ما هي الطريقة الأكثر فعالية لتعلم الإنجليزية؟

Mike Mayor
Mike Mayor
جلس عدد من الطلاب على أجهزة الكمبيوتر في إحدى المكتبات

"ما هي الطريقة الأكثر فعالية لتعلم الإنجليزية؟" إنه سؤال حير اللغويين لسنوات. أرى مجالا للكثير من الابتكار حيث يبدأ كل شيء - "إد".

تطور تكنولوجيا التعليم

في السبعينيات ، كانت مسجلات الشريط من بكرة إلى بكرة هي أحدث التقنيات. لقد مكنونا نحن أطفال المدارس في شمال إنجلترا من سماع الجمل الفرنسية التي يتحدث بها متحدث باللغة الأولى ، بدلا من مدرس الإنجليزية .

نظرنا إلى الصور المعروضة على الحائط ، واستمعنا إلى الجمل وكررناها مرارا وتكرارا.لم تستخدم المنهجية السمعية اللغوية أحدث التقنيات فحسب - بل استندت أصول التدريس أيضا إلى علم التعلم "السليم" للسلوكية. باختصار: إذا كررت شيئا كثيرا بما فيه الكفاية ، يصبح تلقائيا.

ومنذ ذلك الحين ، فقد نهج "الحفر والقتل" هذا لتعلم اللغة مصداقيته واستبدل بالنهج التواصلي. ومع ذلك ، فقد استمرت لفترة كافية لإبلاغ كل تعليمي الفرنسي في المدرسة الثانوية.

كنت أعتبر لغويا وطالبا في الصف الأول. ذهبت للدراسة للحصول على شهادة فرنسية. لكن عندما وصلت أخيرا إلى فرنسا ، لم أتمكن من المشاركة حتى في أبسط المحادثات. ما مدى فعالية تعلمي للغة؟

هناك حاجة إلى التركيز على النتائج

إذن ما هي الوجبات الجاهزة؟ يجب على الناشرين ورجال الأعمال وشركات تكنولوجيا التعليم التفكير مليا في منتجاتهم ودوراتهم. ما هي المشاكل التي يحاولون معالجتها؟ ما هي النتائج التي يحاولون استهدافها؟

لا يكفي أن تكون مبتكرا أو جديدا. لن تشرك اللعبة الجديدة اللامعة المتعلمين إلا لفترة قصيرة إذا شعروا أنهم لا يحرزون تقدما. نحن بحاجة إلى قياس التأثير على التعلم الفعلي.

ومع ذلك ، من الرائع رؤية الكثير من الأشياء المثيرة التي تحدث في عالم تكنولوجيا التعليم. لأول مرة ، أعتقد أننا على أعتاب تقديم رحلات تعليمية مخصصة حقا لجميع الطلاب - وليس فقط أولئك الذين يستطيعون تحمل الرسوم الدراسية الفردية.

يقوم الكثير منا بتطوير الذكاء الاصطناعي تجعل رحلة التعلم قابلة للتكيف ، وتراقب تقدم المتعلم وتظهر هذا التقدم للمتعلم ، وتقدم ملاحظات حول النطق والقواعد والمفردات والتحدث والكتابة.

نحن نعلم أن التغذية الراجعة لها تأثير كبير على التعلم. نحن نعلم أيضا أنه من الصعب تقديم ملاحظات حول اللغة العفوية. ولكن هذا هو المكان الذي يتجه إليه الذكاء الاصطناعي وسرعان ما ستصبح رؤية المتعلمين الذين يتفاعلون مع المعلمين الافتراضيين حول مواضيع مختلفة حقيقة واقعة.

دور المعلمين في مشهد تكنولوجيا التعليم

هل ستحل التكنولوجيا محل المعلمين؟ المرجح. اللغة هو بناء اجتماعي. نحن نتعلم اللغات للتواصل مع الآخرين - وهناك عدد متزايد من تطبيقات اللغة التي تشارك مع المعلمين عبر الإنترنت وإنشاء مجتمعات لغوية لتلبية هذه الحاجة إلى التفاعل البشري. لكن التكنولوجيا يمكن أن تكمل ما يفعله المعلم - وستكون قادرة على القيام بذلك بشكل أكثر جدوى بفضل الذكاء الاصطناعي.

