كيفية إضفاء الحيوية على Shakespeare في الفصل الدراسي

Anna Roslaniec
Anna Roslaniec
فتاة تحمل كومة من الكتب تبتسم في غرفة بها حزم كبيرة من الكتب.

يصادف 23 أبريل ولادة (وموت) ويليام Shakespeare: شاعر وكاتب مسرحي وكاتب مسرحي بارز. ترجمت قصائده ومسرحياته إلى 80 لغة، بما في ذلك الإسبرانتو والكلينغون.

من اللافت للنظر كيف صمدت مجموعة أعمال Shakespeareالأيقونية أمام اختبار الزمن. بعد أكثر من أربعة قرون ، لم تفقد تأملاته حول الحالة الإنسانية أيا من أهميتها. يواصل الفنانون والكتاب المعاصرون الاعتماد على لغته وصوره ودراما للإلهام.

ولكن على الرغم من اتساع وطول عمر جاذبيته ، فإن إثارة حماس الطلاب بشأن Shakespeare ليس بالأمر السهل دائما. اللغة صعبة ، وقد تكون الشخصيات غير مألوفة ويمكن أن تبدو المؤامرات بعيدة كل البعد عن الحياة الحديثة.

ومع ذلك ، مع الأساليب والموارد الصحيحة ، هناك الكثير للمراهقين والشباب للتعامل معه. بعد كل شيء ، الحب واليأس والغيرة والغضب هي مشاعر يمكننا جميعا الارتباط بها ، بغض النظر عن الفئة العمرية أو الثقافة أو القرن الذي ننتمي إليه!
لذا ، كيف يمكنك إحياء Shakespeareالدراما الكلاسيكية مثل Hamletوعطيل وماكبث؟

هناك العديد من الطرق للمتعلمين للتواصل مع Shakespeare والإثارة لأعماله. سنعرض لك هنا ثلاثة أنشطة صفية للقيام بها مع طلابك وبعض الموارد التي لا غنى عنها لضمان أن تكون القراءة Shakespeare متاحة وممتعة قدر الإمكان!

الخصوصية وملفات تعريف الارتباط (الكوكيز)

من خلال المشاهدة، فإنك توافق على أن تشارك بيرسون بيانات مشاهدتك لأغراض التسويق والتحليل لمدة عام، ويمكن إلغاء هذا الاتفاق عن طريق حذف ملفات تعريف الارتباط الخاصة بك.

ثلاث أفكار لتغيير Shakespeare

1. حروق الشاعر الملحمية

كلمة "Shakespeare" تكفي لإثارة الرعب في قلوب بعض الشباب. لهذا السبب من المهم للغاية تسليط الضوء على الجانب الأخف وزنا والأكثر روح الدعابة من عمله منذ البداية. استنادا إلى بعض من أفضل إانات Shakespeare، سيساعد هذا النشاط في نقل فكرة حاسمة: تم تصميم هذه المسرحيات للترفيه.

اشتهر الشاعر بإبداعه اللغوي. لا يوجد مكان يتجلى فيه هذا أكثر من الذكية. لا يزال بعضها يبدو قويا كما كان سيفعل في ذلك الوقت. خذ هذه على سبيل المثال:

"أنت مجموعة قشرية من الطبيعة!"(ترويلوس وكريسيدا)

"اذهب ، وخز وجهك ، وفرط في احمرار خوفك ، أيها الفتى الزنبق." (ماكبث)

"أتمنى لو كنت كلبا ، حتى أحبك شيئا." (تيمون أثينا)

بمجرد أن يجرب طلابك بعض Shakespeareالافتراءات ويستمتعون ببعض السجال اللفظي اللطيف ، يمكنك لفت انتباههم إلى الاختلافات النحوية المهمة.

على سبيل المثال ، في الإنجليزيةالحديثة المبكرة ، لغة Shakespeare، كانت هناك طرق مختلفة لقول "أنت". كموضوع للجملة ، سيكون "أنت" (على سبيل المثال ، أتمنى أن تكون كلبا). كموضوع للجملة ، سيقولون "أنت" (على سبيل المثال ... قد أحبك شيئا).

نحن بالتأكيد لا نريد تشجيع الشتائم بين الطلاب ، ولكن إذا تم إجراؤها بعناية ، فهي طريقة رائعة لمنحهم إحساسا بالقوة المرحة للغة Shakespeare.

إذا لم يكن ذلك كافيا ، فيمكنك السماح لهم بتجميع Shakespeareالحروق الخاصة بهم مع هذاوجدول.

