استخدام مواد أصلية من العالم الحقيقي لتعليم الإنجليزية

app Languages
كومة من الكتب المفتوحة فوق بعضها البعض

هناك الكثير من الموارد المتاحة لمعلمي اللغة الإنجليزية اليوم: من الكتب المدرسية إلى أدوات التدريس عبر الإنترنت ، يمكنهم جميعا المساعدة وإثراء الدروس الإنجليزية . يقدم العديد من المعلمين أيضا مواد الإنجليزية أصلية في دروسم لتعريف المتعلمين باللغة كما يتم التحدث بها في العالم الحقيقي.

المواد الأصلية هي أي مادة مكتوبة في الإنجليزية لم يتم إنشاؤها للاستخدام المتعمد في فصل اللغة الإنجليزية . يمكن أن يؤدي استخدام هذا المحتوى لتعليم اللغة الإنجليزية إلى جعل عملية التعلم أكثر جاذبية وخيالا وتحفيزا للطلاب. قد يكون من المفيد أيضا الحصول على استجابات حقيقية من المتعلمين.

إن الشيء العظيم في استخدام المواد الأصلية هو أنها موجودة في كل مكان ، مما يجعل من السهل العثور عليها ، وبسيطة للمتعلمين لممارسة الإنجليزية في وقتهم الخاص. تذكر أنه لا يقتصر على مقالات من الصحف والمجلات. الأغاني والبرامج التلفزيونية والأفلام والراديو والبودكاست والمنشورات والقوائم - أي شيء مكتوب في الإنجليزية يشكل مادة أصلية.

اختيار المواد الأصلية

يعتمد أفضل محتوى يمكن اختياره على المتعلمين ومستوى الإنجليزية ومحتوى الدورة التدريبية الذي يرغب المعلم في التركيز عليه. من الجيد أيضا معرفة اهتمامات المتعلمين - بعد كل شيء ، لا فائدة من محاولة جعل الطلاب مفتونين بنص في أحدث أفلام الخيال العلمي إذا كانوا جميعا من محبي أفلام الحركة.

يجب أن تعكس المواد الموقف الذي قد يواجهه المتعلمون في بيئة ناطقة الإنجليزية- وهذا سيساعدهم على الانتقال إلى عالم يكون فيه الإنجليزية هو القاعدة. في هذا العالم ، يستخدم الناس الاختصارات ، ولغة الجسد مهمة وسيستخدمون أصوات "الحشو" - مثل "أم" - عندما يتحدثون الإنجليزية - وسيواجهها المتعلمون في مواد أصلية.

من المهم ألا تطغى على المتعلمين بأول قطعة من المواد الأصلية. لذا ، اختر المقالات أو الأغاني أو أقسام البرامج التلفزيونية أو الأفلام التي ليس من الصعب فهمها أو تستغرق وقتا طويلا للوصول إليها.

بعض الطرق لاستخدام المواد الأصلية

فيما يلي فكرتان لاستخدام مواد أصلية في الفصل: تذكر تطوير الأفكار إلى خطط دروس مناسبة وشرح الأهداف بدقة للمتعلمين ...

1. قوائم المطاعم: اطلب طبقك المفضل

الطعام مهم للجميع ، لذا عرف متعلمي اللغة على بعض الأطباق الشائعة في البلدان الناطقة الإنجليزيةحتى يتمكنوا من طلب وجبات الطعام بثقة. العديد من المطاعم لديها قوائمها عبر الإنترنت ، بحيث يمكنك تنزيلها بسهولة (لا حاجة للمشي أو القيادة في جميع أنحاء الحي!). حاول استخدام المطاعم المحلية لجعلها أكثر فائدة لطلابك ، وتأكد من أن لديك الكثير من نسخ القائمة.

يمكنك بعد ذلك إما الاطلاع على القائمة ومطالبة الطلاب بتخمين ماهية الوجبات ، أو يمكنهم كتابة ما سيطلبونه. يمكنك استخدام قوائم مختلفة لكل دورة ، مما يؤدي إلى توسيع أنواع الأطباق التي يمكنك تغطيتها أثناء نشاط التعلم. يمكنك أنت أو أي عضو آخر في الفريق التظاهر بأنك النادل أو النادلة ويمكن لطلابك ممارسة الإنجليزية المنطوقة من خلال قراءة طلباتهم إليك.

في نهاية المهمة ، يمكنك تشجيع المتعلمين على إضافة تكلفة دوراتهم لحساب فاتورتهم - وحتى اطلب منهم إضافة إكرامية بنسبة 10٪ لتعكس تجربة التواجد في مطعم حقيقي.

تذكر أن هذه الاقتراحات تركز على مهارات مختلفة ، لذا يمكنك استخدامها لتشكيل خطط دروس لدرس "التحدث" ، ودرس "القراءة" ، وما إلى ذلك.