يمكن أن يوسع نطاق تعلم اللغة خارج الفصل الدراسي ، مما يؤدي إلى تقدم أسرع. إنه متاح 24/7.يوفر للمتعلمين مساحة آمنة للممارسة والفشل - طريقة لبناء الثقة. لا يحل محل المعلم. بدلا من ذلك ، فإنه يمكن من استبدال المعلم في الفصل الدراسي ، مع التركيز على العناصر التواصلية لتعلم اللغة التي لا تزال تمثل تحديا للتطبيقات.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • طفلان ينظران إلى كتاب معا

    كيفية تحفيز القراء المترددين

    By Sue Alderman

    يمكن أن تكون القراءة في الإنجليزية واحدة من أكثر الأنشطة تحديا للمتعلمين الصغار والمراهقين ، خاصة عندما لا يستمتعون كثيرا بالقراءة بلغتهم الخاصة.

    تعد استراتيجيات القراءة الأربع هذه طرقا ممتعة وعالية الطاقة وتعليمية لإشراك الطلاب الأكثر ترددا في دروس القراءة الخاصة بك.

    1. جلب الاهتمامات الخارجية إلى الفصل الدراسي

    يجد العديد من الطلاب صعوبة في التحمس لنصوص القراءة المستخدمة في فصولهم الدراسية. قد تحتوي على مفردات معقدة ، أو تكون عامة جدا ، أو لا يتردد صداها مع اهتماماتهم. تتمثل إحدى الطرق الفعالة للوصول إلى القراء الأكثر ترددا في الفصل في استخدام مواد القراءة المتعلقة بالوسائط التي يستمتعون بالتفاعل معها في أوقات فراغهم.

    توفر سلسلة app Marvel من القراء المتدرجين فرصة مثالية لجلب ثقافة الأفلام الشعبية إلى تطوير مهارات القراءة لدى المتعلمين. تم تصميم جميع القراء خصيصا للاستخدام في الفصل الدراسي وتتميز بنهج مهارات متكامل يعزز المفردات ويساعد على تطوير المهارات اللغوية. يأتي القراء بأنشطة لإكمالها في جميع أنحاء الكتاب وليس في النهاية ، ويتم تمييز المفردات الرئيسية وتحديدها.

    بشكل مثير ، يأتي معظم قرائنا بملفات صوتية قابلة للتنزيل (ملفات MP3) ، حتى يتمكن الطلاب من الاستماع وسماع القصص تنبض بالحياة. يمكن أن يساعد الصوت الطلاب على نمذجة النطق ، والتعود على اللهجات واللهجات المختلفة ، وجعله في متناول الطلاب الذين لا يزالون أقل حرصا على القراءة.

    2. تلعيب تجربة القراءة

    من خلال إضافة ديناميكيات وآليات لعبة بسيطة إلى أنشطة القراءة الخاصة بك ، يمكنك إضافة عنصر تنافسي وممتع إلى فصولك الدراسية. هذا يمكن أن يساعد في الحفاظ على اهتمام المتعلمين الذين قد يفقدون الحماس.

    يعد نشاط "dictogloss" طريقة جيدة لإضافة هذا العنصر الإضافي لأنه يستخدم مؤقت العد التنازلي والتفاعل من نظير إلى نظير لجعل القراءة أكثر من لعبة تنافسية.

    أولا ، ابحث عن مستوى جيد وقصة مناسبة للعمر لطلابك. قبل البدء في قراءة القصة ، أخبر طلابك أن ينتبهوا جيدا لأنهم سيعيدون سردها بأنفسم لاحقا.

    ستحتاج إلى قراءة القصة للطلاب بطريقة جذابة ، والتوقف أحيانا ، وسؤال الطلاب عما يعتقدون أنه سيحدث بعد ذلك.