2. استخدام تعديلات الفيلم

لم يلهم Shakespeare عشرات الفنانين والكتاب فحسب ، بل تم أيضا تكييف العديد من مسرحياته للأفلام. إن عرض نسخة للطلاب من أحد أفضل أعمال Shakespeareهو طريقة مؤكدة لخلق الاهتمام وتعزيز تقدير الحبكة. إنه ليس بديلا عن تحليل النص الأكثر تعمقا ولكنه يمكن أن يكون نشاطا تكميليا فعالا.

الفيديو والصوت هي أشكال مألوفة أكثر لكثير من الشباب.

فيما يلي بعض التعديلات الحديثة التي قد تفكر في عرضها في الفصل:

  • - هذه هي طبعة كينيث براناغ الممتازة لمأساة العدالة والانتقام.
  • - فيلم Shakespeareالكلاسيكي ، بطولة ليوناردو دي كابريو وكلير دانيز ، أعيد إنشاؤه في ضاحية فيرونا الحديثة.
  • - من إخراج جوس ويدون ، هذه رواية حديثة للكوميديا الكلاسيكية Shakespeareحول زوجين من العشاق مع وجهات مختلفة عن الرومانسية.
  • - يتناول جاستن كورزل مأساة Shakespeareحول السلطة والطموح والخداع والقتل.

    • 3. تدرب على أصوات Shakespeare الإنجليزية

    طريقة أخرى رائعة لإشراك طلابك هي جعلهم يؤدون! من السهل أن ننسى أن معظم رواد اللعب في زمن Shakespeareكانوا أميين. لم تكتب كلماته لتقرأ بل لتؤدى وتشاهد.

    بادئ ذي بدء ، يمكنك أن تقدم لطلابكلأول مرة أو ، على الأقل ، تم تسجيلها لأول مرة في أعماله. يمكنهم ارتداء قبعات ممثليهم وتكوين جمل قصيرة بهذه العبارات ، متظاهرين بأنهم على خشبة المسرح في مسرح غلوب الشهير في Shakespeare.

    مع نمو ثقتهم المسرحية ، يمكنك الانتقال إلى نصوص أطول. Shakespeareالحوارات توفر فرصة ممتازة للعمل الثنائي. يمكنهم ممارسة خطوطهم في أزواج قبل الأداء أمام الفصل.

    فيما يلي بعض المشاهد التي تتناسب بشكل جيد مع هذا النوع من النشاط:

    • Romeo and Juliet، الفصل 2 المشهد 2
    • عطيل ، الفصل 3 المشهد 4

    الموارد الأدبية لفصلك الدراسي

    تعتمد الأنشطة الصفية الجذابة والفعالة على وجود موارد عالية الجودة. عندما يتعلق الأمر باستخدام عمل Shakespeareمع متعلمي الإنجليزية، فإن إمكانية الوصول هي كل شيء.

    لذلك ، بدلا من الغوص في النص الأصلي ، يمكن لطلابك تجربة مسرحيات Shakespeareالأيقونية كماapp English Readers. هذه نسخ مختصرة من أفضل المآسي والكوميديا في Shakespeare، بلغة متدرجة بعناية تظل وفية لأسلوب Shakespeareالفريد. يمكن للطلاب تطوير مهاراتهم اللغوية ومهارات الاتصال من خلال القراءة والاستماع وأداء هذه المسرحيات.

    المزيد من المدونات من بيرسون

    • جلس مدرس مع الطلاب يقرأون

      تم فضح 5 أساطير STEAM

      By Sarah Hillyard
      وقت القراءة: 4 دقائق

      يبدو STEAM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات) مزيجا ساحقا من المواد التي يجب تدريسها - وهي مناسبة فقط للمعلمين الخبراء. لكن الحقيقة هي أن القيام ب STEAM أبسط مما تعتقد. فيما يلي 5 أساطير شائعة حول STEAM والحقيقة وراءها. نحدد أيضا عددا من الأنشطة البسيطة التي تجربها مع طلابك.

      1. يتطلب STEAM الكثير من الوقت

      تشجع مشاريع STEAM الفضول والإبداع والتعاون في الفصل الدراسي - لكنها تتمتع بسمعة طيبة لكونها ثقيلة التحضير وتتطلب الكثير من وقت التدريس والطاقة.

      ولكن للحصول على الفائدة الكاملة من STEAM ، ليست هناك حاجة للتخطيط لمشروع كامل يستمر لمدة شهر كامل. في الواقع ، يمكنك دمج درس واحد فقط في STEAM في منهجك الدراسي. أو يمكن أن يحتوي الدرس على تحدي STEAM لمرة واحدة لمدة 10 دقائق.

