4 طرق لتحسين وضوح طلابك

Charlotte Guest
امرأة ورجل يتحدثان معا

الوضوح هو فن أن يفهمه الآخرون. يعتقد العديد من الطلاب أنهم بحاجة إلى التحدث بلغة لا تشوبها شائبة وبلهجة تشبه اللغة الأم لتوضيح أنفسم ، لكن هذا ليس صحيحا تماما.

في حين أن هناك علاقة بين الكفاءة والوضوح ، حتى الطلاب ذوي الكفاءة العامة المنخفضة قادرون على التعبير عما يعنيونه ، بطريقة يفهمها المستمع ، إذا كانوا يستخدمون ممارسات وضوح جيدة.

غالبا ما يكون الفهم بلغة ثانية أمرا في غاية الأهمية في بيئات العمل ، خاصة وأن العالم يصبح أكثر ارتباطا وأسواق العمل أكثر تنافسية.

الوضوح هو جانب حيوي من جوانب التواصل ولكنه ليس بالضبط مهارة في حد ذاته. بدلا من ذلك ، إنه مزيج من الطلاقة والنطق وإدارة سرعة الكلام. لتعكس مدى أهمية ذلك لمتعلمي اللغة عند الدراسة أو السفر أو العمل ، نستخدم مؤشر الوضوح كجزء من تسجيل Versant الإنجليزية اختبر لدينا.

يعتمد هذا المؤشر على العوامل التي تؤثر على مدى فهم الكلام للمتحدثين الأصليين الإنجليزية . وتشمل هذه أشياء مثل السرعة والوضوح والنطق والطلاقة. يتراوح مؤشر الوضوح من 1 (منخفض) إلى 5 (مرتفع) ، ويظهر مدى وضوح خطاب شخص ما في الإنجليزية في موقف حقيقي.

دعنا نذهب إلى بعض الأنشطة والتمارين التي يمكنك تجربتها في الفصل لمساعدة طلابك على تحسين وضوحهم من خلال مهاراتهم في الإنجليزية والتحدث.

طرق لتحسين وضوح طلابك
Play
الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

كيف يمكننا مساعدة طلابنا على تحسين وضوحهم

هناك عدد من العوامل التي تؤثر على الإنجليزيةالمنطوقة للطالب . فيما يلي بعض الطرق لبدء بنائه في فصولك الدراسية.

1. سجل كلامهم

يمكن أن يكون إجراء تسجيل طريقة جيدة للحصول على صورة واضحة للطريقة الحالية لشخص ما في التحدث والفهم للطرق التي يمكن بها تحسين وضوحه. يمكنك القيام بذلك باستخدام هاتف ذكي أو كمبيوتر محمول في الفصل أو خارجه.

هناك العديد من الطرق لتشجيع الطلاب على التحدث. اطلب منهم الإجابة على سؤال مفتوح ؛ على سبيل المثال ، اطلب منهم التحدث لمدة دقيقة عن موضوع هم متحمسون له أو إخبار بعضهم البعض بما فعلوه في عطلة نهاية الأسبوع.

استمع إلى التسجيلات وساعدهم في تحليل كلامهم. تحديد الأجزاء ذات المستويات المنخفضة من الوضوح. قد يكون هذا مرتبطا بنطقهم ، ومدى سرعة تحدثهم ، ومقدار التردد ، والتكرار ، وما إلى ذلك.

يمكنك حتى أن تأخذ هذا إلى أبعد من ذلك من خلال مطالبة متحدث آخر على مستوى اللغة الأصلية بالاستماع إلى التسجيل وتقديم ملاحظات صادقة حول الأجزاء التي وجدوا صعوبة في فهمها.

بعد ذلك ، من المهم شرح سبب صعوبة فهمها وما الذي يمكن فعله لتحسين وضوحها. قد يساعد النشاط أدناه.

2. الاستماع والتظليل

الاستماع هو جزء حيوي من الوضوح. بعد كل شيء ، يجب أن يكون الطلاب قادرين على سماع كلمة قبل أن يتمكنوا من نطقها. الاستماع أيضا يأخذ التركيز بعيدا عن كيفية كتابة الكلمات على الصفحة.

