمين المتعلمين لديهم باستمرار التأثير الأكبر على الشباب في جميع أنحاء العالم. هذه الإمكانية لتغيير حياة الشباب هي ما يجعل الدراسة لمهنة التدريس مرغوبة بالنسبة للكثيرين.
سيمكنك التعليم الدراسةأيضا من العمل من أي مكان تريده ، حيث تتوفر وظائف التدريس على نطاق واسع في جميع أنحاء العالم. يمكن العثور على فرصة لتعليم الإنجليزية لمتعلمي اللغة الثانية على وجه الخصوص حتى في أكثر المواقع النائية. غالبا ما يأتي التدريس في الخارج مع امتيازات أيضا ، وفرصة مقابلة أشخاص من جميع مناحي الحياة.
باختصار: في أي مكان تقريبا. تشمل بعض الأماكن الأكثر شعبية التي يهاجر إليها الأشخاص الحاصلون على درجة تعليمية Australiaو New Zealandوالإمارات العربية المتحدة والمملكة العربية السعودية. هذا الأخير جذاب بشكل خاص ، حيث يتقاضى معلمو المدارس الدولية رواتب جيدة هنا ، وكثيرا ما يمنحون الإقامة والسفر مجانا.
تشتهر المملكة العربية السعودية أيضا بثرواتها الهائلة ، والتي يستثمرونها في بناء مجتمعات جميلة وبوابات للمغتربين. وتشمل هذه في كثير من الأحيان مساكن مكيفة الهواء وحمامات سباحة مجتمعية. إذا اخترت الانتقال إلى هنا ، فستجد نفسك عادة تدرس مزيجا من زملائك المغتربين والسكان المحليين - يجد معظم الناس التعرض لمثل هذه الثقافات المختلفة إلى حد كبير مثيرا بشكل خاص.
تتوفر خطط وبرامج التدريس للأشخاص الحاصلين على درجات تعليمية ذات صلة ، كما أن أدوار التدريس في الخارج مطلوبة دائما ، لذلك ليس من غير المألوف رؤية برامج جديدة تظهر بمرور الوقت. تأكد من مراجعة مواقع السفارات والحكومة ذات الصلة للحصول على أحدث الأخبار حول المخططات قيد التشغيل.
إذا وجدت برنامجا يثير اهتمامك ، فتأكد من إجراء البحث ومعرفة الآخرين الذين شاركوا للتأكد من أنه البرنامج المناسب لك. يمكن أن تكون تجربة شخص ما في التدريس مختلفة كثيرا عن تجربة شخص آخر. يمكن أن يختلف نوع الأجر والإقامة والمزايا اختلافا كبيرا اعتمادا على المخطط والمكان الذي تعمل فيه ، لذا من الجيد البحث عن ذلك ومقارنته بتكلفة المعيشة في المنطقة.
إذا كنت تختار دراسة التعليم ، فأنت بالفعل على الطريق الصحيح لمهنة دولية ثرية - ومع ذلك ، قد ترغب في دراسة مواد أخرى إلى جانب ذلك للتأكد من أن طلبات العمل المستقبلية الخاصة بك تبرز.
درجة الإنجليزية تكمل دراسات التعليم بشكل جيد. أنشأ سوق تعليم اللغة الإنجليزية ما يقرب من ، ويستمر هذا الرقم في النمو. بدلا من ذلك ، لا تزال موضوعات مثل الرياضيات وعلوم الكمبيوتر خيارات شائعة لتوظيف الشركات في الخارج.
ينظر إلى التعليم عموما على أنه مقدمة لشهادة الدراسات العليا في التعليم (PGCE) ، والتي تمكنك من العمل في الخارج. في UK وحدها ، لذلك عندما يتعلق الأمر بالبدء في رحلتك الأكاديمية ، فإن الخيارات لا حصر لها.
الدراسةالتعليم على مستوى الشهادة سوف تعطيك المفتاح إلى العالم الأوسع، والخطوة الأولى نحو مهنة دولية مجزية. إذا اخترت السير في هذا الطريق أكاديميا ، فستتاح لك الفرصة لتغمر نفسك في ثقافات عالمية نابضة بالحياة. لذا ، من المؤكد أن اختيار الدراسة للحصول على درجة علمية سيكون بداية رحلة مثيرة.
تعد اللغة المشتركة أمرا أساسيا للعديد من العائلات ، ويمكن أن يحمل هذا معنى إضافيا عندما يكبر أطفالك في بلد يتحدث لغة مختلفة. لا يتعلق الأمر فقط بالكلمات. يتعلق الأمر بالثقافة والهوية والاتصال. إذا كنت ترغب في تعليم أطفالك اللغة التي تحتل مكانة خاصة في قلبك ، فإليك بعض النصائح لتبدأ.
