لماذا يجب أن أتعلم الإنجليزية؟

app Languages
صبي مراهق يدرس مع سماعات الرأس ومع جهاز كمبيوتر محمول

الإنجليزية هي اللغة الثانية الأكثر انتشارا - تشير التقديرات إلى أن ما يقرب من ملياري شخص في جميع أنحاء العالم يمكنهم التحدث الإنجليزية على مستوى مفيد. هذا يعني أنه يمكنهم إجراء محادثة مع أشخاص آخرين يتحدثون الإنجليزية.

يشهد تقرير صادر عن على أهمية اللغة الإنجليزية للعالم ، ويقول إن عدد الناطقين الإنجليزية غير الأصليين يفوق بكثير عدد الناطقين بها. كما أنه يدرك كيف أن القدرة على التحدث الإنجليزية يمكن أن تمنح الأفراد ميزة تنافسية على الآخرين. إذا كنت تطرح السؤال ، "لماذا يجب أن أتعلم الإنجليزية؟" ، تابع القراءة لمعرفة المزيد ...

لماذا يجب أن أتعلم الإنجليزية؟
Play
الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

يمكن أن يكون اكتساب ميزة تنافسية جذابابشكل خاص للأشخاص الذين يبحثون عن وظائف جديدة أو يتطلعون إلى التقدم في حياتهم المهنية. نظرا لعدد المتحدثين الإنجليزية في العالم ، تختار العديد من الشركات الدولية الإنجليزية كلغة للاستخدام التجاري.

تستخدم الشركات المعروفة مثل رينو وسامسونج وإيرباص الإنجليزية في مكان العمل وليس من السابق لأوانه. استخدام اللغة يساعدهم على تسهيل التواصل وجعل أعمالهم أكثر كفاءة.

في الأسواق الناشئة مثل الصين والهند والبرازيل وإندونيسيا وفيتنام، أو البلدان منخفضة الدخل التي تسعى جاهدة لتسلق سلم التنمية الاقتصادية، فإن الأولوية الملحة للحكومات والمنظمات غير الحكومية هي ضمان حصول السكان المتزايدين من شباب العالم على فرص اقتصادية وحراك تصاعدي.

وقد تم قبول فكرة تعلم الإنجليزية على نطاق واسع كأفضل الممارسات والبرامج المعمول بها لتسهيل ذلك، مثل في الهند. يجلس الطلاب في مختبرات الكمبيوتر الحديثة لتعلم كيفية إتقان اللغة الإنجليزية . يستمعون إلى صوت بلكنة هندية يقرأ من كتابهم المدرسي ، ويتم عرض كل كلمة منطوقة على شاشة كبيرة.

هناك العديد من الأسباب الأخرى التي تجعل دراسة الإنجليزية اليوم خيارا ذكيا. نظرا لأن اللغة مفهومة في أجزاء كثيرة من العالم ، فإن القدرة على التحدث الإنجليزية يمكن أن تمنح المسافرين الثقة وتساعدهم على الاندماج في الثقافة.

تخيل زيارة The Shard في لندن ، أو مبنى كرايسلر في نيويورك والقدرة على معرفة المزيد عن هذه الهياكل الرائعة باللغة الأم. إن التفاعل مع السكان المحليين بلغتهم الأم - أو لغة مشتركة بين كلا المتحدثين - يوفر للمتعلمين تجارب مثيرة للاهتمام ، في حين أن الرضا عن الإنجاز يعزز الدافع لمزيد من التعلم.

بالإضافة إلى تعلم اللغة لإجراء محادثات ممتعة ، هناك فوائد أكثر من مجرد تجربة تعزيز الثقة. أظهرت الأبحاث الطبية أن هناك العديد من لتعلم لغة أخرى ، وتشمل:

  • أن تكون مستمعا أفضل: كونك ثنائي اللغة يتطلب من عقلك التمييز بين مجموعتين من الأصوات المميزة للغاية وتحديدها بدقة.
  • أن تكون أقل تشتتا: يتطلب التحدث بلغة أجنبية قمعا نشطا للغة (اللغات) الأخرى التي يعرفها المرء ، والتي ثبت أنها تمنع بشكل أفضل الانحرافات العامة.
  • أن تصبح متعدد المهام أفضل: بالنسبة لشخص يعرف لغات متعددة ، من الشائع التبديل بسرعة بين الألسنة ، وهو تمرين فعال في التبديل بسرعة وكفاءة بين المهام المختلفة.
  • قدرة أفضل على حل المشكلات والإبداع: يتطلب التحدث بلغة أجنبية حتما الإبداع عند مواجهة كلمات أو عبارات غير مألوفة من أجل التواصل بشكل فعال. أظهرت الدراسات أن ثنائيي اللغة لديهم ميزة في حل المشكلات والإبداع بشكل عام.

