العودة إلى المدرسة: 5 أنشطة لبناء الفريق للمساعدة في كسر الحدود

Anna Roslaniec
Anna Roslaniec
جلست مجموعة من الأطفال في حديقة عالية يتنافسون مع بعضهم البعض

في بداية الفصل الدراسي ، غالبا ما يكون المتعلمون المراهقون خجولين ومحرجين ومحرجين. إنهم يترددون في التحدث الإنجليزية أمام أقرانهم أو إظهار الحماس في الفصل ، وغالبا ما يعانون من الضغط الاجتماعي وانعدام الثقة بالنفس. قد يستغرق الأمر أسابيع أو شهورا حتى يتعرف الطلاب على بعضهم البعض وتكوين روابط. ومع ذلك ، لا تيأس إذا كان المتعلمون المراهقون هكذا. هناك الكثير من ألعاب وأنشطة بناء الفريق التي يمكنك القيام بها لمساعدة الطلاب على بناء علاقات تسمح لهم بالشعور بالراحة والاسترخاء في الفصل الدراسي.

أنشطة بناء الفريق للمساعدة في كسر الحدود
Play
الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

لماذا تستخدم أنشطة بناء الفريق في الفصل الدراسي؟

يمكن أن تساعد أنشطة بناء الفريق في:

  • كسر الحدود
  • يتعرف المراهقون على بعضهم البعض
  • بناء الثقة والعمل الجماعي
  • جلب مارات القرن 21st - التعاون والتواصل والتفكير النقدي ومارات حل المشكلات - إلى الحياة

يمكن أن تكون ألعاب بناء الفريق ممتعة للغاية. إنها تتطلب من الطلاب العمل معا للوصول إلى هدفمشترك وأحيانا تتضمن عنصرا تنافسيا ، مما قد يشجع المتعلمين المراهقين على المشاركة حقا.

هناك ثروة من ألعاب وأنشطة بناء الفريق المختلفة المناسبة للأطفال الأكبر سنا والمراهقين ، ولكن هنا اخترنا خمسة نعتقد أن المتعلمين المراهقين سيحبونها.

1) عقدة الإنسان

في هذا النشاط البدني الممتع، يعد العمل الجماعي أمرا ضروريا. يشكل الطلاب عقدة بشرية ، يتعين عليهم العمل معا لفكها. سيعطيك أيضا فكرة عن الطلاب الذين يظهرون صفات قيادية.

المواد اللازمة: لا شيء

كيف ألعب:

  • اطلب من الطلاب الوقوف في دائرة ، والتأكد من أنهم قريبون من بعضهم البعض. إذا كان لديك فصل دراسي كبير ، فقد يكون من الأفضل جعل الطلاب يلعبون في مجموعتين أو أكثر. كلما كانت المجموعة أكبر ، كلما كان اللغز أكثر تعقيدا.
  • اطلب من الطلاب الوصول عبر الدائرة بكل ذراع وإمساك أيدي طالبين آخرين. لا يمكنهم اختيار الأشخاص الذين يقفون على جانبيهم. تأكد من أن الطلاب يمسكوا بيدهم اليسرى بيدهم اليسرى ، والعكس صحيح. الآن يتم تشكيل عقدة الإنسان.
  • أخبر الطلاب أنه يتعين عليهم محاولة فك العقدة دون إسقاط الأيدي التي يمسكونها. عندما ينجحون في فك العقدة ، سيقف الطلاب في دائرة عادية يمسكون بأيديهم.
  • سيحتاج الطلاب إلى الانحناء والالتواء والتحرك تحت أو تجاوز أذرع الطلاب الآخرين.

بقشيش: إذا كان أحد الطلاب مترددا في اللعب ، فامنحه دور "المخرج". يمكن لهذا الطالب التجول خارج العقدة ، وإعطاء تعليمات لمساعدة المجموعة في حل المشكلة.

إذا كنت تفعل ذلك في مجموعات ، فاجعلهم يتسابقون ضد بعضهم البعض. الفريق لحل المشكلة أولا - يفوز.

2) السجادة السحرية

في هذه اللعبة ، تقف الفرق على "بساط سحري" يتعين عليهم قلبه بينما لا يزالون واقفين عليه. يجب على الفرق أن تقرر استراتيجية معا وتنفذها - إذا حاولوا القيام بذلك بشكل فردي ، فسوف يسقط شخص ما حتما.

