ما هو الاختبار المناسب لطلابي؟

app Languages
طالب يكتب على أوراق على مكتب المدرسة

دليل لمجموعة تقييم بيرسون

هل أنت عالق في أي الإنجليزية اختبار أو اختبار تقدمه لطلابك؟ أنت لست وحدك - هناك الكثير من التقييمات المختلفة للاختيار من بينها وغالبا ما يكون من الصعب معرفة مدى اختلافها ولماذا يجب عليك اختيار واحد على الآخر.

نحن نجمع كل ذلك معا في هذا الدليل المفيد لمساعدتك في تحديد الإنجليزية تقييم اللغة المناسب لطلابك.

امتحانات للمتعلمين الصغار

قد تكون اللغة الاختبارات شاقة للغاية بالنسبة لطلابك الأصغر سنا ، خاصة إذا كانوا يخضعون لها لأول مرة. لهذا السبب نعتقد أنه من المهم التأكد من أن ما يتعين عليهم القيام به مثير للاهتمام وممتع ومحفز.

تم تصميمالإنجليزية Benchmark و app English International Certificate Young المتعلمين مع وضع ذلك في الاعتبار ، لذلك دعونا نلقي نظرة فاحصة على كليهما.

معيار الإنجليزية

لمن هذا:يستهدف هذا التقييم المتعلمين الصغار الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 13 عاما ، والذين لديهم مستويات الإطار الأوروبي المرجعي المشترك (CEFR) بين ما قبل A1 و B1. الإنجليزية Benchmark هي أداة رائعة للمعلمين الذين يريدون طريقة بسيطة لتقييم القدرات الإنجليزية لفصولهم في أي مرحلة من مراحل السنة.

من خلال التقارير الفردية التي يتم إنتاجها بسرعة بعد الانتهاء ، يمكن للآباء والمعلمين معرفة مكان أطفالهم بسرعة على Global Scale of English (GSE) أو CEFR. يمكن أن يساعد ذلك في تقييم استعدادهم للخطوة التالية ، مثل اختبار app English International Certificate Young المتعلمين.

ما يختبره: يدفالإنجليزية Benchmark إلى تقييم كفاءة الطالب في المهارات الأربع للتحدث والاستماع والقراءة والكتابة (باستثناء المستوى 1 ، الذي لا يختبر الكتابة). ويغطي خمسة مستويات مختلفة من القدرة ، مع ثلاثة اختبارات لكل مستوى.

app English International Certificate يونغ المتعلمين

لمن هذا:هذا الاختبار مخصص للمتعلمين الصغار الذين تتراوح أعمارهم مرة أخرى بين 6 و 13 عاما ، والذين تتراوح مستوياتهم CEFR من مرحلة ما قبل A1 إلى A2. وهي متوفرة في أكثر من 40 منطقة حول العالم ، وفي أوقات مختلفة من السنة.

عند الانتهاء ، سيتمكن المتعلمون من الفخر بتلقي شهادة رسمية من ، أكبر هيئة إدارية في UKللمؤهلات الأكاديمية.

ما يختبره:الشهادة الدولية يركز Young المتعلمينمرة أخرى على دمج جميع المهارات الرئيسية الأربع ويتم تقسيمها على أربعة مستويات للقدرة - Firstwords (المستوى 1) ، Springboard (المستوى 2) ، Quickmarch (المستوى 3) ، Breakthrough (المستوى 4). يركز على إكمال المهام التواصلية الواقعية طوال الوقت ، مما يمنحهم تجربة أولى رائعة للتقييم الرسمي.

موزعة على جزأين منفصلين مكتوبين ومتحدثين ؛ يتم تشجيع المتعلمين على التحدث بفعالية عن حياتهم الخاصة ، بدلا من مجرد قراءة التراكيب النحوية أو المفردات. وهذا يشمل أنشطة مثل ألعاب الطاولة ومطابقة الصور.

امتحانات للكبار

هناك العديد من الأسباب التي قد تجعل طلابك بحاجة إلى إجراء اختبار لغة. يحتاج بعض البالغين إلى دليل على مستواهم في العمل أو الجامعة ، وقد ترغب الشركات في تحليل قدرات موظفيها ، أو قد يحرص الأفراد على متابعة هدف شخصي.

