بالنسبة لمعظم الناس ، إنه جزء من الدراسات الأكاديمية. بالنسبة للبعض ، إنها فرصة اجتماعية ممتعة. لكن بالنسبة للكثيرين ، يهدف تعلم اللغة إلى الحصول على وظيفة.
لم يفكر اللغة المعلمين دائما في الأسباب التي دفعت الطلاب إلى تعلم اللغة. بدلا من ذلك ، ركزوا فقط على الأجزاء المركزية لتعلم اللغة: علم الأصوات (أصوات الحروف والكلمات) ، والصرف (معنى أجزاء من الكلمات) ، والمعجم (المفردات) ، والقواعد (ترتيب الكلمات) وبدرجة أقل ، الخطاب (نية اللغة).
ولكن اليوم ، بالإضافة إلى الجوانب الميكانيكية لتعليم اللغة وتعلمها ، يحاول معلمو اللغة ومواد التدريس والتعلم الخاصة بهم التوافق مع دوافع الطلاب. وهذا يشمل استكشاف مجموعة واسعة من القضايا الاجتماعية من الاحتباس الحراري إلى العنصرية إلى التشرد. تستند أسباب تدريس هذه القضايا إلى فكرة أن اللغة هي ثقافة ، ويرغب الطلاب في تعلم مواضيع واسعة وأن يكونوا قادرين على المساهمة في المحادثات حول قضايا اليوم.
التحدي ذو الصلة الذي يواجه الطلاب هو مهارات التوظيف. في الماضي ، تم تعليم الطلاب إلى حد كبير أنواع اللغة المتوقعة من عمال المصانع: إعطاء التعليمات البسيطة والاستجابة لها. معظم الطلاب الذين يتعلمون عبر الطريقة السمعية اللغوية سيفكرون في السؤال "كيف حالك؟" ليتم الرد عليه دائما بالإجابة ، "أنا بخير ، شكرا لك". الحقيقة ، بالطبع ، هي أنك قد تقول أيضا ، "أنا بخير". "لا أستطيع الشكوى!" "ليس سيئا للغاية." أو حتى القليل الاستخدام ولكنه صادق ، "أشعر بالفزع!"
تحدى النهج التواصلي هذا الكلام المبرمج مسبقا وعكس التغييرات في مكان العمل. مع تولي الروبوتات ووكلاء الذكاء الاصطناعي المزيد والمزيد من أعمال المصانع ، يتخرج طلاب اللغة اليوم في وظائف تتطلب التفكير النقدي والإبداع ومهارات الاتصال الواسعة. ما هي هذه المهارات وكيف ترتبط بقابلية التوظيف؟
التفكير النقدي يدور حول فحص المشكلات لفهمها بشكل أفضل. في بعض الأحيان يساعد التفكير النقدي الطلاب على الاختيار بين بديل واحد أو أكثر. مثل الإبداع والتواصل ، يعد التفكير النقدي أمرا حيويا في كل من المواقف الأكاديمية والوظيفية حيث ، على سبيل المثال ، قد يحاول الموظفون الاختيار بين موقعين لبناء مصنع جديد.
التفكير الإبداعي يدور حول البحث عن حلول جديدة. في مثال المصنع ، قد يكون الحل هو بناء مصنع على متن قارب بحيث ينتقل بين مكان جمع المواد الخام إلى السوق حيث سيتم بيعها.
التواصل يدور حول شرح الأفكار والاستماع إلى آراء الآخرين واستخدام التحدث والكتابة المقنعين لبناء الحجج. هل قارب المصنع هو أفضل فكرة؟ قد يكون الأمر كذلك ، ولكن بدون اتصال ونقاش واضحين ، سيتم طرحه جانبا.
فيما يتعلق بقابلية التوظيف ، تحدد سلسلة بيرسون Step Up الاحتياجات المتنوعة التي يواجهها المتعلمون الكبار: "لتحسين مهاراتهم في التوظيف للحصول على وظيفتهم الأولى ، أو تأمين ترقية ، أو العثور على وظيفة مختلفة ، أو العودة إلى القوى العاملة بعد الغياب أو تغيير المجالات."