2. الأغاني: التعرف على كلمات الإنجليزية

يعد الاستماع إلى الأغاني التي تحتوي على كلمات الإنجليزية طريقة ممتازة لتعزيز المهارات في الاستماع والنطق والثقة في استخدام اللغة. وسيستجيب الطلاب دائما بشكل إيجابي للدرس الذي يتضمن مطربهم أو فرقهم المفضلة.

اطلب من المتعلمين كتابة فنانهم المفضل وأغنية لهم يحبونها واستمعوا إليها عدة مرات. يمكنهم بعد ذلك محاولة تذكر كلمات الأغاني ، أو إلقاء نظرة على الفيديو على YouTube - يحتاجون فقط إلى كتابة بضعة أسطر من الأغنية.

ثم اطلب منهم الاستماع إلى كلمات المفردات والعبارات والتعبيرات المفيدة للغة اليومية ، بما في ذلك الكلام العامي. يمكن أن تكون اللغة المستخدمة في كلمات الأغاني غير رسمية ، أو تحكي قصة بسيطة أو تنقل مشاعر قوية ، مما يساعد المتعلمين على إقامة اتصال مع اللغة لأنها ستمنحهم طرقا جديدة لوصف مشاعرهم في المواقف المختلفة. يمكنك حتى أن تطلب منهم ابتكار كلمات بديلة ، كطريقة لزيادة واستخدام مفرداتهم.

عادة ما يتم سماع بعض كلمات الأغاني بشكل خاطئ ، لذا يمكنك إنشاء اختبار يتعين على المتعلمين فيه اختيار الكلمات التالية - الكلمات التي تتناسب نحويا مع كلمات الأغاني. يمكن أن يكون هذا درسا مضحكا - لك ولطلابك!

المزيد من المدونات من بيرسون

  • معلمة تساعد طالبة مراهقة تعمل في مكتبها في مكتبة

    كيف يمكن للمعلمين استخدام GSE للتطوير المهني

    By Fajarudin Akbar
    وقت القراءة: 4.5 دقيقة

    بصفتنا معلمين الإنجليزية ، فنحن عادة من نساعد الآخرين على النمو. نحن نوجه المتعلمين خلال التحديات ، ونحتفل بتقدمهم وندفعهم للوصول إلى آفاق جديدة. لكن ماذا عن نمونا؟ كيف نستمر ، كمعلمين ، في تطوير وتحسين ممارستنا؟

    غالبا ما ينظر إلى Global Scale of English (GSE) على أنه أداة لتقييم الطلاب. ومع ذلك ، من واقع خبرتي ، يمكن أن يكون أيضا دليلا قويا للمعلمين الذين يرغبون في أن يصبحوا أكثر تعمدا وتأملا وثقة في تدريسم. إليك كيف ساعدني GSE في رحلتي الخاصة كمدرس الإنجليزية وكيف يمكن أن يدعم رحلتك أيضا.

    نبذة عن GSE

    GSE هو مقياس كفاءة تم تطويره بواسطة app. يقيس الإنجليزية القدرة عبر أربع مهارات - الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة - على مقياس من 10 إلى 90. إنه يتماشى مع CEFR ولكنه يقدم أهدافا تعليمية أكثر تفصيلا ، والتي يمكن أن تكون مفيدة بشكل لا يصدق في سياقات التدريس المتنوعة.

    واجهت GSE لأول مرة أثناء استكشاف طرق لتخصيص أهداف التعلم بشكل أفضل في فصولي اللغة الإنجليزية للأعمال . بصفتي مدرسا في بيئة تعليمية غير رسمية في إندونيسيا ، غالبا ما أعمل مع الطلاب الذين لا يتناسبون بدقة مع مستوى CEFR واحد. كنت بحاجة إلى شيء أكثر دقة ومرونة وأكثر ارتباطا بممارسة الفصل الدراسي الحقيقية. وذلك عندما أصبح GSE نقطة تحول.

    التفكير في ممارستنا التدريسية

    ساعدني GSE على التوقف والتفكير. بدأت في قراءة أهداف التعلم وطرح أسئلة مهمة على. هل كانت دروسي متوافقة حقا مع ما يحتاجه المتعلمون في هذا المستوى؟ هل كنت أتحداهم بما فيه الكفاية أم أكثر من اللازم؟

    باستخدام GSE كمرآة ، بدأت أرى المجالات التي يمكنني تحسينها. على سبيل المثال ، أدركت أنه على الرغم من أنني كنت واثقا من تعليم مهارات التحدث ، إلا أنني لم أكن دائما أولي اهتماما كافيا لتطوير الكتابة. لم يحكم علي GSE . لقد أظهر لي ببساطة أين يمكنني أن أنمو.