هذا هو المفتاح لأن المتحدثين الذين يجيدون الإنجليزية يميلون إلى مزج الكلمات معا ، لذا فإن نطق كل كلمة بشكل مثالي بمعزل عن غيرها ليس هدفا جيدا. هذا النوع من الممارسة يعزز ضعف النطق الإنجليزية .

وهنا يأتي دور التظليل.

التظليل هو نشاط استماع وتكرار مفيد يمكن للطلاب استخدامه لممارسة التحدث في أي مكان تقريبا.

  • أولا ، حدد بعض الصوت لطلابك. يجب أن تكون مدتها أقل من خمس دقائق وأن تستند فقط إلى خطاب متحدث الإنجليزية بارع. بالنسبة للطلاب الأكثر تقدما ، نقطة انطلاق رائعة ،اطلب من الطالب اختيار موضوع يجده مثيرا للاهتمام ومألوفا بالفعل.
  • اطلب من الطلاب الاستماع إلى الصوت مرة واحدة بسرعة فقط للتعود على صوت السماعة. يجب أن ينتبهوا إلى إيقاع المتحدث ولهجته وسرعة التحدث. يجب أن يكون الطلاب قادرين على فهم معظم ما يقال.

يتضمن التظليل محاولة قول نفس الكلمات مثل المتحدث في نفس الوقت تقريبا (أو بأسرع وقت ممكن) ، لمدة 30 ثانية تقريبا في كل مرة. يمكن للطلاب التوقف مؤقتا والمحاولة مرة أخرى وحتى التسجيل والاستماع إلى إصداراتهم الخاصة. تماما كما هو الحال عندما تغني كلمات أغنية تعرفها جيدا بالفعل ، فأنت تحاول مطابقة نطق المتحدث وسرعته بأفضل ما يمكنك.

سيساعد هذا طلابك على التركيز على كيفية قيام المتحدثين الأصليين بتعديل السرعة واستخدام التجويد ومزج الكلمات معا. من خلال تكرار ما يسمعونه ، يمكن للطلاب تحسين التجويد والكلام المتصل والطلاقة العامة.

3. استهداف مشكلة الصوت

سيساعد هذا النشاط البسيط والممتع طلابك على التركيز على أصوات مشكلاتهم الفردية. كما سيجعلهم يستمعون إلى بعضهم البعض بعناية.

خلال الدرس ، بينما تستمع إلى طلابك يتحدثون ، حدد عددا من الكلمات التي تعكس تحديات النطق التي يواجهها طلابك. اكتب الكلمات على السبورة وقم بتجميع الكلمات حسب الصوت ، على سبيل المثال:

/أنا:/ الحرارة, الأغنام
/ɪ/ ضرب, رحلة

أعلاه ، يمكننا أن نرى مشكلة في / i: / و / ɪ / الأصوات (طويلة وقصيرة "i"). بمجرد أن يكون لديك ما يكفي من الكلمات للعمل عليها ، اكتب قائمة بالأرقام على السبورة. اشرح أن كل رقم له كلمة مقابلة.

1 - ضرب 4 - قبعة 7 - رأس

2 - الحرارة 5 - القلب 8 - غطاء المحرك

3 - حار 6 - جرح 9 - اختبأ

كما ترون في المثال أعلاه ، تختلف الكلمات فقط بصوت واحد (الحرارة / الضرب ، الساخنة / القبعة ، القلب / الأذى ، إلخ). هذا سيجعل التمرين أكثر تحديا وفائدة للطلاب.

بعد ذلك ، حدد صوت حرف العلة في كل كلمة واكتب رموزها الصوتية على السبورة.

قم بحفر الأصوات والكلمات حتى تكون واثقا من أن طلابك يمكنهم تكرارها بنجاح. هناك عدد من المخططات الصوتية عبر الإنترنت ، والتي يمكن أن تساعدك في تحديد الصوتيات ونمذجة الأصوات لطلابك.

ثم اختبر الفصل عن طريق استدعاء رقم وجعلهم يصرخون بالكلمة المقابلة.