هناك أيضا فوائد صحية مرتبطة بإتقان الإنجليزية. وجدت أن أولئك الذين يتحدثون لغتين أو أكثر لديهم قدرات معرفية أفضل بكثير في وقت لاحق من الحياة وأبطأوا بشكل فعال عملية شيخوخة الدماغ ، مع إمكانية تأخير ظهور الخرف. وجد نفس الباحثين أن الأشخاص ثنائيي اللغة هم أكثر عرضة للتعافي من السكتة الدماغية مرتين من أولئك الذين يتحدثون لغة واحدة فقط. وقال الدكتور توماس باك، أحد الباحثين، إن تبديل اللغات "يوفر تدريبا مستمرا عمليا للدماغ، والذي قد يكون عاملا في مساعدة مرضى السكتة الدماغية على التعافي".

يفتح علامة تبويب جديدة." href="https://www.pnas.org/doi/abs/10.1073/pnas.1610909114" target="_blank">وجدت الأبحاث التي قادتها الدكتورة دانييلا بيراني ، أستاذة علم النفس في جامعة فيتا سالوت سان رافاييل في ميلانو ، أن الأشخاص الذين يتحدثون لغتين أو أكثر يبدو أنهم يتحملون ويلات مرض الزهايمر بشكل أفضل مقارنة بالأشخاص الذين يتقنون لغة واحدة فقط. مرض الزهايمر هو تدهور عقلي تدريجي (الخرف) يمكن أن يبدأ في منتصف العمر أو الشيخوخة ، بسبب التنكس العام للدماغ.

لقد نظرنا في هذا الأمر عن كثب في منشور المدونة الخاص بنا ، كيف يمكن لكونك ثنائي اللغة أن يحافظ على عقلك في حالة جيدة ، وكان من دواعي سرورنا أن نقول إن النظرية القائلة بأن كونك ثنائي اللغة يمكن أن يكون حاجزا ضد الشيخوخة والخرف مدعومة بدراسة أخرى أجراها فريق بقيادة البروفيسور آنا إينيس أنسالدو في جامعة مونتريال. وأشارت النتائج إلى أن الأشخاص ثنائيي اللغة لديهم أدمغة أقوى وأكثر كفاءة مقارنة بأولئك الذين يتحدثون لغة واحدة فقط.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • جلس الطلاب في الخارج على العشب يدرسون ويبتسمون

    بناء عادات صحية للعام الجديد مع طلابك

    By Amy Malloy
    وقت القراءة: 3 دقائق

    الموازنة بين اليقظة والتخطيط للمستقبل

    هنا نجد أنفسنا بالفعل في عام جديد. أتساءل عما إذا كان الكثير منكم ، مثلي ، يتساءل كيف حدث ذلك. يناير هو وقت من العام يرتبط تقليديا بتحليل الماضي واتخاذ قرارات للمستقبل.

    في الفصل الدراسي ، قد ينطوي ذلك أيضا على التطلع إلى التقييمات والامتحانات في نهاية العام الدراسي. ربما تكون قد اتخذت قرارات العام الجديد التي سقطت بالفعل على جانب الطريق.

    ينصب تركيز هذه المدونة على تعلم كيفية البقاء في اللحظة الحالية. لذلك دعونا نلقي نظرة عملية على كيفية إدارة هذا الوقت من العام مع طلابك ومع أنفسنا كمعلمين (وبشر) ، مع التخطيط الفعال للمستقبل أيضا.