تتطلب تلبية هذه الاحتياجات مناهج جديدة للتدريس والتقييم.
يجب أن يصبح التدريس أكثر تعاونا. وهذا يعكس طبيعة العمل الحديث ، حيث يعمل معظم الناس في فرق ، بدلا من نموذج المصنع حيث كان العمال أجزاء قابلة للتبديل من الآلة. يحتاج العملاليوم إلى تحديد المشكلات وتبادل الأفكار حول كيفية حلها والتفاوض باستخدام التفكير النقدي والإبداعي.
وبالمثل ، يحتاج التقييم إلى التغيير إلى نموذج يتيح للطلاب فرصا لإظهار ما يعرفونه بطرق مفتوحة مع فرص متعددة لتحقيق النجاح. اختبربأسئلة مغلقة تهدف إلى خداع الطلاب هي شيء من الماضي. يحتاج اختبار اليوم إلى تقديم فرص للطلاب للتعلم والمحاولة مرارا وتكرارا حتى يثقوا هم ومعلموهم في قدراتهم.
إن تعلم اللغة والقدرات ذات الصلة ، مثل مهارات التوظيف ، ليس تجربة ضيقة مرتبطة بالفصول الدراسية. يستمر الطلاب في التعلم والتحسن طوال حياتهم. أكثر من أي شيء آخر ، يتمثل دور معلمي اليوم في وضع طلابهم على طريق التعلم مدى الحياة.
لتمكين المتعلمين لديك بمهارات التوظيف التي يحتاجونها للنجاح في المستقبل ، قم بالتسجيل في ندوة كين المباشرة عبر الإنترنت في 25 سبتمبر. سجل هنا:
، كاتب وأستاذ TESOL بجامعة أنهايم حاصل على درجة الدكتوراه في دراسات المناهج. عمل في آسيا والشرق الأوسط وأمريكا الشمالية والجنوبية ، حيث ألقى محاضرات حول تدريس اللغة وتعلمها من المرحلة الابتدائية حتى المستوى الجامعي. مؤلف / مؤلف مشارك ل 67 كتابا مدرسيا لبيرسون ، قدم 500+ جلسات تدريب المعلمين وعروض مؤتمرات 100 + في بلدان 35 ينصب تركيزه البحثي على التفكير النقدي والإبداعي.
يمكن أن يؤدي تعلم الإنجليزية مع الموسيقى إلى تعزيز التعلم وخلق بيئة صفية أكثر جاذبية وديناميكية. في منشور سابق ، ناقشنا ما إذا كانت الموسيقى يمكن أن تساعدك على تعلم لغة. يبحث هذا المنشور في كيفية دمج الموسيقى في الفصل الدراسي.
يمكن أن يساعد استخدام الموسيقى في فصلك الدراسي في تحسين تحفيز الطلاب وتركيزهم والاحتفاظ بالمعلومات. فيما يلي بعض الطرق التي يمكنك من خلالها استخدام الموسيقى لتحسين التدريس في الفصل الدراسي:
قد يكون تعلم لغة جديدة أمرا شاقا ، ويتطلب وقتا وجهدا وممارسة متسقة لإتقانها. إحدى أدوات التعلم التي تم بحثها وفحصها على مر السنين للتأكد من فعاليتها ، هي الموسيقى والصوت.
في بعض الأحيان يتم التغاضي عن الموسيقى أو نسيانها ، ولكنها يمكن أن تكون أداة مفيدة عند تعلم لغة جديدة. Today سوف نستكشف كيف يمكن للموسيقى أن تساعد في تعلم اللغة وما هي الفوائد التي يمكن أن تقدمها. إليك الطريقة:
الأغنية هي أداة قوية يمكن أن تساعدنا في حفظ الكلمات والعبارات الجديدة. عند الاستماع إلى أغنية ، غالبا ما يحدث تذكر الكلمات واللحن بعد فترة طويلة من انتهائها. وذلك لأن أدمغتنا تحتفظ بالمعلومات بشكل أفضل عندما ترتبط بلحن / إيقاع.