ثم اتصل بكلمة واجعلهم يخبرونك بالرقم. التعامل مع أي مشاكل تنشأ.

ضع الطلاب في أزواج. اطلب منهم قراءة رقم هاتفهم فقط باستخدام الكلمات الموجودة في القائمة (لاحظ أنه يمكنهم استخدام رقم حقيقي أو اختراع رقم).

يجب على شريكهم الاستماع وكتابة الرقم الذي يتوافق مع كل كلمة يسمعونها. يجب عليهم بعد ذلك تبادل الأدوار وفعل الشيء نفسه مرة أخرى.

أخيرا ، اطلب من الطلاب التحقق ومعرفة ما إذا كان الرقم الذي كتبه شريكهم صحيحا. راقب وارجع وحفر أي من الأصوات التي واجه الطلاب معظم المشاكل بها.

4. نسخ وحفر مفردات جديدة

في حين أن مشاكل الأصوات الفردية قد تعيق الفهم في بعض الأحيان ، يجب أن نركز أيضا على جوانب أخرى من النطق مثل إجهاد الكلمات وإجهاد الجملة والتجويد.

احتفظ بتدوين أي مفردات جديدة تظهر خلال فصلك الدراسي. في نهاية الدرس ، خذ خمس دقائق لمراجعته مع الطلاب. اكتب كل كلمة جديدة على السبورة وسجل كلمة الإجهاد باستخدام طريقة oO:

استخدم "o" لتمييز المقاطع غير المجهدة و "O" لتمييز المقاطع المضغوطة. على سبيل المثال ، يكون الضغط على المقطع الثاني من كلمة "سلوك":

كن هاف إيور = oOo.

الضغط على المقطع الأول من كلمة "السبت":

السبت يومك = Ooo

هذا له ميزة تسجيل المقاطع غير المجهدة وكذلك المجهدة. بعد ذلك ، قم بحفر هذه المفردات الجديدة حتى يتعود عليها طلابك.

لجعل الحفر أكثر إثارة للاهتمام ، يمكنك أيضا إضافة عنصر من الدراما! اطلب من الطلاب قول الكلمات أثناء التعبير عن المشاعر المختلفة. اطلب منهم اختيار عاطفة سرا (غاضب / سعيد / حزين / متحمس) ، ثم قل الكلمة واطلب من الطلاب الآخرين تخمينها.

يمكنك أيضا حفر عبارات كاملة أو حتى جمل. يعد حفر السلسلة الخلفية طريقة ممتازة للقيام بذلك وبناء الثقة لدى متعلمي الإنجليزية من المستوى الأدنى. يتضمن تقسيم العبارات إلى أقسام وجعل الطلاب يكررونها بعدك ، من نهاية العبارة إلى البداية ، بهذه الطريقة:

&ܴdz;الاختبار&ܴdz;
"اجتياز الاختبار"
"سأجتاز الاختبار"

بالإضافة إلى الأصوات الفردية والضغط على الكلمات ، تتيح لك السلسلة الخلفية أيضا مساعدة الطلاب في تجويدهم ويمكنك أيضا استخدامه لتقديم أشكال قوية وضعيفة. سيكون العملعلى التعبيرات متعددة الكلمات والعبارات الطويلة مع طلابك مفيدا أيضا.

كيف يتم تسجيل الوضوح في Versant الإنجليزية اختبر

يستخدم أصحاب العمل والمدارس والمنظماتVersant الإنجليزية اختبر لتقييم مستوى الإنجليزيةالفرد. ويغطي مهارتي الاستماع والتحدث ويتضمن أيضا تصنيف مؤشر الوضوح جنبا إلى جنب مع درجات GSEو Versant و CEFR.

يتيح ذلك للطلاب والمعلمين وأصحاب العمل معرفة مدى سهولة فهم الآخرين للمرشح.