المواد اللازمة: سجاد أو مناشف أو قطع كبيرة من الورق المقوى (واحدة لكل فريق)

كيف ألعب:

  • امنح كل فريق سجادته السحرية واجعلهم يقفون عليها. أخبر الطلاب أنهم على بساط طيران سحري مرتفع في السماء ، ولكن هناك مشكلة - السجادة مقلوبة رأسا على عقب. إنهم بحاجة إلى قلب السجادة دون أن يسقط أحد.
  • إنهم بحاجة إلى وضع استراتيجية لقلب السجادة دون أن يلمس أحد الأرض.
  • يمكن للفرق العمل بشكل فردي ، أو يمكنهم التعاون لمساعدة بعضهم البعض.
  • يمكن إعداد النشاط كسباق لمعرفة الفريق الذي يقلب سجادته أولا.

بقشيش: شجع الطلاب على إعادة التفكير في استراتيجيتهم إذا لم يبدو أنها تعمل. يعد تقييم قراراتك وتكييف خطتك مهارة مفيدة في القرن 21st يمكن للطلاب استخدامها طوال العام الدراسي.

3) قم ببنائه

يحب الطلاب المراهقون التحدي العملي. في هذا النشاط ، فإن عنصر المنافسة سيجعلهم بلا شك يشركون. باستخدام المواد الأساسية فقط ، يتعين على الطلاب العمل معا لبناء أطول برج قائم بذاته في غضون فترة زمنية.

المواد اللازمة: بالونات (عبوة واحدة لكل فريق) ، شريط لاصق ، شريط قياس ، مضخات بالون (اختياري)

كيف ألعب:

  • اطلب من الطلاب تشكيل فرق من أربعة أشخاص وتوزيع المواد.
  • اطلب من الطلاب بناء أطول برج قائم بذاته باستخدام البالونات والشريط اللاصق فقط في عشر دقائق. اشرح أنه بعد عشر دقائق ، ستقوم بفحص وقياس الهياكل. إذا سقط ، يتم إقصاء هذا الفريق من التحدي.
  • أخبر الطلاب بمقدار الوقت المتبقي بعد خمس دقائق ومرة أخرى قبل دقيقتين من انتهاء الوقت.
  • اجعل الفرق تقف من أبراجها. افحص كل برج وقم بقياسه وتسجيل النتائج. قد ترغب في منح الفريق الفائز جائزة.

بقشيش: قم بزيادة التحدي من خلال إعطاء الطلاب أكياسا مختلطة من البالونات ذات الأشكال المختلفة ، بما في ذلك بالونات النمذجة.

4) عيناي ، عيناك

سيحظى الطلاب بالكثير من المرح في توجيه بعضهم البعض أو إرشادهم خلالدورةعقبات من قبل زملائهم في الفريق. يختبرهذا النشاط ماراتالاتصال ويبنيالثقةبين أزواج الطلاب.

المواد اللازمة: عصابة العينين أو الأوشحة (واحد لكل زوج) والعقبات ، على سبيل المثال ، الكراسي والصناديق.

اعداد: قبل النشاط ، قم بإعداد مسار العقبات عن طريق وضع الأثاث والأشياء الأخرى في جميع أنحاء الفصل الدراسي. حدد أين سيبدأ المسار الذي يسلكه الطلاب وينتهي ، مع تحديد خط النهاية.

كيف ألعب:

  • ضع الطلاب في أزواج. إذا كان ذلك ممكنا ، اطلب منهم العمل مع طالب لا يعرفونه جيدا. اطلب من طالب واحد في كل زوج تغطية أعينهم بعصابة العينين. هذا الطالب هو شخص أعمى وشريكه سيكون عيونهم.
  • يقف المرشد خلف شريكه الأعمى ويضع يديه على أكتاف شريكه. مهمتهم هي إعطاء التعليمات بهدوء لتوجيه شريكهم نحو خط النهاية ، والتنقل في العقبات.
  • أول زوج ينهي الفوز.
  • اطلب من الطلاب تبادل الأدوار. حرك بعض العقبات. ثم كرر النشاط.

بقشيش: إذا أمكن ، العب اللعبة في الملعب أو في صالة الألعاب الرياضية بالمدرسة. كلما كانت المساحة أكبر ، كلما كان بإمكانك جعل الطريق أكثر تعقيدا.

