القراءة هي واحدة من أكثر الطرق متعة وفعالية للمساعدة في تحسين مهاراتك اللغوية الإنجليزية . يمكن أن يساعدك على توسيع مفرداتك وتعريضك لهياكل جمل مختلفة ، كل ذلك بينما تستمتع ببعض القصص الرائعة.
تجعل أجهزة القراءة الإلكترونية والأجهزة اللوحية تعلم الإنجليزية أسهل لأنه إذا كنت لا تعرف كلمة ، فيمكنك النقر عليها لقراءة تعريفها. على Kindle ، يمكنك حتى إضافة كلمات جديدة تعلمتها إلى ميزة Vocabulary Builder الخاصة به ، والتي يتم تخزينها على الجهاز. يوصي آخرون بالاستماع إلى النص وقراءته في نفس الوقت كطريقة ممتازة لتعزيز عملية التعلم. تم تصميم Whispersync for Voice من Kindle لهذا الغرض فقط ويتضمن صوتا مع كتب مختارة ، حتى تتمكن من الاستماع إلى النص ومتابعته أثناء القراءة.
أدناه ، نكشف عن تسع روايات ، بما في ذلك ويليام Goldإنج سيد الذباب ومزرعة الحيوانات لجورج أورويل ، للمساعدة في تحسين الإنجليزيةالخاص بك.
تدور أحداث هذه الحكاية الكلاسيكية في الريف الإنجليزية وتشارك مغامرات الحيوانات التي تعيش بجانب النهر. إن استخدام غراهام البسيط للغة مع القصص الخيالية يجعل هذه القراءة ممتعة للبالغين والأطفال.
هذا الكتاب هو نص دراسي كلاسيكي حديث وشائع للمدارس في جميع أنحاء العالم. عندما يتم عزل مجموعة من الأولاد في جزيرة صحراوية ، فإن المجتمع الذي يخلقونه ينحدر إلى سلوك لا يرحم. يستخدم Goldلغة درامية ووصفية ، مثل الشعر تقريبا ، مما يجعلك تشعر وكأنك في المشاهد بنفسك.
يشتهر إرنست همنغواي بأسلوبه الواضح والمباشر في الكتابة وبنية الجملة القصيرة ، وهو أمر رائع لمتعلمي اللغة الإنجليزية وقد قرأه الكثير من الناس في المدرسة. إنها قصة شجاعة لصياد كوبي ومعركته لإنزال مارلن عملاق وهي مقدمة مثالية لهمنغواي كمؤلف.
تحكي هذه الرواية القصيرة المجازية قصة الحيوانات التي تتمرد على أسيادها من البشر ، وهي هجاء من عصر ستالين في الاتحاد السوفيتي. يستخدم أورويل الإنجليزية بسيطة لجذب جميع مستويات القراءة من خلال نهج "الأقل هو الأكثر" ، وتتحدث الحيوانات بجمل قصيرة وواضحة.
عندما يعيد ميتش ألبوم الاتصال بموري شوارتز ، أستاذه الجامعي السابق ، يتعلم دروسا قيمة في الحياة ويشارك مع القراء كل الحكمة المضحكة والثاقبة التي يكشفها موري في الأشهر الأخيرة من حياته. إنه كتاب رائع لالتقاط أسلوب قراءة وكتابة أكثر محادثة. إنه أيضا كتاب رائع للقراءة بصوت عال.
يجب قراءة هذه القصة الحديثة لأي محب للموسيقى ، وتستخدم أسلوب لغة غير رسمي. إنه مكتوب من وجهة نظر الشخصية الرئيسية ، روب ، صاحب متجر تسجيلات فينيل محطم القلب يعيش في شمال لندن. إنه ذو إحساس سريع الوتيرة مع محادثات قصيرة ومضحكة بين الشخصيات التي تحافظ حقا على تقدم القصة.
يستخدم لوري جملا قصيرة وقواعد بسيطة لإنشاء قصة تجذب الانتباه منذ البداية. إنها تدور حول صبي يدعى جوناس ومجتمعه - حيث لا توجد الحرية والفردية والاختيار.
رولد دال هو واحد من أعظم مؤلفي الأطفال ويحظى بشعبية كبيرة بين البالغين أيضا. يعد البدء بكتاب للأطفال طريقة ممتازة لبدء قراءة الروايات الإنجليزية ، حيث غالبا ما تحتوي على مؤامرات مثيرة وحوار ممتع.
هذه هي قصة مغامرات صبي صغير مصاب بالتوحد ، كريستوفر. عندما يكتشف مقتل جاره ، يقرر التحقيق فيه. كما يقال من وجهة نظر كريستوفر ، فإن تفسيراته الواقعية لكل ما يراه واضحة وسهلة الفهم وتأخذك في رحلة مثيرة للاهتمام.
تعد اللغة المشتركة أمرا أساسيا للعديد من العائلات ، ويمكن أن يحمل هذا معنى إضافيا عندما يكبر أطفالك في بلد يتحدث لغة مختلفة. لا يتعلق الأمر فقط بالكلمات. يتعلق الأمر بالثقافة والهوية والاتصال. إذا كنت ترغب في تعليم أطفالك اللغة التي تحتل مكانة خاصة في قلبك ، فإليك بعض النصائح لتبدأ.