توضح القائمة التالية كيفية تسجيل المؤشر:

  • تصنيف الوضوح 5 - ممتاز - يمكن فهم المرشح دون عناء من قبل معظم المستمعين.
  • تصنيف الوضوح 4 - جيد-قد يتطلب المستمعون القليل من الجهد في بعض الأحيان لفهم بعض خطاب المرشح.
  • تصنيف الوضوح 3 - معتدل- قد يتطلب المستمعون بعض الجهد لفهم خطاب المرشح ، وقد لا يكون البعض مفهوما تماما.
  • تصنيف الوضوح 2 - منخفض- قد يتطلب المستمعون جهدا كبيرا لمحاولة فهم خطاب المرشح. على الرغم من الجهد المبذول ، قد لا يزال غير مفهوم في الغالب.
  • تصنيف الوضوح 1 - منخفضجدا -قد يجد المستمعون صعوبة في فهم معظم خطاب المرشح.

يوفر نموذج تقييم الدرجات هذا طريقة لتقييم وضوح طلابك بناء على الطريقة المستخدمة في Versant الإنجليزية اختبر.

من خلال منحهم الكثير من الدعم وممارسة النطق وتعزيز ثقتهم في التحدث دون القلق كثيرا بشأن ارتكاب الأخطاء ، يمكنك مساعدتهم على تحسين وضوحهم بمرور الوقت ، مما يسمح لهم بالتواصل في الإنجليزيةمنطوقة واضحة ومفهومة .

المزيد من المدونات من بيرسون

  • معلمة تظهر لطلابها كرة أرضية ، مع طلابها ينظرون إلى الكرة الأرضية ، أحدهم يحمل عدسة مكبرة في متناول اليد.

    كيف يبدو تدريس الإنجليزية في تركيا

    By Steffanie Zazulak
    وقت القراءة: 3 دقائق

    تأهلت أليس بيلكينغتون كمعلمة معتمدة من CELTA (شهادة في تدريس الإنجليزية Speakers اللغات الأخرى) في أكتوبر 2009. بدأت العمل في روما قبل أن تنتقل إلى اسطنبول ، حيث أمضت السنوات الثلاث والنصف الماضية في تدريس الإنجليزية "للجميع من سن 8 سنوات إلى المديرين التنفيذيين للشركة. الطلاب لربات البيوت الملل". بعد أن درست في بلدين مختلفين تماما لمجموعة متنوعة من المتعلمين الإنجليزية ، تشاركنا أليس الدروس الخمسة التي تعلمتها:

    1. لا تأخذ الأمور على محمل شخصي عندما تقوم بالتدريس الإنجليزية

    "ربما لست مناسبا عاطفيا لهذه الوظيفة. آخذ كل شيء على محمل شخصي للغاية ، وإذا حدث خطأ في الدرس أو لم ينجح نشاط استغرقت وقتا وطاقة للتخطيط له ، فأنا أشعر بالفشل التام. إنها تجربة تجربة وخطأ ولكن عندما تسوء الأمور ، يمكن أن تسوء كثيرا ، وتجعلك تشك حقا في قدراتك كمعلم.

    بعد قولي هذا ، فإن الدروس التي تسير على ما يرام يمكن أن تعوض عن هذه المشاعر السلبية. لا ينبغي أن آخذ الأمور على محمل شخصي. غالبية زملائي لا يفعلون ذلك وهذا يوفر عليهم الكثير من الليالي بلا نوم "

    2. تعليم الإنجليزية مجزي بشكل لا يصدق

    "هناك عدد قليل جدا من المشاعر التي مررت بها مقارنة برؤية طالب يستخدم كلمة علمتهم إياها - فهذا يجعلك تشعر وكأنك والد فخور. وبالمثل ، فإن رؤية الطالب يتحسن على مدى سلسلة من الأشهر أمر ممتع للغاية.لقد كنت أقوم بتدريس طلاب الإعداد الجامعي الإنجليزية العام الماضي.