وجدت الأبحاث أن التعرض لإيقاع اللغة يترك تأثيرا دائما على قدرة الشخص على تقسيم أنماط الكلام[1]. يمكن أن يساعد الاستماع إلى الأغاني بلغة أجنبية المتعلمين على حفظ الكلمات والأنماط والعبارات الجديدة بسهولة أكبر.
يمكن للموسيقى تحسين نطقنا ونغمتنا. عند الغناء مع الموسيقى ، قد يقلد المستمعون نطق المغني وإيقاعه عند الاستماع إلى أغنية. يمكن أن يساعدنا ذلك في تطوير لهجة أكثر طبيعية وأصالة عند التحدث باللغة.
بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يوسع معرفتنا وفهمنا لللهجات واللهجات المتنوعة. يمكن أن يؤدي التعرض لهجات ونطق مختلفة إلى جعل التفاعلات في العالم الحقيقي مع لغة أجنبية أقل صعوبة أو إرباكا.
قد يتحدث شخصان نفس اللغة ولكنهما ينطقان الكلمات بشكل مختلف تماما بسبب اللهجات ، وخير مثال على ذلك هو في UK وكيف تختلف لغة الإنجليزية عبر المناطق.
في UK، قد يبدو شخص من الشمال مختلفا تماما عن شخص من الجنوب ، على الرغم من التحدث بنفس اللغة. لذلك إذا كنت تحاول تعلم الإنجليزية بالموسيقى واستمعت إلى الأغاني الإنجليزية من أجزاء مختلفة من البلاد ، فستعرض نفسك لهجات مختلفة. جعل نفسك أكثر دراية بالنطق المتنوع.
يمكن أن يعرضنا لثقافة اللغة التي نتعلمها. يمكن أن تكون الموسيقى جزءا عميقا من الثقافة ، ويمكن أن يوفر سماع الموسيقى بلغة مختلفة نظرة ثاقبة لمعتقدات تلك الثقافة وممارساتها وتراثها. هذا يمكن أن يعطينا فهما أعمق للغة ويساعدنا على التواصل بشكل أكثر فعالية مع الناطقين بها.
في كثير من الأحيان ، تستخدم الأغاني لغة غير رسمية وكلمات عامية قد لا نعرفها بطريقة أخرى أو تجعلنا ندرك وضع الثقافة أو مشاكلها. يناقش الأكاديميان مارك غانت والدكتورة كارمن فونسيكا مورا كيف أنه على الرغم من عدم وجود نوع واحد من الموسيقى يعمل بشكل أفضل ، إلا أن أغاني الاحتجاج الأجنبية هي مثال جيد.
عادة ما تكون تحفيزية وواضحة ومتكررة وتعطي نظرة ثاقبة لثقافة البلد دون التسبب في مشاكل للمتعلمين. قد يشعر المستمعون بالميل إلى مناقشة هذا الموقف أو البحث فيه - والذي قد يكون فرصة جيدة للتعلم.
بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للموسيقى تحسين مهارات الاستماع لدينا. عندما نستمع إلى أغنية بلغة أجنبية ، غالبا ما نضطر إلى إيلاء اهتمام وثيق للكلمات واللحن والإيقاع. يمكن أن يساعدنا ذلك في تطوير مهارات الاستماع لدينا وتدريب آذاننا على التمييز بين الأصوات واللهجات المختلفة في اللغة.
التعرض للغات الأجنبية في أي إخراج يمكن أن يكون مفيدا. يضيف وجود طبقات إضافية من الموسيقى هذا التحدي الإضافي الصغير لأذنيك وعقلك. يكاد يكون الأمر أشبه بالانغماس في اللغة دون الحاجة إلى السفر.