مهما كان الدافع ، فإن اختيار التقييم الصحيح أمر بالغ الأهمية. من خلال التحقق من الملخصات أدناه لجميع خيارات التقييم الخاصة بنا للبالغين ، ستكون متأكدا من أنك اخترت الأفضل.

app English International Certificate

لمن هذا: تم تصميمapp English International Certificate (PEIC) للبالغين من أي مستوى الذين يستخدمون الإنجليزية في مجموعة متنوعة من الأنشطة اليومية ، مثل العمل أو في الجامعة أو اجتماعيا. نتيجة لذلك ، تأكدنا من أن محتوى PEIC مناسب للمتعلمين في أي جزء من العالم ، ومناسب للعمر ، ومتاح في أوقات مختلفة من العام.

مع اعتماد Ofqual المعترف به على نطاق واسع ، تعد PEIC ممتازة لأولئك الذين يحتاجون إلى شهادة الإنجليزية عامة لعملهم أو مؤسسات التعليم العالي.

ما يختبره:خلال خيارات المستويات الستة ، بدءا من A1 (مبتدئ) إلى المستوى 5 C2 (الكفاءة) ، يتم استخدام المواد الأصلية المتعلقة بموضوعات محددة بشكل متكرر لتقييم جميع المهارات الأساسية الأربع.

سيكمل المتعلمين المهام المتعلقة بإكمال الملاحظات ، وكتابة الرسائل أو البريد الإلكتروني ، ولعب الأدوار الناطقة ، إلى جانب الدفاع عن وجهة نظر على مستويات أعلى. هذا يعزز PEIC كاختبار يناسب أولئك الذين يكملون المهام اليومية في الإنجليزية.

PTE Academic

لمن هذا:إذا كان المتعلمون يبحثون عن دليل موثوق وغير متحيز على مستواهم الإنجليزية للهجرة أو الدراسة في الخارج ، فإن app Test of English Academic مثالية لهم. من قبل الحكومات لعمليات طلب التأشيرة ، والعديد من الجامعات الرائدة مثل جامعة هارفارد في USA، يمكن العثور على PTE Academic .

بالإضافة إلى ذلك ، يعتمد الاختبار على الكمبيوتر بنسبة 100٪ ، ويمكن الوصول إليه على مدار 360 يوما في السنة ، ويمكن حجزه قبل 24 ساعة فقط. يناسب هذا الطلاب والمهنيين الذين يحتاجون إلى مزيد من المرونة والاستفادة من النتائج المتاحة بعد 5 أيام عمل فقط.

ما يختبره: يستخدمPTE Academic أحدث برامج الذكاء الاصطناعي. هذا يعني أن الطلاب يمكن أن يكونوا واثقين من حصولهم على درجة غير متحيزة للمهارات الرئيسية الأربع التي يتم اختبارهم عليها. تقوم أقسام التحدث والكتابة الأولية بتقييم قدرات المتعلم على إنتاج ردود على الأسئلة والسيناريوهات باستخدام الإنجليزيةالأكاديمي.

يستمر هذا الموضوع من خلال أقسام الاستماع والقراءة اللاحقة ، حيث يكمل المرشحون مهام مختلفة مثل تفسير المعلومات وإعادة ترتيب الفقرات وتلخيص النص المنطوق.

اختبارات Versant

لمن:تم تصميم اختبارات بيرسون Versant للشركات التي تتطلب طريقة بسيطة وسريعة وموثوقة لتقييم الكفاءة الإنجليزية لموظفيها الحاليين أو المحتملين. علاوة على ذلك ، فهي تناسب المعاهد التعليمية التي تتطلب طريقة فعالة لتقييم القدرات الإنجليزية لطلابها قبل أو أثناء أو بعد دوراتهم.

ما يختبره:تم تصميم المجموعة المكونة من أربعة اختبارات الإنجليزية مختلفة لتناسب المتطلبات المختلفة ، اعتمادا على احتياجات العميل.