يحدث الذكاء الاصطناعي ثورة في كل صناعة ، وتعلم اللغة ليس استثناء. يمكن أن توفر أدوات الذكاء الاصطناعي للطلاب وصولا غير مسبوق إلى أشياء مثل التعليقات في الوقت الفعلي والترجمة الفورية والنصوص التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي ، على سبيل المثال لا الحصر.
يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي مفيدا للغاية لتعليم اللغة من خلال تعزيز عملية تعلم طلابنا ، بدلا من مجرد استخدامه من قبل الطلاب "لإظهار" منتج التعلم. ومع ذلك ، فإن قول هذا أسهل من فعله ، وبالنظر إلى أن الذكاء الاصطناعي هو أداة مبتكرة في الفصل الدراسي ، فمن الأهمية بمكان أن يساعد المعلمون الطلاب على الحفاظ على الأصالة في عملهم ومنع "الغش" بمساعدة الذكاء الاصطناعي. مع وضع ذلك في الاعتبار ، يعد تحقيق التوازن بين تكامل الذكاء الاصطناعي والنزاهة الأكاديمية أمرا بالغ الأهمية.
جعلت أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي مثل ChatGPT و Gemini من السهل أكثر من أي وقت مضى على الطلاب تحسين كتاباتهم وتطويرها. ومع ذلك ، فإن هذه الأدوات تثير أيضا مخاوف بشأن ما إذا كانت النصوص المقدمة من إنتاج الطلاب ، وإذا كان الأمر كذلك ، فإلى أي مدى. إذا اعتمد الطلاب على أدوات إنشاء النصوص بدلا من مهاراتهم الخاصة ، فقد لا يعكس فهمنا لقدرات طلابنا كفاءتهم الحقيقية.
هناك مشكلة أخرى وهي أنه إذا استمر الطلاب في استخدام الذكاء الاصطناعي لمهارة يمكنهم القيام بها بمفردهم ، فمن المحتمل أن يفقدوا هذه المهارة في النهاية أو يصبحون أسوأ بشكل ملحوظ فيها.
هذه النقاط تخلق معضلة أخلاقية كبيرة:
هناك العديد من الطرق التي يمكن للمعلمين من خلالها دمج الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول ، مع تشجيع المتعلمين لدينا على القيام بذلك أيضا.
لا يمكن لأي مهمة أن تكون "مقاومة تماما لمواجهة الذكاء الاصطناعي" ، ولكن هناك طرقا يمكن للمدرسين من خلالها تكييف مهام الكتب الدراسية أو الاستلهام من الأنشطة لجعلها أقل عرضة للإكمال باستخدام الذكاء الاصطناعي.
على سبيل المثال:
اعتمادا على السياسات في مؤسستك ، إذا كان بإمكانك استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي مع طلابك ، فسيرون أنك تعرف أدوات الذكاء الاصطناعي المختلفة ومخرجاتها. تتمثل الفكرة المفيدة في إنشاء نص كفصل دراسي ، وجعل الطلاب يحللون بشكل نقدي النص الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي. ما الذي يعتقدون أنه تم بشكل جيد؟ ما الذي يمكن تحسينه؟ ماذا كانوا سيفعلون بشكل مختلف؟
يمكنك أيضا مناقشة الآثار الأخلاقية لمنظمة الذكاء الاصطناعي في التعليم (والصناعات الأخرى) مع طلابك ، لفهم وجهة نظرهم فيه ومعرفة المواقف التي قد يرون فيها الذكاء الاصطناعي كمساعدة أو عائق بشكل أفضل.
في بعض الأحيان ، قد يلجأ الطلاب إلى الذكاء الاصطناعي إذا كانوا لا يعرفون من أين يبدأون بمهمة أو يفتقرون إلى الثقة في قدراتهم اللغوية. مع وضع ذلك في الاعتبار ، من المهم مساعدة طلابك على فهم مكان قدراتهم اللغوية وما الذي يعملون من أجله ، مع دليل ملموس على التعلم. هذا هو المكان الذي يمكن أن تساعد فيه أهداف التعلم GSE .
يوفر Global Scale of English (GSE) أهدافا مفصلة ومحددة بالمهارات في كل مستوى من مستويات الكفاءة ، من 10 إلى 90. يمكن استخدامها لتقسيم المهارات المعقدة إلى خطوات قابلة للتحقيق ، مما يسمح للطلاب برؤية ما يحتاجون إلى القيام به بالضبط لتحسين قدراتهم اللغوية على مستوى دقيق.
قامت كيرستي موراي بالتدريس الإنجليزية لمدة عام في كلية (المكافئ الفرنسي لمدرسة ثانوية) في فيلير-كوتيريتس: بلدة في شمال فرنسا تشتهر بكونها مسقط رأس ألكسندر دوما. قامت بتدريس مجموعات ذات قدرات مختلطة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 16 عاما ، مع فصول تتراوح أحجامها من 10 إلى 35 طالبا. هنا ، تشارك الدروس الخمسة التي تعلمتها من التجربة.