  • وقف اثنان من زملائه في العمل معا يبتسمان وينظران إلى جهاز لوحي معا

    اختتام عام 2024 للشركات: عام في الاستعراض

    By
    وقت القراءة: 3 دقائق

    في عام app Languages، كان عام 2024 عاما بارزا مليئا بالابتكار والتواصل والموارد المؤثرة للشركات في جميع أنحاء العالم. لقد عملنا على العديد من الأشياء بهدف تمكين القوى العاملة العالمية ومساعدة المؤسسات على إطلاق العنان لإمكانات المهارات اللغوية لدفع نجاح الأعمال. إليك كيف أحدثنا فرقا هذا العام.

  • تلوين المعلم وطلاب المدارس الابتدائية

    التخطيط لدروس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية فعالة للعام المقبل: نصائح وأفكار للمعلمين

    By Sam Colley
    وقت القراءة: 4 دقائق

    مع اقتراب العام الجديد ، إنه الوقت المثالي للتفكير في ممارسات التدريس لدينا والتخطيط لدروس جذابة وفعالة لطلاب الإنجليزية كطلاب اللغة ثاني (ESL). يمكن لخطط الدروس المصممة بعناية أن تحدث فرقا كبيرا في نتائج التعلم ومستويات مشاركة طلابك. سواء كنت تقوم بتدريس الأطفال الصغار أو المراهقين أو البالغين ، تظل مبادئ التخطيط الفعال للدرس متسقة. فيما يلي بعض الأفكار والتلميحات والنصائح لمساعدتك في إنشاء دروس ESL ديناميكية وناجحة للطلاب من جميع الأعمار.

    ابدأ بأهداف تعليمية واضحة

    ابدأ كل درس بأهداف واضحة وقابلة للتحقيق. ماذا تريد أن يتعلمه طلابك بنهاية الدرس؟ توفر الأهداف خارطة طريق لك ولطلابك ، مما يضمن تركيز الجميع وإدراكهم للأهداف. على سبيل المثال، قد يكون الهدف هو "سيتمكن الطلاب من استخدام الأفعال ذات الزمن الماضي لوصف أنشطة عطلة نهاية الأسبوع". توفر الأهداف الواضحة التوجيه وتساعدك على قياس تقدم الطالب.

    دمج مجموعة متنوعة من الأنشطة

    لتلبية أنماط التعلم المختلفة والحفاظ على مشاركة الطلاب ، قم بدمج مزيج من طرق وأنشطة التدريس. فيما يلي بعض الأفكار:

    • مصغ: استخدم التسجيلات الصوتية أو الأغاني أو البودكاست لتحسين مهارات الاستماع.
    • يتحدث: قم بتنظيم مناقشات زوجية أو جماعية أو لعب أدوار أو عروض تقديمية لتعزيز قدرات التحدث.
    • قراءة: تقديم مجموعة متنوعة من النصوص مثل المقالات أو القصص القصيرة أو الحوارات.
    • كتاب: قم بتعيين مهام مثل إدخالات المجلات أو المقالات أو تمارين الكتابة الإبداعية.
    • أنشطة الواجبات المنزلية: بالنسبة لشيء خارج الفصل الدراسي ، يمكن استخدام نزهة في الطبيعة أو وصفة للمساعدة في تعلم مفردات معينة.

    استخدم مواد أصلية

    تعرض المواد الأصلية - مثل الصحف والقوائم والكتيبات ومقاطع الفيديو - الطلاب على لغة وسياقات في العالم الحقيقي. يمكن لهذه المواد أن تجعل الدروس أكثر تشويقا وذات صلة ، مما يساعد الطلاب على رؤية التطبيق العملي لمهاراتهم اللغوية. والأفضل من ذلك ، أنها موجودة في كل مكان ، ومن السهل جدا العثور عليها. فيما يلي بعض الاقتراحات الإضافية حول كيفية اختيار واستخدام المواد الأصلية في تدريس اللغة الإنجليزية الخاص بك.

    دمج التكنولوجيا

    اعتاد المعلمون بالفعل على الاستفادة من التكنولوجيا لتحسين الدروس باستخدام الموارد عبر الإنترنت وتطبيقات تعلم اللغة والمنصات التفاعلية لإنشاء بيئة تعليمية ديناميكية. لماذا لا تأخذ هذه الخطوة إلى الأمام باستخدام الذكاء الاصطناعي لإنشاء مواردك الخاصة. ألق نظرة على مدونتنا حول كيفية تحقيق أقصى استفادة من الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي لمزيد من الأفكار.