    بعد ذلك ، اسمح للطلاب بخمس دقائق لكتابة أكبر قدر ممكن من القصة التي يمكنهم تذكرها في دفاتر ملاحظاتهم.

    عندما يحين الوقت ، ضع الطلاب في أزواج واسمح لهم بمقارنة القصص وتصحيح بعضهم البعض ، والجمع بين قصصهم ، بحيث يكون لديهم نسخة كاملة. ساعد الطلاب من خلال كتابة المفردات الرئيسية على السبورة عند طلبها.

    أخيرا ، قم بتوزيع القصة الأصلية على الطلاب للمقارنة. احصل على تعليقات لمعرفة المفردات الجديدة التي تعلموها ومساعدتهم على إجراء تصحيحات في قصصهم عند الحاجة.

    3. تجربة الأنشطة عالية الطاقة

    لا يجب أن تكون القراءة نشاطا مستقرا. استفد من مساحة الفصل الدراسي واستخدم الحركة كوسيلة لتحفيز طلابك وإشراكهم.

    أضف اندفاعة من النشاط البدني إلى مهمة القراءة الخاصة بك عن طريق تحويلها إلى مسابقة إملاء جارية. في الوقت نفسه ، سوف يمارسون مجموعة كاملة من المهارات ؛ القراءة والاستماع والنطق والكتابة.

    قبل الفصل ، قم بلصق بعض مواد القراءة المناسبة للمستوى على جدار الفصل الدراسي ؛ من الناحية المثالية ، يجب أن تباعد جيدا وأن يكون لديك ورقة قراءة واحدة لكل طالبين إلى أربعة طلاب (يجب أن تكون المادة متطابقة).

    ضع طلابك في أزواج وأخبرهم أنهم سيخوضون سباقا للقراءة. رشح طالبا للكتابة وطالبا آخر لإملاءه.

    يجب على الطلاب الذين يكتبون الجلوس على طاولة على الجانب الآخر من الغرفة لمواد القراءة. يجب على الطلاب الذين يملون الذهاب إلى النص الموجود على الحائط ، وحفظ أكبر قدر ممكن من النص ، والعودة إلى الكاتب وإملاء ما يمكنهم تذكره.

    يجب أن يكتب الأزواج قدر الإمكان في أربع دقائق ، وعندما تصل إلى منتصف النشاط ، يجب على الطلاب تبادل الأدوار.

    أخيرا ، اطلب من الطلاب تبديل أوراقهم والاستماع إلى إملاءك وإجراء التصحيحات وطرح الأسئلة أثناء تقدمهم. الزوج الذي يحتوي على أطول نص وأقل عدد من الأخطاء هو الفائز!

    4. تجاوز النص

    يمكن أن يكون أخذ النص وتحويله إلى شيء أصلي تماما حافزا قويا للطلاب المبدعين. أولئك الذين يشكون من أن القراءة مملة أو صعبة للغاية سيكون لديهم سبب إضافي لتجاوز القصة إذا كان هناك وعد بالمرح الإبداعي في نهاية المهمة.

    أخبر الطلاب أنه بمجرد الانتهاء من القراءة ، يجب عليهم إعادة تخيل القصة والشخصيات وتكييفها لبرنامج إذاعي ، مكتمل بالمؤثرات الصوتية والموسيقى والنصوص.

    اعتمادا على مدى إبداع طلابك ، يمكنهم كتابة تكملة أو برقول ، أو تكييف القصة الحالية - مثالية إذا كنت تستخدم قارئ خارق من سلسلة Marvel .

    سيحتاجون إلى مراجعة المفردات والنطق ، وتذكر تفاصيل القصة الأصلية ، وشرح الشخصيات ودوافعهم ، ورسم وكتابة نصوصهم الخاصة. يمكن للطلاب العثور على المؤثرات الصوتية على YouTube وتسجيل كل شيء على هواتفهم المحمولة أو كمبيوتر المدرسة.

    من خلال تحويل كتاب إلى مشروع إبداعي ، لا يمكنك تحفيز الطلاب على القراءة فحسب ، بل ستعزز المفردات والنطق وتستمتع كثيرا بالقيام بذلك.