    في سبتمبر ، بالكاد تمكنوا من تحديد اسمهم وماذا فعلوا خلال عطلة نهاية الأسبوع. بعد تسعة أشهر ، أصبحوا قادرين على قراءة النصوص الأكاديمية والتحدث بإسهاب عن استراتيجيات التسويق والمشاكل البيئية. إنه لأمر رائع أن نلاحظ "

    3. علم أكثر من مجرد الإنجليزية

    "يحب الطلاب الأتراك سماع مدى تقديرك لطعامهم وتقاليدهم الثقافية. وبالمثل ، فهم مهتمون حقا بفهم كيفية عمل الأشياء في UK ويستمتعون بسماع الحكايات الشخصية.أميل إلى أن أكون منفتحا جدا مع طلابي - حتى فيما يتعلق بحياتي الشخصية.أعتقد أن السبب في ذلك جزئيا لأنني سعيت منذ بداية مسيرتي المهنية ليكون ينظر إليهم على قدم المساواة.

    اعتاد الطلاب الأتراك على احترام كبير للمعلمين ، وهناك نظام هرمي في المدارس هنا ، لا يمكنني التوافق معه أبدا. في درسي الأول مع معظم الطلاب ، أخبرهم أنه يجب عليهم مناداتي باسمي الأول (عادة ما تشير إلى المعلمين هنا باسم "هوكام" والتي تعني "معلمي" وتظهر الاحترام) وقد يستغرق ذلك وقتا طويلا حتى يعتادوا عليه ".

    4. الفشل في الاستعداد هو الاستعداد للفشل ... أم هو

    "الدروس التي تقضي ساعات في التحضير لها بشكل عام لا تسير كما كنت تأمل. كانت هناك عدة مرات عندما أمضيت ساعات في قص الأشياء ولصقها على قطع من البطاقات ووضع الصور في جميع أنحاء الفصل الدراسي ، على أمل أن يؤدي ذلك إلى بعض المفردات ، فقط لبدء الفصل وعدم تلقي أي رد من الطلاب.

    على العكس من ذلك ، يمكن أن تكون الدروس التي لا تشعر فيها بالدافع الشديد أو ليس لديك أي فكرة عما ستفعله حتى تدخل الفصل الدراسي (والتي أسميها دروس "الطيران بجوار مقعد سروالك") هي الأفضل. لقد تلقيت ذات مرة درسا كنت فيه ، باعتراف الجميع ، من الجوع. في طريقي إلى الدرس ، أمسكت بكتاب بعنوان "المحرمات والقضايا" ، مليء بموضوعات النقاش ، والذي استخدمته كأساس لدرس مرتجل إلى حد ما حول الإدمان ، والذي كان ناجحا للغاية بالفعل ".

    5. تدريس الإنجليزية ليس بالأمر السهل

    "تدريس الإنجليزية هو مهنة حب / كراهية. هناك أسابيع تكرهها تماما وترغب في الإقلاع عن التدخين ، ولكن بعد ذلك في غضون درس أو درسين ، تستلهم من شيء غير متوقع تماما ، وتعيد اكتشاف فرحتك به وتحبها مرة أخرى ".

  • جلس الأطفال بجانب معلمهم في الفصل الدراسي ، يبتسمون لبعضهم البعض

    تصميم تعلم اللغة لتلبية الاحتياجات المتنوعة مع GSE

    By Heba Morsey
    وقت القراءة: 5 دقائق

    لماذا تعليم اللغة الشامل مهم أكثر من أي وقت مضى

    ربما تكون قد سمعت كلمة "شاملة" أكثر فأكثر في السنوات الأخيرة ، على الرغم من أنني واجهتها لأول مرة منذ أكثر من 20 عاما. (أقول 20 لأن هذا هو الوقت الذي تخرجت فيه ، وكان لدينا دورة تدريبية عن المتعلمين المتنوعين تسمى "الاختلافات الفردية". ولكن في ذلك الوقت ، لم تكن تلبية احتياجاتهم في الواقع شاملة كما هي اليوم.)

    Today، يأتي المتعلمون بمجموعة واسعة من مستويات الكفاءة والأساليب المعرفية والخلفية التعليمية والأهداف الشخصية. هذا هو السبب في أن - إنه ضروري. بعبارات بسيطة ، يعني التدريس الشامل التأكد من أن جميع المتعلمين يشعرون بالانتماء ويمكنهم النجاح.

    وهو يدعو إلى تعليم متباين وتقييم مرن ومواد تعليمية تحترم الاحتياجات الفردية. هذا هو المكان الذي يأتي فيه Global Scale of English (GSE) .