أخيرا ، يمكن للموسيقى أن تجعل تعلم اللغة أكثر متعة. قد يكون تعلم لغة جديدة أمرا صعبا وأحيانا محبطا. ومع ذلك ، فإن الاستماع إلى الموسيقى بلغة أجنبية يمكن أن يجعل التعلم أكثر متعة وجاذبية.
يمكن أن يكون الغناء مع كلمات الأغاني طريقة ممتعة لممارسة اللغة وتعزيز الدافع والثقة. يمكن أن يؤدي إقران هؤلاء بمقاطع فيديو موسيقية مثيرة للاهتمام وجذابة إلى جعلها أكثر متعة.
لذلك عندما تجد نفسك تواجه تحديا لغويا جديدا ، امنح الموسيقى بعض "وقت البث" - وشاهد كيف تساعدك على توسيع مفرداتك وتحسين مهاراتك اللغوية.
ماذا عن الموسيقى التي تساعد على تعزيز مهاراتك الإنجليزية وثقتك ونطقك؟ يمكن أن توفر الأغنية اتصالا عاطفيا بين الموسيقى والمستمع ، مما يوفر للمتعلمين طرقا جديدة للتعبير عن مشاعرهم. كما ثبت أن الموسيقى والإيقاع مفيدان في الحفظ ، وهو عنصر أساسي في التعلم.
فيما يلي بعض كلمات الأغاني المفضلة لدينا لبعض أغانينا المفضلة:
البيتلز هي أفضل فرقة لمساعدتك على تعلم الإنجليزية. هناك العديد من أغاني البيتلز ذات الألحان الجذابة والكلمات البسيطة ، لكن Blackbird يلتقط Fab Four في أكثر صورهم شاعرية:
الشحرور يغني في جوف الليل
خذ هذه الأجنحة المكسورة وتعلم الطيران
طوال حياتك
كنت تنتظر فقط ظهور هذه اللحظة
هذه الأغنية هي طريقة رائعة للمساعدة في تعلم أيام الأسبوع (قد يكون ذلك واضحا). الحب هو أيضا كلمة الإنجليزية شائعة جدا ، لذا فهذه الكلمة مخصصة لجميع الرومانسيين هناك.
دائما تأخذ قضمة كبيرة
إنه مشهد رائع
لرؤيتك تأكل في منتصف الليل
واحدة أخرى للعشاق ، كلمات إد القلبية ضخمة في مخططات البوب السائدة. هنا ، يروي القصة الحلوة للحب الطويل الأمد في هذه الأغنية وأصبح أحد أكثر كتاب الأغاني رواجا في العالم.
خذني بين ذراعيك المحبتين
قبلني تحت ضوء ألف نجمة
ضع رأسك على قلبي النابض
تم التصويت على هذه الكلاسيكية من موريسي وزملائه في المركز الثاني في استطلاع VH1's Top Lyrics ، لكلمات الأغاني: لذلك تذهب وتقف بمفردك ، وتغادر بمفردك ، وتذهب إلى المنزل وتبكي وتريد أن تموت "لكن السطور الافتتاحية للأغنية هي الأكثر إثارة للاهتمام. أولا ، إنها مقتبسة من رواية جورج إليوت Middlemarch وتتضمن بعض المعاني المزدوجة الذكية إلى حد ما - وهي "الابن" (الشمس) و "الوريث" (الهواء).
أنا الابن
والوريث
من الخجل المبتذل جنائيا
كانت هذه هي الأغنية الوحيدة الناجحة لنيل يونغ من ألبوم Harvest لعام 1972. يستخدم كلمات وألحان بسيطة ليروي قصته في البحث عن الحب الحقيقي.
لقد كنت في ذهني
إنه خط رفيع
هذا يجعلني أبحث عن قلب من ذهب
وأنا أحصل على 'القديمة
U2 هي ثاني أفضل فرقة لمساعدتك على تعلم الإنجليزية والمهاجم بونو هو ثاني أفضل فنان ذكر لمساعدتك على التعلم (تفوق عليه جاستن تيمبرليك). كانت الجوقة مستوحاة من لحظة خلال عرض في مدينة نيويورك ، عندما رأى بونو الجمهور مضاء وصرخ ، "أوه ، أنت تبدو جميلة جدا الليلة!"