يحدث الذكاء الاصطناعي ثورة في كل صناعة ، وتعلم اللغة ليس استثناء. يمكن أن توفر أدوات الذكاء الاصطناعي للطلاب وصولا غير مسبوق إلى أشياء مثل التعليقات في الوقت الفعلي والترجمة الفورية والنصوص التي تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي ، على سبيل المثال لا الحصر.
يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي مفيدا للغاية لتعليم اللغة من خلال تعزيز عملية تعلم طلابنا ، بدلا من مجرد استخدامه من قبل الطلاب "لإظهار" منتج التعلم. ومع ذلك ، فإن قول هذا أسهل من فعله ، وبالنظر إلى أن الذكاء الاصطناعي هو أداة مبتكرة في الفصل الدراسي ، فمن الأهمية بمكان أن يساعد المعلمون الطلاب على الحفاظ على الأصالة في عملهم ومنع "الغش" بمساعدة الذكاء الاصطناعي. مع وضع ذلك في الاعتبار ، يعد تحقيق التوازن بين تكامل الذكاء الاصطناعي والنزاهة الأكاديمية أمرا بالغ الأهمية.
جعلت أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي مثل ChatGPT و Gemini من السهل أكثر من أي وقت مضى على الطلاب تحسين كتاباتهم وتطويرها. ومع ذلك ، فإن هذه الأدوات تثير أيضا مخاوف بشأن ما إذا كانت النصوص المقدمة من إنتاج الطلاب ، وإذا كان الأمر كذلك ، فإلى أي مدى. إذا اعتمد الطلاب على أدوات إنشاء النصوص بدلا من مهاراتهم الخاصة ، فقد لا يعكس فهمنا لقدرات طلابنا كفاءتهم الحقيقية.
هناك مشكلة أخرى وهي أنه إذا استمر الطلاب في استخدام الذكاء الاصطناعي لمهارة يمكنهم القيام بها بمفردهم ، فمن المحتمل أن يفقدوا هذه المهارة في النهاية أو يصبحون أسوأ بشكل ملحوظ فيها.
هذه النقاط تخلق معضلة أخلاقية كبيرة:
هناك العديد من الطرق التي يمكن للمعلمين من خلالها دمج الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول ، مع تشجيع المتعلمين لدينا على القيام بذلك أيضا.
لا يمكن لأي مهمة أن تكون "مقاومة تماما لمواجهة الذكاء الاصطناعي" ، ولكن هناك طرقا يمكن للمدرسين من خلالها تكييف مهام الكتب الدراسية أو الاستلهام من الأنشطة لجعلها أقل عرضة للإكمال باستخدام الذكاء الاصطناعي.
على سبيل المثال:
اعتمادا على السياسات في مؤسستك ، إذا كان بإمكانك استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي مع طلابك ، فسيرون أنك تعرف أدوات الذكاء الاصطناعي المختلفة ومخرجاتها. تتمثل الفكرة المفيدة في إنشاء نص كفصل دراسي ، وجعل الطلاب يحللون بشكل نقدي النص الذي تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي. ما الذي يعتقدون أنه تم بشكل جيد؟ ما الذي يمكن تحسينه؟ ماذا كانوا سيفعلون بشكل مختلف؟
يمكنك أيضا مناقشة الآثار الأخلاقية لمنظمة الذكاء الاصطناعي في التعليم (والصناعات الأخرى) مع طلابك ، لفهم وجهة نظرهم فيه ومعرفة المواقف التي قد يرون فيها الذكاء الاصطناعي كمساعدة أو عائق بشكل أفضل.
في بعض الأحيان ، قد يلجأ الطلاب إلى الذكاء الاصطناعي إذا كانوا لا يعرفون من أين يبدأون بمهمة أو يفتقرون إلى الثقة في قدراتهم اللغوية. مع وضع ذلك في الاعتبار ، من المهم مساعدة طلابك على فهم مكان قدراتهم اللغوية وما الذي يعملون من أجله ، مع دليل ملموس على التعلم. هذا هو المكان الذي يمكن أن تساعد فيه أهداف التعلم GSE .
يوفر Global Scale of English (GSE) أهدافا مفصلة ومحددة بالمهارات في كل مستوى من مستويات الكفاءة ، من 10 إلى 90. يمكن استخدامها لتقسيم المهارات المعقدة إلى خطوات قابلة للتحقيق ، مما يسمح للطلاب برؤية ما يحتاجون إلى القيام به بالضبط لتحسين قدراتهم اللغوية على مستوى دقيق.
قامت كيرستي موراي بالتدريس الإنجليزية لمدة عام في كلية (المكافئ الفرنسي لمدرسة ثانوية) في فيلير-كوتيريتس: بلدة في شمال فرنسا تشتهر بكونها مسقط رأس ألكسندر دوما. قامت بتدريس مجموعات ذات قدرات مختلطة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 16 عاما ، مع فصول تتراوح أحجامها من 10 إلى 35 طالبا. هنا ، تشارك الدروس الخمسة التي تعلمتها من التجربة.