      فيما يلي بعض التحديات السهلة ومنخفضة الإعداد التي يمكن أن تشارك فيها فصولك الدراسية:

      تحديات STEAM لمدة 10 دقائق:

      • وحدة الشتاء: كم يبلغ طول رجل الثلج باستخدام الأكواب الورقية؟
      • موضوع الأشكال: باستخدام خمسة أعواد أسنان ، اصنع خماسيا ، مثلثين ، حرفا من الأبجدية.
      • مشروع الحشرة: هل يمكنك إنشاء فراشة متناظرة؟

      2. أنت بحاجة إلى مواد فاخرة للقيام بالبخار

      أكبر اعتقاد خاطئ يتعلق بالتكنولوجيا. عندما تفكر في STEAM ، قد تتخيل أنك بحاجة إلى تطبيقات وأجهزة كمبيوتر وأجهزة لوحية وروبوتات لتعليمها بنجاح. صحيح أنك ستجد بالتأكيد تحديات STEAM التي تتضمن قوائم توريد واسعة النطاق ومعدات باهظة الثمن ومعرفة البرمجة والروبوتات.

      ومع ذلك ، في الواقع ، ربما يكون لديك كل ما تحتاجه بالفعل. لا يجب أن تكون التكنولوجيا باهظة الثمن أو معقدة. يمكن أن يشير إلى أدوات وآلات بسيطة وغير إلكترونية أيضا. فكر في مسارات التحويل وأكواب القياس ومفكات البراغي ، على سبيل المثال. يمكنك استخدام الفصول الدراسية العادية أو الأدوات المنزلية منخفضة التكلفة والمواد القابلة لإعادة التدوير التي يمكن لعائلات المتعلمين التبرع بها. تعتبر لفات ورق التواليت وصناديق الورق المقوى من العناصر الشائعة جدا في STEAM.

      إليك نشاط منخفض التقنية يمكنك تجربته:

      اجمع بين الهندسة والفن والرياضيات باستخدام الورق المقوى والمقص

      يتضمن هذا التحدي إنشاء منحوتات شخصية ذاتية ثلاثية الأبعاد على باستخدام الورق المقوى فقط. أولا ، قم بالتدريس عن أجزاء من الوجه من خلال مراقبة وتحليل بعض الصور التكعيبية (على سبيل المثال ، استكشف جورج براك وبابلو بيكاسو). ثم اطلب من المتعلمين قطع أشكال الورق المقوى وعمل شقوق فيها لتثبيتها معا. إنهم يصنعون منحوتاتهم الذاتية عن طريق تركيب القطع معا باستخدام الشقوق بحيث يقف المنتج النهائي بمفرده. اعرض الصور الذاتية وتحدث عنها.

      3. يستهدف STEAM المتعلمين الأكبر سنا

      يشعر الأطفال الصغار بالفضول بشكل طبيعي بشأن العالم من حولهم ، وتبدأ تجارب STEAM في وقت مبكر جدا من الحياة. يستكشفون بحواسم ويختبرون فرضياتهم حول العالم ، تماما كما يفعل العلماء. يعتمد الكثير من لعبهم على المهارات الهندسية ، مثل بناء المنازل بمكعبات LEGO®. يتعلمون التلاعب بالأدوات أثناء تطوير مهاراتهم الحركية الدقيقة ووعيهم بالتكنولوجيا غير الإلكترونية. يستخدمون اللعب الدرامي ويستمتعون بملء أيديهم بالطلاء أثناء الانخراط في الفن. يتعلمون عن مفاهيم الرياضيات في وقت مبكر جدا ، مثل الحجم (الألعاب الكبيرة والصغيرة) ، وكميات الأشياء ، وحتى الأطفال يبدأون في استخدام كلمة "أكثر" إذا كانوا لا يزالون جائعين.

      تحقق من تجربة STEAM البسيطة هذه للتعرف على النباتات واحتياجاتها.

      كيف تأكل النباتات وتشرب؟

      اطلب من الطلاب وضع الماء وصبغة الطعام في وعاء. ضع زهرة بيضاء في الماء. اطلب من الطلاب تخمين ما سيحدث.

      بعد بضعة أيام ، يجب على الطلاب فحص أزهارهم وملاحظة كيف تغير لونها. يجب عليهم بعد ذلك تسجيل نتائجهم. قم بتمديد التجربة بالسؤال عما إذا كان بإمكانهم جعل أزهارهم لونين.