وأنا أفتقدك عندما لا تكون في الجوار
أنا أستعد لمغادرة الأرض
أوه أنت تبدو جميلة جدا الليلة
في مدينة الأضواء المسببة للعمى
هذه الكلمات هي استخدام جيد للتكرار والقافية ، وهو أمر ممتاز للمساعدة في الحفظ. معظم الناس يعتبرون هذه أغنية حب ، لكن هذا خطأ شائع. في عام 1983 ، تمت مقابلة ستينغ مع New Musical Express وأوضح: "أعتقد أنها أغنية صغيرة سيئة ، شريرة حقا. الأمر يتعلق بالغيرة والمراقبة والملكية".
كل خطوة تقوم بها وكل عهد تنقضه
كل ابتسامة تزيفها ، كل مطالبة تراهن عليها ، سأراقبك
كل خطوة تقوم بها ، كل خطوة تخطوها ، سأراقبك
قد يكون من الصعب على متعلم اللغة الإنجليزية تفسير كلمات ديلان الشعرية الغريبة ، لكن هذا لا يعني أنها ليست ممتعة للاستماع والغناء معها.
يا هذا! السيد رجل الدف ، شغل أغنية لي
أنا لست نعسانا ولا يوجد مكان سأذهب إليه
يا هذا! السيد رجل الدف ، شغل أغنية لي
في صباح جلجل جلجل سآتي أتبعك
هذه الأغنية يأخذك من خلال الأحداث اليومية في منزل نموذجي في 80s. هذه الأغنية موجودة منذ فترة ولكنها قصة لا يزال بإمكان معظم الناس التواصل معها. هذه أغنية ممتازة لفهم مفهوم الحنين إلى الماضي!
أتذكر طريق العودة في ذلك الوقت عندما
كان كل شيء صحيحا ومتى
سيكون لدينا مثل هذا الوقت الجيد جدا
يا له من وقت جيد
للأسف ، فقد أوتيس ريدينغ حياته في حادث تحطم طائرة بعد وقت قصير من تسجيل هذه الأغنية ، وتم إصدارها بعد وفاته. كلماته عاكسة تماما ، مما يثير الرضا والحزن. يمكنك حقا أن تتخيل نفسك جالسا على قفص الاتهام بكلماته البسيطة والوصفية.
الجلوس في شمس الصباح
سأكون جالسا عندما يأتي المساء
مشاهدة السفن تتدحرج
ثم أشاهدهم يتدحرجون بعيدا مرة أخرى
لن تكتمل قائمة المنعطفات البارزة للعبارة بدون ليونارد كوهين ، الرجل الذي تكون عملية كتابة الأغاني فيه شاقة للغاية لدرجة أنه غالبا ما يقضي سنوات في نفس الأغنية. عندما سئل عن عمليته ، قال كوهين ذات مرة إن الأمر غالبا ما يستغرق وقتا طويلا لأنه "بعد فترة ، إذا التزمت بالأغنية لفترة كافية ، فسوف تثمر". من المثير للاهتمام أن نلاحظ أنه حتى بالنسبة لسيد اللغة الإنجليزية ، فإن الكلمات لا تأتي دائما بسهولة. لا يزال الجميع يعرف المفضل لدى المعجبين ، حيث تبدأ غالبية الأسطر بعبارة "الجميع يعرف ..." إنها أغنية طويلة ، ولكن للجمال المطلق لكلماتها وصياغتها ، فإن الأسطر الافتتاحية هي تسليط الضوء:
يعلم الجميع أن النرد يتم تحميله
الجميع يتدحرج بأصابعهم متقاطعة
يعلم الجميع أن الحرب قد انتهت
يعلم الجميع أن الأخيار خسروا