    التخطيط مع الغرض

    أحد أفضل الأشياء في GSE هو أنه يضفي الوضوح على تخطيط الدرس. بدلا من تخمين ما إذا كان النشاط مناسبا لمستوى الطالب ، أتحقق الآن من الأهداف GSE . إذا كنت أعرف أن المتعلم يبلغ GSE 50 عاما في التحدث ، فيمكنني تصميم لعب الأدوار الذي يتناسب مع هذا المستوى من التعقيد. إذا كان هناك متعلم آخر في GSE 60 عاما ، فيمكنني تحديه بمزيد من المهام المفتوحة.

    يصبح التخطيط أسهل وأكثر هادفة. أنا لا أقوم فقط بإنشاء الدروس ، بل أقوم بتصميم تجارب تعليمية تلتقي حقا بالطلاب أينما كانوا.

    التعاون مع المعلمين الآخرين

    أصبح GSE أيضا لغة مشتركة للتعاون. عندما أدير ورش عمل أو جلسات توجيه الأقران ، غالبا ما أدعو المعلمين لاستكشاف مجموعة أدوات GSE معا. نحن ننظر إلى أهداف التعلم ، ونناقش كيفية تطبيقها على المتعلمين لدينا ، ونتبادل الأفكار حول طرق تكييف المواد.

    هذه الجلسات لا تتعلق فقط بالنظرية: إنها تنشط. يغادر المعلمون بأفكار جديدة ودافع متجدد وإحساس أوضح بكيفية الارتقاء بتدريسم إلى المستوى التالي.

    الشروع في العمل GSE

    إذا كنت مهتما بكيفية البدء في استخدام GSE لنموك ، فإليك بعض الخطوات البسيطة:

    • تفضل بزيارة مجموعة أدوات المعلم GSE واستكشف أهداف التعلم للمهارات والمستويات التي تدرسها.
    • اختر هدفا أو هدفين يتردد صداهما معك وفكر فيما إذا كانت دروسك الحالية تتناولها.
    • حاول تكييف نشاط مألوف ليتماشى بشكل أفضل مع نطاق GSE معين.
    • استخدم GSE عند التخطيط لملاحظات الأقران أو مجتمعات التعلم المهنية. يعطي مناقشاتك تركيزا واضحا.

    دراسة حالة من الفصل الدراسي

    ذات مرة كان لدي طالب اللغة الإنجليزية للأعمال خاص يستعد لمقابلة عمل. كانت مهاراتها في التحدث قوية - حوالي GSE 55 عاما - لكن كتاباتها كانت محدودة ، ربما حوالي GSE 45. بدلا من إعطائها نفس المهام في كلتا المهارتين ، قمت بتخصيص الدرس.

    للتحدث ، تدربنا على مقابلات وهمية باستخدام أسئلة معقدة. للكتابة ، دعمتها بإطارات جمل إرشادية لكتابة البريد الإلكتروني. من خلال استهداف مستوياتها الفعلية ، وليس فقط مستوى CEFR العام ، تحسنت بشكل أسرع وشعرت بمزيد من الثقة.

    ذكرتني تلك التجربة أنه عندما ندرس بوضوح ، يستجيب المتعلمون بالتقدم.

    التحديات والحلول

    بالطبع ، قد يكون استخدام GSE أمرا مربكا في البداية. هناك العديد من الأوصاف، وقد يستغرق الأمر وقتا للتعرف على المقياس. نصيحتي هي أن تبدأ صغيرا: ركز على مهارة واحدة أو مستوى واحد. أيضا ، استخدم مجموعة الأدوات كرفيق وليس قائمة مرجعية.

    التحدي الآخر هو دمج GSE في المواد الحالية ، وهذا هو المكان الذي يمكن أن تساعد فيه التكنولوجيا. غالبا ما أستخدم أدوات الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT لضبط المهام أو إعادة كتابتها بحيث تتطابق بشكل أفضل مع مستويات GSE محددة. هذا يوفر الوقت ويجعل التمايز أسهل.

    المعلمون يستحقون التطوير أيضا

    التدريس هو رحلة مدى الحياة. لا يدعم GSE طلابنا فحسب ، بل يدعمنا أيضا. يساعدنا على التفكير والتخطيط والتعاون بشكل أكثر جدوى. الأهم من ذلك كله ، أنه يذكرنا بأن نمونا كمعلمين لا يقل أهمية عن تقدم المتعلمين.

    إذا كنت تبحث عن طريقة بسيطة وعملية وملهمة لتوجيه تطورك المهني ، فجرب GSE . لقد ساعدني ذلك على النمو ، وأعتقد أنه يمكن أن يساعدك أيضا.

    موارد إضافية