5) مطاردة الزبال

هذا نشاط أطول يتطلب تخطيطا أكثر قليلا من الأنشطة الأخرى. ستكمل الفرق مجموعة من المهام والتحديات كسباق. اختر مزيجا من التحديات الممتعة والمهام الجادة لتحويل هذا النشاط إلى اختبار تشخيصي ممتع لتحديد مستويات الإنجليزية للطلاب.

المواد المطلوبة: ورقة العملتحتوي على قائمة بالمهام والتحديات (واحدة لكل فريق). يمكن أن تكون المهام متعلقة باللغة وعملية.

قم بتنزيل نموذج ورقة عمل Scavenger Hunt الخاصة بنا

كيف ألعب:

  • ضع الطلاب في فرق. هذا النشاط مثالي للطلاب ذوي المارات والقدرات المختلفة ، لذا حاول التأكد من أن الفرق مختلطة القدرات.
  • أخبر الطلاب أنهم سيتسابقون لإكمال سلسلة من المهام التي سيجدونها في ورقة العمل الخاصة بهم. أسرع فريق لإكمال جميع المهام بشكل صحيح يفوز. يمكن إكمال بعض المهام من قبل طالب واحد.
  • اشرح أن الطلاب لا يحتاجون إلى إكمال المهام بالترتيب. أشر إلى أنك ستراقبهم عن كثب للتأكد من عدم وجود غش.
  • ذكر الطلاب بأنه يجب عليهم استخدام الإنجليزية في جميع الأوقات. يمكنك اختيار معاقبة الطلاب من خلال جعلهم يكررون أو يقومون بمهمة إضافية إذا كانوا يستخدمون L1.

بقشيش: إذا كنت تعتقد أن الطلاب قد يحاولون الغش ، قبل تعيين الفرق ، قم بترشيح الطلاب ليكونوا مراقبين للفريق (واحد لكل فريق). سيكون لديهم ورقة العمل والتأكد من أن الفريق ينجز كل مهمة. بدلا من ذلك ، إذا كان لدى الطلاب هواتف محمولة أو أجهزة لوحية ، فاطلب منهم التقاط صور ومقاطع فيديو لأعضاء فريقهم الذين يكملون المهمة.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • معلمة تظهر لطلابها كرة أرضية ، مع طلابها ينظرون إلى الكرة الأرضية ، أحدهم يحمل عدسة مكبرة في متناول اليد.

    كيف يبدو تدريس الإنجليزية في تركيا؟

    By Steffanie Zazulak
    وقت القراءة: 3 دقائق

    تأهلت أليس بيلكينغتون كمعلمة معتمدة من CELTA (شهادة في تدريس الإنجليزية Speakers اللغات الأخرى) في أكتوبر 2009. بدأت العمل في روما قبل أن تنتقل إلى اسطنبول ، حيث أمضت السنوات الثلاث والنصف الماضية في تدريس الإنجليزية "للجميع من سن 8 سنوات إلى المديرين التنفيذيين للشركة. الطلاب لربات البيوت الملل". بعد أن درست في بلدين مختلفين تماما لمجموعة متنوعة من المتعلمين الإنجليزية ، تشاركنا أليس الدروس الخمسة التي تعلمتها:

    1. لا تأخذ الأمور على محمل شخصي عندما تقوم بالتدريس الإنجليزية

    "ربما لست مناسبا عاطفيا لهذه الوظيفة. آخذ كل شيء على محمل شخصي للغاية ، وإذا حدث خطأ في الدرس أو لم ينجح نشاط استغرقت وقتا وطاقة للتخطيط له ، فأنا أشعر بالفشل التام. إنها تجربة تجربة وخطأ ولكن عندما تسوء الأمور ، يمكن أن تسوء كثيرا ، وتجعلك تشك حقا في قدراتك كمعلم.

    بعد قولي هذا ، فإن الدروس التي تسير على ما يرام يمكن أن تعوض عن هذه المشاعر السلبية. لا ينبغي أن آخذ الأمور على محمل شخصي. غالبية زملائي لا يفعلون ذلك وهذا يوفر عليهم الكثير من الليالي بلا نوم "

    2. تعليم الإنجليزية مجزي بشكل لا يصدق

    "هناك عدد قليل جدا من المشاعر التي مررت بها مقارنة برؤية طالب يستخدم كلمة علمتهم إياها - فهذا يجعلك تشعر وكأنك والد فخور. وبالمثل ، فإن رؤية الطالب يتحسن على مدى سلسلة من الأشهر أمر ممتع للغاية.لقد كنت أقوم بتدريس طلاب الإعداد الجامعي الإنجليزية العام الماضي.