تتراوح مدة المهارات التي تم اختبارها من 17 إلى 50 دقيقة ، وستختلف من التركيز الكتابي المحدد (Versant اختبرالكتابة) أو التركيز المنطوق (Versant الإنجليزية اختبر) ، إلى Versant English Placement Test و Versant 4 مهارات أساسية تدمج جميع المهارات الأربع.

تتوفر اختبارات المحادثة أيضا بلغات إضافية بما في ذلك العربية والهولندية والفرنسية والإسبانية للبرامج ثنائية اللغة.

جميع اختبارات Versant مؤتمتة بالكامل ومتاحة عبر الإنترنت أو دون اتصال بالإنترنت على مدار العام. هذا يعني أنك ستتمكن من الوصول إلى النتائج بعد ذلك مباشرة.

التنسيب

لمن هذا: إذا كنت تعمل في مؤسسة تعليمية وتحتاج إلى طريقة لتقديم اختبار تحديد المستوى وتصحيحه وإدارته بكفاءة للطلاب الجدد ، فإن تحديد المستوى مثالي لك. يعني برنامجنا التكيفي أن هذا الاختبار الفردي سيولد أسئلة اعتمادا على إجابات الطالب السابقة ، وبالتالي فهو مناسب للمتعلمين المبتدئين إلى المستوى المتقدم.

ينتج عن هذا إجراء اختبار واحد وعادل وفريد من نوعه ، إلى جانب GSE موثوقة ودرجات CEFR عند الانتهاء.

ما يختبره:التنسيب هو تقييم قائم على الكمبيوتر مدته 50 دقيقة يختبر الطلاب في مجموعة واسعة من الموضوعات ، بما في ذلك المهارات الأربع ، بالإضافة إلى المفردات والمعرفة النحوية. باستخدام محتوى الإنجليزية الواقعي الذي يعكس الحياة في الفصل الدراسي ، يكمل الطلاب مهام مثل اختيار الكلمة أو العبارة الصحيحة وتصحيح الأخطاء وإكمال الإملاء ووصف العناصر المرئية.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • والد يقرأ لطفليه من كتاب مع الثلاثة مستلقين على الأرض

    كيف يمكن للمعلمين تشجيع الآباء على جعل الأطفال يقرؤون في المنزل؟

    By Donatella Fitzgerald MBE

    "إن مشاركة قصة مع طفلك هي واحدة من أكثر الأشياء التي لا تصدق التي يمكنك القيام بها من أجلهم." – .

    تظهر الأبحاث أن جعل الأطفال يقرؤون في المنزل يمكن أن يزيد من قدرتهم على القراءة في المدرسة - ويحسن رفاههم العام. يمكن للوالدين والأوصياء إحداث فرق كبير. ولكن كيف يمكن للمعلمين تشجيع الآباء على جعل أطفالهم يقرأون أكثر في المنزل؟ نستكشف بعض الاستراتيجيات التي يمكنك استخدامها.

    أخبر الآباء عن الفوائد

    يمكن أن تمنح القراءة الأطفال استراحة من الأنشطة التي تركز على التكنولوجيا. يمكن أن يساعدهم على الاسترخاء والراحة. قراءة كتاب يمكن أن تجعل الأطفال يضحكون ويشعرون بالسعادة! من خلال سماع القصص ، يتعرض الأطفال أيضا لمفردات غنية وواسعة.

    "من المهم للمعلمين إقامة اتصال مع أولياء الأمور قدر الإمكان وتقديم إرشادات واضحة للغاية حول فوائد القراءة ، وكيف يمكنهم إنشاء روتين قراءة ومساعدة أطفالهم على القراءة في المنزل" ، كما تقول كاسيا جانيتز دي لا رو ، مديرة تطوير المنتجات في بيرسون.

    لذا ، شجع الآباء على إيجاد وقت لروتين القراءة. قبل النوم مباشرة هو وقت رائع ، حيث .

    إعطاء الآباء أفكارا عملية لاستراتيجيات القراءة

    شجع الآباء على القراءة مع أطفالهم وليس لهم. لا يهم كم من الوقت يخصصون للقراءة - فقط 10 دقائق من وقت القراءة الجيد يمكن أن تحدث فرقا كبيرا.