  • وقفت امرأة في الخارج في ساحة تحمل خريطة تبتسم

    3 نصائح للسفر لن يعلمك قاموس الإنجليزية الخاص بك

    By Steffanie Zazulak
    وقت القراءة: 3 دقائق

    يعد السفر إلى بلد جديد طريقة رائعة لممارسة مهاراتك الإنجليزية ، ولكن في بعض الأحيان قد يكون التحدث الإنجليزية في بلد أجنبي أمرا شاقا بعض الشيء - ويمكن أن يساعد كثيرا. لهذا السبب نشارك نصائح السفر الثلاث هذه: جربها في المرة القادمة التي تسافر فيها إلى بلد يتحدث الإنجليزية. من المؤكد أنهم سيجعلون التواصل الإنجليزية مع الآخرين أكثر إثارة للاهتمام ومتعة.

    تعلم كيفية "كسر الجليد"

    أثناء الاستكشاف ، من المحتمل أن تصادف غرباء قد ترغب في "كسر الجليد" معهم أو التحدث معهم. تعد كلمة "مرحبا" أو "مرحبا" بسيطة جنبا إلى جنب مع إخبارهم من أين أنت طريقة رائعة لبدء محادثة. بعد ذلك ، اطلب منهم "نصائح داخلية" حول مدينتهم ، مثل أماكنهم المفضلة للزيارة أو المطاعم التي لا ينبغي تفويتها.

    إذا بدوا ودودين ومستعدين لمشاركة المزيد من المعلومات ، فتأكد من طلب أسمائهم واستخدامه عند طرح المزيد من الأسئلة. يقدر معظم الناس ذلك عندما يناديهم الآخرون بأسمائهم في المحادثة.

    تعرف على كيفية طلب المساعدة من الأشخاص

    من الطبيعي أن تضيع أثناء رحلتك ، لكن لا تقلق. سيكون لدى معظم البلدان الناطقة ب الإنجليزيةمراكز سياحية بالقرب من الوجهات الشهيرة مع موظفين مدربين يمكنهم مساعدتك في أي أسئلة.

    إذا لم تتمكن من العثور على مركز سياحي بسرعة كافية ، فاتصل بشخص ودود المظهر (الطلاب الذين يحملون حقائب الظهر رهان آمن جدا) واستخدم المهارات التي تعلمتها بالفعل حول الاقتراب من أشخاص جدد. يمكنك تضمين أسئلة إضافية مثل "لقد ضاعت ، هل يمكنك مساعدتي" أو "هل تعرف أين يمكنني العثور على _________" لإعلامهم بأنك بحاجة إلى مساعدتهم. كما أنه ليس من غير المألوف أن يأتي إليك الغرباء ، خاصة عندما تحمل خريطة وتبدو ضائعا ، ليسألون عما إذا كنت بحاجة إلى مساعدة في العثور على طريقك.

    تعلم التعبير عن الامتنان

    من المحتمل أن ترغب في شكر العديد من الأشخاص أثناء رحلاتك ، مثل الأصدقاء الجدد الذين ساعدوك للتو عندما فقدت - وهناك العديد من الطرق للتعبير عن الامتنان.

    إن قول "شكرا" أو "شكرا جزيلا" هو شكل غير رسمي من أشكال "شكرا" في العديد من البلدان الناطقة بلغة الإنجليزية. يمكنك أيضا إضافة عبارة "أنا أقدر ذلك" أو قول "شكرا لك. أنا أقدر حقا مساعدتك" إذا كان الشخص الذي تشكره قد فعل شيئا مميزا حقا من أجلك ، مثل مساعدتك في الاتجاهات.

    بالنسبة لبعض الأشخاص ، قد يكون التحدث إلى شخص لا تعرفه مخيفا بعض الشيء ، خاصة بلغة ثانية. لكن لا تقلق- سيكون معظم الناس مستجيبين لك بشكل كبير. في الواقع ، يرحب الكثير من الناس بالزوار في مدنهم بأذرع مفتوحة ، فقط تذكر أن تكون مهذبا وأن تبتسم على وجهك عند الاقتراب منهم.