    في سبتمبر ، بالكاد تمكنوا من تحديد اسمهم وماذا فعلوا خلال عطلة نهاية الأسبوع. بعد تسعة أشهر ، أصبحوا قادرين على قراءة النصوص الأكاديمية والتحدث بإسهاب عن استراتيجيات التسويق والمشاكل البيئية. إنه لأمر رائع أن نلاحظ "

    3. علم أكثر من مجرد الإنجليزية

    "يحب الطلاب الأتراك سماع مدى تقديرك لطعامهم وتقاليدهم الثقافية. وبالمثل ، فهم مهتمون حقا بفهم كيفية عمل الأشياء في UK ويستمتعون بسماع الحكايات الشخصية.أميل إلى أن أكون منفتحا جدا مع طلابي - حتى فيما يتعلق بحياتي الشخصية.أعتقد أن السبب في ذلك جزئيا لأنني سعيت منذ بداية مسيرتي المهنية ليكون ينظر إليهم على قدم المساواة.

    اعتاد الطلاب الأتراك على احترام كبير للمعلمين ، وهناك نظام هرمي في المدارس هنا ، لا يمكنني التوافق معه أبدا. في درسي الأول مع معظم الطلاب ، أخبرهم أنه يجب عليهم مناداتي باسمي الأول (عادة ما تشير إلى المعلمين هنا باسم "هوكام" والتي تعني "معلمي" وتظهر الاحترام) وقد يستغرق ذلك وقتا طويلا حتى يعتادوا عليه ".

    4. الفشل في الاستعداد هو الاستعداد للفشل ... أم هو؟

    "الدروس التي تقضي ساعات في التحضير لها بشكل عام لا تسير كما كنت تأمل. كانت هناك عدة مرات عندما أمضيت ساعات في قص الأشياء ولصقها على قطع من البطاقات ووضع الصور في جميع أنحاء الفصل الدراسي ، على أمل أن يؤدي ذلك إلى بعض المفردات ، فقط لبدء الفصل وعدم تلقي أي رد من الطلاب.

    على العكس من ذلك ، يمكن أن تكون الدروس التي لا تشعر فيها بالدافع الشديد أو ليس لديك أي فكرة عما ستفعله حتى تدخل الفصل الدراسي (والتي أسميها دروس "الطيران بجوار مقعد سروالك") هي الأفضل. لقد تلقيت ذات مرة درسا كنت فيه ، باعتراف الجميع ، من الجوع. في طريقي إلى الدرس ، أمسكت بكتاب بعنوان "المحرمات والقضايا" ، مليء بموضوعات النقاش ، والذي استخدمته كأساس لدرس مرتجل إلى حد ما حول الإدمان ، والذي كان ناجحا للغاية بالفعل ".

    5. تدريس الإنجليزية ليس بالأمر السهل

    "تدريس الإنجليزية هو مهنة حب / كراهية. هناك أسابيع تكرهها تماما وترغب في الإقلاع عن التدخين ، ولكن بعد ذلك في غضون درس أو درسين ، تستلهم من شيء غير متوقع تماما ، وتعيد اكتشاف فرحتك به وتحبها مرة أخرى ".

  • جلس الأطفال بجانب معلمهم في الفصل الدراسي ، يبتسمون لبعضهم البعض

    تصميم تعلم اللغة لتلبية الاحتياجات المتنوعة مع GSE

    By Heba Morsey
    وقت القراءة: 5 دقائق

    لماذا تعليم اللغة الشامل مهم أكثر من أي وقت مضى

    ربما تكون قد سمعت كلمة "شاملة" أكثر فأكثر في السنوات الأخيرة ، على الرغم من أنني واجهتها لأول مرة منذ أكثر من 20 عاما. (أقول 20 لأن هذا هو الوقت الذي تخرجت فيه ، وكان لدينا دورة تدريبية عن المتعلمين المتنوعين تسمى "الاختلافات الفردية". ولكن في ذلك الوقت ، لم تكن تلبية احتياجاتهم في الواقع شاملة كما هي اليوم.)

    Today، يأتي المتعلمون بمجموعة واسعة من مستويات الكفاءة والأساليب المعرفية والخلفية التعليمية والأهداف الشخصية. هذا هو السبب في أن - إنه ضروري. بعبارات بسيطة ، يعني التدريس الشامل التأكد من أن جميع المتعلمين يشعرون بالانتماء ويمكنهم النجاح.