    فيما يلي بعض النصائح نصائح قراءة ملموسة للمعلمين لمشاركتها مع أولياء الأمور:

    • اسأل الأطفال الكثير من الأسئلة أثناء القراءة.
    • استخدم التشجيع والثناء للحفاظ على مشاركة الأطفال. قول أشياء مثل "ما هي الأفكار الرائعة " أو "لقد فكرت مليا في ذلك ، ما الذي قد يحدث الآن؟"سوف تبقي عقولهم تعمل.
    • استخدم تجاربهم السابقة للتحدث عما تتم قراءته. أشياء مثل "هل تعلمت عن ... في المدرسة؟" أو "هل تتذكر عندما شاهدنا ... واكتشفت ...؟" هي بداية محادثة جيدة.
    • استمع إلى الأطفال واستمع إليهم ، وكن فضوليا بشأن اهتماماتهم. "لم أكن أعرف أنك تعرف الكثير عن ..." أو "أحب قراءة القصص عن ... معك" ، هي عبارات جيدة يجب وضعها في الاعتبار.

    من الجيد أيضا مشاركة الموارد عبر الإنترنت مع أولياء الأمور. يمكنك أيضا اقتراح أن يبحث الآباء عن مقاطع فيديو للقراءة بصوت عال YouTube تضم مؤلفين أو مدرسين أو أمناء مكتبات يقرؤون قصصهم المفضلة. بهذه الطريقة ، يمكن للأطفال المشاهدة والاستماع بقدر ما يحلو لهم.

    يوصي القراء المصنفين

    القراء المقدرون هم الكتب التي تستخدم اللغة بما يتماشى مع مستوى تعلم الطفل. يمكن أن تساعد الأطفال على بناء الثقة ، وتساعد في تعريضهم ببطء لمستويات قراءة حقيقية.

    شجع الآباء على تحديد النوع الذي يهتم به طفلهم وأظهر لهم القراء المتاحين. في كل مرة يرى فيها الآباء أطفالهم يرتقيون إلى مستوى أعلى ، فمن المؤكد أنهم سيرون حب أطفالهم للقراءة ينمو.

    اقترح قبل وأثناء وبعد أنشطة القراءة

    قبل القراءة

    يمكن للوالدين أن يتناوبوا مع أطفالهم للتنبؤ بما تدور حوله القصة - أو ما سيحدث بعد ذلك. إليك نشاط قد يقترح المعلمون تجربته:

    "ابدأ بغلاف الكتاب ودعاية مغالى فيها على الغلاف الخلفي. اكشف الغطاء ببطء لتسأل الطفل عما يمكنه رؤيته. اطلب منهم تخمين ما هو موجود على الغلاف. بمجرد أن يروا الغلاف ، اطرح عليهم أسئلة حول الصور الموجودة على الغلاف - من وماذا ولماذا وأين وكيف؟

    أثناء القراءة

    ذكر الآباء بالتركيز على فهم أطفالهم للقراءة باستخدام استراتيجيات مثل التنبؤ والاستجواب والتوضيح والتلخيص. يمكن للمدرسين أن يطلبوا من أولياء الأمور ما يلي:

    • تحقق من الأفكار والفهم بينما يقرأ الطفل: "إذن ، أنت تعتقد ذلك ..." "هل كنت تتوقع ... أن يحدث؟ "لماذا تعتقد أن هذا حدث؟"
    • استخدم الصور الموجودة في الكتاب للمساعدة في الفهم
    • صف ما يحدث وتحدث عن الشخصيات.

    بعد القراءة

    لا تنسى: يمكن للوالدين الاستمرار في استكشاف موضوع الكتاب بمجرد الانتهاء من وقت القراءة! تتضمن بعض الأفكار التي يمكنك مشاركتها مع أولياء الأمور ما يلي:

    • تنظيم عرض دمى لأفراد الأسرة والأشقاء بعد صنع دمى من الشخصيات في الكتاب
    • جعل الأطفال يرسمون صورة لشخصيتهم المفضلة أو صفحتهم المفضلة في القصة
    • تشجيع الأطفال على التعبير عن رأيهم في الكتاب.