    وهو يدعو إلى تعليم متباين وتقييم مرن ومواد تعليمية تحترم الاحتياجات الفردية. هذا هو المكان الذي يأتي فيه Global Scale of English (GSE) .

  • وقفت امرأة في الخارج في ساحة تحمل خريطة تبتسم

    3 نصائح للسفر لن يعلمك قاموس الإنجليزية الخاص بك

    By Steffanie Zazulak
    وقت القراءة: 3 دقائق

    يعد السفر إلى بلد جديد طريقة رائعة لممارسة ماراتك الإنجليزية ، ولكن في بعض الأحيان قد يكون التحدث الإنجليزية في بلد أجنبي أمرا شاقا بعض الشيء - ويمكن أن يساعد كثيرا. لهذا السبب نشارك نصائح السفر الثلاث هذه: جربها في المرة القادمة التي تسافر فيها إلى بلد يتحدث الإنجليزية. من المؤكد أنهم سيجعلون التواصل الإنجليزية مع الآخرين أكثر إثارة للاهتمام ومتعة.

    تعلم كيفية "كسر الجليد"

    أثناء الاستكشاف ، من المحتمل أن تصادف غرباء قد ترغب في "كسر الجليد" معهم أو التحدث معهم. تعد كلمة "مرحبا" أو "مرحبا" بسيطة جنبا إلى جنب مع إخبارهم من أين أنت طريقة رائعة لبدء محادثة. بعد ذلك ، اطلب منهم "نصائح داخلية" حول مدينتهم ، مثل أماكنهم المفضلة للزيارة أو المطاعم التي لا ينبغي تفويتها.

    إذا بدوا ودودين ومستعدين لمشاركة المزيد من المعلومات ، فتأكد من طلب أسمائهم واستخدامه عند طرح المزيد من الأسئلة. يقدر معظم الناس ذلك عندما يناديهم الآخرون بأسمائهم في المحادثة.

    تعرف على كيفية طلب المساعدة من الأشخاص

    من الطبيعي أن تضيع أثناء رحلتك ، لكن لا تقلق. سيكون لدى معظم البلدان الناطقة ب الإنجليزيةمراكز سياحية بالقرب من الوجهات الشهيرة مع موظفين مدربين يمكنهم مساعدتك في أي أسئلة.

    إذا لم تتمكن من العثور على مركز سياحي بسرعة كافية ، فاتصل بشخص ودود المظهر (الطلاب الذين يحملون حقائب الظهر رهان آمن جدا) واستخدم المارات التي تعلمتها بالفعل حول الاقتراب من أشخاص جدد. يمكنك تضمين أسئلة إضافية مثل "لقد ضاعت ، هل يمكنك مساعدتي؟" أو "هل تعرف أين يمكنني العثور على _________؟" لإعلامهم بأنك بحاجة إلى مساعدتهم. كما أنه ليس من غير المألوف أن يأتي إليك الغرباء ، خاصة عندما تحمل خريطة وتبدو ضائعا ، ليسألون عما إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في العثور على طريقك.

    تعلم التعبير عن الامتنان

    من المحتمل أن ترغب في شكر العديد من الأشخاص أثناء رحلاتك ، مثل الأصدقاء الجدد الذين ساعدوك للتو عندما فقدت - وهناك العديد من الطرق للتعبير عن الامتنان.

    إن قول "شكرا" أو "شكرا جزيلا" هو شكل غير رسمي من أشكال "شكرا" في العديد من البلدان الناطقة بلغة الإنجليزية. يمكنك أيضا إضافة عبارة "أنا أقدر ذلك" أو قول "شكرا لك. أنا أقدر حقا مساعدتك" إذا كان الشخص الذي تشكره قد فعل شيئا مميزا حقا من أجلك ، مثل مساعدتك في الاتجاهات.

    بالنسبة لبعض الأشخاص ، قد يكون التحدث إلى شخص لا تعرفه مخيفا بعض الشيء ، خاصة بلغة ثانية. لكن لا تقلق- سيكون معظم الناس مستجيبين لك بشكل كبير. في الواقع ، يرحب الكثير من الناس بالزوار في مدنهم بأذرع مفتوحة ، فقط تذكر أن تكون مهذبا وأن تبتسم على وجهك عند الاقتراب منهم.